第頁共頁寫給教師保證書4篇【必備】寫給教師保證書4篇寫給教師保證書篇1x教師：您好！很感謝您能給xx一個學習的時機！以前您也教過xx一段時間，對他還是比擬理解。他確實有很多作為教師和家長都不能容忍的壞習慣，而我們作為家長，是應該負主要責任的，就像專家說的一樣：沒有問題孩子，只有問題家長！對這點或許我醒悟地比擬遲，相信如今醒悟也還不算晚。正是因為您教過xx，他自己非常清楚您平時對他們怎么樣，好不好，從我和他的交談中能感受到他還是很喜歡您的，他總認為教師對他們好，他們就可以隨意和教師開玩笑，不懂得去珍惜別人對他的好和包容，不懂得尊重教師的辛勤勞動，在這方面我們會加強對他的教育。也正是因為您教過xx，您也應該相信他絕不是一個壞孩子，他心地仁慈，假如他知道同學有困難他都會回來央求我們給予幫助，看見別人的車上利民橋推不動他都知道主動去伸出援手，在街上看見一個老人的車倒了，盡管是一車濕的豬腸豬肚，他也會不怕把自己衣服弄臟主動去幫助把車扶起來，他也很有熱情，球場上他的技術我不敢恭維，但絕對是活力十足，不遺余力，全身心地投入……；他對朋友很講義氣，只是他不懂得真正的義氣應該是幫助別人積極向上，而不是互相包庇，幫助同學扯謊騙教師、家長，朋友團結友愛不是烏合之眾，拉幫結派，而是大家有困難時互相幫助、鼓勵……。他的這些缺點，我們作家長確實實也難辭其咎，我們今后會加強他禮儀上的培養(yǎng)，會多和他溝通，幫助他正確認識自己的錯誤，讓他能自覺自愿地改變。他的行為習慣比擬差，我們也在努力的糾正他。以您對他的理解，對他缺乏信心，我都能理解，畢竟有些習慣的養(yǎng)成是長期的，而要改變更不是一、兩天的事。我們做家長的，能保證的就是我們會用最大的愛心去關心他，最大的耐心去給他講道理；盡自己最大努力去管教他；責無旁貸地配合教師的一切工作，盡量為教師繁忙的工作減輕負擔。在此懇請教師您能給予他信心的同時，也能對他充滿信心，也希望教師可以一如既往地嚴格要求他，關愛他。衷心地謝謝您——教師！保證人：日期：寫給教師保證書篇2尊敬的教師，您辛苦了！鑒于開學以來我們班級的上課紀律嚴重影響到教師們的上課情緒，xx級1班全體同學經(jīng)過深入反思，認識到自身存在的缺乏和問題，我們保證今后在上課、上自習過程中自覺約束自己的言行，嚴格按照班規(guī)校紀做事，為創(chuàng)造團結、向上、和諧、優(yōu)秀的班級體奉獻自己的'力量，為教師們創(chuàng)造一個舒心的工作環(huán)境，同時也為我們自己創(chuàng)造一個良好的學習氣氛，我們鄭重承諾：服從教師管理！堅決做到：1、上課、上自習做到抑制自己，不說閑話，到達“入班即靜，入座即學”。2、上課、上自習不玩手機、不睡覺、不看課外書、不做小動作，認真聽講，積極考慮，踴躍發(fā)言。3、課上、課下認真復習、預習，認真按質、按量完成作業(yè)。保證人：日期：寫給教師保證書篇3尊敬的教師：您好！我是xxx同學的家長，由于平時工作太忙，生活壓力過大，因此缺乏對孩子的管理，作為家長，我具有不可推卸的責任，我明白身為父母，自己對孩子的影響是宏大的，也是孩子以后能否成才的關鍵，而這次孩子犯了錯誤，是由于我平時疏于管理而導致。沒有及時的給予孩子關心、教育，才發(fā)生了這樣的事情，在這里我對教師及學校致以深深的歉意，鄭重的表達自己的心情，希望學校能給我的孩子一個改正自新的時機，并且保證以后一定多花時間教育自己的孩子，引導孩子走上正途，也會積極配合教師的工作，希望教師能理解作為父母的心情。無論在學習上還是生活上，我都會盡心盡力引導孩子，在孩子接觸的每一件事情上，我都要及時的都給孩子指出事情的兩面性，告訴他做事情帶來的好處和不好的后果，讓孩子自己知道該怎么拿主意，我會在一段時間之內，每天輔導孩子的功課和課余生活，假如有時機，我還會給孩子請一個專業(yè)的家教，希望孩子能在一個安康的環(huán)境中成長。以后杜絕此類事情再次發(fā)生！再次謝謝學校和教師能給孩子一個時機，也向教師們學習！謝謝！此致敬禮！保證人：xx20xx年xx月xx日寫給教師保證書篇4尊敬的教師：您好！今天，我懷著愧疚給您寫下這份保證書，以向您表示我上課玩手機的不良行為，深入認識改正錯誤的決心！我以后上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不搞小動作，不玩弄手機。平時對這類事情認識不深。導致這類事情發(fā)生，在寫這份保證書的同時，我真正覺悟到自己的錯誤。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建立教師是非常的關心我們，保護我們，所以我今后要聽教師的話，充分領會理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望教師給我改正自新的時機。教師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深入的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼