新教材必修四《哲學與文化》第二單元認識社會與價值選擇第三框價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)基礎(chǔ)對點篇（滿分50分，限時20分鐘）選擇題（本題共6小題，每小題3分，共18分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1．（2020·全國卷Ⅰ）2019年3月18日，習近平在學校思想政治理論課教師座談會上強調(diào)，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培；要給學生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學生扣好人生第一?？圩?。因為()①青年學生的價值觀決定于其行為選擇②青年學生的價值觀一旦形成就會穩(wěn)定不變③價值觀教育是青年學生健康成長的必修課④正確價值觀是青年學生走好人生道路的重要向?qū)．①②B．①④C．②③D．③④【答案】D【解析】習近平總書記強調(diào)青少年階段是世界觀、人生觀和價值觀的形成時期，需要加強對青少年正確的“三觀”教育，促使其健康成長，③正確。給學生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，體現(xiàn)了正確價值觀是青少年走好人生道路的重要向?qū)?，④正確。①說法錯誤，青年學生的價值觀影響其行為選擇。②說法錯誤，青年學生的價值觀會隨著社會存在的變化發(fā)展而變化發(fā)展。2.(2019·江蘇卷）“軟世代”是近年來出現(xiàn)的青年群體，意指在發(fā)達的消費社會，一些年輕人缺乏進取心和意志力，甚至寧愿宅在家里打游戲、啃老，也不愿意出去工作，整個人的身心都綿軟無力。如果讓你去勸導(dǎo)他們，下列道理比較合適的是()①人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻②脫離社會的“個人奮斗”是不可能實現(xiàn)的③走出自我的小天地，才能擁有真正的幸福④實現(xiàn)人生價值必須利用社會提供的物質(zhì)條件A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B【解析】本題考查實現(xiàn)人生價值的有關(guān)知識。材料主要說的是一些青年群體宅在家里不工作、不勞動、不奉獻，活在自我的小天地里。作為青年人，應(yīng)該在勞動和奉獻中實現(xiàn)自己的人生價值，這樣才能真正擁有幸福的人生，①③符合題意。材料主要說的是“軟世代”不奮斗，而不是脫離社會進行“個人奮斗”，②不選；材料沒有涉及利用社會提供的物質(zhì)條件，④不符合題意。3.江蘇省灌云縣開山島民兵哨所所長王繼才和他的妻子王仕花，為了五星紅旗每天冉冉升起，28年如一日，以海島為家，與海水為鄰、與孤獨為伴，把人生的青春年華奉獻給了祖國的海防事業(yè)，用信念和執(zhí)著書寫了精彩人生。這告訴我們，要實現(xiàn)人生價值需要()①積極投身于為人民服務(wù)的實踐②在實踐中努力發(fā)展自己的才能③社會提供客觀物質(zhì)條件為保障④堅定的理想信念和正確價值觀的指引A．①② B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【解析】“民兵哨所所長王繼才和他的妻子王仕花把人生的青春年華奉獻給了祖國的海防事業(yè)”體現(xiàn)了實現(xiàn)人生價值需要積極投身于為人民服務(wù)的實踐，①正確；“用信念和執(zhí)著書寫了精彩人生”體現(xiàn)了堅定的理想信念和正確價值觀的指引，④正確；材料并沒有體現(xiàn)才能的提高及社會提供的條件，②③不符合題意。4.．中國工程院院士黃旭華，繼2019年9月17日獲得“共和國勛章”之后，2020年1月10日再次榮膺國家最高科學技術(shù)獎。幾十年來他隱姓埋名，在十分艱苦的條件下，刻苦鉆研、勤奮好學、牢固樹立強軍強國的信念不動搖，為核潛艇研制和跨越式發(fā)展作出了卓越貢獻，把青春和畢生精力都獻給了我國核潛艇事業(yè)。下列屬于黃旭華院士的人生啟示的是（）①社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的關(guān)鍵因素②人的價值就在于創(chuàng)造價值，得到社會對自己價值的承認③實現(xiàn)人生價值需要堅定的理想信念，需要正確價值觀的指引④實現(xiàn)人生價值需要充分發(fā)揮主觀能動性，頑強拼搏、自強不息A．①② B．②④ C．①③ D．③④【答案】D【解析】本題考查人生價值的實現(xiàn)等相關(guān)知識。社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的前提，不是關(guān)鍵因素，①錯誤。人的價值就在于創(chuàng)造價值，在于對社會的責任和貢獻，②錯誤。③④正確且符合題意，本題選D。5．2019年9月29日，習近平總書記授予于敏等8人共和國勛章。一枚枚勛章，銘記著不可磨滅的功勛；一個個名字，已鐫刻在共和國的豐碑上。他們矢志不渝、百折不撓，他們沖鋒陷陣、頑強拼搏，他們忘我工作、無私奉獻。他們用行動再次證明，偉大出自平凡，平凡造就偉大。從他們身上，我們可以看出，實現(xiàn)人生價值應(yīng)該()①百折不撓，獲得崇高榮譽②無私奉獻，放棄個人名利③頑強拼搏，做出驕人成績④立足平凡，實現(xiàn)與社會統(tǒng)一A．①②B．②③C．③④D．②④【答案】A【解析】他們矢志不渝、百折不撓，沖鋒陷陣、頑強拼搏，忘我工作、無私奉獻，這啟示我們要在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值，在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值，在砥礪自我中走向成功，故③④符合題意。人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻，①中“獲得崇高榮譽”說法不妥。一個人付出了心血和勞動，滿足了社會和他人的需要，也應(yīng)獲得相應(yīng)的報酬，“放棄個人名利”說法不妥，②不選。6.2018年“最美教師”活動評選出的10位“最美教師”是全國優(yōu)秀教師的代表，他們用責任與擔當在人民心里鐫刻最美稱號，在中國大地傳遞了正能量。由此可見()①價值觀對人們認識世界和改造世界具有導(dǎo)向作用②自我價值的實現(xiàn)離不開社會提供的條件③奉獻是創(chuàng)造美好生活、促進人的自由全面發(fā)展的重要手段④積極投身為人民服務(wù)的實踐是實現(xiàn)人生價值的必由之路A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】B【解析】他們用責任與擔當在人民心里鐫刻最美稱號，表明價值觀對人們認識世界和改造世界具有導(dǎo)向作用，積極投身為人民服務(wù)的實踐是實現(xiàn)人生價值的必由之路，①④符合題意，B入選；②強調(diào)社會提供的條件助推自我價值的實現(xiàn)，與題意不符；在社會主義社會，勞動是創(chuàng)造美好生活、促進人的自由全面發(fā)展的重要手段，③錯誤。二、非選擇題（7分）7.閱讀材料，回答問題。一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復(fù)興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件。漢景帝之子劉德非常喜好儒學，但當時儒學還未成為正統(tǒng)，經(jīng)過秦未的戰(zhàn)爭，典籍留存很少，讀書人也是鳳毛麟角，想恢復(fù)儒學談何容易？劉德應(yīng)時而起，將其畢生精力投入對中國文化古籍的收集與整理之中。他不畏勞苦，身體力行，足跡遍布洛陽、山東、河北等地，從民間所得之書有《詩》《左傳》《周官》《禮記》等，多達幾十種。他親自參與了古籍的整理工作，重用名儒，廣招學士，對所得之書進行研究、整理。劉德整理古籍的態(tài)度極為嚴謹，對殘缺不全、字異文非和不同版本的古籍，必組織群儒進行研討辨析、勘誤訂正、精心校對后，才整理成冊。經(jīng)過艱苦的?？惫ぷ?，劉德整理出諸如《詩》《書》等大批正本古籍，對后來西漢治國理政主導(dǎo)思想的確立產(chǎn)生重大影響。結(jié)合材料，運用價值創(chuàng)造與實現(xiàn)的知識，說明劉德收集整理古籍對我們實現(xiàn)人生價值的啟示?！窘馕觥勘绢}以劉德收集整理古籍為話題設(shè)置相關(guān)情境，從《生活與哲學》角度設(shè)置相關(guān)問題，考查價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)的知識，考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述闡釋事物、論證和探討問題的能力。本題考查價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)的知識，設(shè)問指向劉德收集整理古籍對我們實現(xiàn)人生價值的啟示，解答時要依據(jù)材料明確或猜測設(shè)問知識指向，把握知識指向可以通過材料中關(guān)鍵詞，或者材料中所涉及的主體進行定位。具體可結(jié)合材料“劉德將其畢生精力投入對中國文化古籍的收集與整理之中”、“他不畏勞苦，身體力行。他親自參與了古籍的整理工作，重用名儒，廣招學士，對所得之書進行研究、整理”、“劉德整理古籍的態(tài)度極為嚴謹，對殘缺不全、字異文非和不同版本的古籍，必組織群儒進行研討辨析、勘誤訂正、精心校對后，才整理成冊”，從在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值；在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值，社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的前提；在砥礪自我中走向成功的角度回答即可?！敬鸢浮坑H自參與收集整理古籍，在勞動和奉獻中不斷實現(xiàn)人生價值；依托民間資源和名儒學士支持整編古籍，在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值；堅定理想信念，克服困難，用畢生精力嚴謹整理古籍，在砥礪自我中實現(xiàn)人生價值。【拓展】解答啟示類材料題一般貫徹三個步驟。第一，依據(jù)設(shè)問明確或猜測設(shè)問知識指向，把握知識指向可以通過設(shè)問中關(guān)鍵詞，或者設(shè)問中所涉及的主體進行定位。第二，抽取主干有效信息，依據(jù)設(shè)問知識的確定，審讀材料，提取有效的主干信息，明確主干信息的知識指向。第三，依據(jù)主干信息與設(shè)問界定，整合知識，組織答案。提能強化篇一、選擇題（本題共6小題，每小題3分，共18分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.（2020河北衡水高二期末）2019年7月1日，習總書記對黃文秀先進事跡作出重要指示，強調(diào)黃文秀研究生畢業(yè)以后，放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我，用美好青春詮釋了中國共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。這表明()①處理好個人與社會的關(guān)系才能實現(xiàn)人生價值②在我國，個人的發(fā)展和社會的發(fā)展是一致的③要實現(xiàn)人生價值就必須具有頑強拼搏的精神④社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提A．①②B．②④C．①③D．③④【答案】C【解析】材料反映了黃文秀放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我，體現(xiàn)了她正確處理個人與社會的關(guān)系，具有頑強拼搏的精神，①③符合題意。在我國，個人的發(fā)展和社會的發(fā)展是辯證統(tǒng)一的，但并非完全一致，②說法錯誤。材料未涉及社會提供的客觀條件，④與題意不符。故選C。2.(2020貴州貴陽高三模擬）疫情面前，廣大醫(yī)務(wù)工作者“不計報酬，無論生死，不眠不休，連續(xù)工作”，勇敢沖鋒在抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情最前線，讓無數(shù)人淚目。以下說法正確的是（）①醫(yī)務(wù)工作者的無私義舉集中體現(xiàn)了中華民族的整體風貌②醫(yī)務(wù)工作者在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值，在個人和社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值③醫(yī)務(wù)工作者弘揚奉獻、友愛、互助精神，彰顯強烈的社會責任意識④醫(yī)務(wù)工作者用實際行動為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強有力的智力支持A．①③ B．②③ C．②④ D．①④【答案】B【解析】①：中華民族精神集中體現(xiàn)了中華民族的整體風貌，而不是醫(yī)務(wù)工作者的無私義舉。故①項表述錯誤。②：疫情面前，廣大醫(yī)務(wù)工作者不計報酬，連續(xù)工作，勇敢沖鋒在抗擊新型冠狀病毒感染疫情最前線，他們不計較個人得失，勇于奉獻，這說明醫(yī)務(wù)工作者在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值，在個人和社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。故②項正確。③：廣大醫(yī)務(wù)工作者不計報酬，連續(xù)工作，勇敢沖鋒在抗擊新型冠狀病毒感染疫情最前線，這說明醫(yī)務(wù)工作者弘揚奉獻、友愛、互助精神，彰顯強烈的社會責任感。故③項正確。④：醫(yī)務(wù)工作者用實際行動為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動力，而不是提供智力支持。故④項錯誤。故本題正確答案為B。3.（2020·四川綿陽高三檢測）2020年4月30日,習近平在給某公司全體職工回信中指出，面對這次突如其來的疫情，從一線醫(yī)務(wù)人員到各個方面參與防控的人員，從環(huán)衛(wèi)工人、快遞小哥到生產(chǎn)防疫物資的工人，千千萬萬勞動群眾在各自崗位上埋頭苦干、默默奉獻，匯聚起了戰(zhàn)勝疫情的強大力量。習近平高度贊美勞動群眾的原因在于（）①勞動群眾是推動社會歷史進步和發(fā)展的主力軍②中國共產(chǎn)黨始終堅持群眾觀點和群眾路線③勞動是創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的根本途徑④勞動關(guān)系是生產(chǎn)關(guān)系的決定性因素A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】①③：習近平在給某公司全體職工回信中贊美勞動群眾在戰(zhàn)勝疫情中所發(fā)揮的作用，其原因在于勞動群眾是社會歷史進步和發(fā)展的主力軍、勞動是創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的根本途徑。①③符合題意。②：高度贊美勞動群眾，是因為其是社會歷史的主體，這要求始終堅持群眾觀點和群眾路線，②顛倒因果，排除。④：生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，④錯誤。故本題選B。4．“只要生命不結(jié)束，服務(wù)人民不停止”，這是楊善洲生前說過的一句話，也是他一生的寫照。從地委書記任上退休后，楊善洲一頭扎進大亮山，帶領(lǐng)當?shù)厝罕娭矘湓炝郑?2年如一日。到他去世前，曾經(jīng)山禿水枯的大亮山，已經(jīng)變成了一片林海。這啟示我們()①實現(xiàn)人生價值需要堅定的理想信念②實現(xiàn)人生價值需要一定高度的社會平臺③人只有在勞動中才能創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值④人的個性發(fā)展應(yīng)表現(xiàn)為對社會的獨特貢獻方式A．①③B．②③C．①④D．②④【答案】A【解析】楊善洲22年如一日，把服務(wù)人民作為自己的奮斗目標，體現(xiàn)了實現(xiàn)人生價值需要堅定的理想信念，①符合題意。楊善洲一頭扎進大亮山，帶領(lǐng)當?shù)厝罕娭矘湓炝郑f明人只有在勞動中才能創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值，③符合題意。實現(xiàn)人生價值需要社會提供的客觀條件，但社會提供的客觀條件并不等同于“一定高度的社會平臺”，②不選。④強調(diào)人的個性發(fā)展，與題意不符。5.（2020山西臨汾高三月考）“鯤能化羽垂天,摶風九萬；龍可振鱗橫海,擊水三千。”中國自主研制的大型水陸兩棲飛機---“鯤龍”AG600實現(xiàn)水上首飛。“鯤龍”的研制成功離不開背后那些默默付出的科研人員和工作人員,他們選擇了奉獻祖國,堅守在自己的崗位上,不斷拼搏進取直至成功。材料啟示我們（）①要有堅定的理想信念,在砥礪自我中走向成功②只要社會提供良好客觀條件,就能實現(xiàn)自我價值③要有不服輸?shù)木?沒有條件也要追求成功④要愛祖國、愛事業(yè),在勞動和奉獻中創(chuàng)造人生價值A(chǔ).①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】“鯤龍”的成功研制離不開默默付出的科研人員和工作人員。他們選擇了奉獻祖國，堅守在自己的崗位上，不斷拼搏進取直至成功，他們的事跡啟示我們要有堅定的理想信念，在砥礪自我中走向成功，要愛祖國、愛事業(yè)，在勞動和奉獻中創(chuàng)造人生價值，①④項符合題意；社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的前提，是實現(xiàn)人生價值的客觀條件，實現(xiàn)人生價值還需要主觀條件，需要立足社會實踐等，②項觀點錯誤；人生價值的實現(xiàn)會受到客觀條件的制約，“沒有條件也要追求成功”的說法錯誤，③項觀點錯誤。答案選B。6.下面的漫畫啟示我們()A．要通過勞動和奉獻來實現(xiàn)人生價值B．實現(xiàn)人生價值，需要全面提高個人素質(zhì)C．實現(xiàn)人生價值，離不開良好的客觀環(huán)境D．要發(fā)揮價值觀對人生道路選擇的導(dǎo)向作用【答案】B【解析】漫畫中的文字“首先你必須是一棵如詩如歌的樹，然后才會有鳥兒飛來”告訴我們，要實現(xiàn)人生價值，需要自身努力，全面提高個人素質(zhì)。二、非選擇題（共7分）7.閱讀材料，完成下列要求。新時代中國青年要發(fā)揚五四精神，以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為已任，不辜負我們這個偉大時代。青年志存高遠，就能激發(fā)奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟一樣漂泊不定。正所謂“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”，把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時代同步伐、與人民共命運，升華人生境界。奮斗是青春最亮麗的底色，中國青年永久奮斗的好傳統(tǒng)不能丟。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，必然會有艱巨繁重的任務(wù)，必然會有艱難險阻甚至驚濤駭浪，特別需要我們發(fā)揚艱苦奮斗精神。人無德不立，品德是為人之本。止于至善，是中華民族始終不變的人格追求。青年要把正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結(jié)合起來，不斷修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更遠。（1）結(jié)合材料，運用實現(xiàn)人生價值的有關(guān)知識，說明青年應(yīng)如何升華人生境界。（2）“人無德不立，品德是為人之本”，運用加強思想道德建設(shè)的知識，請你從青年成長角度，分析說明青年人應(yīng)怎樣去修身立德。（3）請你為如何增強青春底色提兩點合理化建議。（材料提供的角度除外）【解析】本題以發(fā)揚五四精神為背景材料，要求結(jié)合材料運用哲學、文化知識回答相關(guān)問題。試題考查考生調(diào)動和運用實現(xiàn)人生價值、加強思想道德建設(shè)等知識，描述和闡釋事物的能力。（1）本題要求結(jié)合材料，運用“實現(xiàn)人生的價值有關(guān)知識，簡要說明青年升華人生境界的措施，屬于措施類試題，知識限定明確：實現(xiàn)人生價值的知識。首先，學生要思考如何實現(xiàn)人生價值。其次，解讀材料信息，材料中“把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時代同步伐，與人民共命運，升華人生境界”，可知要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值