八年級家長會工作計劃八班級家長會工作方案（精選3篇）

八班級家長會工作方案篇1

家庭教育是家庭擔(dān)當(dāng)社會職責(zé)中最重要的一種職能。每一個人的社會化，不僅需要家庭的培育，更需要家庭的教養(yǎng)。家庭教育對人的一生所產(chǎn)生的作用，是其他教育所無法代替的。家庭教育對社會所產(chǎn)生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一個社會的國民教育，必需是學(xué)校教育、社會教育、家庭教育三者并舉，才是完整的國民教育。而家庭教育則是提高全體國民素養(yǎng)的基礎(chǔ)。開辦家長學(xué)校，旨在轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，提高家長的自身素養(yǎng)，對家進步行正確的成才觀、人才觀教育，使家長正確地進行家庭教育，為培育21世紀(jì)全面進展的人才作出應(yīng)有的貢獻。

一、詳細工作：

（一）整體與部分相結(jié)合。

通常家長學(xué)校每次學(xué)校的家長會就提前時間到學(xué)校進行例會。這學(xué)期，我們提倡各班級、各班可依據(jù)實際狀況召開家長會。如：六班級畢業(yè)班，要依據(jù)需要特地指導(dǎo)。一班級剛剛?cè)雽W(xué)，家長學(xué)校也按需要支配活動。個別班級該依據(jù)各班的狀況，隨時召集家長，共同協(xié)商對子女的教育問題。

1.六班級家長會主要針對同學(xué)成果提高為主題開家長會，與家長做好溝通，家庭和學(xué)校聯(lián)系更加緊密，以讓我們的同學(xué)能更好地面對越來越繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.定期對家進步行家庭教育培訓(xùn)使家長除了當(dāng)好“后勤部長”

和長輩之外，能有更多的家長成為一個顧問，一位交換看法的參與者，一位關(guān)心發(fā)覺沖突論點，而不是拿消失成真理的人。

（二）組織授課活動

1.仔細落實家長接待日活動，每學(xué)期至少一次。每次活動每位任課老師預(yù)備一節(jié)，家長來校聽課，然后組織一起再相互溝通該生在校在家表現(xiàn)。

2.定期組織家長仔細學(xué)習(xí)家庭教育理論，填好信息反饋表，撰寫家教論文。編輯優(yōu)秀家教論文集，為家長供應(yīng)溝通的機會，努力提高家長育兒的素養(yǎng)，進而促進少年兒童全面進展。

3.家長學(xué)校的教學(xué)工作做到有教案、定課時、定內(nèi)容。理論講座每學(xué)期不少于2次。分層次分班教學(xué)，活動敏捷多樣，教學(xué)對象相對穩(wěn)定，建立學(xué)員簽到簿，到會率不低于90%。

（三）做好家訪活動

建立學(xué)校家庭聯(lián)系制度，班主任、任課老師通過走訪、通電話及邀請家長來校等方式，準(zhǔn)時向家長反映同學(xué)在校狀況，了解同學(xué)在校外的學(xué)習(xí)、生活狀況，以促進同學(xué)健康成長。班主任每學(xué)期對同學(xué)家訪人數(shù)是全班人數(shù)的50%；任課老師不得少于班級總?cè)藬?shù)的20%。

（四）每學(xué)期仔細總結(jié)，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校

二、x年10月家長會流程

1.校長致辭

2.分班任課老師組織

（1）家長簽到

（2）家長培訓(xùn)

（3）家長檢查子女在校作業(yè)狀況

（4）分科老師匯報同學(xué)在校狀況

（5）家長與老師個別溝通

3.家長會結(jié)束

八班級家長會工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想

1、親密家校聯(lián)系,加強溝通與合作;為同學(xué)的全面、均衡、健康進展鋪路。

2、明確學(xué)校、家庭、同學(xué)各自的責(zé)任,齊抓共管,增加合力。

二、活動形式

1、班主任匯報半學(xué)期基本狀況的前提下,讓同學(xué)有代表性地介紹學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法,家長代表介紹教孩子的閱歷,以供廣闊家長借鑒。

2、細心從家長、同學(xué)、老師三個角度設(shè)計談話切入點，由此綻開、傾聽對方心聲，讓家長會在和諧的座談中進行、在體驗中結(jié)束。

三、活動時間、地點及出席對象：

1、時間：11月20日下午2：00—5：00

2、地點：八二班教室

3、出席對象：班主任及科任老師、家長

四、活動過程：

家長集中在教室，由班主任主持家長會。

1、致辭歡迎家長。

2、班主任總結(jié)半學(xué)期來同學(xué)活動和學(xué)習(xí)狀況

（1）活動方面

班主任可向家長介紹同學(xué)在校的狀況以及本學(xué)期本班參與學(xué)校開展的豐富多彩的活動。讓家長體驗到孩子在校的每一天都是健康、歡樂、充實。

（2）學(xué)習(xí)方面

①、班級同學(xué)平常學(xué)習(xí)狀況。

②、就這次期中考試狀況進行總結(jié)并分析本班現(xiàn)存的一些問題

3、我班近期以及下一步的準(zhǔn)備、實行的措施。

4、向家長介紹學(xué)習(xí)方法（同學(xué)代表）

5、家庭教育精彩的家長代表發(fā)言介紹閱歷。

6、向家長提出家庭教育詳細要求或?qū)彝ソ逃?yīng)建設(shè)性的看法。

7、家?；樱合蚣议L詢問還有什么困惑和建議等等，班主任、各任課老師和家長作現(xiàn)場溝通解答。

8、各學(xué)科老師作本學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)。

9、個別溝通五、會前預(yù)備：

1、家長會之前作好班級氛圍的布置。如：黑板歡迎辭等。

2、制定家長會方案。

3、準(zhǔn)時將進行家長會的通知傳到路路通平臺。

4、同學(xué)代表預(yù)先寫好發(fā)言稿子。

5、會后準(zhǔn)時收齊家長會材料。

八班級家長會工作方案篇3

一、教學(xué)要求

1、在原來音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上，再次強調(diào)正確的唱歌姿態(tài)，加強培育良好的唱歌習(xí)慣。

2、以提高全民族的音樂素養(yǎng)為目標(biāo)，極力加強民族性與世界性的綜合，刻意追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。

3、在音樂課的教育教學(xué)中，力求把"唱'、"聽'、"認'"寫'、"動'等欄目貫穿于其中，提高音樂素養(yǎng)。

4、連續(xù)培育同學(xué)正確的練聲習(xí)慣，力求發(fā)言精確?????而且清楚。

二、本冊教材的教學(xué)目標(biāo)

1、表現(xiàn)要素：a對自然界和生活的各種音響感到奇怪???和好玩，能夠用自己的聲音或樂器進行仿照。能隨著熟識的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng);b能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色;c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的凹凸、快慢、強弱。d能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、顏色作出相應(yīng)的反應(yīng)。

2、心情與情感：a聽辨不同的音樂，能用語言作簡潔描述;b能夠體驗并簡述音樂心情的變化。

3、體裁與形式：a傾聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱;b傾聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。c能夠區(qū)分齊唱與合唱、齊奏與合奏。d能夠初步辨別小型的音樂體裁與形式，能夠傾聽音樂主題說出曲名。

三、任務(wù)目標(biāo)

(一)、唱歌部分

1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理學(xué)問，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由老師教譜，教1-2遍詞，然后老師彈琴生聽音高自學(xué)，直到正確為止。

4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)當(dāng)進行檢查，讓個別同學(xué)起來演唱，若有不正確的地方師準(zhǔn)時進行教正。

5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使同學(xué)真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

(二)、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

在氣息的掌握下，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱，留意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

(三)、觀賞部分：