岳麓社版選修六《古城雙璧》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材內(nèi)容介紹《古城雙璧》是岳麓社版選修六中的一篇古文閱讀材料。該文以“風(fēng)景區(qū)與文化遺產(chǎn)如何共生發(fā)展”的主題為中心，介紹了洛陽(yáng)龍門石窟和洛陽(yáng)古城兩個(gè)著名的旅游景點(diǎn)，展示了中國(guó)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成就。全文結(jié)構(gòu)層次清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)練有力，語(yǔ)言難度適中，內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)，具有很高的教育性和啟發(fā)性。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)理解《古城雙璧》的主旨思想；掌握該文的閱讀技巧和方法；了解洛陽(yáng)龍門石窟和洛陽(yáng)古城的歷史、文化、藝術(shù)等方面的知識(shí)。2.能力目標(biāo)提高學(xué)生的閱讀理解和語(yǔ)言表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思考能力；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和口頭表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和文物保護(hù)的認(rèn)識(shí)和尊重；培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)民族精神的認(rèn)同。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)理解文本的主旨思想；學(xué)習(xí)閱讀解題技巧和方法；了解文化遺產(chǎn)保護(hù)和旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。2.教學(xué)難點(diǎn)解析一些生僻詞匯和古文病句；閱讀材料的與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題聯(lián)系；在口頭表達(dá)中準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。四、教學(xué)策略與方法1.教學(xué)策略“三步走”教學(xué)法：先預(yù)習(xí)、再閱讀、最后做題；多媒體教學(xué)法：PPT演示、多媒體資源展示、音頻朗讀；PBL（問(wèn)題驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)）教學(xué)法：以現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和案例為背景，引導(dǎo)學(xué)生思考和探究。2.教學(xué)方法組織學(xué)生集體閱讀并做主旨思想概括和解題思路交流；引導(dǎo)學(xué)生和小組成員討論，達(dá)成共識(shí)并準(zhǔn)確表達(dá)思想；利用PPT演示和多媒體資源，加深學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解，提高學(xué)生口頭表達(dá)能力。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.教學(xué)過(guò)程步驟一：預(yù)習(xí)導(dǎo)入通過(guò)導(dǎo)入到景點(diǎn)旅游的興趣以及有濃郁文化氣息的城市的話題，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生閱讀《古城雙璧》的興趣。步驟二：主旨思想概括讓學(xué)生從整體上理解文中的主旨思想，并根據(jù)該文章的框架和縮寫法總結(jié)概括，提升學(xué)生對(duì)全文的理解。步驟三：核心解析針對(duì)文章中的一些生僻詞匯和古文病句，進(jìn)行解析，幫助學(xué)生更好地理解文本內(nèi)容。步驟四：讀懂細(xì)節(jié)針對(duì)文章中的一些重點(diǎn)或細(xì)節(jié)，進(jìn)行問(wèn)答、求證等活動(dòng)，幫助學(xué)生更深入地閱讀和理解文本。步驟五：案例探究以案例為背景，讓學(xué)生思考文化遺產(chǎn)保護(hù)和旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，并進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作和口頭表達(dá)。2.教學(xué)亮點(diǎn)亮點(diǎn)一：?jiǎn)栴}驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)通過(guò)PBL教學(xué)法，有效地引導(dǎo)學(xué)生從問(wèn)題和案例中進(jìn)行思考和探究，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。亮點(diǎn)二：口頭表達(dá)訓(xùn)練通過(guò)多種方式，如課堂口頭訓(xùn)練、PPT演示、視頻知識(shí)點(diǎn)解讀等，提高學(xué)生口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。亮點(diǎn)三：多媒體教學(xué)資源通過(guò)多媒體教學(xué)資源的運(yùn)用，如音頻朗讀、圖片展示、PPT演示等，增強(qiáng)學(xué)生的視聽(tīng)感受和學(xué)習(xí)興趣。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.教學(xué)評(píng)估方式課堂觀察評(píng)估法；組內(nèi)小組作業(yè)評(píng)估法；個(gè)人閱讀筆記評(píng)估法。2.教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)掌握《古城雙璧》的主旨思想，并能正確總結(jié)該文的閱讀方法；具備一定的古文閱讀能力，能夠正確理