小學(xué)科學(xué)-7.聲音的產(chǎn)生教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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聽聽下面的聲音……關(guān)于聲音你想知道什么問(wèn)題？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)聲音的產(chǎn)生做假設(shè)性解釋，提出自己的猜想；能提出進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想；能用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)器材探究聲音產(chǎn)生的條件。2.在探究過(guò)程中，有樂(lè)于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的欲望，體驗(yàn)合作與交流的樂(lè)趣。3.知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的活動(dòng)一：我們制造聲音溫馨小提示：1.制造聲音時(shí)，不宜過(guò)于用力，控制好聲音的大小。2.注意觀察，在讓這些物體發(fā)出聲音時(shí)，物體本身的變化，及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。利用周圍的材料來(lái)制造聲音猜一猜聲音是怎樣產(chǎn)生的？我的猜想聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的溫馨提示：1.在實(shí)驗(yàn)中注意安全，小心敲擊音叉。2.保持桌面整潔，盡量別讓水珠濺出。3.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，請(qǐng)小組內(nèi)仔細(xì)觀察，把你的觀察所得記錄在記錄單上。4.實(shí)驗(yàn)結(jié)束，整理好實(shí)驗(yàn)器材。實(shí)驗(yàn)記錄單發(fā)聲物體發(fā)聲時(shí)觀察到的現(xiàn)象看到聽到我們的結(jié)論：橡皮筋小鼓音叉氣球皮筋在振動(dòng)皮筋的聲音鼓面振動(dòng)鼓聲音叉在振動(dòng)音叉的聲音氣球口在振動(dòng)氣球發(fā)出的聲音聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的教師小結(jié)：無(wú)論固體、液體還是氣體，它們發(fā)聲都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。談收獲1.既然物體的振動(dòng)產(chǎn)生了聲音，如果不讓物體振動(dòng)，那會(huì)怎樣?2.鑼聲、鼓聲發(fā)出的聲音很長(zhǎng)，怎樣做才能使鑼聲、鼓聲停止呢？拓展活動(dòng)：我們通過(guò)自己的努力發(fā)現(xiàn)了物體發(fā)聲的秘密。同學(xué)們?cè)谡n下時(shí)間可用同種方法去研究一下你所感興趣的其

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