小班主題活動(dòng)——紅綠燈教案?紅綠燈教案

小班主題紅綠燈教案主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，知道汽車(chē)、行人在公路上行走要遵守交通規(guī)章，聽(tīng)從紅綠燈的指揮，能依據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，適合幼兒園老師們上小班主題活動(dòng)課，下面是紅綠燈教案。

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

交通的不斷進(jìn)展促使我們加強(qiáng)交通平安教育，讓幼兒了解一些危急因素，知道遵守交通規(guī)章的重要性，懂得如何愛(ài)護(hù)自己。

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道汽車(chē)、行人在公路上行走要遵守交通規(guī)章，聽(tīng)從紅綠燈的指揮。

2.能依據(jù)信號(hào)做動(dòng)作。

3.體驗(yàn)仿照嬉戲的歡樂(lè)。

4.培育幼兒敏銳的觀看力量。

5.遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

感知交通常識(shí)——過(guò)公路，紅燈停，綠燈行。

活動(dòng)預(yù)備

1.卡片紅燈、綠燈各一個(gè)，兩輛玩具小汽車(chē)。

2.設(shè)置公路場(chǎng)景。

活動(dòng)過(guò)程

一.導(dǎo)入，引起幼兒愛(ài)好。

1.師看看，今日老師給小伴侶們帶來(lái)了什么？（老師出示兩輛玩具汽車(chē)）

2.老師示范，將兩輛汽車(chē)成十字形相向開(kāi)來(lái)，讓幼兒觀看發(fā)生了什么事。

（汽車(chē)相撞）

3．師剛剛發(fā)生了什么事？（幼兒回答）

二．熟悉紅綠燈。

1.為了避開(kāi)剛剛的交通事故發(fā)生，我們請(qǐng)來(lái)了這兩位伴侶來(lái)幫忙。

（出示紅綠燈卡片）

2.師:有誰(shuí)熟悉這兩位伴侶嗎？（幼兒回答）

3.師那有哪位小伴侶知道紅綠燈的作用呢？（幼兒回答）

4.老師總結(jié)汽車(chē)和行人在公路上行走時(shí)，要聽(tīng)從紅綠燈的指揮，紅燈亮了停一停，綠燈亮了才能行。

三.小汽車(chē)按規(guī)章行駛。

1.師現(xiàn)在我們讓汽車(chē)平安行駛一次。

（老師根據(jù)自己給出的信號(hào)操作汽車(chē)，如出示紅燈，說(shuō)紅燈紅燈我就停，出示綠燈，說(shuō)綠燈綠燈我就行。

）

2.老師操作汽車(chē)，幼兒給出信號(hào)。

四.嬉戲。

1.師現(xiàn)在我們也來(lái)開(kāi)汽車(chē)，好不好？

2.請(qǐng)兩個(gè)小伴侶來(lái)當(dāng)紅綠燈，一部分小伴侶當(dāng)汽車(chē)。

3.幼兒做嬉戲，老師在旁指導(dǎo)。

五．嬉戲結(jié)束，老師再次總結(jié)。

教學(xué)反思

本節(jié)活動(dòng)主要是從幼兒的愛(ài)好引導(dǎo)，先激發(fā)幼兒愛(ài)好，從而熟悉事物，在參加到嬉戲中領(lǐng)悟。

活動(dòng)中幼兒樂(lè)觀參加，學(xué)習(xí)氛圍深厚，大部分幼兒都能在玩中熟悉到遵守交通的重要性。

不足的地方就是，有一小部分幼兒只注意于玩的過(guò)程，而沒(méi)能在過(guò)程中熟悉到嬉戲