設計課程設計心得體會參考7篇設計課程設計心得體會篇1

通過本次課程設計，使我對《數(shù)據(jù)結構》這門課程有了更深化的理解?！稊?shù)據(jù)結構》是一門實踐性較強的課程，為了學好這門課程，必需在把握理論學問的同時，加強上機實踐。一個人的力氣是有限的，要想把課程設計做的更好，就要學會參考肯定的資料，吸取別人的閱歷，讓自己和別人的思想有機的結合起來，得出屬于你自己的靈感。

程序的編寫需要有急躁，有些事情看起來很簡單，但問題需要一點一點去解決，分析問題，把問題一個一個劃分，劃分成小塊以后就逐個去解決。再總體解決大的問題。這樣做起來不僅有條理也使問題得到了輕松的解決。

在這個過程中，我也曾經(jīng)由于實踐閱歷的缺乏失落過，也曾經(jīng)仿—真勝利而熱忱高漲。生活就是這樣，汗水預示著結果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題。雖然這只是一次的極簡潔的課程制作，可是平心而論，也耗費了我不少的心血，這就讓我不得不佩服開發(fā)技術的前輩，才意識到老一輩對我們社會的付出，為了人們的生活更美妙，他們?yōu)槲覀兩鐣冻龆嗌傩难?！對我而言，學問上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。讓我知道了學無止境的道理。我們每一個人永久不能滿意于現(xiàn)有的成就，人生就像在爬山，一座山峰的后面還有更高的山峰在等著你。挫折是一份財寶，經(jīng)受是一份擁有。這次課程設計必將成為我人生旅途上一個特別美妙的回憶！

通過這次的課程設計我對于專業(yè)課的學習有了更加深刻的熟悉，以為現(xiàn)在學的學問用不上就加以怠慢，等到想用的時候卻發(fā)覺自己的學習原來是那么的不扎實。以后努力學好每門專業(yè)課，讓自己擁有更多的學問，才能解決更多的問題！

設計課程設計心得體會篇2

兩周的課程設計結束了，在這次的課程設計中不僅檢驗了我所學習的學問，也培育了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設計過程中，與同學分工設計，和同學們相互探討，相互學習，相互監(jiān)督。學會了合作，學會了運籌帷幄，學會了寬容，學會了理解，也學會了做人與處世。過而能改，善莫大焉。在課程設計過程中，我們不斷發(fā)覺錯誤，不斷改正，不斷領悟，不斷獵取。最終的檢測調試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設計最終順當完成了，在設計中遇到了許多問題，最終在老師的指導下，最終游逆而解。在今后社會的進展和學習實踐過程中，肯定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，肯定要不厭其煩的發(fā)覺問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能勝利的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永久不行能收獲勝利，收獲喜悅，也永久不行能得到社會及他人對你的認可!課程設計給我許多專業(yè)學問以及專業(yè)技能上的提升，給了我很多道，給了我許多思，給了我莫大的空間。同時，設計讓我感受很深。使我對抽象的理論有了詳細的熟悉。通過這次課程設計使我充分理解到化工原理課程的重要性和有用性，更特殊是對精餾原理及其操作各方面的了解和設計，對實際單元操作設計中所涉及的個方面要留意問題都有所了解。通過這次對精餾塔的設計，不僅讓我將所學的學問應用到實際中，而且對學問也是一種鞏固和提升充實。

化工原理課程設計是培育同學化工設計力量的重要教學環(huán)節(jié)，通過課程設計使我們初步把握化工設計的基礎學問、設計原則及方法;學會各種手冊的使用方法及物理性質、化學性質的查找方法和技巧;把握各種結果的校核，能畫出工藝流程、塔板結構等圖形;理解計算機幫助設計過程，利用編程使計算效率提高。在設計過程中不僅要考慮理論上的可行性，還要考慮生產(chǎn)上的平安性和經(jīng)濟合理性。在短短的兩周里，從開頭的一頭霧水，到同學爭論，再進行整個流程的計算，再到對工業(yè)材料上的選取論證和后期的程序的編寫以及流程圖的繪制等過程的培育，我真實感受到了理論與實踐相結合中的種種困難，也體會到了利用所學的有限的理論學問去解決實際中各種問題的不易。我們從中也明白了學無止境的道理，在我們所查找到的許多參考書中，許多的學問是我們從來沒有接觸到的，我們對事物的了解還僅限于皮毛，所學的學問結構還很不完善，我們對設計對象的理解還僅限于書本上，對實際當中事物的方方面面包括經(jīng)濟成本方面上考慮的還很不夠。在實際計算過程中，我還發(fā)覺由于沒有準時將所得結果總結，以致在后面的計算中不停地來回翻查數(shù)據(jù)，這會鋪張了大量時間。由此，我在每章節(jié)后準時地列出數(shù)據(jù)表，便利自己計算也便利讀者查找。在一些應用問題上，我直接套用了書上的公式或過程，并沒有徹底了解各個公式的出處及用途，對于一些工業(yè)數(shù)據(jù)的選取，也只是依據(jù)范圍自己選擇的，并不肯定符合現(xiàn)實應用。因此，一些計算數(shù)據(jù)有時并不是非常精確?????的，只是擁有一個正確的范圍及趨勢，而并沒有更細地追究下去，因而可能存在肯定的誤差，影響后面詳細設備的選型。假如有更充分的時間，我想可以進一步再完善一下的。

通過本次課程設計的訓練，讓我對自己的專業(yè)有了更加感性和理性的熟悉，我們了解了工程設計的基本內(nèi)容，把握了化工設計的主要程序和方法，增加了分析和解決工程實際問題的力量。同時，通過課程設計，還使我們樹立正確的設計思想，培育實事求是、嚴厲?仔細、高度負責的工作作風，加強工程設計力量的訓練和培育嚴謹求實的科學作風更尤為重要。最終，我還要感謝我的指導老師對我們的教育與關心，感謝同學們的相互支持，與他們一起對一些問題的探討和溝通讓我開拓了思路，也讓我在課程設計時多了些輕松、開心。

設計課程設計心得體會篇3

此次課程設計是在我們學習了《水工建筑物》課程后，為了使我們能夠達到學以致用，更好的領悟課程的要求而支配的一個重要課程設計，是培育我們綜合素養(yǎng)和工程實踐力量的一個教學過程。

兩周的課程設計結束了，在這次的課程設計中不僅檢驗了我所學習的學問，也培育了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設計過程中，與同學分工設計，和同學們相互探討，相互學習，相互監(jiān)督。學會了合作，學會了運籌帷幄，學會了寬容，學會了理解，也學會了做人與處世。課程設計是我們專業(yè)課程學問綜合應用的實踐訓練，這是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程。通過這次設計，本人在多方面都有所提高，鞏固與擴充了《水工建筑物》等課程所學的內(nèi)容，把握設計的方法和步驟，提高了計算力量，繪圖力量，熟識了規(guī)范和標準，同時各科相關的課程都有了全面的復習，獨立思索的力量也有了提高。在這次設計過程中，體現(xiàn)出自己單獨設計的力量以及綜合運用學問的力量，體會了學以致用、突出自己勞動成果的喜悅心情，從中發(fā)覺自己平常學習的不足和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補。

在此次課程設計中，計算量和繪圖量都比較簡單。特殊是在計算過程中，許多地方都比較簡單出錯，用excel工作表計算、和cad繪圖可以大大削減這方面的難度，使其變得相對比較簡單些。

設計課程設計心得體會篇4

整個設計透過了軟件和硬件上的調試。我想這對于自己以后的學習和工作都會有很大的幫忙。在這次設計中遇到了許多實際性的問題，在實際設計中才發(fā)覺，書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有必需的出入的，所以有些問題不但要深化地理解，而且要不斷地更正以前的錯誤思維。一切問題務必要靠自己一點一滴的解決，而在解決的過程當中你會發(fā)覺自己在飛速的提升。對于教材管理系統(tǒng)，其程序是比較簡潔的，主要是解決程序設計中的問題，而程序設計是一個很敏捷的東西，它反映了你解決問題的規(guī)律思維和創(chuàng)新潛力，它才是一個設計的靈魂所在。

因此在整個設計過程中大部分時間是用在程序上面的。許多子程序是能夠借鑒書本上的，但怎樣連接各個子程序才是關鍵的問題所在，這需要對系統(tǒng)的結構很熟識。因此能夠說系統(tǒng)的設計是軟件和硬件的結合，二者是密不行分的。透過這次課程設計我也發(fā)覺了自身存在的不足之處，雖然感覺理論上已經(jīng)把握，但在運用到實踐的過程中仍有意想不到的困惑，經(jīng)過一番努力才得以解決。

這也激發(fā)了我今后努力學習的愛好，我想這將對我以后的學習產(chǎn)生專心的影響。其次，這次課程設計讓我充分熟悉到團隊合作的重要性，只有分工協(xié)作才能保證整個項目的有條不絮。另外在課程設計的過程中，當我們遇到不明白的問題時，指導老師總是急躁的講解，給我們的設計以極大的幫忙，使我們獲益匪淺。因此非常感謝老師的教育。透過這次設計，我懂得了學習的重要性，了解到理論學問與實踐相結合的重要好處，學會了堅持、急躁和努力，這將為自己今后的學習和工作做出了最好的榜樣。

我覺得作為一名軟件工程專業(yè)的同學，這次課程設計是很有好處的。更重要的是如何把自己平常所學的東西應用到實際中。雖然自己對于這門課懂的并不多，許多基礎的東西都還沒有很好的把握，覺得很難，也沒有很有效的方法透過自身去理解，但是靠著這一個多禮拜的“學習”，在小組同學的幫忙和講解下，慢慢對這門課漸漸產(chǎn)生了些許的愛好，自己開頭主動學習并逐步從基礎漸漸開頭弄懂它。

我認為這個收獲就應說是相當大的。一開頭我們從參考書上找來了課題，但是究竟是參考書，做到之后發(fā)覺許多程序都是不完整的，這讓我們傷透了腦筋。看著別的小組都弄得有模有樣了，但是我們連一個課題都還沒有定好。好不簡單又找到了課題，但是結果還是很不盡人意。程序接線什么的都弄好了，調試也沒有問題，但是就是無法到達預期想要的結果。參考書究竟只是一個參考，設計這種東西最終還是要靠自己動腦筋。然后我們大家一齊齊心協(xié)力，從平常做的試驗老師上課的舉例書本上的學問以及老師的輔導和其他同學的幫忙下最終完成了。

就應說這是透過我們小組成員的共同努力和動腦完成的，雖然資料并不是很簡單，但是我們覺得設計的過程相當重要，學到了許多，收獲了許多。我覺得課程設計反映的是一個從理論到實際應用的過程，但是更遠一點能夠聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學校轉到踏上社會的一個過程。小組人員的協(xié)作相處，以及自身的動腦和努力，都是以后工作中需要的。

所以我認為這次的課程設計好處很深，和其他4位同學的共同學習協(xié)作努力的過程也很開心，另外還要感謝老師的急躁輔導。

設計課程設計心得體會篇5

土木工程是建筑各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關的各類工程設施，如建筑公程、大路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。土木工程是社會和科技進展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。

作為一名剛剛接觸專業(yè)學問的高校生來說，假如在學習專業(yè)課之前直接就接觸淺顯的專業(yè)學問是不科學的，為此，學院支配我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性熟悉，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎。

緊急的一個多月的實習生活結束了，在這一個多月里我還是有不少的收獲。實習結束后有必要好好總結一下。首先，通過一個多月的實習，通過實踐，使我學到了許多實踐學問。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀看了整個房屋的建筑過程，學到了許多很適用的詳細的施工學問，這些學問往往是我在學校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非?；A的學問。比如，在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，假如要留直槎，則必需留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特殊留意混凝土的協(xié)作比，在天熱的時候要留意養(yǎng)護。通過實踐，使我能夠同施工人員面對面在一起，看他們?nèi)绾问┕ぃ绾螌D紙上的模型變成美麗建筑，學到了許多很適用的詳細的施工學問和解決現(xiàn)場遇到問題的方法，這些學問往往是我在學校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要基礎的學問。第一天，和師傅到了樓面把水平尺檢查了二三樓的隨后的幾天都做重復的事情直到做完。在樓內(nèi)，我發(fā)覺了一些樓交接處消失了不少裂縫。經(jīng)過師傅的講解提示，加上我搜集的資料，有了不少收獲。

設計課程設計心得體會篇6

隨著電子技術的進展，特殊是隨著大規(guī)模集成電路的產(chǎn)生，給人們的生活帶來了根本性的變化，假如說微型計算機的消失使現(xiàn)代的科學討論得到了質的飛躍，那么可編程掌握器的消失則是給現(xiàn)代工業(yè)掌握測控領域帶來了一次新的革命。在現(xiàn)代社會中，溫度掌握不僅應用在工廠生產(chǎn)方面，其作用也體現(xiàn)到了各個方面。本學期我們就學習了單片機這門課程，感覺是有點難呢。也不知道整個學習過程是怎么過來得，可是時間不等人。

時間飛逝，一轉瞬，一個學期又進尾聲了，本學期的單片機實習課題也在一周內(nèi)完成了。俗話說好的開頭是勝利的一半。說這次實習，我認為最重要的就是做好程序調試，仔細的討論老師給的題目。其次，老師對試驗的講解要一絲不茍的去聽去想，由于只有都明白了，做起產(chǎn)品就會事半功倍，假如沒弄明白，就迷模糊糊的去做，到頭來一點收獲也沒有。最終，要重視程序的模塊化，修改的便利，也要注意程序的調試，把握其方法。

雖然這次的實習算起來在試驗室的時間只有幾天，不過由于我們都有自己的試驗板，所以在宿舍里做試驗的時間肯定不止三天。硬件的設計跟焊接都要我們自己動手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調試，最終一個能完成課程設計的勞動成果出來了，很興奮它能按著設計的思想與要求運動起來。

當然，這其中也有許多問題，第一、不夠細心比如由于馬虎大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟識導致編程消失錯誤。其次，是在學習態(tài)度上，這次課設是對我的學習態(tài)度的一次檢驗。對于這次單片機綜合課程實習，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術人員，要求具備的首要素養(yǎng)肯定應當是嚴謹。我們這次實習所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴謹。第三，在做人上，我熟悉到，無論做什么事情，只要你足夠頑強，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的士氣，就沒有什么辦不到的。

通過這次單片機實習，我不僅加深了對單片機理論的理解，將理論很好地應用到實際當中去，而且我還學會了如何去培育我們的創(chuàng)新精神，從而不斷地戰(zhàn)勝自己，超越自己。創(chuàng)新可以是在原有的基礎上進行改進，使之功能不斷完善，成為真己的東西。這個設計過程中，我們通過在原有的計數(shù)器系統(tǒng)進行了改進，使之增加了暫停、計數(shù)、清零等的三個掌握功能，使之成為一個更加適用，功能更加完備的屬于自己的一個系統(tǒng)。設計結果能夠符合題意，勝利完成了此次實習要求，我們不只在乎這一結果，更加在乎的，是這個過程。這個過程中，我們花費了大量的時間和精力，更重要的是，我們在學會創(chuàng)新的基礎上，同時還懂得合作精神的重要性，學會了與他人合作。作為一名自動化專業(yè)的快大三同學，我覺得做單片機實習是非常必要的。在已度過的高校時間里，我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課。我們在課堂上把握的僅僅是專業(yè)課的理論學問，如何去熬煉我們的實踐力量?如何把我們所學的專業(yè)基礎課理論學問運用到實踐中去呢?我想做類似實習就為我們供應了良好的實踐平臺。

首先在做本次實習的過程中，我感受最深的當屬查閱大量的設計資料了。為了讓自己的設計更加完善，查閱這方面的設計資料是非常必要的，同時也是必不行少的。我們是在做單片機實習，但我們不是藝術家，他們可以拋開實際盡情在幻想的世界里飛翔，而我們一切都要有據(jù)可依，有理可尋，不切實際的構想永久只能是構想，永久無法升級為設計。

其次，在這次課程設計中，我們運用到了以前所學的專業(yè)課學問，如：c語言、模擬和數(shù)字電路學問等。雖然過去從未獨立應用過它們，但在學習的過程中帶著問題去學我發(fā)覺效率很高，這是我做這次課程設計的又一收獲。

最終，在實習之前，我們要對所用單片機的內(nèi)部結構有一個系統(tǒng)的了解，知道該單片機內(nèi)有哪些資源;要有一個清楚的思路和一個完整的的軟件流程圖;在設計程序時，不能妄想一次就將整個程序設計好，反復修改、不斷改進是程序設計的必經(jīng)之路;要養(yǎng)成解釋程序的好習慣，一個程序的完善與否不僅僅是實現(xiàn)功能，而應當讓人一看就能明白你的思路，這樣也為資料的保存和溝通供應了便利;在實習過程中遇到問題是很正常的，但我們應當將每次遇到的問題記錄下來，并分析清晰，以免下次再遇到同樣的問題。但是從中學到的學問會讓我受益終身。發(fā)覺、提出、分析、解決問題和實踐力量提高都會受益于我在以后的學習、工作和生活中。

設計課程設計心得體會篇7

高校生活讓我對計算機理論學問有了肯定的了解，但實際操作領域照舊是一片空白。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。經(jīng)過網(wǎng)頁實訓課的實習，讓我對自己有了新的熟悉，并明確了網(wǎng)頁設計方面的前進方向。

1.連續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)

在信息時代，學習是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進步的動力?，F(xiàn)在通過實習總感覺自己學的不夠，要用到學問時總感覺腦袋總是空白。實習后讓我明白，為了能更好的適應工作，不得不利用自己空閑時間去彌補學習中的不足。實訓內(nèi)容是與自己所學專業(yè)有親密聯(lián)系的，所以自己在這方面非常側重，盼望能夠加強自己的專業(yè)學問。

2.加強信念，堅持下去

上學的時候大家都說“能珍惜現(xiàn)在的日子就好好珍惜!”，等工作了才真正的領悟這句話的涵義。經(jīng)受第一次實訓課的學習后，就盼望能把實習所學習的學問，也能運用到課堂上。對自己多一點信念，多給自己點欣賞，多給自己鼓鼓勁，相信自己總會走出一條寬敞大道。

3、實訓學習中的同學相處

感覺同學時代很美妙，不僅僅是不需要去努力工作，而是在同學時代你可以有很好的同學，很好的伴侶，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。我感覺這里才真的有純凈的友情。我想當踏上了社會，就會存在著利益關系，有工作繁忙，也多了份人情世故。盼望以后自己努力，可以多幾個伴侶，盼望自己可以有個團結工作的環(huán)境。在整個網(wǎng)頁設計實訓的過程中，實訓同學之間的關系總是那般融洽!

實習，是開端也是結束。在書本上學過許多理論，但從未付諸實踐過，或許等到真正運用時，才會體會到難度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下去。

實習的同時也讓我了解到了自己的不足，,我會連續(xù)努力，完善自我。對于學校的細心支配和指導老師的專心輔導特別感謝。

光陰似箭，日月如梭。轉瞬間，開心而又充實的網(wǎng)頁實習課程結束了，在這幾個月的時間里，在實訓的過程中，讓我嘗試了理論與實踐的結合。網(wǎng)頁設計理論一點點轉化為實踐閱歷，模擬網(wǎng)頁實訓變成了真正面對社會的基礎，盡管生澀但在漸漸趨近成熟。豐富的實訓學問，讓我的實習生活布滿驚喜、歡樂和充實，當然也少不了網(wǎng)頁設計處理過程中的困難。實習結束了，感覺腦袋里又注入了新的學問，對網(wǎng)頁設計也有了更深的了解，在以后的工作中，盼望能用自己了解的東西去處理相關的問題，再探究新的問題，使自己和公司不斷進步。

最終談談我個人對自身的職業(yè)之路規(guī)劃。當然這些還不夠成熟，僅僅是這一個學期的實習帶給我的一點想法，今后我會結合學習生活進一步修正。

首先是個人學習，通過實習我熟悉到利用課堂外的時間也是關鍵，下一步準備結合自己的愛好，利用課余時間自我培訓;其次是社會實踐，初步準備是利用假期等時間充分工作，以提高自身實際工作力量為目的，究竟“想”和“做”是不一樣的，這次實習中我也熟悉到了這點，平常覺得自己能夠勝任的簡潔事情，當真正動手做時卻總不是那么簡潔了;最終，準備結合個人的愛好、價值觀、力量、職業(yè)進展傾向做個具體的職業(yè)進展規(guī)劃。

網(wǎng)頁設計伴隨著網(wǎng)絡的快速進展而快速興起，作為上網(wǎng)的主要依托，由于人們使用網(wǎng)絡的頻繁而變得特別重要。生活中我每天上網(wǎng)都要接觸到網(wǎng)頁，原來沒有留意過網(wǎng)頁的設計，但是經(jīng)過這段時間的學習了解，現(xiàn)在我打開一個網(wǎng)頁都會習慣性的先看看排版、布局和顏色運用。

通過老師的講解和對課本的翻閱，我學習到了一些關于建設網(wǎng)站和制作網(wǎng)頁的學問，對網(wǎng)頁制作的基礎學問也有了肯定的把握。通過dreamweaver制作網(wǎng)頁，我用到了一些基本的功能：圖片插入和對齊設置；文字的格式、顏色、背景顏色的設置等。但是在自己嘗試著做的時候，總是消失這里那里的問題。不是圖片不能固定在自己想要的位置，就是滾動文本的顯示區(qū)域不知道為什么撐過了頁面，還有就是不同辨別率、不同掃瞄器都會對掃瞄網(wǎng)頁