四川省成都市雙流縣東升第二中學高二生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.火災常給森林帶來較大危害，但是在某些國家有時對寒帶地區(qū)森林中的殘枝落葉等進行有限度的人工火燒，以對森林進行資源管理，這種人工火燒的主要目的是

A．消滅森林病蟲害

B．刺激樹木種子萌發(fā)C．加速生態(tài)系統(tǒng)的分解過程

D．提高森林的蓄水能力參考答案：C2.對一對夫婦所生的兩個女兒(非雙胞胎)甲和乙的X染色體進行DNA序列的分析，假定DNA序列不發(fā)生任何變異，則結果應當是（

）

A、甲的兩條彼此相同、乙的兩條彼此相同的概率為1

B、甲來自母親的一條與乙來自母親的一條相同的概率為1

C、甲來自父親的一條與乙來自父親的一條相同的概率為1D、甲的任何一條與乙的任何一條都不相同的概率為1參考答案：C3.赫爾希和蔡斯的工作表明 （） A、細菌中有DNA，但沒有蛋白質 B、病毒中有DNA，但沒有蛋白質 C、遺傳物質的載體是染色體 D、遺傳物質是DNA參考答案：D4.下圖1中Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ表示哺乳動物一條染色體上相鄰的三個基因，a、b為基因的間隔序列；圖2為Ⅰ基因進行的某種生理過程。下列敘述錯誤的是A.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ基因在不同的細胞中表達情況可能不同B.圖2中甲為RNA聚合酶，丙中所含的五碳糖是核糖C.若丙中(A+U)占36%，則丙對應的乙片段中G占32%D.基因指導合成的終產物不一定都是蛋白質參考答案：C不同細胞的形成是細胞分化的結果，而細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達，因此Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ基因在不同的細胞中表達情況可能不同，A正確；圖2表示轉錄過程，甲為RNA聚合酶，丙為轉錄的產物mRNA，mRNA中所含的五碳糖是核糖，B正確；依據(jù)堿基互補配對原則可推知：若丙所示的mRNA中(A+U)占36%，則丙所對應的乙（模板鏈）片段中(T+A)占36%，但不能確定G占32%，C錯誤；基因指導合成的終產物不一定都是蛋白質，也可能是RNA或肽鏈等，D正確。5.穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，當穩(wěn)態(tài)遭到破壞，必將引起

（

）A．酶促反應速率的加快

B．兒童患佝僂病

C．細胞代謝紊亂

D．成年人患肌無力病參考答案：C6.吞噬細胞不參與（

）A.非特異性免疫

B.體液免疫

C.細胞免疫

D.合成并分泌抗體參考答案：D7.右圖是興奮在神經元之間傳遞的示意圖，關于此圖的描述錯誤的是：A．神經遞質是從①處釋放的B．興奮傳遞需要的能量主要來自④C．興奮可以在①和③之間雙向傳遞D．由①、②、③構成突觸參考答案：C8.下列關于群落的空間結構特征的生態(tài)意義的敘述,不正確的是()

A.群落的空間結構特征是長期自然選擇的結果

B.群落的空間結構有利于對資源的充分利用

C.群落的空間結構緩解了種內斗爭D.導致植物的這種結構特征的主要非生物因素是陽光參考答案：C略9.用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對照組比較，實驗組小白鼠表現(xiàn)為A．耗氧量增加、神經系統(tǒng)的興奮性增強

B．耗氧量增加、神經系統(tǒng)的興奮性降低C．耗氧量減少、神經系統(tǒng)的興奮性增強

D．耗氧量減少、神經系統(tǒng)的興奮性降低參考答案：A10.關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是

A．神經調節(jié)

B．體液調節(jié)

C．神經—體液調節(jié)

D．神經—體液—免疫調節(jié)參考答案：D11.糧食問題是當今舉世矚目的迫切問題之一。改善農作物的遺傳性狀、提高糧食產量是科學工作者不斷努力的目標，如圖是遺傳育種的一些途徑。下列有關分析，不正確的是（

）

A．若要在較短時間內獲得圖示新品種小麥，可選圖中E→F→G的育種方法B．H→I、J→K都必需用到與G過程相同的技術操作C．C→D和H→I過程都可以克服遠緣雜交不親和的障礙D．圖中的遺傳育種途徑，A→B所表示的方法具有典型的不定向性參考答案：B12.下列關于轉運RNA和氨基酸之間相互關系的說法中正確的是A．轉運RNA轉運氨基酸到細胞核內翻譯合成蛋白質B．每種氨基酸都有它特定的一種轉運RNAC．一種轉運RNA可以攜帶幾種結構上相似的氨基酸D．一種氨基酸可由一種或幾種特定的轉運RNA將它帶到核糖體上參考答案：D13.下列關于動物機體神經遞質和激素的敘述，錯誤的是（

）A.遞質和激素發(fā)揮作用后均失去活性B.有些神經細胞可以分泌激素C.神經細胞釋放的神經遞質需經血液運輸發(fā)揮作用D.內分泌腺分泌的激素可通過血液運輸作用與于靶細胞參考答案：C略14.下列關于果酒制作過程的敘述中，正確的是（）A．應先去除葡萄的枝梗，再進行沖洗，這樣洗得徹底B．使發(fā)酵裝置的溫度維持在18﹣25℃最好C．在發(fā)酵過程中，需從充氣口不斷通入空氣D．由于酵母菌的繁殖能力很強，不需要對所用的裝置進行消毒處理參考答案：B【考點】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】果酒和果醋制作過程中的相關實驗操作：（1）材料的選擇與處理：選擇新鮮的葡萄，榨汁前先將葡萄進行沖洗，除去枝梗．（2）滅菌：①榨汁機要清洗干凈，并晾干．②發(fā)酵裝置要清洗干凈，并用70%的酒精消毒．（3）榨汁：將沖洗除枝梗的葡萄放入榨汁機榨取葡萄汁．（4）發(fā)酵：①將葡萄汁裝人發(fā)酵瓶，要留要大約的空間，并封閉充氣口．②制葡萄酒的過程中，將溫度嚴格控制在18℃～25℃，時間控制在10～12d左右，可通過出料口對發(fā)酵的情況進行．及時的監(jiān)測．③制葡萄醋的過程中，將溫度嚴格控制在30℃～35℃，時間控制在前7～8d左右，并注意適時通過充氣口充氣．【解答】解：A、應先沖洗，再去除葡萄的枝梗，防止葡萄被雜菌污染，A錯誤；B、果酒制作的適宜溫度是18﹣25℃，因此使發(fā)酵裝置的溫度維持在18﹣25℃最好，B正確；C、果酒制作是在無氧條件下進行的，因此不需要從充氣口通入空氣，C錯誤；D、果酒發(fā)酵時需要對所用的裝置進行消毒處理，D錯誤．故選：B．15.人在劇烈運動后，骨骼肌產生的大量乳酸進入血液，但血漿的pH不會明顯下降，其原因是

A．乳酸在血漿中很快被分解，生成CO2和H2O，并通過呼吸排出CO2

B．血液中的碳酸氫鈉能與乳酸反應，導致pH基本穩(wěn)定

C．血漿中的碳酸可以中和乳酸的酸性，使pH基本保持穩(wěn)定

D．乳酸的酸性較弱，進入血液后對血液pH的影響不大參考答案：C16.當你專心解答試題時，參與的高級中樞主要有 ①下丘腦②大腦皮層H區(qū)(聽覺性語言中樞)③大腦皮層S區(qū)(運動性語言中樞)④大腦皮層V區(qū)(視覺性語言中樞)⑤大腦皮層W區(qū)(書寫性語言中樞)⑥視覺中樞A．①③④

B．②③⑤

C．②④⑥

D．④⑤⑥參考答案：D17.下列關于細胞衰來的相關描述，正確的是A.衰老細胞膜的通透性降低，物質運輸功能減弱B.衰老細胞的細胞核體積和核膜面積都增大C.衰老細胞的線粒體變小，從而降低了細胞呼吸速率D.單細胞生物體的細胞衰老與個體衰老是不同步的參考答案：B衰老細胞膜的通透性功能改變，物質運輸功能降低，A項錯誤；衰老細胞的細胞核體積增大，核膜內折，核膜面積增大，B項正確；衰老細胞的線粒體數(shù)目減少，體積增大，C項錯誤；單細胞生物體的單個細胞就是一個個體，故細胞衰老與個體衰老是同步的，D項錯誤。18.下列有關胚胎工程的說法，錯誤的是A.在體外受精前，要對精子進行獲能處理B.排卵是指卵泡從卵巢中排出進入輸卵管C.在胚胎移植中，沖卵是指將供體母牛子宮內的胚胎沖洗出來D.對囊胚進行分割時，內細胞團需均等分割，這種方法屬無性繁殖參考答案：B19.分析右圖，對生長素分布、運輸、生理作用等不科學的解釋是

（

）A．左側生長素含量高，生長快

B．生長素的運輸方式為主動運輸C．生長素濃度高低依次是D>C>B>A

D．根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象參考答案：C20.關于基因突變的敘述，正確的是

A.個別堿基對的替換可能不影響蛋白質的結構和功能B.染色體上部分基因缺失，引起性狀的改變，屬于基因突變C.有性生殖產生的后代出現(xiàn)或多或少的差異主要是由基因突變引起的D.DNA復制和轉錄時出現(xiàn)差錯都可能發(fā)生基因突變參考答案：A21.下列關于高等動植物連續(xù)分裂細胞的細胞周期的敘述，正確的是A．用蛋白質合成抑制劑處理G1期細胞，不影響其進入S期B．S期細胞的染色體數(shù)目已增加一倍C．G2期細胞的細胞核DNA含量已增加一倍D．核糖體的增生發(fā)生在S期參考答案：C22.下列關于ATP的敘述，錯誤的是（

）A．細胞質和細胞核中都有ATP的分布B．ATP合成所需的能量由磷酸提供C．ATP可以水解為一個核苷酸和兩個磷酸D．正常細胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內變化參考答案：B23.科學家做過如下的試驗：①把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端（如圖所示）；②把含生長素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學上端，把另兩塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端；③把一段燕麥胚芽鞘倒轉過來，把形態(tài)學上端朝下，做同樣試驗。三個試驗都以單側光照射。經過一段時間后，接受塊①~⑥的成分變化的敘述正確的是：A．①含生長素比②多，③含生長素比④多B．①含生長素比②少，⑤含生長素比⑥多C．在③④⑤⑥小塊中，⑤含生長素最多

D．③④中生長素含量之和比⑤⑥中含生長素多參考答案：D24.肺炎雙球菌的轉化實驗”證明了DNA是遺傳物質,而蛋白質不是遺傳物質.得出這一結論的關鍵是A.用S型活菌和加熱殺死后的S型菌分別對小白鼠進行注射,并形成對照B.用殺死的S型菌與無毒的R型菌混合后注射到小鼠體內,測定小鼠體液中抗體的含量C.從死亡小鼠體內分離獲得了S型菌D.將S型菌的各種因子分離并分別加入各培養(yǎng)基中,培養(yǎng)R型菌,觀察是否發(fā)生轉化參考答案：D【分析】“肺炎雙球菌的轉化實驗”包括格里菲斯的體內轉化實驗和艾弗里的體外轉化實驗。（1）格里菲斯的體內轉化實驗證明：在加熱殺死的S型細菌中，含有某種“轉化因子”可以將R型細菌轉化成S型細菌；（2）艾弗里的體外轉化實驗：將S型細菌的各種物質分離、提純并分別加入各培養(yǎng)基中培養(yǎng)R型菌，觀察各物質的作用，進而證明DNA是遺傳物質，而蛋白質不是遺傳物質?！驹斀狻坑肧型活菌和加熱殺死后的S型菌分別對小白鼠進行人工自動免疫，并形成對照，只能說明活的S型細菌有毒性，能使小鼠死亡，不能說明DNA是遺傳物質，而蛋白質不是遺傳物質，A錯誤；用熱殺死的S型菌與無毒R型菌混合后注射到小鼠體內，測定小鼠體液中抗體含量，不能說明DNA是遺傳物質，而蛋白質不是遺傳物質，B錯誤；從死亡小鼠體內分離獲得了S型菌，其后代全是S型菌，不能說明DNA是遺傳物質，而蛋白質不是遺傳物質，C錯誤；將S菌可能的各種因子分離并分別加入R型菌培養(yǎng)基中，只有加入S型細菌的DNA培養(yǎng)基中出現(xiàn)了S型菌落，這說明DNA是遺傳物質，而蛋白質不是遺傳物質，D正確?！军c睛】解答本題的關鍵是了解肺炎雙球菌的體內轉化實驗和體外轉化實驗的過程，識記兩個實驗的過程并區(qū)分兩個實驗的結果，不能相互混淆。25.隱性性狀是指（）A．生物個體能表現(xiàn)出的性狀B．生物個體未表現(xiàn)出的性狀C．子一代表現(xiàn)出的親本的性狀D．子一代未表現(xiàn)出的親本性狀參考答案：D26.下圖中甲是果醋發(fā)酵裝置，乙是發(fā)酵過程中培養(yǎng)液pH變化曲線圖，下列敘述正確的是A.發(fā)酵初期不通氣，溶液中沒有氣泡產生 B.中期可以聞到酒香，說明進行了酒精發(fā)酵C.后期接種醋酸菌，適當通氣并保持原有溫度 D.圖乙中能正確表示pH變化的曲線是③參考答案：B【分析】分析甲圖：利用該裝置進行果醋發(fā)酵時，需要接種醋酸菌，且打開通氣口，溫度在30℃～35℃。果酒制作果醋中，產生二氧化碳溶于水形成碳酸，使pH下降，進行果醋發(fā)酵后，產生醋酸也使pH下降，所以圖乙中能正確表示pH變化的曲線是④?！驹斀狻緼.若發(fā)酵初期不通氣，酵母菌仍能進行無氧呼吸產生二氧化碳，因此溶液中有氣泡產生，A錯誤；

B.酒精是酵母菌無氧呼吸產生的，若中期可以聞到酒香，說明進行了酒精發(fā)酵，B正確；C.果酒制作需要無氧環(huán)境，且溫度為18℃～25℃，而果醋制作需要氧氣，且溫度為30℃～35℃，所以接種醋酸菌，應適當通氣并提高培養(yǎng)溫度，C錯誤；

D.圖乙中能正確表示pH變化的曲線是④，D錯誤。27.下列關于生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)和能量流動的敘述中，正確的是A.使用糞便做肥料，糞便中的能量可以流向植物，從而實現(xiàn)了對能量的多級利用B.—只狼捕食了一只兔子，則這只兔子中約有10%?20%的能量流入狼的體內C.碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行的D.食物鏈中，生物所處的營養(yǎng)級越高，其數(shù)量一定越少參考答案：C使用糞便做肥料，是因為糞便中無機鹽和被分解者分解其中有機物產生的無機物可以被植物吸收利用，從而實現(xiàn)了對物質的循環(huán)利用，該過程中植物并沒有獲得糞便中的能量，A錯誤；一只狼捕食了一只兔子，這只兔子不能代表一個營養(yǎng)級的所有生物，這只狼也不能代表下一營養(yǎng)級中的所有生物，所以二者的能量傳遞效率不滿足10%—20%，B錯誤；碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行的，C正確；食物鏈中，生物所處的營養(yǎng)級越高，其數(shù)量一般越少，但也有特殊情況，如蟲吃樹葉，但蟲的數(shù)量多于樹，D錯誤?！究键c定位】生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應用（Ⅱ）【名師點睛】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程；生產者通過光合作用合成有機物，能量就從無機環(huán)境流入生物群落；物質是能量的載體，生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨著物質循環(huán)而流動，但能量是單向流動；碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)是以CO2的形式進行的。28.某實驗室做了下圖所示的實驗研究，下列相關敘述，正確的是(

)A．與纖維母細胞相比，過程①形成的誘導干細胞的全能性較低B．過程②是誘導干細胞的結構和遺傳物質發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程C．每個Y細胞只產生一種抗體，故過程③不需要選擇性培養(yǎng)基進行篩選D．過程④產生的單抗，不需細胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細胞外參考答案：D29.下圖為四種限制酶的辨識序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位，其中哪兩種限制酶切割出來的DNA片段末端可以互補？其正確的末端互補序列是A．甲和乙；末端互補序列－AATT－ B．甲和?。荒┒嘶パa序列－GATC－C．乙和丙；末端互補序列－AATT－ D．甲和丙；末端互補序列－GATC－參考答案：B30.苯酚是工業(yè)生產排放的有毒污染物質，自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細菌菌株，篩選的主要步驟如下圖所示，①為土壤樣品。下列相關敘述錯誤的是

A．圖中②培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應加入苯酚作為碳源

B．如果要測定②中活細菌數(shù)量，常采用稀釋涂布平板法

C．若圖中④為對照實驗，則其中應以苯酚作為惟一的碳源

D．使用平板劃線法可以在⑥上獲得單菌落參考答案：C略31.在田間偶爾發(fā)現(xiàn)一株具有明顯抗病能力的水稻植株（該性狀為顯性性狀，由B基因控制），為鑒定其基因型，常用的方法是A.觀察性狀

B.測交

C.自交

D.檢查染色體參考答案：C32.人的學習和記憶是腦的高級功能之一，下列有關敘述不合理的是

(

)A．聽課時需要神經元的活動和神經元之間通過突觸單向傳遞信息B．閱讀時通過神經纖維把眼部效應器產生的興奮傳導到神經中樞C．抄筆記需要大腦皮層感知學習內容和控制手部書寫活動D．參與小組討論，需要大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)和H區(qū)參與參考答案：B33.當內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起（

）A．酶促反應的速率加快

B.滲透壓下降

C.細胞代謝紊亂

D.糖尿病參考答案：C34.正常人體中，下列數(shù)據(jù)不正確的是A.血漿滲透壓為770KPa

B.血漿酸堿度為7.35---7.45C.體溫為37℃左右

D.血糖濃度為0.6-1.6g/L參考答案：D35.在人體內，神經沖動的傳導不可能由

（

）A．軸突→樹突→細胞體

B．軸突→細胞體→軸突C．樹突→細胞體→軸突

D．細胞體→樹突→軸突參考答案：D36.新物種形成的標志是

A.具有新的生理功能

B.出現(xiàn)新的形態(tài)結構

C.出現(xiàn)地理隔離

D.形成生殖隔離參考答案：D37.圖為人體某致病基因控制異常蛋白質合成的過程示意圖．下列敘述錯誤的是（）

A．過程①轉錄的方向是從右向左B．膜上異常蛋白質的形成與核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體等有關C．物質b需要在細胞質中加工后用于過程②D．過程②涉及到mRNA、tRNA、rRNA三類RNA參考答案：C【考點】遺傳信息的轉錄和翻譯．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為人體某致病基因控制異常蛋白質合成的過程示意圖，其中①表示轉錄過程；②表示翻譯過程；a表示DNA分子，b表示mRNA分子．【解答】解：A、根據(jù)圖中所示，轉錄的方向是從右向左的，A正確；B、膜上異常蛋白質的形成與核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體等有關，B正確；C、物質b需要在細胞核中加工后用于過程②，C錯誤；D、②表示翻譯過程，該過程發(fā)生在核糖體上，參與該反應的RNA有mRNA（模板）、tRNA（運輸氨基酸）、rRNA（組成核糖體），D正確．故選：C．38.右圖表示芽尖生長與生長素的關系(其中黑色點表示生長素分布)，芽尖生長將向右彎曲的是下列

參考答案：D39.如圖表示在一個生態(tài)系統(tǒng)中，植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程．下列有關敘述正確的是（）A．①⑤之和為輸入到生態(tài)系統(tǒng)的全部能量B．植食動物糞便中的能量包含在⑦中C．⑤⑥⑦⑧之和為流向分解者的能量D．④占②的百分比為能量傳遞效率參考答案：B【考點】G4：物質循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應用．【分析】流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者固定太陽能的總量．植食動物的攝入能=其同化能+其糞便能．植食動物的同化能的去向主要有呼吸作用消耗、流入下一營養(yǎng)級、未被利用和流向分解者．【解答】解：A、輸入到生態(tài)系統(tǒng)的能量為生產者固定的太陽能總量，不是①⑤之和，還包括植物呼吸消耗的能量，A錯誤；B、由于植食動物糞便是指攝入后未被同化的部分，包含在⑦中，B正確；C、⑤⑥⑦⑧中包括流向分解者的能量和散失的能量，C錯誤；D、能量傳遞效率是指相鄰兩個營養(yǎng)級之間的同化能之比，④不能表示植食動物的同化能，②也不能表示植食動物的同化能，且圖示中二者為同一營養(yǎng)級，D錯誤．故選：B．【點評】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，意在考查考生識圖能力和理解所學知識的識記、理解和運用．40.右圖箭頭表示神經沖動的傳導途徑，其中哪一條最為正確

A．a

B．b

C．c

D．d參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配，產生了一頭棕色子牛。請回答：(1)黑色和棕色哪種毛色是顯性性狀？________。(2)若用B與b表示牛的毛色的顯性遺傳因子與隱性遺傳因子，寫出上述兩頭黑牛及子代棕牛的遺傳因子組成________________。(3)上述兩頭黑牛產生一黑色子牛的可能性是________。若上述兩頭黑牛產生了一頭黑色子牛，該子牛為純合子的可能性是________，要判斷這頭黑色子牛是純合子還是雜合子，最好選用與其交配的牛是()

A．純種黑牛

B．雜種黑牛C．棕色牛

D．以上都不對(4)若用X雄牛與多頭雜種雌牛相交配，共產生20頭子牛，若子牛全為黑色，則X雄牛的遺傳因子組成最可能是__________；如果子牛中10頭黑色，10頭棕色，則X雄牛的遺傳因子組成最可能是__________；若子牛中14頭為黑色，6頭為棕色，則X雄牛的遺傳因子組成最可能是__________。參考答案：(1)黑色(2)Bb、Bb、bb(3)75%1/3C(4)BBbbBb42.如圖是培育某植物新品種（或新物種）的幾種途徑．請據(jù)圖回答有關問題：（1）過程①、②采用的方法分別是，經過程①②③培育新品種所依據(jù)的遺傳學原理是

．（2）過程⑦培育新品種所依據(jù)的遺傳學原理是

，采用該途徑不易得到目的品種的原因是

．（3）經過程①④⑤培育新品種所依據(jù)的遺傳學原理是

，過程⑤往往需要用

（試劑）處理幼苗以使染色體加倍．（4）經過程⑧培育的基因型為AAAAbbbb的植株是新物種的原因是

．參考答案：（1）雜交、自交

基因重組（2）基因突變

基因突變具有不定向性，且少利多害（3）染色體數(shù)目的變異

秋水仙素（4）基因型為AAAAbbbb的植株與親本存在生殖隔離（或基因型為AAAAbbbb的植株與親本雜交，不能產生可育子代；或基因型為AAAAbbbb的植株是四倍體，與二倍體雜交不能產生可育子代）【考點】9A：雜交育種；9B：誘變育種；9C：生物變異的應用．【分析】1、根據(jù)題意和圖示分析可知：①②③為雜交育種，并對篩選植株連續(xù)自交；①④⑤是單倍體育種，⑤是選取花藥進行離體培養(yǎng)；⑥是基因工程育種；⑦是誘變育種；⑧是多倍體育種．2、四種育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種