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文檔簡介
一、情境導(dǎo)入跑步的有多少人?真熱鬧!有幾棵?有幾棵?有幾個?有幾個?問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?二、你說我講跑步的有多少人?各有多少呢?二、你說我講二、你說我講數(shù)一數(shù)各有多少?你能用圓片表示出來嗎?在計數(shù)器上撥一撥:二、你說我講5和1合起來是6。6能分成5和1。6還能分成幾和幾?找一找
想一想:生活中還有什么可以用6、7、8、9、10表示?二、你說我講這些數(shù)怎么寫呢?三、自主練習(xí)1.數(shù)一數(shù),連一連。三、自主練習(xí)2.數(shù)手指。三、自主練習(xí)3.擺一擺,填一填。7167還能分成幾和幾?2534435261三、自主練習(xí)4.你會填嗎?398516273……四、回顧反思
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你都學(xué)會了什么?
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