世界水日策劃方案1993年1月18日，第四xx屆聯(lián)合國大會作出決議，確定每年的3月22日為"世界水日'。以下是由我為大家推舉的世界水日策劃方案，歡迎大家學(xué)習(xí)參考。

世界水日策劃方案(1)

一、活動背景

20xx年3月22日是第十九屆"世界水日'，3月22～28日是其次十四屆"中國水周'。為加強(qiáng)中學(xué)校生的水情訓(xùn)練，培育和提高青少年的水法制、水憂患意識，引導(dǎo)全社會樹立愛水、惜水、節(jié)水和護(hù)水意識，切實愛護(hù)水資源，依據(jù)浙江省水利廳、浙江省訓(xùn)練廳《關(guān)于開展2024年"世界水日'節(jié)水宣揚進(jìn)百校系列活動的通知》(浙水政〔2024〕2號)文件精神，經(jīng)市水利局、市訓(xùn)練局討論，打算在全市中學(xué)校中開展以"節(jié)省用水，由我發(fā)起'為主題的2024年"世界水日'節(jié)水宣揚進(jìn)校內(nèi)系列活動。

于是，我們選擇在民工子弟學(xué)校的幼兒部，綻開宣揚，從小養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，從小參加節(jié)水行動行列中去。

二、活動目的

1.通過在學(xué)校的深化宣揚，讓兒童們樹立節(jié)水意識，從而達(dá)到建立節(jié)水日的意義，讓兒童們在活動中感受到節(jié)水的重要性。

2.以班級授課形式，在班級與小伴侶進(jìn)行嬉戲互動和學(xué)問問答，不僅讓他們增長節(jié)水學(xué)問，也讓他們在嬉戲中養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣。

3.最終，能夠與學(xué)校老師溝通，盼望通過我們這樣的一次活動，能夠給他們帶來有關(guān)心的作用，擴(kuò)大宣揚節(jié)水，節(jié)省資源，愛護(hù)環(huán)境。

4.假如可以的話，盼望在兒童中，特地開展關(guān)于節(jié)水主題的活動，為了迎接即將到來的3月22日節(jié)水日。

三、活動形式

1.在班級里進(jìn)行一次節(jié)水學(xué)問宣講會，以節(jié)水學(xué)問搶答和小嬉戲的形式來達(dá)到宣揚節(jié)水學(xué)問的目的。

2.在每個辦公室分發(fā)一份節(jié)水倡議書，讓老師們在班級進(jìn)行宣揚，從而擴(kuò)大宣揚力度，為到來的節(jié)水日提前做好預(yù)備。

3.與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，提出盼望他們能夠特地為節(jié)水日開展一些活動的建議，傳達(dá)訓(xùn)練局的要求和精神。

四、活動流程

(一)活動前期：

1、先通知班級志愿者了解關(guān)于節(jié)水的相關(guān)學(xué)問

2、通過上網(wǎng)搜尋的方式，找到些節(jié)水相關(guān)的故事和嬉戲

3、制作節(jié)水的海報，突出節(jié)水的主題

4、撰寫節(jié)水倡議書，以便到學(xué)校后能夠給老師，進(jìn)行校內(nèi)宣揚

5、預(yù)備好活動需要的資料和工具，寫好策劃活動的方案

(二)活動進(jìn)行時：

1、在進(jìn)入學(xué)校前，志愿者們分組：

(1)第一組，十四個人，分別到七個幼兒班以授課方式進(jìn)行節(jié)水學(xué)問宣揚，預(yù)備好備課資料。

(2)其次組，兩個人，一起到辦公室分發(fā)節(jié)水倡議書，與老師進(jìn)行溝通，盼望借助老師，進(jìn)一步在班級進(jìn)行宣揚。

(3)第三組，兩個人，負(fù)責(zé)活動的拍攝過程，記錄活動過程資料。

2、進(jìn)入校內(nèi)后，志愿者們根據(jù)分組，分頭進(jìn)行行動。

3.、在活動進(jìn)行的時候，要拍好活動照片，以便活動的整理

4.、最終，主要負(fù)責(zé)人到學(xué)校主管處，說明活動的效果，賜予活動的評價和蓋章。并且提出能夠舉辦節(jié)水主題活動的意見，盼望取得校方同意。

(三)活動后期：

1、活動結(jié)束后，志愿者們在回來的路途上進(jìn)行活動參加感的溝通，并且對此次活動提出評價。

2、回校后，志愿者們寫好志愿者活動心得。

3.主要負(fù)責(zé)人，整理活動資料，填寫好活動記錄表以及寫好活動總結(jié)。

4、處理活動的相關(guān)資料，整理好電子稿和書面稿。

五、活動預(yù)期達(dá)到效果

1、通過進(jìn)入校內(nèi)宣揚節(jié)水活動，讓小伴侶們能夠樹立節(jié)水的意識，參與節(jié)水行動行列中去，特殊是從小就要養(yǎng)成節(jié)水意識。

2、發(fā)動師生們，樂觀參加和了解節(jié)水學(xué)問，為我們的社會節(jié)水行動貢獻(xiàn)一份力氣。

3、通過與小伴侶和諧的互動，讓他們能夠在愉悅的環(huán)境中接受節(jié)水學(xué)問，

了解節(jié)水，參加節(jié)水。

4.、建議性的意見，盼望能夠被采納，從而為節(jié)水日的到來和節(jié)水宣揚做出一些貢獻(xiàn)。

六、詳細(xì)的活動時間地點

活動時間：20xx年3月18日早上9點到11點30分

活動地點：嘉興市藍(lán)天學(xué)校

七、活動材料

班旗一面，倡議書若干份，小禮品若干

八、其他要素

1、事先需要與校方進(jìn)行溝通，取得活動的允許，利用班級授課形式給幼兒班小伴侶灌輸節(jié)水學(xué)問，活動時要與師生和諧相處，對老師要有禮貌。

2、在與同學(xué)互動的時候要掌握好時間。

3、需要多多了解節(jié)水學(xué)問的狀況下，才能夠綻開活動。

4、準(zhǔn)時通知志愿者，讓他們事先預(yù)備好。

5、制作海報和宣揚單時，要緊緊圍繞節(jié)水的主題。

6、倡議書的撰寫，要能夠有宣揚和號召的作用。

附件一:部分教學(xué)內(nèi)容

一、節(jié)水謠

你拍一，我拍一，節(jié)省用水記在心;你拍二，我拍二，一滴水也不鋪張;你拍三，我拍三，節(jié)省用水要學(xué)會，你拍四，我拍四，洗米水兒澆花卉;你拍五，我拍五，洗臉?biāo)畠和系匕?你拍六，我拍六，洗手不開長流水;你拍七，我拍七，廢水沖廁不鋪張;你拍八，我拍八，做個節(jié)水好娃娃;你拍九，我拍九，愛護(hù)生命水之源;你拍十，我拍十，人人都把我來夸。二、節(jié)水小故事

青海省有一個沙漠地區(qū)特殊缺水。據(jù)介紹，每人每天只有靠駐軍從很遠(yuǎn)的地

方運來3斤定額的水量。3斤水，不光飲用、淘米、洗菜最終還要喂牲口。最終有一天，一頭一向被人們認(rèn)為忠厚、忠誠的老牛渴極了，擺脫韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠中一條運水車必經(jīng)的大路。老牛以驚世駭俗的識別力，等運水的軍車來了，便快速頂上去，運水的戰(zhàn)士以前也遇到過牲口攔路索水這樣的情形，但那些動物不像老牛這樣倔強(qiáng)。部隊有規(guī)定，運水車在中途不能消失跑冒滴漏，更不能任憑給水。沙漠中，人和牛就這樣耗著，后面的司機(jī)開頭罵罵咧咧，有些性急的司機(jī)用汽油點火試圖驅(qū)走老牛。可老牛沒有動，泰山一樣，不放松。牛仆人來了，他操起長鞭狠狠打在瘦弱的老牛身上，老牛被打得渾身傷痕累累，可還是沒有動，最終順著鞭痕瀝出的血跡染紅了鞭子，染紅了牛身，染紅了黃沙，染紅了夕陽。老牛的凄慘哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得那么悲壯。一旁的運水戰(zhàn)士哭了，被堵車的司機(jī)也哭了，我也被感動了。最終，運水的戰(zhàn)士說：就讓我違反一次隊規(guī)吧，我愿接受處分。他拿出自己隨身的水盆，從水車上放了3斤左右的水，放在老牛面前。

老牛沒有喝面前以死抗?fàn)幍玫降乃?，面對夕陽，仰天長嘯，好像在召喚。晚霞中，不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來一頭小牛，小牛貪欲地喝完水，和老牛一起在人們的一片清寂無語中，踏上了回家的路。

世界水日策劃方案(2)

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹落實《省水利廳、省訓(xùn)練廳關(guān)于開展2024年"世界水日'節(jié)水宣揚進(jìn)百校系列活動的通知》和市水利局、市訓(xùn)練局、區(qū)教體局實施意見的要求，通過節(jié)水進(jìn)我校主題活動，宣揚我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)省用水學(xué)問，培育同學(xué)喜愛水、珍惜水、節(jié)省水、愛護(hù)水的意識，并通過"小手拉大手'的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到愛護(hù)和節(jié)省水資源的行列中來。

二、活動目的：

通過開展系列節(jié)水訓(xùn)練和環(huán)保實踐活動，使同學(xué)了解節(jié)省水資源的重要性、緊迫性，樹立"愛水節(jié)水'的觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)省的良好習(xí)慣。并通過同學(xué)的宣揚和行動，輻射家庭及社區(qū)。突出今年"世界水日'的宣揚主題"水合作'，"小手拉大手'共同建設(shè)漂亮文明的新南京。

三、活動時間：20xx年3月11日~3月22日

四、活動對象：一到六班級

活動人數(shù)：1200人

五、活動內(nèi)容：

1、節(jié)水訓(xùn)練和宣揚

3月11日升旗儀式上進(jìn)行主題活動啟動儀式，由大隊部向全體少先隊員發(fā)出"愛我家園碧水藍(lán)天'的主題活動倡議,使隊員了解我國水資源匱乏的現(xiàn)狀和長江、秦淮河面臨的主要污染問題，激發(fā)他們自覺愛護(hù)水資源的熱忱。號召全體隊員樂觀參加到活動中。

2、共讀一本書

全校各班開展"共讀一本書'主題活動，發(fā)動師生一起閱讀日本作家江本勝的《水知道答案》。時間支配：2024、3、11~2024、3、22

3、出一期板報

3、18前在教學(xué)樓Y型樓梯的左右櫥窗布置水結(jié)晶照片，通過直觀鮮活的圖片，讓師生明白"愛與感謝'的巨大力氣，參悟水之語。班級出一期板報，發(fā)動隊員搜集和水相關(guān)的文章、圖片，拍攝照片，細(xì)心布置，深化學(xué)習(xí)和討論。

4、節(jié)水主題隊會

3、22世界水日當(dāng)天上午各班級4班進(jìn)行節(jié)水主題隊會，通過隊會活動，使同學(xué)了解水與人類生活的親密關(guān)系，熟悉到愛護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)省用水。

5、小水滴詩文吟誦會(其間穿插"我家的節(jié)水故事'演講)

2024、3、22下午開展"小水滴詩文吟誦會'，每個班級的2班提前選擇贊水頌水的古詩、散文或美文若干，班主任老師和音樂老師聯(lián)合策劃，編排節(jié)目形式，時長6分鐘，進(jìn)行全校匯演。

6、"家庭節(jié)水故事'漫畫、攝影、征文評比

世界水周期間，通過家庭實踐活動增加每個家庭的節(jié)水意識，同學(xué)參加家庭用水的管理，觀看、分析鋪張水的現(xiàn)象，通過調(diào)查、收集、思索得到家庭節(jié)水方法，進(jìn)行至少一周的節(jié)水試驗，做好至少一周的觀看記錄表，低班級創(chuàng)作節(jié)水主題的