看日歷1（教案）-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)北師大版一、教學(xué)目標(biāo)掌握日歷表示方法和使用規(guī)律。認(rèn)識(shí)星期和星期的循環(huán)規(guī)律。掌握計(jì)算日期的方法。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握日歷表示方法和使用規(guī)律。認(rèn)識(shí)星期和星期的循環(huán)規(guī)律。三、教學(xué)難點(diǎn)掌握計(jì)算日期的方法。四、教學(xué)內(nèi)容及步驟1.學(xué)生前置任務(wù)觀察班級(jí)或家中的日歷，確認(rèn)當(dāng)前的日期及星期，以及年、月、日的相互關(guān)系。家長(zhǎng)可輔助學(xué)生完成這個(gè)前置任務(wù)。2.導(dǎo)入創(chuàng)建一個(gè)日歷，并在黑板上展示給學(xué)生觀看。引導(dǎo)學(xué)生講述日歷上的內(nèi)容。通過詢問學(xué)生問題，引導(dǎo)學(xué)生思考日歷上年、月、日和星期的表示方法。3.操作表示具體的日期分別提問：“今天是幾號(hào)？是星期幾？”引導(dǎo)學(xué)生在自己的本子上記錄當(dāng)天日期。然后引導(dǎo)學(xué)生寫出前一天和后一天的日期和星期，表示“昨天”和“明天”。舉例：“今天是十四號(hào)，星期六，那么昨天是十三號(hào)，星期五；明天是十五號(hào)，星期日?！比諝v數(shù)的討論1）13日的后一天是幾號(hào)？14日的前一天是幾號(hào)？15日的后三天是幾號(hào)？2）30日的后一天是幾號(hào)？31日的前一天是幾號(hào)？3）2月份有多少天？提示：1-30日的前一天或后一天可以手推算出；31日的前一天或后一天，需根據(jù)月份判斷是否為本月最后一天；計(jì)算日期往后一定要精確。制作自己的學(xué)習(xí)日志1）引導(dǎo)學(xué)生記錄當(dāng)天的日期和星期，并填寫下列內(nèi)容：今天學(xué)了：（可以是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂、美術(shù)等多個(gè)科目，也可以寫一門深入學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容）今天收獲：（可以是學(xué)到了什么新知識(shí)，或是對(duì)什么知識(shí)的理解加深了等等）今天感悟：（可以是自我感受、學(xué)習(xí)意愿、對(duì)未來(lái)的規(guī)劃等等）2）布置作業(yè)：要求學(xué)生在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，每天都要認(rèn)真填寫學(xué)習(xí)日志。五、教學(xué)反思本節(jié)課采用了啟發(fā)式教學(xué)法，尤其是在第二個(gè)環(huán)節(jié)中，通過提問引導(dǎo)學(xué)生自己思考，這種方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，調(diào)動(dòng)他們的積極性，同時(shí)避免了教師“說(shuō)教”所帶來(lái)的疏遠(yuǎn)。在操作環(huán)節(jié)，根據(jù)不同級(jí)別的難易程度，分別設(shè)計(jì)了不同的題目，通過讓學(xué)生動(dòng)手計(jì)算，加深對(duì)日期表示方法以及星期循環(huán)規(guī)律的理解和記憶。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)學(xué)生記錄自己的學(xué)習(xí)情況和收獲，這有利于學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和分類整理知識(shí)的能力。同時(shí)，通過要求學(xué)生每天