小復習（導學案）三年級上冊數(shù)學滬教版_第1頁
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文檔簡介

小復習（導學案）三年級上冊數(shù)學滬教版一、知識點梳理1.數(shù)的認識（1）了解數(shù)的表達方法阿拉伯數(shù)字0~9的符號表示數(shù)的口算，如1+1=2（2）認識小于10的數(shù)用阿拉伯數(shù)字表示小于10的數(shù)熟練掌握小于10的數(shù)的口算（3）認識空著的數(shù)認識0是一個數(shù)了解空著的數(shù)表示沒有數(shù)量2.數(shù)的比較（1）認識大小比較符號熟練掌握大于、小于、等于的符號表示（2）掌握兩個數(shù)的比較方法可以根據(jù)兩個數(shù)的大小關系，用符號表示大小關系3.數(shù)的順序（1）認識數(shù)的順序熟練掌握小于10的數(shù)的前后順序（2）通過比較大小，掌握更大的數(shù)的前后順序可以通過大小比較，掌握兩個數(shù)的前后順序4.數(shù)的拆分與組合（1）認識數(shù)的拆分與組合熟練掌握小于10的數(shù)的拆分與組合掌握十以內數(shù)的拆分與組合（2）通過拆分與組合，熟練掌握十以內的加法可以通過數(shù)的拆分與組合，熟練掌握十以內的加法二、練習題1.比大小，填符號3___57___94___42.比大小，用<,>或=填空8___96___72___23.按順序寫數(shù)寫出下列數(shù)的順序：9,4,6,2,15,8,7,11,34.數(shù)的拆分與組合用兩種方法表示5這個數(shù)的拆分與組合用三種方法表示8這個數(shù)的拆分與組合如圖所示，哪個說法是正確的？為什么？2342+3=5,42+3=6,45.計算2+6=?3+4=?5-2=?7-3=?三、思考題1.思考題1小明有4個蘋果，小紅有3個蘋果，他們一共有多少個蘋果？2.思考題2學校里有30個小朋友，他們每個人都拿了2個糖果，一共拿了多少個糖果？3.思考題3有兩個數(shù)，這兩個數(shù)相加的結果是10，其中一個數(shù)是2，另一個數(shù)是多少？四、總結通過本次小復習（導學案）的學習，我們復習了數(shù)的認識、比較、順序以及拆分與組合等知識點，并通過練習題和思考題加深了對這些知識點的理解和掌握。在以后的

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