教師學期個人總結200字13篇教師學期個人總結200字1

工作中存在缺乏之處：

一、對不同層次的學生狀況了解不夠

造成學生成果不理想，這一點需要在下學期加強。

二、推動課改，更新教學觀念

專心參于課改，充分發(fā)揮學生的獨特；有效地提高學生的動手潛力、分析潛力、觀看潛力，培育學生的數(shù)學思想等問題，都是新學年內進一步討論和探究的方向。

三、社會對教師的素養(yǎng)要求更高

在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為祖國完善的明天奉獻自己的力量。

今后努力的方向：

1、加強業(yè)務理論學問的學習，從而提高業(yè)務水平。

2、新教學觀念，專心參于課改。

3、對學困生多加照看。

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站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉換、理論與實踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習。如今，已然不斷成長了起來。思想上，堅決擁護中國共產黨的領導，擁護十一屆三中全會以來的路線和政策，主動參與學校的`政治學習，提高思想覺悟，喜愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，仔細執(zhí)行教育方針，努力探究教育教學規(guī)律，主動參與教研活動，服從安排，仔細完成各項工作，到處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務水平。在這兩年過程中，我作為一名小學教師，腳踏實地一步步的學習工作。在平常的教學工作中，不斷提高自己，仔細做到八仔細。課前仔細鉆研教材，設計教案，并且利用網(wǎng)絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法，調動學生學習的主動性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學質量。并仔細寫好教學計劃和班級工作計劃，仔細學習教學大綱。努力做到“教書〞和“育人〞，在教予學問的過程中對學生進行情感教育。

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20XX年眼看一學期即將過去，可以說緊急勞碌而收獲多多?？傮w看，我能仔細執(zhí)行學校教育教學工作計劃，在繼續(xù)推動我自己的“最適合自己班級的〞課堂教學模式的同時，仔細學習新課程標準，注重和本教研組的老師進行教學方法、策略的溝通，結合本校的實際條件和學生的學習狀況，制定教學計劃，并按計劃實施。使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。并努力提高自身的業(yè)務水平和教學能力。把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，主動探究，改革教學，收到良好的效果。為了克服缺乏，總結閱歷，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作做出如下總結：

一、教育教學狀況

在教學工作中，我留意做到以下幾點：

深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細討論教材仔細備課。不但備學生，而且備教材、備教法。依據(jù)教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都做了細致的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩的教具，課后準時對該課用出總結，寫好教學反思。力求精確把握重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。重點突出，難點突破。教案編寫仔細，并不斷歸納總結提高教學水平。

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做一名優(yōu)秀教師始終是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待工作。教師自身行為的道德規(guī)范，直接和間接地影響學生和社會，對于學校工作的和諧開展、社會新人的培育和社會進步的推動起著重要作用。

因此，加強師德修養(yǎng)是特別必要的。從正確處理教師與教育事業(yè)、與學生、與同事、與自身的關系上，小學語文教師的師德可歸結為三“心〞，即忠誠于人民教育事業(yè)的事業(yè)心，喜愛學生的高度責任心，為人師表、不斷進取的上進心。

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支教老師去參與支教的地方確定環(huán)境不是很好，為了讓老師更好的了解自己以后的工作內容和環(huán)境，我們參與了這次培訓，在培訓中，我們對自己的工作有了肯定的認識，下面，就對培訓進行總結。

1、介紹涼山歷史，風土人情

讓支教老師解涼山，了解涼山教育現(xiàn)狀，了解涼山的風土人情以及民族生活習慣。建議用一種傳遞愛心的方式讓支教老師融入到?jīng)錾焦娴囊粏T。

2、團隊協(xié)作與溝通，團隊效率

主要介紹了支教老師和本地老師的溝通，支教老師與支教老師溝通方式和方法，如何做課件與支教計劃，介紹了用甘特圖來解決問題；以及如何提高團隊的效率。

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玩具是孩子的最愛，每一天區(qū)域活動時間總有10幾個孩子在建構區(qū)玩的不亦樂乎，可是玩完玩具后總有孩子不把玩具整理好就到另一個區(qū)域玩去了，教師不得不跟在后面整理。怎樣辦呢怎樣糾正孩子不好的習慣呢

我想了想，于是在班里開展了一個“玩具要回家〞的游戲，我事先錄制好了表揚的語言和哭的聲音，游戲中能整理好的孩子就能得到玩具娃娃的表揚，并嘉獎一個貼花，落下玩具的孩子媽媽就哭，孩子們在游戲中玩得不亦樂乎，在不知不覺中糾正了不良的壞習慣。

經(jīng)過游戲孩子們明白了一個道理，玩具玩完后必需要送回家，不然他見不到媽媽會很悲哀很難受的。

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在緊急勞碌的工作中，一個學年又過去了。一年結束之際，回顧著一年的學習、工作，頗感有總結提高的必要。在思想方面，本人有著劇烈的上進心和職責感，一貫將學校當成自我的家，團體榮譽感較強，平常工作主動、進取、投入。能仔細執(zhí)行教育方針政策，努力探究教育教學規(guī)律，參與教研活動。嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到出滿勤，出好勤，與同事和睦相處，團結協(xié)作。

在教學過程中關愛每一位學生，注重學生思想品德教育，對每位學生都能循循善誘，耐煩教育。傳授學問的同時教育學生如何做人。根據(jù)學生不一樣的本領水平，我能細心備課，突出重點難點，由淺入深，拓展深化。平常擅長和學生交朋友，教育學生時能留意方式方法和場合機會，留意愛護和激發(fā)學生的學習進取性和自尊心。所帶班級的成果優(yōu)秀。

總之，在今后的工作中我將會更加努力，不斷提高自我的業(yè)務水平，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。

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我是一名中班的保育員教師，上周我們班有個孩子在午睡后，鞋帶總是拖在地上沒有系，每次我觀察后總是想：等把床抬完了再給他系。可是有一次我竟然忘了給孩子系，等午時離園時候才發(fā)覺〔心里責怪了自我，幸虧沒出什么事情〕。于是，我第二天等孩子一齊床就趕快給孩子系上。同時我對孩子說：“明天你自我把鞋帶系好。〞本來只是隨口的一句話，沒想到第二天我看到孩子起床后鞋帶系的好好的。此時，我才發(fā)覺，自我身為一名保育員，成天覺得忙啊忙啊，可是事實上許多事情孩子們是能做到的，只是缺乏我們的引導和鼓舞，孩子不需要過多的包辦代替。經(jīng)過這件事情，我覺得我要多學習，并和帶班教師多溝通，把生活技能也做為我們班的一項課程，讓孩子學學問的同時也學會生活！“孩子，是你教會了我如何做事。〞

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今年的暑期培訓邱校長明確了開班的目的，學習的要求。下午我們就傾聽了一場2個小時的學術報告。上海市教委的汪博士依據(jù)他的討論理論，用大量的數(shù)據(jù)，精彩的點評分析了如何出好一張高質量的試卷，如何看待答案背后的學生學習動機和學習能力。家長的關注度如何影響學生的學習興趣等等。我覺得受益匪淺。在一線工作那么多年，很少有時間靜下來想這些問題，特殊是許多時候靠閱歷解決問題。所以隨著年齡的增長總感到力不從心。信息化時代，需要我們更新觀念，更替學問儲備，利用討論的理論，結合大數(shù)據(jù)客觀精確地進行評價，這樣更有勸說力。這就好比學生刷題一樣，我們總是埋怨學生只會做題不思索，其實我們老師作為學生的引路人，更應當在思索中尋求方法，在探究中獲得成果。用閱歷加數(shù)據(jù)，提高課堂和課后作業(yè)的效率，這樣反而會起到事半功倍的效果。

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在忙勞碌碌中，我們這學期也接近了尾聲，一個緊急而又充實的學期即將過去?；厥走@學期自己的工作，真的是有喜有憂。幼教工作是瑣碎的、細小的，但我喜愛我的工作。

從事這份職業(yè)已六年有余，但對這學校來說，我是一位新老師。在以前的學校我是如魚得水，而在這個新環(huán)境里，由于教學模式不同于以往的學校，剛開始的確有點擔憂，怕自己因為對這里的不熟識，而站在教師隊伍的末尾上。學期即將結束，回首自己走過的路，對自己的成果還算滿意，仔細主動地完成園里布置的各項任務，對自己喜愛的事要求很嚴格，任何事要么不做，要做就做到最好。

本學期是勞碌的、是緊急的，本學期亦是充實的。本學期我也收獲了不少東西，在工作中我享受到了收獲的喜悅。當然，工作中也存在著諸多缺乏之處，在今后的工作中，我會不斷的學習新學問，不斷的給自己充電，大膽創(chuàng)新，取長補短，主動參與各項競賽學習活動，力求把工作做的更好！爭取早日實現(xiàn)自己的目標。

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這已經(jīng)是我來到這個學校實習的第二個星期了，在這里已經(jīng)呆了半個月了，突然覺得時間過得很快了，比之前也多了更多的體會和領悟。

孩子們給了我許多的歡樂，這個星期剛發(fā)了練習冊，學生們的作業(yè)量也多了不少，相比第一個星期，他們晚自習的作業(yè)變多了，也不像之前那樣愛說話，搞點小動作了。在這一個星期，我跟學生們比之前熟識多了，第一個星期的時候總是板著臉對著他們，對他們特別的嚴格。后來我的指導老師說要對學生們嚴慈并濟，這個星期也就不像之前那樣對他們永久板著臉了。孩子們都還是挺乖的，我覺得當老師不僅是傳授學問的，俗話說得好，授人以魚不如授之以漁。我們教給他們這些學問，更應當交給他們怎么學習，怎樣自己去獲得學問，才是最重要的'。

我以前雖然始終對當一名老師有所向往，但是我最終知道當老師不是這么簡潔的，老師不僅是學生們的老師，更是學生們的指路牌。

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本學期本人繼續(xù)任初二的思想品德課。在教育教學工作中，仔細貫徹黨的教育方針，在思想上能端正認識，有區(qū)分，有選擇地向學生傳導相關的實事學問，使學生通過學習能擦亮眼睛，認清形勢，堅決立場。

在對學生進行思想教育的同時，不忽視對學生的愛國主義教育，并著重培育學生的愛國主義情操，使學生不但對國內的形勢有了一個明確的認識，而且對國際形勢也有了更清晰的了解，通過教育，為學生的人生觀、世界觀、價值觀的形成奠定了基礎。

教學中，仔細貫徹并深刻領會新的教學大綱精神，主動參與教改活動，在教學實踐中不斷總結閱歷，教學中，仔細備好每一節(jié)課，不但備教材，更注重備學生，尤其是問題生。

教學中堅持統(tǒng)籌兼顧，全面支配的進展戰(zhàn)略，在側重所教班級的及格率的同時，力爭提升班級的優(yōu)秀率，并努力消滅干座率。并在實際工作中取得了肯定的效果。

以上是本人對本學期教育教學工作的初步總結。

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淼森是個看上去活躍的男孩子，可是缺乏自信，他時常自我在一個地方撒歡，當你走近他時，他卻又表現(xiàn)的不知所措。

經(jīng)過觀看我發(fā)覺他異樣喜愛幫忙小朋友做一些整理性的事情，如幫別人收地墊、整理圖書等。于是我把一些活動后的整理工作有意識地交給淼森去完成，他高興極了，每次工作得都異樣仔細