六年級下冊英語教學(xué)設(shè)計－Unit7SummerholidayplansFuntime｜譯林版（三起）一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)會海灘、兜風(fēng)、游泳、綠色旅游等和暑假相關(guān)的英語詞匯和表達(dá)方式；了解英語國家中一些暑假的獨(dú)特活動，例如美國獨(dú)立日和英國的愛丁堡藝術(shù)節(jié)等；能夠跟伙伴們分享你的夏季計劃，并了解其他同學(xué)的夏日計劃；掌握英語問句和回答，能夠用自己的語言組織簡短的句子和問題。二、教學(xué)內(nèi)容詞匯和表達(dá)gotothebeach/havefun/gosightseeing/visitfriends/gocamping等；summervacation/IndependenceDay/EdinburghFestival等；Howareyougoingtospendyoursummervacation?/Whatareyougoingtodothissummer?/Whereareyougoingtogothissummer?等。學(xué)習(xí)內(nèi)容閱讀談?wù)摻榻B暑假計劃；通過圖片回憶四年級和五年級的夏季計劃，并與伙伴分享；聽取英語國家的傳統(tǒng)節(jié)日、活動信息；擴(kuò)展英語問句和回答的應(yīng)用。三、教學(xué)方法和過程設(shè)計導(dǎo)入通過讓學(xué)生回憶四年級和五年級的夏季計劃，導(dǎo)入本節(jié)課話題；讓學(xué)生小組討論他們的暑期計劃，共享策略和預(yù)期結(jié)果；帶領(lǐng)全班回答“你的暑假計劃是？”這樣的提問。正文閱讀理解請學(xué)生們讀一下我將怎樣度過我的暑假（A）；讓學(xué)生組成兩人小組，談?wù)撍麄兊幕锇閷⒃鯓佣冗^他的暑假（B）；請一些學(xué)生發(fā)言，分享他們伙伴的計劃。美國獨(dú)立日學(xué)生了解美國獨(dú)立日的來歷和慶祝方式；學(xué)生在小組中預(yù)測怎樣慶祝獨(dú)立日；學(xué)生通過聽取錄像和閱讀材料糾正錯誤的預(yù)測。愛丁堡藝術(shù)節(jié)向?qū)W生介紹愛丁堡藝術(shù)節(jié)并展示一些活動的圖片；要求學(xué)生彼此介紹自己最喜歡的活動；帶領(lǐng)全班一起觀看一些視頻并了解更多關(guān)于藝術(shù)節(jié)的信息；請學(xué)生們寫下他們學(xué)到的新單詞，并在朗讀時給出對應(yīng)的釋義。擴(kuò)展問句和回答請學(xué)生總結(jié)已經(jīng)學(xué)過的問句和回答；引導(dǎo)學(xué)生舉起手來，發(fā)言提問或回答你的問題；讓學(xué)生學(xué)習(xí)、嘗試和復(fù)述學(xué)過的問句和回答?？偨Y(jié)和展示讓學(xué)生歸納和發(fā)言他們學(xué)到的新詞和表達(dá)方式；讓學(xué)生向伙伴展示新學(xué)習(xí)到的單詞，使他們能在生活中更好地運(yùn)用；請學(xué)生談?wù)撍麄冏钕矚g的暑期計劃。四、作業(yè)翻開實用英語小短語手冊，從中找到和這節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)的新單詞并寫下來；和一個伙伴討論你們今年夏季考慮安排的目的地、活動或時間，要求使用本課程的問句和回答。五、教學(xué)反思這個課程是一個有趣的，與生活緊密相關(guān)的單元。因此，我設(shè)計了許多視覺輔助材料來幫助學(xué)生更好地了解這個話題。我也鼓勵學(xué)生們在小組討論中適度地發(fā)揮個人能力。這種團(tuán)隊合作和