滬教2011版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《ProtecttheEarth》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解地球日以及保護(hù)地球的重要性；掌握表示以及詢問(wèn)是否有環(huán)保意識(shí)的常用表達(dá)方式；學(xué)習(xí)使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)談?wù)摥h(huán)保問(wèn)題。能力目標(biāo)提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力，自信開口表達(dá)自己的觀點(diǎn)；培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與環(huán)保行動(dòng)；學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作精神，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。情感目標(biāo)立足于“生態(tài)文明，美麗家園”的思想，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性，激發(fā)他們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。二、教學(xué)重點(diǎn)1.環(huán)保意識(shí)及方法的表達(dá)；2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示的動(dòng)作及情況。三、教學(xué)難點(diǎn)如何提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)的自信心，促進(jìn)環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.PPT及多媒體設(shè)備；2.反義詞卡片、句子卡片等教具；3.課前乒乓球、游戲等課堂熱身活動(dòng)。五、教學(xué)過(guò)程Step1課前導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)場(chǎng)景展示出環(huán)境的污染狀況，讓學(xué)生感受環(huán)境問(wèn)題；進(jìn)行環(huán)保小常識(shí)問(wèn)答，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中環(huán)保的重要性。Step2自主探究（25分鐘）展示“EarthDay”的圖片，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)地球日，鼓勵(lì)他們分享自己的看法；通過(guò)闖關(guān)游戲等形式，讓學(xué)生自主探究有關(guān)環(huán)保的常見表達(dá)方式及應(yīng)用場(chǎng)景；制作反義詞卡片和句子卡片，讓學(xué)生在接觸環(huán)保知識(shí)的同時(shí)也學(xué)習(xí)重要詞匯和句型。Step3合作交流（20分鐘）進(jìn)行小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生以小組為單位發(fā)揮想象力，制作一個(gè)標(biāo)語(yǔ)及海報(bào)，宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性；學(xué)生之間進(jìn)行展示和交流，講述自己小組的創(chuàng)意思路，分享環(huán)保知識(shí)，建立團(tuán)隊(duì)合作精神。Step4互動(dòng)表達(dá)（15分鐘）運(yùn)用情境問(wèn)答以及靈活運(yùn)用句型，讓學(xué)生能夠口語(yǔ)表達(dá)出對(duì)環(huán)境的態(tài)度，以及保護(hù)環(huán)境的具體方法；老師指導(dǎo)學(xué)生使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)談?wù)摥h(huán)保問(wèn)題的方法，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行想象及表達(dá)。Step5課后反思（5分鐘）回憶本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生深入體悟環(huán)保意識(shí)的重要性；鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的形成。六、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確理解環(huán)保知識(shí)及表達(dá)方法；學(xué)生在小組合作及交流中是否具備團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)及良好口語(yǔ)表達(dá)能力；教學(xué)過(guò)程中學(xué)生是否積極參與。七、教學(xué)后記通過(guò)本次環(huán)保主題的課堂教學(xué)，學(xué)生們充分參與了各種形式的活動(dòng)，更好地理解了環(huán)保意識(shí)的重要性，培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。這一課程不僅提高了學(xué)生