Kindergartenearlyeducationprogram第1頁共6頁前言：活動方案指的是為某個活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則、步驟等。對具體將要進行的活動進行書面的計劃，對每個步驟的詳細分析研究，以確定活動的順利，圓滿進行。便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容可按需編輯修改及一、來園接待：(8:30——9:00)操作要點：熱情接待家長和幼兒。主動與家長和幼兒打觀察重點：觀察幼兒情緒，及時安撫情緒低落的幼兒。二、戶外活動：(9:00——9:45)活動名稱：追影子活動目標(biāo)：讓寶寶走得更穩(wěn)更快，練習(xí)寶寶的捕捉能力和動作的反應(yīng)能?；顒訙?zhǔn)備：陽光明媚的上午(下雨改為捉尾巴)?；顒拥攸c：操場活動過程：第2頁共6頁備一定的奔跑能力，通過"追影子"的游戲，滿足寶寶喜歡奔跑的需求。同時在互動中增您與寶寶的感情。帶著寶寶一起來到操場。引導(dǎo)寶寶觀察自己的影子和爸爸媽媽的影子。對著影子做做動作。引導(dǎo)寶寶追爸爸媽媽的影為了激發(fā)和保持孩子的興趣，可以拿著一個毛絨玩具或者做各種可愛的'動作，讓寶寶追著玩。2、指導(dǎo)家長提醒家長要鼓勵寶寶，對于膽小的寶寶要給予適當(dāng)?shù)膸陀^察寶寶的興趣，進行個別指導(dǎo)。溫馨提示：觀察寶寶的興趣，利用有童趣的語言引導(dǎo)寶寶追趕家長的影子，累了可以及時的休息。第3頁共6頁三、生活活動：(9:45——10:00)操作要點：提醒家長為寶寶擦汗，帶寶寶小便洗手、喝指導(dǎo)重點：指導(dǎo)家長引導(dǎo)寶寶嘗試自己脫衣服小便。四、學(xué)習(xí)活動：(10:00——10:20)活動名稱：好吃的餅干1、嘗試用橡皮泥壓扁、拓印，發(fā)展寶寶精細動作。2、培養(yǎng)寶寶對美工活動的興趣，發(fā)展寶寶的想象力各色橡皮泥人手一份、泥工板每位寶寶一個、背景音樂活動地點：底樓跳跳班活動室第4頁共6頁我們的寶寶手指已經(jīng)有了一定的力量，能夠進行簡單的揉、搓。也有了一定的想象力。今天我們利用"做餅干"的游戲，滿足寶寶揉搓捏的需求，并進一步促進手部肌肉的發(fā)展和想象2、創(chuàng)設(shè)情景：小豬嘟嘟說：寶寶們，我特別喜歡吃餅干，我吃過手指餅干，我還吃過小熊餅干呢。你們吃過什么餅干呢？3、嘟嘟說：寶寶們都喜歡吃餅干，今天我們聽一首好聽的歌曲"餅干歌".放音樂"餅干歌",寶寶和家長一起做律動，模仿揉、團、搓、捏等動作。第一遍：教師隨音樂律動，寶寶感知音樂旋律并隨音樂第二遍：教師用夸張的表情和動作表現(xiàn)揉、團、搓、捏的過程，帶領(lǐng)寶寶和家長一起做律動。第三遍：親子面對面做律動，感受音樂活動的樂趣。第5頁共6頁第6頁共6頁2、寶寶玩得熟練后還可以嘗試捏面團等等。五、活動提示：(10:20——10:30)1、總結(jié)本次活動：我們的三次早教活動都已經(jīng)完畢。請爸爸媽媽回去之后反思總結(jié)一下我們的三次活動中寶寶的表現(xiàn)。針對這些表現(xiàn)，在家繼續(xù)進行對寶寶的親子活動，使寶寶得到2、下次活動的時間與地點：待定。-------