入職半年思想?yún)R報(bào)個(gè)人入職半年思想?yún)R報(bào)20xx年11月通過集團(tuán)公司公開招聘，本人開始進(jìn)入技術(shù)部工程管理科工作，到現(xiàn)在已經(jīng)過去半年時(shí)間。在部門領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和單位同事的熱心幫助下，使我得以快速的了解公司，適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉崗位職責(zé)和任務(wù)。在過去的半年時(shí)間中，本人自覺加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。半年時(shí)間雖然不長，但在學(xué)習(xí)、工作、思想等諸方面均有很多收獲和感觸。以下為本人入職半年的思想?yún)R報(bào)：一、學(xué)習(xí)方面積極參加集團(tuán)公司組織的培訓(xùn)，加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)。目前，漢江集團(tuán)以水電開發(fā)為主業(yè)，涉足地產(chǎn)、鋁業(yè)、電石等行業(yè)。在南水北調(diào)中線通水后，集團(tuán)將以供水、發(fā)電為主要目標(biāo)。作為集團(tuán)公司技術(shù)部工程管理科工作人員，為集團(tuán)公司提供相應(yīng)技術(shù)支持，需要掌握和涉獵的知識面很廣。我做為一名在僅電化工作5年的技術(shù)人員來說，對公司的方面都是很陌生的。通過集團(tuán)公司組織的幾次培訓(xùn)，及時(shí)的補(bǔ)充了一部分專業(yè)知識，讓我對集團(tuán)公司進(jìn)一步的了解，方便了對日后工作的開展。在工程管理科的日常工作中，需要用到很多專業(yè)的知識。在工作之余，堅(jiān)持學(xué)習(xí)機(jī)電方面的專業(yè)知識，為工作提供支持。在日常工作與關(guān)系協(xié)調(diào)過程中，堅(jiān)持虛心向前輩學(xué)習(xí)、誠心向能者學(xué)習(xí)、熱心向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、潛心向書本學(xué)習(xí)、專心向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的精神，不斷提高自身的綜合素質(zhì)水平。二、工作方面適應(yīng)環(huán)境轉(zhuǎn)變，做好本職工作。1本著“謙虛為業(yè)、實(shí)干為事”的處世之道，通過邊工作邊總結(jié)、邊學(xué)習(xí)邊反思的螺旋式路徑，努力做到擅于觀察、慣于思考、勤于反省、樂于適應(yīng)、敢于創(chuàng)新，積極、正確、穩(wěn)妥、及時(shí)完成本職工作和各級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。努力克服經(jīng)驗(yàn)不夠足的軟肋，全力服從科室分工需要，及時(shí)適應(yīng)工作環(huán)境轉(zhuǎn)變，發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，在其位，謀其政，全力配合領(lǐng)導(dǎo)工作，做好工程管理科工作人員的本職工作。三、思想方面樹立正確立場，強(qiáng)化主價(jià)值觀。半年來，本人始終堅(jiān)持擁護(hù)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀所主張的基本立場與主要觀點(diǎn)；堅(jiān)持運(yùn)用辯證唯物主義與歷史唯物主義的方法論來觀察事物與分析問題；堅(jiān)持把握當(dāng)前社會主流的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來指導(dǎo)個(gè)人學(xué)習(xí)、日常工作與生活實(shí)踐。充分利用業(yè)余時(shí)間，通過閱讀報(bào)紙、觀看電視、收聽廣播等傳統(tǒng)方式和利用微博、微信等新興媒介，時(shí)刻關(guān)心與及時(shí)了解最新時(shí)事，學(xué)會辯證分析與獨(dú)立思考。半年的工作中，我雖然取得了些許進(jìn)步，但是仍然有一些不足之處。比如對工作中的某些理論知識的學(xué)習(xí)不夠深入，工作上缺乏創(chuàng)新精神，還沒入黨政治素質(zhì)不高等，這些都是我以后工作、思想中需要努力改進(jìn)的地方?；仡欉@半年的工作，展望未來，我堅(jiān)信在公司黨組織和公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體公司同事的共同努力下，我們漢江集團(tuán)的明天會更美好。此致敬禮匯報(bào)人：張純浩220xx年5月24日3第二篇：入職半年總結(jié)1600字入職半年總結(jié)雖然我一直都想寫一份自我總結(jié)，但是突然坐到電腦前，還真是有點(diǎn)不知從何說起，接下來就認(rèn)真地總結(jié)一下這4個(gè)月來的學(xué)習(xí)，生活和工作。剛剛大學(xué)畢業(yè)，對于社會還是充滿著熱情與好奇，帶著對未來的憧憬，我來到了廣州，來到了這個(gè)公司，這個(gè)開啟我人生另一段旅途的地方。20xx年x月19號到20xx年x月25號,整整130天的日子，我不知道應(yīng)該怎樣去形容這段日子，可是我知道我的感受，空虛過，迷茫過，快樂著，努力著……空虛與迷茫初到公司，沒有認(rèn)識的人，聽不懂大家說的粵語，找不到自己能夠做的事情，空虛感，迷茫感每一天都充斥著我，回到家里和男朋友抱怨，其實(shí)我知道，他也是一樣。我不知道該怎么辦，不能和遠(yuǎn)方的父母說，他們會更擔(dān)心；不能和好朋友們說，他們也正在努力；不能總是抱怨給男友，他也正在經(jīng)歷著；于是，能夠傾訴的人只有自己，能夠幫助我走下去的人，也只能是自己，而且我相信著自己，一定能適應(yīng)這里，能夠融入到這個(gè)集體，樂觀與積極是我現(xiàn)在最需要的，告訴自己：加油！快樂與充實(shí)時(shí)間總是匆匆溜走，我們新來的員工一共是5個(gè)人，我們很榮幸能夠有機(jī)會參加公司組織的培訓(xùn)，對于剛出校門的我們，這無疑是一次很好的鍛煉。在那里，我收獲的不僅是知識，還有同事之間的友情。在剛剛進(jìn)入公司，能交到幾個(gè)好朋友是最開心的，培訓(xùn)的課程也挺緊的，所以那10天過得很充實(shí)。不過另一方面也有些擔(dān)心，自己對AUTOCAD還是不明白，運(yùn)用不上，如果提出一些建議，我希望公司在剛剛來到公司的一星期，哪怕是3天，找專門的人員教我們一些基本的操作，比如繪圖和修改工具，那些我們常用的，應(yīng)該能夠更快的接受業(yè)務(wù)上的知識，而不是把精力都放到CAD的應(yīng)用上，忽略了業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。不過我們很幸運(yùn)，能夠有機(jī)會和技術(shù)室的何瞬徽主管一起做事，這在一定程度上加快了我們CAD的進(jìn)步和業(yè)務(wù)知識的掌握，徽哥是個(gè)業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，有想法認(rèn)真做事的人，我在他身上學(xué)到了很多知識以外的東西。努力與暢想我們很快就都有了各自的師傅能跟著師傅一起，無疑是自己努力學(xué)習(xí)的又一起飛躍。我跟著戚琪師傅去看現(xiàn)場，真正有了感官上的認(rèn)識，熟悉著業(yè)務(wù)的流程，一步一步學(xué)習(xí)，才是以后獨(dú)當(dāng)一面的捷徑。我現(xiàn)在過得很充實(shí)，也不斷地告訴自己努力進(jìn)步，好好學(xué)習(xí)一切應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識，好好規(guī)劃自己的職業(yè)路程。努力著并暢想著……設(shè)計(jì)四室說個(gè)心中的小秘密，華姐第一天帶著我們到各個(gè)室去參觀的時(shí)候，我對四室印象挺深的，大家都好年輕，好有活力，這是第一感受，但那時(shí)沒有想到自己會成為其中的一員，現(xiàn)在想想，這可能也是一種緣分吧，這種東西，偶爾，我信。剛來的時(shí)候和大家都不熟悉，一天也說不上幾句話，這幾個(gè)月下來和大家都熟悉了，也開起了玩笑，每天都過得快樂又充實(shí)。大家雖然沒有每天的噓寒問暖，但是小細(xì)節(jié)中見真情，我能夠體會到大家對我的關(guān)心，這讓我在第二故鄉(xiāng)找到了溫暖。設(shè)計(jì)四室的人都很活潑，每個(gè)人有每個(gè)人的性格，但是我們都愛著設(shè)計(jì)四室，并努力去做的更好！正是在這樣的氛圍下，才讓我不斷地積極上進(jìn)，而不是安于現(xiàn)狀，停滯不前，我相信我在四室能夠?qū)W到很多東西，我也會繼續(xù)努力的！另外，從沒有想過公司的運(yùn)動(dòng)會也能這么的有意思！雖然我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不多，但是我很熱愛，我也會以自己的方式貢獻(xiàn)一份力量，看著單位的領(lǐng)導(dǎo)，和同事們的拼搏，我真的覺得這個(gè)集體一定能成功，一句話，團(tuán)結(jié)就是力量！可能隨著社會的發(fā)展，以后公司會面臨著很多抉擇，可是只要大家一條心了，無論多大的坎兒，一定能克服過去，我相信我們的公司明天一定能夠更美好！這個(gè)總結(jié)寫得不太正式，真是不好意思，可是要是說真心話，這是我能想到的真實(shí)想法，在這個(gè)過渡期里，我有委屈，有成長，有空虛，有快樂，這半年，心態(tài)的轉(zhuǎn)變，對未來的重新思考，對公司的認(rèn)識，一切的一切都深深地印在了腦海里。建議結(jié)合著自己的經(jīng)歷，說說一些想法吧。希望公司在以后的培訓(xùn)中能夠?qū)⒐?jié)奏把握的更好一些，既然決定對員工的培養(yǎng)，可以有一個(gè)專門的體