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幼兒園大班語言教案《上樓下樓》含反思教案標(biāo)題：上樓下樓教學(xué)目標(biāo)：1.能聽、說、認得數(shù)字1—10、2.能用正確的語音和語調(diào)讀出數(shù)字1—10、3.能正確地朗讀和理解繞口令。4.培育幼兒的語言本領(lǐng)和集體意識。教學(xué)內(nèi)容：1.數(shù)字1—10的聽、說、認得；2.繞口令的朗讀和理解；3.班級活動：上樓下樓。教學(xué)準(zhǔn)備：1.數(shù)字卡片；2.繞口令海報；3.上樓下樓任務(wù)卡；4.班級名單。教學(xué)過程：Step1導(dǎo)入（10分鐘）1.通過節(jié)數(shù)手指游戲引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)，引入數(shù)字1—10、2.引導(dǎo)幼兒朗讀“一二三四五，上樓下樓，上五樓，下五樓。”等繞口令，初步培育幼兒語音語調(diào)。Step2學(xué)習(xí)數(shù)字（30分鐘）1.呈現(xiàn)數(shù)字卡片，讓幼兒認得數(shù)字。2.引導(dǎo)幼兒朗讀數(shù)字并練習(xí)寫數(shù)字。3.重復(fù)數(shù)字，并讓幼兒在心中默念數(shù)字。Step3繞口令（20分鐘）1.呈現(xiàn)繞口令海報，引導(dǎo)幼兒理解繞口令，并朗讀繞口令。2.以小組為單位，讓幼兒分組，相互練習(xí)并朗讀繞口令。Step4上樓下樓（30分鐘）1.以班級為單位，依據(jù)任務(wù)卡上的要求（例如“全部的男孩子上樓，全部的女孩子下樓”等），讓幼兒排隊行進，磨練幼兒的集體意識。2.老師察看幼兒的表現(xiàn)，發(fā)覺問題并適時矯正。Step5反思（10分鐘）1.整理上課內(nèi)容，幫幼兒回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。2.提問幼兒，“今日我們學(xué)到了什么？”3.回收任務(wù)卡和幼兒練習(xí)寫數(shù)字的作業(yè)紙。教學(xué)反思：教學(xué)過程中，幼兒有不足之處，緊要表現(xiàn)為幼兒在上樓下樓過程中，個別幼兒的表現(xiàn)不夠積極，遲疑不決。解決方法：1.評價幼兒的表現(xiàn)，并適時予以激勵和引導(dǎo)。2.向家長反饋孩子的表現(xiàn)，幫忙孩子家庭和幼兒園之間形成良好的互動和搭配。總之，本次教學(xué)通過數(shù)字認知與繞口令等形式的引入，讓幼兒在輕松、歡樂的環(huán)境下學(xué)習(xí)語言學(xué)問，同時在上樓下樓這樣的集體活動中磨練幼兒的社會技能

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