關(guān)于個(gè)人職業(yè)規(guī)劃匯總7篇

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇1

一、引言

在今日這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)頭成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何表達(dá)公司以人為本的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)展有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的鋪張。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿意社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

一個(gè)人的大學(xué)時(shí)間一生中只有一次。與其渾渾噩噩地消磨掉四年的光陰，不如抓緊時(shí)間為自己充電，然而光有決心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有有了詳細(xì)的規(guī)劃，才能把握好目標(biāo)與方向，才能時(shí)時(shí)鞭策自己。為了更有效的完成走向社會(huì)前的學(xué)習(xí)，把握好自己的將來(lái)，我也擬訂了一份自己的大學(xué)生涯規(guī)劃，以時(shí)時(shí)鼓勵(lì)自己奮勉前行

二、自我盤點(diǎn)

1.根本狀況

所學(xué)專業(yè)：電子商務(wù)

興趣愛(ài)好：看書，上網(wǎng)

性格特點(diǎn)：沉穩(wěn)，偏于內(nèi)向

個(gè)人優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：做事仔細(xì)負(fù)責(zé)，一步一個(gè)腳印，待人友善、寬容，人際關(guān)系良好

考慮問(wèn)題比擬全面，有急躁

個(gè)人缺點(diǎn)總結(jié)：交際力量有待提高

有時(shí)缺乏自信，做事不夠堅(jiān)決

目標(biāo)：在大學(xué)三年中，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)一步進(jìn)展自己的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)，積極加強(qiáng)與人的溝通溝通，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，使自己更加自信，同時(shí)努力學(xué)好各門學(xué)科專業(yè)學(xué)問(wèn)。

三、大學(xué)三年的規(guī)劃

大一時(shí)，逐步適應(yīng)大學(xué)生活，初步了解自己所學(xué)的專業(yè)，提高人際交往力量，由于任務(wù)不是很重，可以適當(dāng)?shù)膮⑴c學(xué)校的活動(dòng)，同時(shí)，學(xué)好各門學(xué)科，同時(shí)培育廣泛的興趣愛(ài)好。學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)，為以后的工作打好根底，假如有時(shí)機(jī)，在假期做兼職，熬煉自己。

大二時(shí)，仔細(xì)考慮是否連續(xù)深造，主要通過(guò)英語(yǔ)等級(jí)證書、電子商務(wù)助理師，并且拿到營(yíng)銷師二級(jí)證書。有選擇的輔修其他專業(yè)學(xué)問(wèn)，努力學(xué)好各門必修課和選修課。積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不放過(guò)任何一個(gè)熬煉自己的時(shí)機(jī)。開(kāi)頭為就業(yè)積極做預(yù)備，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)歷的撰寫，把所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，熬煉自己的工作能立及應(yīng)聘力量。連續(xù)學(xué)好各門功課。

固然，在大學(xué)三年里，每一學(xué)年，每一學(xué)期都要做好學(xué)習(xí)總結(jié)及社會(huì)實(shí)踐總結(jié)，對(duì)目標(biāo)完成狀況做出推斷并準(zhǔn)時(shí)修正目標(biāo)規(guī)劃，使得各項(xiàng)預(yù)備更加科學(xué)化.總之，在大學(xué)三年里，肯定要把自己培育成為一個(gè)合格的畢業(yè)生。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇2

職業(yè)規(guī)劃課對(duì)我許多的教育意義，所放的視頻針對(duì)性極強(qiáng)，給我們這些剛進(jìn)大學(xué)的懵懂學(xué)生敲響了警鐘，這也是周教師為什么把這門課開(kāi)在大一的目的所在。職業(yè)生涯規(guī)劃課如同一盞明燈照亮我們前進(jìn)的方向。記得哈佛大學(xué)的愛(ài)德華·班菲德博士曾對(duì)美國(guó)社會(huì)進(jìn)步動(dòng)力的討論發(fā)覺(jué)，那些勝利的人往往都是有長(zhǎng)期時(shí)間觀念的人。他們?cè)谧雒刻?、每周、每月活?dòng)規(guī)劃時(shí)，都會(huì)用長(zhǎng)期的觀點(diǎn)去考量。他們會(huì)規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的將來(lái)規(guī)劃。他們安排資源或做決策都是基于他們預(yù)期自己在幾年后的地位而定。這一討論成果，對(duì)于剛剛跨入社會(huì)的職場(chǎng)人士有著重要的啟發(fā)作用。只有規(guī)劃好自己的人生，才能避開(kāi)走很多的彎路。

一、自我分析

(1)、誕生背景

我來(lái)自中國(guó)的靠東南沿海的內(nèi)地省份，誕生在一個(gè)相比照較落后的小縣城里，雖然家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)不是很興旺，但由于周邊都是沿海的省份，還是感覺(jué)到了改革開(kāi)放30年對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的巨大影響。在思想上雖然不是特潮流的那種，但是對(duì)于新生事物的根本可以承受。家里的條件在小縣城里來(lái)說(shuō)還算過(guò)得去，所以在小時(shí)候并沒(méi)有吃過(guò)多少苦。我知道假如進(jìn)入社會(huì)之后我這樣的經(jīng)受是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，社會(huì)是簡(jiǎn)單的，對(duì)于我們這些大學(xué)生來(lái)說(shuō)要各種經(jīng)受都要去嘗試的，所以我盼望在接下來(lái)的三年時(shí)間里能夠熬煉自己，加強(qiáng)自己的獨(dú)立生存力量，和自我解決問(wèn)題的力量。

(2)、性格與力量

我的性格并不是那種外向類型，許多東西我都情愿自己一個(gè)人體會(huì)與經(jīng)受，有時(shí)候會(huì)把自己排解在集體之外。還有我并不喜愛(ài)和別人溝通，也很難承受別人的意見(jiàn)，比擬獨(dú)斷獨(dú)行。對(duì)一些事物有時(shí)候就是三分鐘的熱忱，有些時(shí)候不能堅(jiān)持自己最初定下的目標(biāo)。但我有一種不服輸?shù)男愿?，每一次的勝利都?huì)給我?guī)?lái)巨大的動(dòng)力，我喜愛(ài)超越四周的人。

我雖然有時(shí)候做事丟三落四，但我在關(guān)鍵時(shí)刻能夠打起百分之百的精神。還有我喜愛(ài)幫忙四周的人，并不計(jì)較目前的得失，能夠把目光放在遠(yuǎn)方。

二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我學(xué)的是有關(guān)財(cái)務(wù)治理方面的專業(yè)。財(cái)務(wù)治理說(shuō)通俗了就是原來(lái)的會(huì)計(jì)和出納的工作，固然，現(xiàn)有體制下的財(cái)務(wù)治理工作不再是那么簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)和支出的事情了。財(cái)務(wù)治理專業(yè)在我國(guó)成立得比擬晚，所以我國(guó)的財(cái)務(wù)治理討論水平也與國(guó)際水平有較大的差距。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事大中型工商企業(yè)、商業(yè)銀行、保險(xiǎn)公司、各類投資基金和金融機(jī)構(gòu)、政府部門的財(cái)務(wù)分析和治理工作，以及在學(xué)校、科研單位從事財(cái)務(wù)治理方面的教學(xué)和討論工作，也有相當(dāng)數(shù)量的本科生畢業(yè)后在本校、國(guó)內(nèi)重點(diǎn)科研院所及國(guó)外聞名大學(xué)連續(xù)深造學(xué)習(xí)。

就業(yè)前景分析：財(cái)務(wù)治理是企業(yè)治理的一個(gè)重要組成局部，它是對(duì)企業(yè)資金籌集、掌握和投放的一項(xiàng)治理活動(dòng)，因此財(cái)務(wù)治理專業(yè)的畢業(yè)生多就業(yè)于企業(yè)的財(cái)務(wù)部門，固然也包括一些事業(yè)單位，用一句很通俗的話來(lái)說(shuō)就是：“成為企事業(yè)單位資金流淌的中樞神經(jīng)“。但由于我國(guó)正處于改革的其次個(gè)階段，由過(guò)去的政企不分向現(xiàn)代企業(yè)制度轉(zhuǎn)型，所以各方面都亟待完善，這其中固然也就包括財(cái)務(wù)治理方面。企業(yè)不僅需要那些能夠從事內(nèi)部理財(cái)業(yè)務(wù)的人，而且越來(lái)越多地盼望這些人才具有更高的素養(yǎng)，從而能夠?yàn)槠髽I(yè)的戰(zhàn)略決策做出奉獻(xiàn)，包括投資、躲避風(fēng)險(xiǎn)等一些方面。企業(yè)對(duì)人才的需求使得畢業(yè)生市場(chǎng)上此類人才非常走俏。固然，這里所說(shuō)的走俏主要還是指名牌或重點(diǎn)大學(xué)的畢業(yè)生。由于這些畢業(yè)生自身素養(yǎng)及學(xué)校師資水平的原因，所以他們畢業(yè)以后的力量根本滿意企業(yè)的要求，而且進(jìn)展在職培訓(xùn)的潛力巨大。相對(duì)于這些名牌畢業(yè)生而言，一般學(xué)校的畢業(yè)生就顯得供大于求了，由于不管從現(xiàn)有力量還是從潛力上來(lái)看，他們都不具有優(yōu)勢(shì)也就無(wú)法滿意用人單位的要求。因此，從整體上來(lái)說(shuō)，財(cái)務(wù)治理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)是相對(duì)意義上的供大于求。

而且一般來(lái)說(shuō)畢業(yè)生多喜愛(ài)到大公司從事要職，但就我個(gè)人的觀點(diǎn)，在大公司謀職不僅需要深厚的財(cái)務(wù)功底，能夠精通財(cái)務(wù)學(xué)問(wèn)的精華，更重要的是還要具有戰(zhàn)略的眼光，能夠?yàn)槠髽I(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展做準(zhǔn)備，能夠精打細(xì)算，以使公司的財(cái)務(wù)狀況始終處于良好且保持投資的高回報(bào)率。上述全部的要求使得每一位想要?jiǎng)偃呜?cái)務(wù)部門工作的求職者必需具有極強(qiáng)的力量，使自己每一天都保持著糊涂的頭腦，并不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步。因此，我們?cè)趽駱I(yè)時(shí)不光是艷羨那些大公司，更多的應(yīng)當(dāng)是認(rèn)真分析與思索一下自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，從優(yōu)勢(shì)突破回避劣勢(shì)，這樣才能做到有的放矢，也為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的根底。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇3

為了能夠快速的融入到某某單位的工作環(huán)境中去，為了能夠?qū)χ袊?guó)民航事業(yè)的進(jìn)展做出自己的奉獻(xiàn)，同時(shí)，也為了提升自己的綜合力量和職業(yè)素養(yǎng)，我將對(duì)今后在安技中心的工作進(jìn)展職業(yè)生涯規(guī)劃。詳細(xì)說(shuō)來(lái)，就是在重新熟悉自我和對(duì)民航業(yè)、安技中心分析的根底上，找到與自己、與中心最匹配的職業(yè)進(jìn)展道路，確立自己今后的進(jìn)展方向、職業(yè)目標(biāo)以及到達(dá)目標(biāo)所需的實(shí)施方案。

一、自我剖析

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，進(jìn)展職業(yè)規(guī)劃首先要“知己”，即全面、深入、客觀的分析和了解自己?？梢杂脙删湓拋?lái)概括我自己：誕生于黃河邊一個(gè)一般的農(nóng)夫家庭。艱難的成長(zhǎng)環(huán)境塑造了我勇于挑戰(zhàn)、堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)意志，純樸和善的父母教會(huì)了我誠(chéng)懇守信、與人為善的處世原則，十年高等教育的經(jīng)受賜予了我廣博深厚的學(xué)問(wèn)積淀。

（一）愛(ài)好及共性

廣泛的個(gè)人興趣和業(yè)余愛(ài)好，如爬山、打球、唱歌、交友等，使我熟悉和結(jié)交了眾多的朋友，接觸并融入了不同的“圈子”，從而培育了我活潑開(kāi)朗、友善待人的共性特點(diǎn)和性格取向。漫長(zhǎng)而豐富的學(xué)習(xí)歷程和實(shí)習(xí)經(jīng)受造就了我吃苦耐勞、鍥而不舍、永不退縮的頑強(qiáng)意志，養(yǎng)成了我認(rèn)真仔細(xì)、踏實(shí)、追求完滿的做事風(fēng)格。

（二）討論力量

學(xué)習(xí)努力，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)踏實(shí)，科研力量較強(qiáng)，先后在《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》、《上海經(jīng)濟(jì)討論》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，參加編寫《中國(guó)糧食進(jìn)展報(bào)告》、《西方社會(huì)科學(xué)概覽》等叢書5本，執(zhí)筆《擴(kuò)大內(nèi)需與經(jīng)濟(jì)構(gòu)造調(diào)整互動(dòng)關(guān)系討論》、《21世紀(jì)初期中國(guó)糧食安全進(jìn)展戰(zhàn)略與對(duì)策討論》等國(guó)家級(jí)課題7項(xiàng)，具備較強(qiáng)的討論力量和培育潛力。在注意經(jīng)濟(jì)學(xué)理論學(xué)習(xí)和討論的同時(shí)，廣泛涉獵多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，遴選大量經(jīng)典著作進(jìn)展閱讀，具有較寬的學(xué)問(wèn)面和較高的理論素養(yǎng)。

（三）踐行力量

積極參與社會(huì)實(shí)踐，先后從事大學(xué)教學(xué)、編輯、翻譯、軟件測(cè)試和課題討論等工作，逐步形成了自己在工作中獨(dú)特的分析推斷力量、工程執(zhí)行中嫻熟的駕馭力量和組織治理力量，能夠單獨(dú)開(kāi)展工作。

（四）外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)力量

通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)考試和北京市碩士討論生英語(yǔ)水公平級(jí)考試，具有較強(qiáng)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯力量，能夠直接用外文文獻(xiàn)開(kāi)展學(xué)術(shù)討論。同時(shí)，擅長(zhǎng)計(jì)算機(jī)硬件的維護(hù)與修理，精通FoxPro、C等計(jì)算機(jī)語(yǔ)言和FoxBase數(shù)據(jù)庫(kù)，能夠嫻熟使用Office、Photoshop、E-views、ERP、SPSS和SAS等辦公及統(tǒng)計(jì)軟件，計(jì)算機(jī)水平較高。

以上四點(diǎn)分析的都是我的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。我的缺點(diǎn)和缺乏主要在于工作經(jīng)受、社會(huì)閱歷較少，缺乏實(shí)踐閱歷，對(duì)工作、社會(huì)理解還不夠深刻，這正是我今后要在某某單位加以學(xué)習(xí)、補(bǔ)充和完善的地方。

二、環(huán)境分析

在“知己”的根底上還要“知彼”，即全面、客觀、正確地分析和了解自己將要從事的工組崗位、單位狀況以及行業(yè)環(huán)境，只有這樣才能做出符合實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃。結(jié)合應(yīng)聘的工作崗位，我認(rèn)為，要對(duì)民航行業(yè)的進(jìn)展趨勢(shì)和某某單位的根本狀況進(jìn)展全面而細(xì)致的分析。

（一）民航行業(yè)分析

今后一個(gè)時(shí)期，中國(guó)經(jīng)濟(jì)仍將保持高速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展必將拉動(dòng)民航業(yè)的快速進(jìn)展。同時(shí)，隨著民航體制改革的推動(dòng)，原被壓抑的體制和機(jī)制上的活力得到釋放，也將會(huì)推動(dòng)民航業(yè)的快速進(jìn)展。因此，可以預(yù)言，將來(lái)30年是我國(guó)民航行業(yè)持續(xù)快速進(jìn)展的一個(gè)“黃金期”，必將賜予從事民航事業(yè)的人以巨大歷史機(jī)遇與進(jìn)展空間。

（二）某某單位分析

某某單位是民航總局直屬事業(yè)單位，以“立足科技創(chuàng)新，面對(duì)民航進(jìn)展”為宗旨，以科研和技術(shù)支持為已任，以“供應(yīng)優(yōu)質(zhì)高效的效勞，滿意用戶需要”為準(zhǔn)則，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，為提高民用航空安全與經(jīng)濟(jì)治理水平開(kāi)展科學(xué)討論和開(kāi)發(fā)創(chuàng)新，這為民航總局履行行業(yè)治理職責(zé)供應(yīng)技術(shù)支持，以及為民航業(yè)進(jìn)展供應(yīng)綜合效勞。因此，某某單位在今后民航業(yè)快速進(jìn)展的背景下，也將會(huì)得到巨大的進(jìn)展。

三、目標(biāo)設(shè)定

本人非常認(rèn)同某某單位的宗旨和進(jìn)展戰(zhàn)略，尤其是我應(yīng)聘的某某處室的討論崗位，是對(duì)整個(gè)民航業(yè)的進(jìn)展現(xiàn)狀、突出問(wèn)題、戰(zhàn)略模式以及解決途徑和措施的宏觀討論，可以使我接觸和了解民航業(yè)各個(gè)方面、各個(gè)層次的沖突與問(wèn)題，使我能夠很快的對(duì)民航業(yè)有個(gè)全面而系統(tǒng)的把握，增加對(duì)民航業(yè)的熟悉和討論力量，為我國(guó)民航事業(yè)的進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。同時(shí)，自己的力量特長(zhǎng)也能在我們單位和民航領(lǐng)域得到充分發(fā)揮，通過(guò)對(duì)某某單位和民航事業(yè)的奉獻(xiàn)，來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和職業(yè)抱負(fù)。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇4

在不斷進(jìn)展的社會(huì)環(huán)境里，科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)展；高等教育也在快速進(jìn)展，這些都增加了我們畢業(yè)后的競(jìng)爭(zhēng)壓力。我們面對(duì)這樣嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，畢業(yè)后如何找工作？又怎么才能找到適合自己的工作？這些都取決于大學(xué)期間自己有怎樣的的職業(yè)規(guī)劃，是否為自己的職業(yè)人生制造了一個(gè)良好的起點(diǎn)。

許多人進(jìn)了社會(huì)之后，由于沒(méi)有做好職業(yè)規(guī)劃，讓自己的生涯路越走越迷茫。在劉周教師的“職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”課上，劉教師以多樣化、形象化、生動(dòng)化的授課方式，一步一步引導(dǎo)我們制定自己的職業(yè)規(guī)劃?，F(xiàn)在，我懂得了確立自身進(jìn)展目標(biāo)的重要性，并開(kāi)頭思索將來(lái)抱負(fù)職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系，尤其，在那次為自己制定職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程中，我想了許多，切合自己的實(shí)際進(jìn)展了深入分析，為自己仔細(xì)制定了一條職業(yè)生涯。設(shè)定了進(jìn)展的目標(biāo)，增加了學(xué)習(xí)的目的性、積極性和方向性。

現(xiàn)在，我對(duì)職業(yè)規(guī)劃有了明確的熟悉。職業(yè)規(guī)劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己，對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)展有明確的定位，并設(shè)立明確的職業(yè)目標(biāo)，在通過(guò)各種積極的行動(dòng)與措施去爭(zhēng)取職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，以及個(gè)人對(duì)生活需求及工作需求進(jìn)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整職業(yè)（生涯）規(guī)劃是一個(gè)過(guò)程，規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標(biāo)，并找出達(dá)成目標(biāo)所需實(shí)行的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人進(jìn)展與組織進(jìn)展相結(jié)合，在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)展分析的根底上，確定一個(gè)人的事業(yè)進(jìn)展目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動(dòng)規(guī)劃，制定出根本措施，使自己的事業(yè)得到順當(dāng)進(jìn)展，并獵取最大程度的勝利。

就我現(xiàn)在的的專業(yè)來(lái)說(shuō)，它需要具備藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)和討論等方面的學(xué)問(wèn)和力量，具備這些力量之后，才能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、討論、設(shè)計(jì)、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、討論、編輯等方面的工作。而我現(xiàn)在才剛剛走在起跑線上，要學(xué)習(xí)的各方面學(xué)問(wèn)都還如滿天繁星，這也使我倍感壓力。但是同時(shí)，也使我熟悉到，現(xiàn)在必需仔細(xì)學(xué)好該學(xué)的各種學(xué)問(wèn)，包括專業(yè)學(xué)問(wèn)和文化學(xué)問(wèn)等，不關(guān)是否有多大的用處，至少為以后的就業(yè)打下點(diǎn)根底吧。

身處在這樣一個(gè)多樣化的社會(huì)，我們藝術(shù)類的學(xué)生可能大都是共性鮮亮、不愿受太多束縛和管制的吧。所以我們也就必需具備幾種良好的心理素養(yǎng)，以便我們能夠更好的適應(yīng)自己可能會(huì)去從事的藝術(shù)類職業(yè)。這些心理素養(yǎng)包括（1）創(chuàng)新意識(shí)。正如一句話說(shuō)得好：創(chuàng)新是人類進(jìn)步的靈魂。(2)獨(dú)立意識(shí)。在創(chuàng)作和設(shè)計(jì)工作中，擁有獨(dú)立的思維與共性毋庸置疑是相當(dāng)重要的。（3)人際溝通。擁有良好的人際溝通力量能夠便于我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“團(tuán)結(jié)就是力氣”呀。（4）領(lǐng)悟力。領(lǐng)悟力也就是個(gè)體對(duì)某種事物的認(rèn)知和理解力量。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫忙我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感，或是領(lǐng)悟他人提出的某種工作方案的有用性，更能幫忙我們獵取創(chuàng)作的靈感。

《士兵突擊》這部電視劇里許三多說(shuō)過(guò)一句話：“有意義的人生就是好好的活著，怎么才算好好的活著？做許多許多有意義的事。做什么事情是有意義呢？好好的活著?！鄙钜心繕?biāo)要有意義就需要我們認(rèn)清自己適合做哪一些職業(yè)，適合做什么，認(rèn)清所選職業(yè)的需求，以及如何經(jīng)過(guò)努力到達(dá)目標(biāo)。真正做到“知己知彼，提高自身技能，做到百戰(zhàn)百勝”。

我們花時(shí)間來(lái)規(guī)劃自己的生涯，但也要了解到有時(shí)我們所播下的種子，未必能立刻發(fā)芽。性格類型沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，每一種性格類型和每一個(gè)人都能帶來(lái)獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。哪一種性格類型最符合自己，是由自己來(lái)作最終推斷的。自己的性格分析結(jié)果是依據(jù)自己在回答下列問(wèn)題的選擇來(lái)建議自己最可能屬于哪一種性格類型；但是，只有自己才知道自己真正的性格類型。

我們可以用性格類型去理解和原諒自己，但不能以它作為自己做或不做任何事情的借口。不要讓性格類型左右自己考慮選擇任何事業(yè)、活動(dòng)或人際關(guān)系。要留意自己對(duì)類型的偏見(jiàn)，藉此避開(kāi)負(fù)面的把別人定型。

說(shuō)性格的作用是一把雙刃劍，我們?cè)谶x擇人生目標(biāo)時(shí)，肯定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，選擇適合自己的職業(yè)?？梢酝ㄟ^(guò)自身的努力，充分發(fā)揮自己性格優(yōu)勢(shì)方面的作用，查找職業(yè)和人格的最正確匹配，使得我們成為更有焦點(diǎn)，更有效的工，避開(kāi)或削減自己性格中劣勢(shì)方面對(duì)事業(yè)的影響。

許多人想等自己老了，要去環(huán)游世界；等自己退休，就要去做想做的事情；等孩子長(zhǎng)大了，自己就可以……我們都以為自己有無(wú)限的時(shí)間與精力。其實(shí)我們可以一步一步實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，不必在等待中徒耗生命。假如現(xiàn)在就能一步一步努力接近，我們就不會(huì)活了半生，卻消失自己最不想看到的結(jié)局。

從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生，提升自身技能，不然為時(shí)已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最珍貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回憶往事，他不會(huì)由于虛度年華而懊悔，也不會(huì)由于碌碌無(wú)為而慚愧”。

在接下來(lái)的就業(yè)指導(dǎo)里，我信任我會(huì)學(xué)到更多，我也會(huì)堅(jiān)決的朝著自己的職業(yè)規(guī)劃方向走，我信任我會(huì)有一條很好的職業(yè)生涯路。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇5

一、個(gè)人根本狀況：

女，1988年誕生，20xx年8月考入XX省屬大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院對(duì)外貿(mào)易專業(yè)，業(yè)余時(shí)間兼修電子商務(wù)專業(yè)課程，20xx年6月二類本科畢業(yè)。

二、個(gè)人分析：

對(duì)個(gè)人自身?xiàng)l件的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)可從以下這些項(xiàng)進(jìn)展分析：

1、職業(yè)愛(ài)好：自己喜愛(ài)與不喜愛(ài)做的事情

愛(ài)好：喜愛(ài)能讓自己靜下心來(lái)的工作環(huán)境，能自己掌握、安排的工作，跟人打交道的工作。

不喜愛(ài)：機(jī)械性重復(fù)的工作，也不喜愛(ài)沒(méi)有規(guī)劃沒(méi)有收獲的忙亂，不喜愛(ài)應(yīng)酬和刻意的事情。

2、學(xué)習(xí)力量：學(xué)習(xí)速度、學(xué)習(xí)深度、特長(zhǎng)的學(xué)科

優(yōu)勢(shì)：

喜愛(ài)思索問(wèn)題，有肯定的分析力量，有尋根究底的興趣，肯定要將事情想清晰;

有深厚的學(xué)習(xí)興趣和肯定的實(shí)力，比方英語(yǔ)水平不錯(cuò);

規(guī)律性和條理性較好，書面表達(dá)力量較強(qiáng)。

弱勢(shì)：

工作、學(xué)習(xí)有些保守，學(xué)習(xí)速度較慢;

口頭表達(dá)有時(shí)過(guò)于細(xì)節(jié)化，不夠簡(jiǎn)潔;

創(chuàng)新力量有待提高。

3、工作態(tài)度：對(duì)工作執(zhí)著上進(jìn)的程度

優(yōu)勢(shì)：

做事仔細(xì)、踏實(shí)，生活態(tài)度積極，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)事物和環(huán)境積極的一面;

有責(zé)任心、愛(ài)心，并且喜愛(ài)工作;

心思細(xì)膩，考慮問(wèn)題比擬細(xì)致、周到。

弱勢(shì)：

競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，冒險(xiǎn)精神不夠，對(duì)環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng)，也就是快速適應(yīng)環(huán)境的力量不夠;

做事不過(guò)堅(jiān)決，尤其作打算的時(shí)候簡(jiǎn)單遲疑不決;

做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行。

4、與人交往力量：交往意愿、交往范圍、交往深度、合作閱歷

優(yōu)勢(shì)：

待人真誠(chéng)，放得開(kāi)，樂(lè)于與人交往和溝通，擅長(zhǎng)開(kāi)導(dǎo)別人;

當(dāng)過(guò)班干部，組織過(guò)集體活動(dòng)，有肯定的組織治理力量和閱歷。

弱勢(shì)：

對(duì)應(yīng)酬不感興趣。

5、自己的資金、家庭、朋友的支持程度

父母在一座小城市，一般工人家庭，無(wú)法在資金、人脈上幫忙自己;

在學(xué)校時(shí)交了不少朋友，構(gòu)建了良好的人際關(guān)系;

年級(jí)高一些的同學(xué)畢業(yè)后，留在省城的不少，他們情愿幫忙自己，也有許多向他們學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī);

他們也剛剛畢業(yè)，力量有限。

萬(wàn)綺雯對(duì)外部環(huán)境的時(shí)機(jī)與威逼從以下這些項(xiàng)進(jìn)展分析：

1、國(guó)際環(huán)境：行業(yè)的開(kāi)放性、外資狀況、全球經(jīng)濟(jì)狀況

2、國(guó)內(nèi)環(huán)境：政策導(dǎo)向、人口構(gòu)造、GDp

時(shí)機(jī)：

就專業(yè)方面來(lái)說(shuō)，參加世貿(mào)組織后中國(guó)的國(guó)際化程度越來(lái)越高，外語(yǔ)的使用越來(lái)越廣，就業(yè)時(shí)機(jī)較多;

現(xiàn)在是一個(gè)計(jì)算機(jī)信息的時(shí)代，國(guó)際、國(guó)內(nèi)貿(mào)易的形式越來(lái)越多地使用電子商務(wù)進(jìn)展交易，就業(yè)時(shí)機(jī)較多。

威逼：

金融危機(jī)、人民幣升值等緣由，使中國(guó)的出口下降極快，外貿(mào)行業(yè)的就業(yè)時(shí)機(jī)特別悲觀;

就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，大批沒(méi)有工作閱歷的學(xué)生就業(yè)困難。

3、所在的詳細(xì)地區(qū)或城市狀況

時(shí)機(jī)：

在就讀大學(xué)的省城有很好的商務(wù)時(shí)機(jī)，是國(guó)內(nèi)出國(guó)企業(yè)較多的城市。

威逼：

在金融危機(jī)中受到的影響也較大，目前外貿(mào)行業(yè)就業(yè)時(shí)機(jī)極少。

4、學(xué)校的狀況、專業(yè)的狀況

時(shí)機(jī)：

學(xué)校供應(yīng)了一些很好的學(xué)以致用的時(shí)機(jī)，可以積存肯定的實(shí)踐閱歷，同時(shí)有許多的時(shí)機(jī)與各行業(yè)人士接觸、溝通、學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

威逼：

外貿(mào)與電子商務(wù)專業(yè)都是重視實(shí)操的專業(yè)，自己的實(shí)踐閱歷太少。

5、行業(yè)狀況：行業(yè)特性、行業(yè)景氣度、行業(yè)進(jìn)展趨勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)程度、上下游產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈

威逼：

盡管中國(guó)的網(wǎng)民人數(shù)已經(jīng)超過(guò)美國(guó)，網(wǎng)上交易額也在不斷增長(zhǎng)，但與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)如：外貿(mào)行業(yè)、電子商務(wù)行業(yè)，市場(chǎng)化程度較高，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力量有較高的要求，而這是自己的劣勢(shì)。

時(shí)機(jī)：

考慮能很好地發(fā)揮自己與人溝通力量的職業(yè)，如教育行業(yè)，既能表達(dá)自己的優(yōu)勢(shì)，又跟個(gè)人專業(yè)結(jié)合，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)性要求也相對(duì)低一些。

6、企業(yè)的進(jìn)展?fàn)顩r：老板、高級(jí)治理者、企業(yè)文化和制度、產(chǎn)品和市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

時(shí)機(jī)：

擴(kuò)招使種類學(xué)校都需要素養(yǎng)良好的師資。

威逼：

自己沒(méi)有教育行業(yè)的認(rèn)職資格;

學(xué)歷水平相對(duì)于當(dāng)教師來(lái)說(shuō)也缺乏。

7、崗位就業(yè)狀況：崗位進(jìn)展趨勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)程度、待遇水平

時(shí)機(jī)：

教師是一個(gè)永久需要的崗位;

待遇水平不錯(cuò)，受人敬重。

威逼：

競(jìng)爭(zhēng)劇烈。

三、現(xiàn)在應(yīng)作的預(yù)備：

假如要從事教師的職業(yè)，萬(wàn)綺雯熟悉到自己的學(xué)歷需要提高，有必要連續(xù)深造，但考慮到個(gè)人及家庭條件，還是先工作兩年有一些實(shí)際的體驗(yàn)，也多積存些閱歷，然后再去學(xué)習(xí)比擬好。

四、3-5年的職業(yè)目標(biāo)：

1、進(jìn)入教育行業(yè);

2、考上省師范大學(xué)的教育專業(yè)討論生;

3、畢業(yè)后成為教師;

4、在經(jīng)濟(jì)上，財(cái)務(wù)獨(dú)立就可以了。

五、行動(dòng)規(guī)劃

1、今年努力考取專業(yè)英語(yǔ)四級(jí)，并進(jìn)一步向?qū)I(yè)八級(jí)的要求靠近，查找英語(yǔ)家教的時(shí)機(jī)，獲得一些教育的體驗(yàn)，至少對(duì)中小學(xué)生的狀況有些了解。

2、開(kāi)頭留心教育行業(yè)的聘請(qǐng)廣告，留意看聘請(qǐng)教師時(shí)的要求，自己向這一要求的方向努力。

3、關(guān)注教育行業(yè)的其他職位，發(fā)覺(jué)其中適合自己的。

4、不要被外貿(mào)、電子商務(wù)的相關(guān)職位轉(zhuǎn)移了留意力，雖然在自己的學(xué)校，這類的時(shí)機(jī)看起來(lái)更多一些。

5、留意省師范大學(xué)教育專業(yè)討論生招生規(guī)劃，選擇適合自己的專業(yè)及導(dǎo)師，找時(shí)機(jī)旁聽(tīng)他們的課程。

六、求職實(shí)踐總結(jié)

開(kāi)頭按規(guī)劃行動(dòng)之后，萬(wàn)綺雯發(fā)覺(jué)教育行業(yè)的教師職位門檻相對(duì)于她來(lái)說(shuō)，的確比擬高，她根本沒(méi)有時(shí)機(jī)，但教育行業(yè)中其他的行政后勤崗位中還是有適合自己的。

她找到了當(dāng)家教的時(shí)機(jī)，幫忙一個(gè)小學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，她仔細(xì)地對(duì)待這份兼職，與她的學(xué)生交朋友，嘗試了解學(xué)生的心理。經(jīng)過(guò)半年的努力與預(yù)備，她最終被一家職業(yè)高中看中，錄用為學(xué)校機(jī)房的網(wǎng)管，主要的職責(zé)是：維護(hù)學(xué)校機(jī)房的設(shè)備，在上課時(shí)間，為相關(guān)教師預(yù)備機(jī)器，幫助治理學(xué)生上機(jī)，在非上課的自習(xí)時(shí)間，為來(lái)機(jī)房上機(jī)的學(xué)生效勞。這個(gè)工作自主性較強(qiáng)，平常的時(shí)間比擬自由，“沒(méi)人管”，萬(wàn)綺雯可以復(fù)習(xí)為教研做預(yù)備，而上機(jī)時(shí)間，為學(xué)生效勞也適合她的樂(lè)于并擅長(zhǎng)與人交往的共性特點(diǎn)，她干起來(lái)即快樂(lè)又稱職，受到學(xué)生歡送和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

萬(wàn)綺雯一邊在學(xué)校上班，熟識(shí)學(xué)校的環(huán)境;一邊備考討論生;另外，她了解到學(xué)校有在職學(xué)習(xí)名額，還預(yù)備爭(zhēng)取學(xué)校的.在職學(xué)習(xí)名額，到師范大學(xué)進(jìn)修，回來(lái)連續(xù)為學(xué)校效勞。在一個(gè)符合自己優(yōu)勢(shì)與喜好的行業(yè)與崗位上，萬(wàn)綺雯如魚得水，干得很起勁也很快樂(lè)。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇6

編導(dǎo)專業(yè)屬于影視傳媒類專業(yè)，就業(yè)的選擇固然是傳媒系統(tǒng)的一些工作。像電視臺(tái)、播送電臺(tái)、影視制作公司、報(bào)社、出版公司、網(wǎng)絡(luò)公司、公關(guān)公司、廣告籌劃公司等，都是影視類專業(yè)畢業(yè)生特別好的選擇。你們可以在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中去多查找實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)。然后結(jié)合自身的興趣去打算你以后的職業(yè)進(jìn)展方向。

編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生短期職業(yè)規(guī)劃(1年內(nèi))

1、前三個(gè)月，初入職場(chǎng)難免需要肯定時(shí)間的過(guò)度。這段時(shí)期內(nèi)，你要盡快的接手工作，多開(kāi)點(diǎn)小灶，利用業(yè)余時(shí)間去閱讀書籍或是實(shí)踐操作，樣自己盡快的跟上同事的步伐，從而融入到團(tuán)隊(duì)工作中。

2、4~6個(gè)月，可能會(huì)由于工作的熟識(shí)而產(chǎn)生肯定的怠倦感。消失這種狀況，你要第一時(shí)間調(diào)整自己的心情，重新找到學(xué)習(xí)的方向，能煥發(fā)你的斗志。

3、大半年的學(xué)習(xí)適應(yīng)，讓你對(duì)職場(chǎng)都有了肯定的了解。這時(shí)候無(wú)論你從事什么樣的工作，都不能放棄自己的思索，就算作品被上司駁回，就算已經(jīng)被規(guī)定好內(nèi)容，你也要盡可能的將自己的想法融入到工作中，不能被別人牽著鼻子走。而且通過(guò)那么長(zhǎng)時(shí)間的了解，后幾個(gè)月是職場(chǎng)新人最簡(jiǎn)單出成績(jī)的時(shí)候，你可能由于一個(gè)好的創(chuàng)意或是一個(gè)不錯(cuò)的剪輯，就被上司所確定，所以這時(shí)候千萬(wàn)不要懈怠。

編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃(10年內(nèi))

1、1~3年，短期來(lái)說(shuō)，編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生一般都從事一線工作，大多需要承受高強(qiáng)度的腦力勞動(dòng)。這時(shí)候，你需要通過(guò)職場(chǎng)閱歷的磨練和老同事的指導(dǎo)，盡快的把握工作中所需要的技能，爭(zhēng)取早日擺脫機(jī)器的狀態(tài)，能獨(dú)立思索創(chuàng)作。

2、4~6年，通過(guò)初入職場(chǎng)的磨練，你已經(jīng)能特別嫻熟的進(jìn)展獨(dú)立操作，這時(shí)候你所要做的便是通過(guò)獨(dú)立的工作，盡快確實(shí)立自己的風(fēng)格，擺脫別人的影響。這樣有特色的進(jìn)展，對(duì)你以后的晉升甚至跳槽都有這顯著的優(yōu)勢(shì)。

3、7~10年，事業(yè)上升期。這時(shí)候，你已經(jīng)積存了足夠的實(shí)踐閱歷，也明確了自己的風(fēng)格，所要做的，便是趁著年富力強(qiáng)的黃金期，為自己以后的進(jìn)展拼上一把。爭(zhēng)取擺脫操的工作，將自己提升到治理的范疇。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇7

所謂愿景，不是一個(gè)空泛、虛幻的概念，它應(yīng)當(dāng)是實(shí)實(shí)在在的一個(gè)“勝利畫面”。詳細(xì)說(shuō)來(lái)，你的個(gè)人“愿景”(vision)是指你想要到達(dá)什么樣的成就，你想要過(guò)什么樣的生活，你的“終極勝利畫面”是怎樣的。

當(dāng)你有一個(gè)想要去實(shí)現(xiàn)的愿景，假如它的最終勝利畫面能夠很活生生地消失在你的腦海中，而這個(gè)勝利畫面是你一心想獲得的生活、成就，或是地位、財(cái)寶……這個(gè)逼真的勝利畫面，假如會(huì)讓你大喊：“對(duì)!這就是我要的!”它就會(huì)帶給你無(wú)比的激情動(dòng)力，帶著你全身心都極度專注在“如何去達(dá)成”的行動(dòng)上。

作個(gè)比方，一個(gè)“建筑效果圖”可以幫忙你先“看到”大樓最終的樣子，你的個(gè)人愿景也有同樣的效果。當(dāng)你有了這個(gè)“完成景觀圖”，就很簡(jiǎn)單規(guī)劃出你的人生藍(lán)圖，再依照人生藍(lán)圖來(lái)逐步實(shí)現(xiàn)你的抱負(fù)與成就。

試想假如要蓋一棟高樓大廈，沒(méi)有建筑藍(lán)圖就可以開(kāi)頭施工嗎?對(duì)于自己的人生與事業(yè)，你又怎么可以這么輕易地沒(méi)有規(guī)劃好愿景就邊走邊瞧呢?圓滿的是，時(shí)常有人告知我，他覺(jué)得去規(guī)劃愿景是鋪張時(shí)間，沒(méi)有什么用。

要明確地找出你的愿景，不是一件輕而易舉的事情，有些愿景想法是你現(xiàn)在明顯在追求的;也有些愿景想法可能是你自己還沒(méi)有發(fā)覺(jué)到，可是在你的潛意識(shí)深處存在的;還有些愿景想法，可能你在往后的歲月中歷練之后，才會(huì)新產(chǎn)生出來(lái)。

定出愿景的方式也有許多種，有些方法很簡(jiǎn)單，需要