中班科學(xué)活動(dòng)（教案）——有趣的指紋?好玩的指紋

中班科學(xué)活動(dòng)好玩的指紋教案主要包含了設(shè)計(jì)理念，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，初步了解指紋的類型、特性以及指紋技術(shù)簡(jiǎn)潔的應(yīng)用，在活動(dòng)中探究拓印指紋的方法，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，下面是好玩的指紋教案。

設(shè)計(jì)理念

在活動(dòng)的選材上，選擇了指紋為整個(gè)活動(dòng)的探究對(duì)象，這一活動(dòng)對(duì)象對(duì)于幼兒來說，既熟識(shí)又帶有肯定的生疏感，讓幼兒從發(fā)覺自身的神秘開頭，激發(fā)幼兒探究操作的欲望。

帶著力求形成合作探究式的師幼互動(dòng)關(guān)系的教育理念設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，除了以飽滿的心情影響幼兒外，還設(shè)計(jì)多樣的問題情境，讓幼兒有目的的去觀看，在觀看的過程中去解決問題。

引導(dǎo)和關(guān)心幼兒去思索和探究，充分調(diào)動(dòng)其探究的樂觀性，在整個(gè)活動(dòng)中，主要以觀看法、記錄法、體驗(yàn)溝通法、示范法、操作法等教學(xué)方法貫穿整個(gè)活動(dòng)進(jìn)程。

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解指紋的類型、特性以及指紋技術(shù)簡(jiǎn)潔的應(yīng)用。

2、在活動(dòng)中探究拓印指紋的方法。

3、能利用指紋塑造不同的形象，充分發(fā)揮幼兒的想象力和制造力。

4、在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看發(fā)覺現(xiàn)象，并能以實(shí)證討論科學(xué)現(xiàn)象。

5、激發(fā)幼兒樂于探究科學(xué)試驗(yàn)的樂趣。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)了解指紋的類型，知道指紋獨(dú)一無二的特性。

難點(diǎn)了解指紋技術(shù)在生活中的簡(jiǎn)潔應(yīng)用，并能利用指紋進(jìn)行形象塑造。

活動(dòng)預(yù)備

1、課件《好玩的指紋》

2、放大鏡、印泥、透亮?????膠帶、水彩筆、橡皮泥、抹布、幼兒繪畫用紙和記號(hào)筆。

活動(dòng)過程

一、看動(dòng)畫《名偵探柯南》，引出指紋話題。

導(dǎo)入語大偵探柯南在案發(fā)覺場(chǎng)發(fā)覺了一把手槍，這把手槍是誰的？誰是真正的兇手呢？

1、幼兒觀看動(dòng)畫片《名偵探柯南搶上的指紋》片段。

2、提問是什么關(guān)心柯南找到了真正的兇手？（依據(jù)搶上的第三個(gè)人的指紋）。

二、觀看指紋，了解指紋的類型，學(xué)會(huì)拓印指紋的方法，知道每個(gè)人的指紋都是獨(dú)一無二的。

（一）觀看指紋，了解指紋的類型。

引導(dǎo)語那么我們的指紋在哪呢？請(qǐng)你指給老師看看。

（幼兒用手指出指紋的位置在每個(gè)手指的第一個(gè)關(guān)節(jié)上。

）

1、點(diǎn)擊消失指紋圖片，利用白板的聚光燈功能，引導(dǎo)幼兒觀看指紋，了解指紋的類型

①箕型紋特征它的中心紋理向一面開口像個(gè)簸箕；

②渦型紋特征它的中心是一個(gè)封閉的圈，一圈一圈像池塘里的小旋渦（或是小蝸牛的殼）。

師我們的指紋一般有兩大類，渦型紋和箕型紋，（聚光燈觀看）認(rèn)真觀看渦型紋中心是一個(gè)封閉的圓，這樣的紋理像什么？

幼像蝸牛殼、像樹的年輪、像池塘里的小酒窩.（點(diǎn)擊渦型紋圖片左方消失蝸牛的圖片，下方消失漩渦圖片）.

師再看箕型紋，它的中心紋理向一邊開口像什么呢？

幼像木頭上的花紋、有的像彎彎的弓、中心像小馬的腳(點(diǎn)擊箕型紋下方消失簸箕的圖片)。

師箕型紋的中心紋理向一邊開口像個(gè)簸箕，所以叫它箕型紋，有的箕型紋的中心紋理像一邊開口較大像弓箭似的也叫弓型紋。

師那么用什么工具才能更清楚觀看自己的指紋？

幼用放大鏡放大指紋可以看得更清晰。

幼兒利用放大鏡自主觀看自己以及同伴的指紋。

（幼兒在自主觀看中知道自己指紋的類型。

）

師渦型紋又叫螺型紋，小時(shí)候聽爺爺奶奶說過一首關(guān)于螺的童謠，一螺巧，二螺好，三螺四螺背稻草，五螺窮，六螺富，七螺八籮開當(dāng)鋪，九螺是秀才，十螺中狀元。

你有幾個(gè)渦型紋？有幾個(gè)箕型紋呢？（童謠關(guān)心幼兒了解自己和同伴指紋的類型。

）

（二）通過爭(zhēng)論、實(shí)踐，學(xué)會(huì)拓印指紋的方法。

1、幼兒說說印指紋的方法。

師我們熟悉了指紋的類型，那么有什么方法能把指紋印下來呢？（鼓舞幼兒依據(jù)已有的生活閱歷思索、回答問題，說說是用什么方法怎樣印

的。

）

幼用水筆涂在手指頭上，在紙上印