2023幼師頂崗實習(xí)報告參考6篇2023幼師頂崗實習(xí)報告篇1

今年假期，我參與了幼兒園的實習(xí)活動，我去的那個班是的孩子大多數(shù)都是5歲左右，由于我是在孩子們午休的時候去的，孩子們剛剛睡下，3點鐘的時候，孩子們午休起床了，我就去幫助孩子們整理一下聽著孩子們一口一個老師喊著，既是興奮又是感動，就覺得孩子們?nèi)缃裾婷篮?，有良好的物質(zhì)生活，良好的受教育環(huán)境，如今我已經(jīng)無法體會到那種生活。

由于是第一次去幼兒園體驗生活，得到了班里老師的不少幫助，當我向孩子們怯生生的做完自我介紹的時候，我看到孩子們用那雙童真的眼睛看著我，那眼神足可以戰(zhàn)勝一切世俗，孩子們有天真的問了我好些問題，我體會到如今的孩子真是聰慧，觀看的細致入微，很擅于問為什么雖然我能力有限，但是在她們一雙渴望一雙學(xué)問的眼睛里，我看到了她們的童真，無憂。

下午的時候，孩子們在做活動，寫作業(yè)中途會集中一起喝水，上廁所，我還會糾正他們的不良坐姿。作業(yè)寫到差不多都做完了，開始讓他們活動一下，先跟著音樂跳幾個舞，再放兩集動畫片看。電視大多數(shù)是西游記，有時也會放奧特曼。看完后，在班教室外陰涼處洗洗手就開始吃午飯，小朋友坐小凳子，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗沒飽就再添飯。吃完后，再洗洗臉洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原處，上廁所。

第二天，我協(xié)助保育員清掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負責幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護這些四五歲的孩子們有多不簡單。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多美好的孩子們啊！真期望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。

接下來的五天里，我進入了幼兒園各班級，參加幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作狀況，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個字也沒有，都是簡潔的圖畫，天??！這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事??！我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當中，當一個天真的孩子真美好！故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說肯定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個講故事競賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達能力、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故事竟比我生動百倍！

在實習(xí)期間，我發(fā)覺現(xiàn)實與書本卻是有很大的區(qū)分，在書本里我可以自如的穿梭，可當我要把所學(xué)的運用到實習(xí)的時候，我發(fā)覺是那樣的微缺乏道，教育孩子既是我們的責任，又是我們的義務(wù)。

2023幼師頂崗實習(xí)報告篇2

精選幼師實習(xí)報告范文

轉(zhuǎn)瞬一瞬，幼兒園的實習(xí)即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始?；顫姶蠓降奈沂冀K很喜愛小孩子，是孩子堆的“老大〞，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，經(jīng)常面臨“無人問津〞的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：肯定要讓每個孩子都喜愛我。

每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會抱歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。慢慢地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

幼兒的心靈是純凈無暇的，當他們接受了你就會真心的喜愛你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了美好，我情愿彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)懷孩子。

在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，仔細寫好教案，做好教學(xué)工作計劃，教具都一一預(yù)備好;虛心接受李老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學(xué)活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，在活動中發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的.去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

在保育工作中，我主動和保育員老師搭配。表達了“教中有保，保中有教〞。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，催促孩子去洗手;喝水的時候，提示孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培育孩子清靜喝水的好習(xí)慣;吃

飯時，觀看每一位孩子的進餐狀況，提示幼兒吃飯時清靜，不挑食，細嚼慢咽;守午睡時，做好巡察工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于

參與集體活動。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長意見，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

我覺得一名好的教師不僅要關(guān)懷孩子照看孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育〞的方式能讓幼兒得到更全面更好的進展。在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起共享孩子在園在家的表現(xiàn)。可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心。

幼兒的天性是好仿照、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活閱歷和學(xué)問閱歷的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。作為一個幼兒園老師，假如自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強，不勤于思索，又怎么教出身心全面進展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)當有廣泛的興趣愛好，同時要喜愛思索問題，且要有自己的見解。

以上是我的實習(xí)工作總結(jié)匯報，這次實習(xí)對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!

2023幼師頂崗實習(xí)報告篇3

很快地，這一次的幼師實習(xí)到今日就要告一段落了，雖然這一次的實習(xí)只有不過三個多月的時間，但是卻讓我感受到了不一樣的生活方式和生活狀態(tài)，這是我之前從來都沒有經(jīng)受過來的，所以從一開始進入實習(xí)的時候，我就充滿著好奇的心理，因此這股好奇的心幫助我在實習(xí)的時候?qū)W習(xí)到了許多的東西，讓我對于幼師需要把握的工作技巧、工作責任心以及為人處世等等都有不少的進步和收獲。

一、實習(xí)時間

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

二、實習(xí)地點

xx幼兒園。

三、實習(xí)目的

實習(xí)的時間是大三的最終一個學(xué)期，這個學(xué)期已結(jié)束我們當中的絕大多數(shù)人都要離開學(xué)校步入社會走向工作崗位了，所以我們必需要把握肯定的專業(yè)工作技巧，這樣才能夠幫助我們更好地工作，我們還需要具備肯定的工作檢驗、好的為人處世方法、好的工作責任心，只有這樣才能夠幫助我們在找工作面試的時候更加有優(yōu)勢。所以支配我們出去實習(xí)，就是為了檢驗我們在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)，進一步增加我們的專業(yè)學(xué)問，給我們提供工作閱歷，讓我們對于工作需要的看法、技巧等等都有肯定的認識、體驗和感悟，為我們之后的正式工作打下基礎(chǔ)。

四、實習(xí)內(nèi)容

因為家里的條件相對還算可以，所以之前都是沒有參與過什么兼職，平常寒暑假都是呆在家里面玩的，所以這還是我第一次參與實踐工作，所以進入幼師實習(xí)崗位的時候我還是比較懵的，不知道該怎么做。用我爸媽的話就是我自己都還是一個沒長大的孩子，哪還有能力去帶小孩子。所以進入幼師實習(xí)崗位的前面，我都是跟著別人學(xué)，別人做什么我就做什么，其實在學(xué)校里面專業(yè)的學(xué)問我學(xué)的也還算可以的，只是沒有具體工作過，所以我不知道我應(yīng)當要做什么事情，不知道要怎么處理事情次才是最好。好在學(xué)習(xí)的看法還算可以，所以跟著老師和其他實習(xí)的同學(xué)后面一邊學(xué)習(xí)一邊工作，進度也還算可以，小的笑點不少，但是教學(xué)的工作倒是沒有落下多少。

幼兒園的工作相對來說還是比較悠閑的，每天早上將還在接到教室之后，我們就要開始一天的教課了，幼兒園的孩子確定是不能教太深的學(xué)問，所以都是娛樂于學(xué)習(xí)交雜，所以我們的工作還是算不錯的。重點就是要管理還孩子就行，在孩子多的學(xué)問上教好他們、生活習(xí)慣培育好他們、保證他們在幼兒園里面安全、健康、玩的好就差不多可以了，所以實習(xí)的這幾個月除了開頭的時候，后面我的工作還是做的聽不錯的。

五、實習(xí)總結(jié)

這次的實習(xí)雖然時間并不長，自由三個月多一點，但是我學(xué)習(xí)的東西并不少。

1、讓我們對于工作有了初步的認識，讓我知道了工作了每個人都要有肯定的責任擔當，不能夠再向?qū)W生讀書時那般任性了。

2、讓我對于幼師的認識更深了。不僅僅要教好他們學(xué)問，還要注重他們的能力培育，習(xí)慣養(yǎng)成再幼兒階段是十分重要的。

2023幼師頂崗實習(xí)報告篇4

時間如流水般消逝，眨眼間，我就要跟康喬三江花園幼兒園的一切說再見了，俗話說，天下無不散之筵席。是啊，再美妙，也有結(jié)局的一天，所以抱著感謝和珍惜的看法度過每一天。

在學(xué)校聽慣了“一切以幼兒的健康為主〞，理論上的東西其實說真的，大家都會說，但真的要在平常帶班中做到，還需要更多的實踐與指導(dǎo)老師的教授與建議。

記得在植樹節(jié)那天，我?guī)е覀儥幟拾嗟挠變喝バ^(qū)查找種樹。在回校的路上，三個小男孩像發(fā)了瘋一樣在路上亂跑，或許是家長也在身邊太興奮了，再加上我們兩個老師都是新來的生面孔，那三個孩子沒有理睬我們兩個老師的批判警告。那天幸好沒發(fā)生什么安全事故，但卻給我們兩個老師深深地教訓(xùn)。無論是什么活動，在之前肯定要明確說出老師的要求，還有就是平常的安全教育肯定少不了。

在幼教崗位上，初來乍到的我們總想著能努力表現(xiàn)自己的專業(yè)學(xué)問，想讓幼兒能學(xué)到更多。但其實無論對于哪個幼兒來說，生命安全才是最最重要的。五大領(lǐng)域把健康排在首位，可見健康的重要性。今后正式走向工作崗位，我肯定會時刻關(guān)注到幼兒的生命安全。

這三個多月的實習(xí)讓我學(xué)到了許多學(xué)問、技能，假如理論與實踐相結(jié)合，會受益良多；此外我還體驗到幼兒園自身環(huán)境對我的熏陶，讓我明白“蒸蒸日上〞這個道理。信任這次的實習(xí)為我以后更進一步的成長打下良好的基礎(chǔ)。以下六點是我在實習(xí)過程中探究、發(fā)覺后將它們排列出來的。

第一，幼兒園環(huán)境的優(yōu)越性和有用性：首先它設(shè)在小區(qū)里，而小區(qū)的管理算是很細致、到位，幼兒園四周都種有綠化，天氣晴朗的話，還可以帶著幼兒進行戶外活動。而幼兒園內(nèi)的環(huán)境也很優(yōu)越，包括一些硬件設(shè)備，如多媒體教室，多功能廳等等。幼兒園開展的計算機教程主要讓幼兒動手操作及聽、看、學(xué)、說英語；多功能廳，主要是讓幼兒在天氣不便或等某些緣由等狀況下進行室內(nèi)體育課和一些藝術(shù)課程??比方音樂、舞蹈。與此同時，每班還配有多媒體、投影儀、電鋼琴??而它的有用性就是此幼兒園的整個布置以展示幼兒的美術(shù)作品為主；班級

里墻壁上貼的，天花板上掛著的都是幼兒的作品，有手工的，繪畫的??

第二，培育幼兒的良好習(xí)慣:幼兒到幼兒園的第一件事，就是向人打招呼；進入班級后，幼兒要主動去廁所洗手，然后漱口，再搬凳子回座位等待,吃水果和三餐之前，主動如廁、洗手，然后有秩序地排隊拿水果或飯碗，吃完飯后，要主動將碗和筷子、湯匙放到應(yīng)有的位置，然后拿毛巾擦嘴巴，再把毛巾放到臉盆里，最終把凳子搬回原位等待；放學(xué)后，要主動向老師說再見。對于托小班，教師還是始終處于提示、指導(dǎo)階段，而到了中大班，教師就適時提示，更多的是讓幼兒主動去做，由此可知，習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，它要靠常年積累。

第三，英語教學(xué)貫穿于幼兒的一日生活：在幼兒園里，隨處都能發(fā)覺英語的痕跡，走廊的畫布上寫著一句句的英語句子，墻壁上畫的英語課本里的動物，還有每個班級里墻壁上貼的，掛的，廁所里貼的，真是隨處可見。同時，教師也常常用英語和幼兒進行簡潔的對話，或下達簡潔的指令，比方howareyou?gopeepee，please.等等許多日常簡潔用語，讓幼兒始終處于英語的學(xué)習(xí)氣氛中。第四，衛(wèi)生嚴格的把關(guān)：每天清潔教室不下2次，保育員阿姨每天都對教師進行紫外線消毒使得幼兒園潔凈、衛(wèi)生、干凈。

第五，教職工的不斷培訓(xùn)與學(xué)習(xí)：幼兒園每周的三、周四分別是英語老師、常規(guī)老師開展并探討的周會時間段，還有每月最終一個星期五的月會，還有一些講座，公開課等等，讓教師從多方面審視自己，評價自己，提升自己，同時也消除了教師散漫的工作看法和碌碌無為的空虛心理，使得整個幼兒園都處于主動向上的氣氛。

第六，家園的協(xié)作溝通：每天在幼兒的接送時間中，教師總會和家長溝通、溝通，還有每月的幼兒手冊中單獨記錄幼兒在園的點點滴滴，還有英語老師和幼兒的電教，使幼兒做到不在園內(nèi)也能和老師用英語溝通。

通過這三個多月的實習(xí)，我學(xué)到許多，對于初出茅廬的我們來說，要想如流應(yīng)對各種突發(fā)事件或完成任務(wù)，光靠學(xué)校里面學(xué)到的學(xué)問，是萬萬不及的。所以聽課、教學(xué)就成了我們獲得實際閱歷的途徑之一，它是自身教學(xué)能力提高的一種好方法，對于我們來說，從實踐中教師學(xué)習(xí)閱歷，積累閱歷，才能使自己做得更好。當然除此之外反思總結(jié)也是讓自己最快積累閱歷的渠道之一，信任這些會是很珍貴的閱歷

保育工作的目的是讓我們更快地熟識及了解幼兒園及所在班級的基本狀況，在做好保育工作的同時，從本班老師，幼兒作業(yè)狀況等渠道了解幼兒，不過最直接有效的方法還是自己主動與幼兒接觸、溝通，在建立良好關(guān)系的同時，初步了解幼兒的自身特點。

熟識班級的模式及教學(xué)計劃后，開始整理教案，預(yù)備授課，授課結(jié)束后，主動與老師溝通溝通，將缺乏之處記錄下來，并且準時做好反思和評價。同時多多觀看本班教師的上課狀況，勤做筆記，有不懂的地方準時虛心請教，還要細心留意幼兒的一舉一動，不行掉以輕心。

經(jīng)常聽到一些家長會說：“幼兒園老師就只要管管小孩，教教簡潔的加加減減就好了。〞每每想到這句話，我都會很氣氛。幼兒教師要明白的常識或許會多過初中、高中教師。幼兒的想法那么驚奇，那么天真，總能想出那么多驚奇的問題。幼兒教師若沒有豐富的學(xué)問，該如何回應(yīng)幼兒呢？“學(xué)前教育時一門偉大的學(xué)問。〞我算是深刻體會到了。

教師是一個工藝師，你可以將幼兒轉(zhuǎn)變成你所期望的那樣，也可將他棄之如履，讓他感到灰暗，沒有光明；幼兒是一個仿照者，你的一言一行時刻受到幼兒的關(guān)注，一時的稍不留神，可能就給他帶來不行磨滅的傷痛??

要想成為一名合格的教師，除了具有良好的教學(xué)閱歷外，更重要的是具備良好的職業(yè)道德和的品質(zhì)，讓我們用愛心、耐煩、責任心，去熱情關(guān)心身邊的每一位幼兒，爭取讓祖國的每一朵鮮花，熱情綻放，燦爛不滅！

初為人師，淚水中有歡樂?，汗水中有所得，付出了真心，得到的也將是真心的回報。期望全部的孩子都能歡樂、健康的成長。

2023幼師頂崗實習(xí)報告篇5

在xx縣xx中學(xué)的實習(xí)已基本上進入尾聲，這也意味著我在xx中學(xué)漫長而又如此短暫的為期半年的實習(xí)生涯將要隨之結(jié)束，但我在實習(xí)過程中學(xué)習(xí)到的難得的實踐學(xué)問和積累的珍貴閱歷將要始終影響著我，成為我一生的財寶。

因為實習(xí)，讓我每天都有看得見的收獲，覺得生活好充實；因為實習(xí)，讓我切實感覺到每天都在歡樂成長；因為實習(xí)，讓我在這半年突然間長大了；因為實習(xí)，讓我感覺成熟起來了；因為實習(xí)，讓我找到了自己……

回想一下我當時剛要踏上來xx縣xx中學(xué)的實習(xí)旅途，就像馬上要出嫁了一樣，有幾分忐忑，幾分緊急，幾分期盼，還有幾分微微的可怕，就這樣，始終到今日，我?guī)е鴿M心的高興，滿心的欣慰，滿心的期望，還有一些小小的不舍，當然更有滿滿的沉甸甸的收獲，即將離開xx中學(xué)。

本人在xx縣xx中學(xué)實習(xí)18個星期，擔任七年級一班和二班的數(shù)學(xué)老師和實習(xí)班主任工作。在本學(xué)期，我共聽課46節(jié)，說課1次，備課節(jié)66節(jié)，上課132節(jié)〔完成了七年級數(shù)學(xué)下冊的'教學(xué)任務(wù)〕，公開課4課時〔教研組活動3次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)1次〕，參與教研組活動12次，參與了數(shù)學(xué)月考、期中考試的出題和評卷工作。

現(xiàn)將我這半年的實習(xí)工作簡潔做一總結(jié)?？傮w上分為以下幾個主要的方面：教學(xué)工作方面；實習(xí)班主任工作方面。

一、教學(xué)工作

在教學(xué)實習(xí)中，我在指導(dǎo)老師張磊老師的支配指導(dǎo)下，和她一起帶07-1和07-2兩個班，兩個班盡管是兄弟班，可呈如今我面前的卻是兩種截然不同的班風，兩個完全不一樣的班級。1班的學(xué)生基本上都很踏實努力，不管是老師在課堂上的講解，還是課下布置的什么作業(yè)，都會很協(xié)作，并準時、仔細完成任務(wù)；2班卻不一樣，上課時假如氣氛調(diào)動不適當，就很難順利地完成一節(jié)課的任務(wù)，課下的作業(yè)做的也不如1班做的仔細、細致，但平常的思維發(fā)散程度和活躍程度也要遠遠超過1班，這在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上也是難能珍貴的。在開始時，備好的一節(jié)課往往只能適用于一個班，在另一個班總是計劃趕不上改變，有時候甚至是手忙腳亂。后來，我主動詢問張磊老師，并分別向兩個班的班主任了解兩班學(xué)生的細致狀況，這樣備課的時候分析并利用兩個班的不同特點，具體多關(guān)注學(xué)生會出現(xiàn)的一些問題，漸漸地，有了課堂上的師生互動，有了師生溝通，有了快樂歡樂?，有了課下學(xué)生主動向我請教問題的場景，有了校內(nèi)內(nèi)學(xué)生們快樂談?wù)撆d趣數(shù)學(xué)的聲音，有了歡樂學(xué)數(shù)學(xué)的氣氛……每個學(xué)生每天都在不斷地進步，在月考和期中考試中，兩個班也都取得了很好的成果。

二、班主任實習(xí)工作

在本學(xué)期，我擔任了七年級一班的實習(xí)班主任，七年級一班現(xiàn)共有學(xué)生51名〔男生26名，女生25名，本學(xué)期轉(zhuǎn)出1名，中途輟學(xué)1名〕，在校住宿生28名〔男生16名，女生12名〕。第一、二周我主動協(xié)作原班主任制定了本學(xué)期班主任工作計劃，班級文化的布置，確定了重點了解學(xué)生的對象和貧困生狀況，協(xié)助原班主任召開家長會1次；共計召開主題班會12次，

說實話，在實習(xí)期間，我深深體會到當一名班主任尤其是一名受學(xué)生愛戴的班主任太難了！剛開始的幾周覺得當班主任很好玩，很榮耀，漸漸發(fā)覺自己有些吃不消了。每天早晨五點半起床，始終到晚上9點半，我除了上課的時間，其他時間基本上都“盯〞在班級。太累了！后來請教前輩，才知道班主任不能每件事都親自而為，要充分發(fā)揮班級干部的骨干作用，于是我每周一和周五召開班級干部大會，商討和總結(jié)班級一周的事情，一些小事情就放手交給班干部去做，我聽聽匯報就ok了，這樣既鍛煉了班干部的工作能力，又使我有了更多時間投入到教學(xué)中去。實行一段時間下來，我輕松多了，我懂得了了一個良好的班集體，必需有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。這一點對即將走向教師崗位的我真可謂受益終生！

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，因此，在班主任工作中，我主動地和科任教師相互交換學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同討論解決的方法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負擔，避開學(xué)生負擔太重，影響學(xué)生其他方面的進展。另外，從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，我認為班會課及思想品德課是最正確的德育方式。班主任要擦亮眼睛，在日常生活中對學(xué)生進行各種感人至深的熏陶和教育。例如各種節(jié)日的時候，還有這次的四川的地震，都是對學(xué)生進行教育的好機會。

后進生是每個班主任都會遇到的，在我班，后進生的比例可到達三分之一。如何來轉(zhuǎn)化后進生，我還真沒有太好的方法。我認為，首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡潔。要用自己一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門。每天的晚自習(xí)，我都會耐煩輔導(dǎo)學(xué)生，不管是學(xué)困生還是學(xué)優(yōu)生，一學(xué)期下來，我發(fā)覺他們都在原來的基礎(chǔ)上有所進步，這樣他們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣就有所提高。其次要擅長發(fā)覺他們的“閃光點〞。比方：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準時給予確定、嘉獎，課外主動輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于他們迎頭趕上。這或許就是“以人為本〞吧，三個字：愛學(xué)生！

我想，在實際工作中，還有很多好的做法值得我探討和總結(jié)，只要堅持正確的教育方針，留意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階。

一學(xué)期即將過去，在xx中學(xué)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時刻牢記師大“懷天下，求真知〞的校訓(xùn)，為人師表，嚴謹治學(xué)，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論學(xué)問和實際教學(xué)相結(jié)合，把新課程標準的各種理念都切實貫徹在教學(xué)實踐中，并以一名優(yōu)秀教師的標準時刻眼科要求自己，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐，仔細開展教學(xué)工作，認仔細真、踏踏實實、勤勤懇懇，在工作崗位上切實履行我作為一個實習(xí)教師的職責。

在整個教學(xué)實習(xí)階段，我從一個只會“紙上談教〞的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如〞的準老師;從一個沒有閱歷的大學(xué)生到一個對班級管理有肯定處理能力的小班主任?？赡苡袝r候一分耕耘并不能得到相應(yīng)的一分收獲，但我還是始終堅信，沒有耕耘就肯定不會有收獲，并且，耕耘與收獲永久是成正比例的。

或許，因為喜愛，才毫不遲疑的選擇了實習(xí)，也或者，因為實習(xí)，讓我更加喜愛教師這個職業(yè)，便義無反顧的在xx這方實習(xí)的土地上揮灑我的力量和汗水，并且我將一如既往，在教學(xué)這分田地上努力耕耘，并將這份努力堅持到底。在xx縣xx中學(xué)的實習(xí)已基本上進入尾聲，這也意味著我在xx中學(xué)漫長而又如此短暫的為期半年的實習(xí)生涯將要隨之結(jié)束，但我在實習(xí)過程中學(xué)習(xí)到的難得的實踐學(xué)問和積累的珍貴閱歷將要始終影響著我，成為我一生的財寶。

因為實習(xí)，讓我每天都有看得見的收獲，覺得生活好充實；因為實習(xí)，讓我切實感覺到每天都在歡樂成長；因為實習(xí)，讓我在這半年突然間長大了；因為實習(xí)，讓我感覺成熟起來了；因為實習(xí)，讓我找到了自己……

回想一下我當時剛要踏上來xx縣xx中學(xué)的實習(xí)旅途，就像馬上要出嫁了一樣，有幾分忐忑，幾分緊急，幾分期盼，還有幾分微微的可怕，就這樣，始終到今日，我?guī)е鴿M心的高興，滿心的欣慰，滿心的期望，還有一些小小的不舍，當然更有滿滿的沉甸甸的收獲，即將離開xx中學(xué)。

本人在xx縣xx中學(xué)實習(xí)18個星期，擔任七年級一班和二班的數(shù)學(xué)老師和實習(xí)班主任工作。在本學(xué)期，我共聽課46節(jié)，說課1次，備課節(jié)66節(jié)，上課132節(jié)〔完成了七年級數(shù)學(xué)下冊的教學(xué)任務(wù)〕，公開課4課時〔教研組活動3次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)1次〕，參與教研組活動12次，參與了數(shù)學(xué)月考、期中考試的出題和評卷工作。

現(xiàn)將我這半年的實習(xí)工作簡潔做一總結(jié)?？傮w上分為以下幾個主要的方面：教學(xué)工作方面；實習(xí)班主任工作方面。

一、教學(xué)工作

在教學(xué)實習(xí)中，我在指導(dǎo)老師張磊老師的支配指導(dǎo)下，和她一起帶07-1和07-2兩個班，兩個班盡管是兄弟班，可呈如今我面前的卻是兩種截然不同的班風，兩個完全不一樣的班級。1班的學(xué)生基本上都很踏實努力，不管是老師在課堂上的講解，還是課下布置的什么作業(yè)，都會很協(xié)作，并準時、仔細完成任務(wù)；2班卻不一樣，上課時假如氣氛調(diào)動不適當，就很難順利地完成一節(jié)課的任務(wù)，課下的作業(yè)做的也不如1班做的仔細、細致，但平常的思維發(fā)散程度和活躍程度也要遠遠超過1班，這在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上也是難能珍貴的。在開始時，備好的一節(jié)課往往只能適用于一個班，在另一個班總是計劃趕不上改變，有時候甚至是手忙腳亂。后來，我主動詢問張磊老師，并分別向兩個班的班主任了解兩班學(xué)生的細致狀況，這樣備課的時候分析并利用兩個班的不同特點，具體多關(guān)注學(xué)生會出現(xiàn)的一些問題，漸漸地，有了課堂上的師生互動，有了師生溝通，有了快樂歡樂?，有了課下學(xué)生主動向我請教問題的場景，有了校內(nèi)內(nèi)學(xué)生們快樂談?wù)撆d趣數(shù)學(xué)的聲音，有了歡樂學(xué)數(shù)學(xué)的氣氛……每個學(xué)生每天都在不斷地進步，在月考和期中考試中，兩個班也都取得了很好的成果。

二、班主任實習(xí)工作

在本學(xué)期，我擔任了七年級一班的實習(xí)班主任，七年級一班現(xiàn)共有學(xué)生51名〔男生26名，女生25名，本學(xué)期轉(zhuǎn)出1名，中途輟學(xué)1名〕，在校住宿生28名〔男生16名，女生12名〕。第一、二周我主動協(xié)作原班主任制定了本學(xué)期班主任工作計劃，班級文化的布置，確定了重點了解學(xué)生的對象和貧困生狀況，協(xié)助原班主任召開家長會1次；共計召開主題班會12次，

說實話，在實習(xí)期間，我深深體會到當一名班主任尤其是一名受學(xué)生愛戴的班主任太難了！剛開始的幾周覺得當班主任很好玩，很榮耀，漸漸發(fā)覺自己有些吃不消了。每天早晨五點半起床，始終到晚上9點半，我除了上課的時間，其他時間基本上都“盯〞在班級。太累了！后來請教前輩，才知道班主任不能每件事都親自而為，要充分發(fā)揮班級干部的骨干作用，于是我每周一和周五召開班級干部大會，商討和總結(jié)班級一周的事情，一些小事情就放手交給班干部去做，我聽聽匯報就ok了，這樣既鍛煉了班干部的工作能力，又使我有了更多時間投入到教學(xué)中去。實行一段時間下來，我輕松多了，我懂得了了一個良好的班集體，必需有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。這一點對即將走向教師崗位的我真可謂受益終生！

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，因此，在班主任工作中，我主動地和科任教師相互交換學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同討論解決的方法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負擔，避開學(xué)生負擔太重，影響學(xué)生其他方面的進展。另外，從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，我認為班會課及思想品德課是最正確的德育方式。班主任要擦亮眼睛，在日常生活中對學(xué)生進行各種感人至深的熏陶和教育。例如各種節(jié)日的時候，還有這次的四川的地震，都是對學(xué)生進行教育的好機會。

后進生是每個班主任都會遇到的，在我班，后進生的比例可到達三分之一。如何來轉(zhuǎn)化后進生，我還真沒有太好的方法。我認為，首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡潔。要用自己一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門。每天的晚自習(xí)，我都會耐煩輔導(dǎo)學(xué)生，不管是學(xué)困生還是學(xué)優(yōu)生，一學(xué)期下來，我發(fā)覺他們都在原來的基礎(chǔ)上有所進步，這樣他們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣就有所提高。其次要擅長發(fā)覺他們的“閃光點〞。比方：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準時給予確定、嘉獎，課外主動輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于他們迎頭趕上。這或許就是“以人為本〞吧，三個字：愛學(xué)生！

我想，在實際工作中，還有很多好的做法值得我探討和總結(jié)，只要堅持正確的教育方針，留意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階。

一學(xué)期即將過去，在xx中學(xué)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時刻牢記師大“懷天下，求真知〞的校訓(xùn)，為人師表，嚴謹治學(xué)，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論學(xué)問和實際教學(xué)相結(jié)合，把新課程標準的各種理念都切實貫徹在教學(xué)實踐中，并以一名優(yōu)秀教師的標準時刻眼科要求自己，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐，仔細開展教學(xué)工作，認仔細真、踏踏實實、勤勤懇懇，在工作崗位上切實履行我作為一個實習(xí)教師的職責。

在整個教學(xué)實習(xí)階段，我從一個只會“紙上談教〞的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如〞的準老師;從一個沒有閱歷的大學(xué)生到一個對班級管理有肯定處理能力的小班主任?？赡苡袝r候一分耕耘并不能得到相應(yīng)的一分收獲，但我還是始終堅信，沒有耕耘就肯定不會有收獲，并且，耕耘與收獲永久是成正比例的。

或許，因為喜愛，才毫不遲疑的選擇了實習(xí)，也或者，因為實習(xí)，讓我更加喜愛教師這個職業(yè)，便義無反顧的在xx這方實習(xí)的土地上揮灑我的力量和汗水，并且我將一如既往，在教學(xué)這分田地上努力耕耘，并將這份努力堅持到底。

2023幼師頂崗實習(xí)報告篇6

20xx年的幼兒園的頂崗實習(xí)即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

一、實習(xí)目的

剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。

二、實習(xí)內(nèi)容

活潑大方的我始終很喜愛小孩子，是孩子堆的“老大〞，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，經(jīng)常面臨“無人問津〞的窘?jīng)r。

失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：肯定要讓每個孩子都喜愛我。我在見習(xí)初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好；他們告知我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應(yīng)當讓他們?nèi)ド蠋?；他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。

我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。經(jīng)過老師提示后我才認識到