教師政治思想工作總結(jié)5篇教師政治思想工作總結(jié)范文1

各位老師、各位老師：

大家好！

在這瑞雪紛飛的時(shí)候，我愿把自己這一年的思想和工作和大家溝通、向各位匯報(bào)：

首先，思想上，作為一名長期擔(dān)任哲學(xué)社會(huì)科學(xué)理論課程的黨員教師和基層黨組織的支部書記，作為擔(dān)任了十五年以上學(xué)校職稱評(píng)定委員會(huì)的老評(píng)委，作為同事們新近選舉出來的學(xué)校工會(huì)主席，本人一貫重視對(duì)科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，敬重同事，團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)正派，顧全大局，為人懇切，嚴(yán)于律己，遵守職業(yè)道德，喜愛工作，喜愛學(xué)生，在教學(xué)環(huán)境陷入極度困難的條件下，在遭受重大誤會(huì)和不解的狀況下，依舊恪盡職守，探究鉆研教學(xué)教育規(guī)律，與時(shí)俱進(jìn)，貼近生活，貼近實(shí)際，貼近學(xué)生，教書育人，注重培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡自己最大努力扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

其次，在教學(xué)工作上，上一學(xué)期因?yàn)槠渌镜恼?qǐng)假，本人先后擔(dān)任083、084《歷史上重大改革回眸》、092、093《經(jīng)濟(jì)成長歷程》、連同091、094原來的歷史課共周課時(shí)十二節(jié)的教學(xué)任務(wù)，另外還有整個(gè)零九級(jí)的《思想政治·政治生活》共周四課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。加上臨時(shí)為說課安排的《哲學(xué)與人生》備課和為行政人員講的《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》等法律課程，是歷史上最勞碌的一學(xué)期，也是最充實(shí)的一學(xué)期。這學(xué)期本人除延續(xù)上一學(xué)期《思想政治·文化生活》外，還延續(xù)整個(gè)零九級(jí)《文化進(jìn)展歷程》任務(wù)，前者共周四課時(shí)，后者共周八課時(shí)，另外承當(dāng)了一零級(jí)的《思想政治·經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)任務(wù)，周兩課時(shí)，總共十四節(jié)。

最終，備課。在根據(jù)傳統(tǒng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)問的實(shí)際針對(duì)性，力圖通過相關(guān)學(xué)問的教學(xué)觸動(dòng)學(xué)生在課堂紀(jì)律及做人道德方面能有所改善，喚醒學(xué)生明白學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問的意義，自覺調(diào)整好上課狀態(tài)，主動(dòng)協(xié)作老師完成教學(xué)任務(wù)。為此，本人想盡一切方法，搞清學(xué)生的學(xué)問結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)心理和習(xí)慣等，既注重學(xué)問傳授過程的完好性、系統(tǒng)性，又注重學(xué)問傳授在課堂上的具體可操作性，力爭(zhēng)到達(dá)學(xué)問、能力、情感鐵三角目標(biāo)的共同實(shí)現(xiàn)。

教師政治思想工作總結(jié)范文2

20xx年對(duì)我來說是一個(gè)有魅力的年份，經(jīng)受了從城郊到鄉(xiāng)村又到市值學(xué)校的經(jīng)受，使我對(duì)教育、對(duì)教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的思想和教學(xué)都有很大的提升。

第一、內(nèi)化師德

教師職業(yè)道德六條，原來只是記住，如今內(nèi)化為行動(dòng)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，仔細(xì)踐行每一天，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人和終身學(xué)習(xí)。每一天都在踐行，尤其是關(guān)愛學(xué)生和終身學(xué)習(xí)這兩部分內(nèi)容。支教時(shí)，我關(guān)注一個(gè)后進(jìn)生一年，為其寫了幾十篇觀看日志，關(guān)懷他，信任他，指導(dǎo)他，在我回來之時(shí)，淳樸的家長給我送了親自捉的蟬蛹作為答謝，直至今日，讓我想起來就感覺到一種職業(yè)的美好和歡樂。

第二、站穩(wěn)課堂

作為教師，最重要的是站穩(wěn)課堂。這些年來，始終在課堂上“站〞著，至于是不是“穩(wěn)〞，自己都沒握不準(zhǔn)。20xx年10月份，我借評(píng)教學(xué)能手的事兒，“逼〞了自己一把，參加了評(píng)選，歷時(shí)將近5個(gè)月的教學(xué)能手參評(píng)的經(jīng)受，給予我的不僅僅是那個(gè)還未到手的“花紙〞，而是這個(gè)經(jīng)受。在這個(gè)經(jīng)受中，我漸漸感覺在課堂上能“站〞穩(wěn)一些了，講壇感覺真正屬于了自己。

第三、努力學(xué)習(xí)

由于年齡和學(xué)校條件的限制，公派出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少，我就尋求自我突破，加強(qiáng)自費(fèi)外出學(xué)習(xí)，收獲匪淺。另外，通過讀書不斷提升自己的理念，20xx年一年來，讀完了蘇霍姆林斯基選集，從厚厚的五本書中，我悟到什么是真正的教育，什么是真正的教育人，什么是教育的情懷和理想。

第四、講學(xué)著書

講學(xué)著書是我今年最大的收獲。20xx年度，先后被邀去河南臨潁、項(xiàng)城和曲阜等地講讀書、反思和寫作的事兒，和同行共享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)受和體會(huì)，獲得廣泛好評(píng)，讓我也獲得了巨大的自我認(rèn)同感。20xx年10月份，一本《做最好的小學(xué)科學(xué)教師》的小書拿到手，為我這一年的實(shí)踐和學(xué)習(xí)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

總之，一年來，腳步匆忙，“做〞得多，“思〞得少，從各方面來說，收獲還是不錯(cuò)的。新的一年已經(jīng)來臨，我需要且行且思，做真做實(shí)做新教育。

教師政治思想工作總結(jié)范文3

本學(xué)期我承當(dāng)了二年級(jí)〔5〕班的品德與生活教學(xué)工作，我認(rèn)為在思品課中，只有確立起學(xué)生的自主權(quán)，指導(dǎo)學(xué)生自我修養(yǎng)和自我教育，讓他們進(jìn)行自我約束、自我掌握、自我鍛煉，才能培育學(xué)生的責(zé)任感，才能增添學(xué)生的民主觀念，才能有效地提高學(xué)生的思想品德水平，而自我教育能力的培育尤為重要。

一、讓學(xué)生自我辨析，提高道德認(rèn)識(shí)，撥亮學(xué)生心靈。

小學(xué)生有了肯定的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，能對(duì)事物作初步地分析、推理、推斷和能力評(píng)價(jià)。教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)讓全部學(xué)生參加評(píng)價(jià)，通過自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)，共同提高道德推斷和道德評(píng)價(jià)能力，增添道德規(guī)范自我約束能力。

〔一〕展開商量，互相評(píng)價(jià)。共同提高道德推斷能力，學(xué)生應(yīng)多進(jìn)行議一議，商量等形式，對(duì)自己的行為進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

〔二〕推斷正誤，提高學(xué)生的識(shí)別評(píng)價(jià)能力

二、自我體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的情思

良好品德心理和品德行為的形成，光靠個(gè)人閱歷不行，還必需使學(xué)生集體都獲得閱歷，因此，在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)讓全體學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口參加情感體驗(yàn)、行為體驗(yàn)，從而豐富和加強(qiáng)內(nèi)心體驗(yàn)，并促使已有的健康的道德情感。變?yōu)樽约旱膬?nèi)心需要。

三、自我催促，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四、提高四個(gè)意識(shí)

〔1〕目標(biāo)意識(shí)：即活動(dòng)的目的性。每一項(xiàng)活動(dòng)，從確定活動(dòng)主題、選擇活動(dòng)內(nèi)容、實(shí)行的活動(dòng)方法，乃至整個(gè)活動(dòng)過程都要有明確的目標(biāo)，而不是為活動(dòng)而活動(dòng)。作為綜合性課程，每項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)也是多重的，有的是顯性目標(biāo)、有的是隱性目標(biāo)。教師在完成顯性目標(biāo)的同時(shí)，特殊要留意蘊(yùn)含在活動(dòng)中的隱性目標(biāo)。

〔2〕主體意識(shí)：兒童是學(xué)習(xí)的主體，教師要細(xì)心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，以到達(dá)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我建構(gòu)，轉(zhuǎn)變學(xué)生圍著老師轉(zhuǎn)的局面。

〔3〕情感意識(shí)：以教師的真情實(shí)感調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，留意通過學(xué)習(xí)活動(dòng)挖掘兒童對(duì)生活的感受，豐富學(xué)生的情感，幫助學(xué)生形成對(duì)人、對(duì)事的正確看法。

〔4〕診斷意識(shí)：即留意對(duì)兒童課上生成性問題的指導(dǎo)，以及學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的反饋。

五、做到四個(gè)敬重

〔1〕敬重學(xué)生的生活體驗(yàn)。兒童對(duì)生活有自己的體驗(yàn)，與大人不完全相同。因此，要理解和認(rèn)識(shí)兒童本身的體驗(yàn)、感受在他們認(rèn)識(shí)生活，學(xué)習(xí)做人、做事過程中的重要意義。給學(xué)生體驗(yàn)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诔浞煮w驗(yàn)的基礎(chǔ)上自己得出對(duì)生活的看法。而不是用成人的體驗(yàn)代替兒童自己的體驗(yàn)。

〔2〕敬重學(xué)生的選擇。學(xué)生有自己的興趣和選擇，教師應(yīng)幫助學(xué)生決定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并商量到達(dá)目標(biāo)的最正確學(xué)習(xí)途徑；同時(shí)要給學(xué)生一個(gè)更寬松、更開放的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生能夠暢所欲言，真實(shí)地表達(dá)自己的情感，建立一個(gè)接納的、支持性的、寬容的課堂學(xué)習(xí)氣氛，在選擇中提高認(rèn)識(shí)。

〔3〕敬重學(xué)生的人格。學(xué)生作為獨(dú)立的個(gè)體，具有自己的人格尊嚴(yán)。過去我們不太留意愛護(hù)兒童的.人格尊嚴(yán)，在教學(xué)活動(dòng)中有意無意地?fù)p害了兒童的自尊心。這點(diǎn)請(qǐng)老師們留意。

〔4〕敬重學(xué)生的獨(dú)特。不同的學(xué)生有不同的特點(diǎn)，應(yīng)敬重學(xué)生的獨(dú)特差異，教師要轉(zhuǎn)變觀念，由統(tǒng)一教育向差異性教育轉(zhuǎn)變，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，能夠發(fā)覺每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，用不同的尺度衡量不同的學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能得到進(jìn)展。

教師政治思想工作總結(jié)范文4

春天是播種的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，年終是反思一年得失的最好時(shí)刻?？偨Y(jié)這學(xué)期的教學(xué)工作有得有失，進(jìn)步很大，進(jìn)步的空間也很大。

思想政治教學(xué)工作過程當(dāng)中的任務(wù)，本人認(rèn)為主要有三方面的內(nèi)容，這包括：

其一，學(xué)生思想政治科目的成果，通俗講就是應(yīng)試教育上講的思想政治科目的成果。其二，學(xué)生實(shí)際把握并能夠在實(shí)際生活中領(lǐng)悟、運(yùn)用思想品德學(xué)問的能力。其三，學(xué)生思想政治素養(yǎng)以及在思想政治方面思索、解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的能力。

一、在提高學(xué)生思想品德課成果方面，本人主要從下面三方面著手

第一，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)友情，創(chuàng)設(shè)良好和諧的師生關(guān)系

想法設(shè)法讓學(xué)生喜愛你，喜愛你的課，至少做到不厭煩，畢竟興趣是最大的老師。當(dāng)然這就需要跟學(xué)生處理好關(guān)系，培育師生感情，加強(qiáng)溝通溝通，建立和諧融洽的師生關(guān)系。

第二，仔細(xì)備課，狠抓紀(jì)律，提高學(xué)生課堂的聽課效率

把課上好是吸引學(xué)生的最好、最主要的方法。要上好一堂課，最基本的是要先把課備好。備好一堂課，把握教材和大綱要求是最至少的，做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破。同時(shí)還要備好學(xué)生，不同班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣，教學(xué)方法也要有所區(qū)分。當(dāng)然，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。

第三，備好材料，技巧指導(dǎo)，增添學(xué)生考試的應(yīng)試能力

政治科目是開卷考試，材料就是生命線，特別重要。帶什么材料，怎樣用材料，都是我們老師要重視的。關(guān)鍵是要確保那些不念書的學(xué)生也要預(yù)備材料，做到人手一份。考前指導(dǎo)是必要的，選擇題也要，重點(diǎn)是問答題的分析。老師講了，也要給學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

二、在提高學(xué)生思想品德素養(yǎng)方面，本人主要實(shí)行下面的方法

以身作責(zé)，現(xiàn)身說法，理論聯(lián)系實(shí)際。以身作責(zé)，即上課要求學(xué)生做到的自己本人平常也要做到，并且做得比學(xué)生更好；現(xiàn)身說法理論聯(lián)系實(shí)際，利用課余時(shí)間，用所教所學(xué)的理論來解決學(xué)生實(shí)際遇到的問題。

三、在提高學(xué)生政治作文能力方面，本人主要從下面兩方面著手

第一，早預(yù)備，早動(dòng)員，全參加，全指導(dǎo)

早預(yù)備，主要是預(yù)備小論文的基本作文方法和整理參考題目；早動(dòng)員，是提早指導(dǎo)，提早布置，提早指導(dǎo)；全參加，是全年段學(xué)生都參加政治小論文的寫作，優(yōu)秀的再推舉參加校市競(jìng)賽；全指導(dǎo)，是每個(gè)學(xué)生都給予指導(dǎo)，不是為競(jìng)賽而競(jìng)賽。

第二，強(qiáng)調(diào)真實(shí)，力求創(chuàng)新，表達(dá)本土

強(qiáng)調(diào)真實(shí)，是要學(xué)生自己獨(dú)立完成作文，不要抄襲；力求創(chuàng)新，要求學(xué)生要有心意，討論新課題，考慮新方法，用新的思維和角度考慮問題；表達(dá)本土，是要結(jié)合本地實(shí)際狀況，不要空談，講大話。

教師政治思想工作總結(jié)范文5

思想品德是一門思想性、學(xué)問性、趣味想較強(qiáng)的新學(xué)科，是規(guī)范在校初中學(xué)生思想道德品質(zhì)的重要途徑。然而，在實(shí)際教學(xué)過程中，由于思想品德課理論學(xué)問比較多，加上教師上課的教學(xué)方式不夠新穎多變，從而突顯出其乏味性越強(qiáng)，最終導(dǎo)致大部分學(xué)生對(duì)思想品德課產(chǎn)生厭倦。那么，怎樣才能將歡樂教學(xué)運(yùn)用到初中思想品德課堂呢？筆者結(jié)合自身的教學(xué)閱歷對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)潔地談一談自己的看法。

一、游戲娛樂，營造愉悅氣氛

初中思想品德課堂由于受到其學(xué)科特點(diǎn)的影響，即文字比較多、理論學(xué)問較強(qiáng)，從而使學(xué)生對(duì)其產(chǎn)生一種乏味、厭倦的情感。因此，在思想品德教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)盡量避開這一現(xiàn)象的產(chǎn)生，采納多樣化的、好玩的教學(xué)方式——?dú)g樂教學(xué)，盡可能地使學(xué)生了解思想品德這門學(xué)科的趣味性和重要性。因此，教師可以將枯燥乏味的課堂變得生動(dòng)活潑起來，從而營造一個(gè)歡快、自由、活躍的課堂氣氛，最終到達(dá)歡樂教學(xué)的目的。

二、多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)展，多媒體教學(xué)在教學(xué)過程中的運(yùn)用越來越廣泛，其對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高也發(fā)揮著巨大的作用。多媒體教學(xué)是利用文本、圖像、視頻等一系列信息刺激學(xué)生的聽覺、視覺的一種新的教學(xué)技術(shù)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)學(xué)問的探究欲望和求知欲望。因此，在初中思想品德教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)充分利用思想品德學(xué)科里的一些自然現(xiàn)象、景色等需長時(shí)間才能感知的事物，受時(shí)間和空間范圍局限的事物，通過多媒體教學(xué)設(shè)備，使學(xué)生瞬間就能感知，從而為學(xué)生塑造一個(gè)豐富多彩的思想品德世界，最終激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在歡樂中學(xué)習(xí)和成長。

三、發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提倡主動(dòng)、主動(dòng)、合作的