-部編版小學語文六年級下冊小升初綜合自檢卷（一）（含答案）

小升初綜合自檢卷（一）-小學語文六年級下冊部編版

一、選擇題

1．下列加點字注音錯誤的一項（）

A．雨（yù）雪霏霏B．昔（xī）我往矣

C．浥輕塵（yí）D．客舍（shè）青青

2．下列詞語中錯別字最多的一項是（）

A．犬吠快捷拱養(yǎng)京劇空空如也

B．脾氣局促待候附近三眼一板

C．昂手辟如頗像敏睫楊長而去

D．高傲資態(tài)既將飯館一絲不茍

3．“雅”在字典中有以下義項：“雅致”的“雅”應選（）

A．高尚，不粗俗；B．平素；C．很，極；D．合乎規(guī)范的。

4．在“遨游漢字王國”活動中，五（1）班開展了看圖猜詞語的游戲，下列四幅圖中，同學們猜錯了哪一個（____________）

A．舉一反三B．網(wǎng)開一面C．五光十色D．參差不齊

5．下列句中標點符號使用正確的一項是（）

A．中醫(yī)認為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病養(yǎng)生功效。

B．上周，學校開展了《讀書伴我成長》的主題活動。

C．“嫦娥四號”探測器為何選在月球背面著陸？據(jù)專家解釋，那里更有利于開展天文觀測。

D．噴泉之所以漂亮，是因為有了壓力，水滴之所以穿石，是因為有了目標。

6．下列句子中沒有語病的一項是（____________）

A．王老師對我們要求非常嚴格。

B．看了這部電影，使我們都留下了深刻的印象

C．從此，我端正了有錯必改的好習慣。

D．我寫的一遍作文“我愛故鄉(xiāng)的梧桐樹”在作文比賽中中獎了。

二、填空題

7．看拼音，寫詞語。

人的一生會有很多“朋友”相伴：shūjí(____________)是“朋友”，潛心閱讀可以獲得知識，走向未知的lǐngyù(____________)；大自然是“朋友”，仔細觀察，就能從sīkōngjiànguàn(____________)的現(xiàn)象中jiànwēizhīzhù(____________)，有所發(fā)現(xiàn)；困難也是“朋友”，只要你勇敢面對，kòngzhì(____________)好自己的情緒，lǐzhì(____________)處理，就能經(jīng)受住鍛煉，活出精彩人生。

8．寫出下列詞語的近義詞。

幫助——(____________)高興——(____________)驚奇——(____________)

可惡——(____________)忽然——(____________)盼望——(____________)

9．先把下面的詞語補充完整，然后再選擇合適的詞語填寫入句子中。

神機妙()一()而盡半夜三()一()見血

一聲不()由()敬佩()然起敬情不自()

（1）諸葛亮具備了豐富的百科知識和()的能力，使得欲陷害他的周瑜不得不感嘆：“我真比不上他！”

（2）景陽岡號稱“三碗不過岡”，而武松不聽店家勸告，一連喝了十八碗，可想而知，他多半是一碗酒()的。

（3）德國醫(yī)生沃克面對軍神劉伯承，()，()地贊嘆道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！”

10．說一說下面的片段好在哪里。

我也想長大以后做一名畫家，可以畫出很多很多五顏六色的畫像。畫我在沙灘玩、畫我在游樂場玩、畫我在學校學習、畫我在球場踢足球等等……畫下我美好的回憶。

作者運用了__________的修辭方法，寫出了____________________________。

11．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．在本單元的課文中，我們和___一起走過了安瀾橋，了解了文中___個故事；游覽了連綿起伏的萬里長城，感受了長城的____和____；和詩人顧工一起站在鐵索橋上，看到了_____、____等景物，回憶起了_________。

2．《長城贊》是一副____，上聯(lián)從___的角度贊美了長城的_____；下聯(lián)從___的角度贊美了長城___、______的特點。同時，作者不光寫長城，還贊美了我國古代勞動人民的____和堅強毅力，抒發(fā)了濃厚的____。

3．通過本單元的課文，我們認識了很多遺跡，請將它們和所在的城市連線___。

安瀾橋四川瀘定縣

鐵索橋陜西臨潼縣

秦始皇陵兵馬俑____________四川灌縣

三、語言表達

12．按要求完成句子。

（1）山川、田野、村莊被白茫茫的大霧籠罩著。（改為“把”字句）

__________________________________________________________。

（2）秋風一吹，樹上的葉子便隨風飄落。（改為比喻句）

__________________________________________________________。

（3）我聽說劉敏昨天為了幫助同學很晚才回家。（改為雙重否定句）

__________________________________________________________。

（4）各地中小學完善和建立了校園安全預防工作機制。（修改病句）

__________________________________________________________。

13．綜合性學習。

一年一度的“人大政協(xié)兩會”在北京勝利召開，舉國關(guān)注，萬眾矚目。六年級（1）班準備以“奮斗的歷程”為主題，開展綜合性學習活動，請你參與其中，完成下列練習。

（1）請你圍繞“奮斗的歷程”這一主題設計兩種活動形式。

__________________________________________________________。

（2）請你給李芳小組搜集的歌頌中國共產(chǎn)黨、歌頌新中國詩詞匯成的詩集起個名字。

__________________________________________________________。

（3）在了解共產(chǎn)黨的奮斗史中，我們認識了不計其數(shù)的革命英雄，請你從中選擇一個革命英雄，結(jié)合他的具體事例，寫一寫你的感悟。

__________________________________________________________。

四、現(xiàn)代文閱讀

課內(nèi)閱讀。

在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。

“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。

父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。

14．圍繞文中畫“——”的句子回答問題。

（1）這兩句話是對父親的________和________的描寫。

（2）父親“沒戴眼鏡”，頭發(fā)“亂蓬蓬的”是因為_____________。

（3）從“平靜”和“慈祥”這兩個詞語中，你體會到了什么？

__________________________________________________________。

15．父親的神情為什么是“非常安定，非常沉著”的？在文中用“﹏﹏”畫出原因。

16．父親“瞅了瞅我們”，這是對父親的動作描寫，父親這一“瞅”，是期望“我們”___________。

17．文中畫“”的句子是對父親的_______描寫，表現(xiàn)出他的____________。

18．“偉大的力量”指的是什么？從中你體會到了什么？

__________________________________________________________。

在準備“百年京張線，見證復興新征程”廣播稿過程中，同學們閱讀了下面三份關(guān)于京張線線的材料。

【材料一】

在中國大地上，有一條鐵路，一頭連著歷史，一頭連著未來，這就是北京到張家口一百七十多千米長的京張線。它見證了中國鐵路的發(fā)展，也見證了中國綜合國力的飛躍。

老京張線，建成于1909年，是杰出的愛國工程師詹天佑主持修筑成功的，這是中國人自主勘測、設計、施工的第一條鐵路。鐵路經(jīng)過青龍橋地區(qū)，坡度特別大?；疖囋鯓硬拍芘郎线@樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設計了了一種“人字形線路。北上的列車到了南口就用兩個火車頭，一個在前邊拉，一個在后邊推。過青龍橋，列車向東北前進，過了“人”字形線路的岔路口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進。這樣一來，大車上山就容易多了?！叭恕弊中尉€路成為了中國鐵路史上的一個壯舉。

新京張線，也就是京張高鐵，于2019年通車，使兩地運行時間由三個多小時，縮短到一小時左右。其崇禮和延慶支線也相繼開通，將共同為2022年北京冬奧會的成功舉辦提供保障。

【材料二】

京張高鐵開啟了中國鐵路建設智能新時代，在列車自動駕駛、北斗衛(wèi)星導航、生物特征識別等方面實現(xiàn)了重大突破。京張高鐵是世界首條時速300-350千米的智能化高速鐵路，應用自動駕駛系統(tǒng)，全程實現(xiàn)有人值守的無人駕駛。自動駕駛此前在地鐵上有應用案例，但與地鐵相比，高鐵的速度更快、線路更網(wǎng)絡化、運行環(huán)境更復雜。京張高鐵的智能運營為旅客通行提供了史人性化的服務。智能機器人可以貼身導航并搬運行李;通過電子客票票、刷臉進站等可簡化乘車流程；站內(nèi)導航與站外導航融合，乘客出發(fā)時輸入車次，即可導航至檢票口或候車廳。

【材料三】

京張高鐵的車站設計，也彰顯著中國智慧。

張家口站，采用了歷史古跡長城名關(guān)“大境門”的拱門造型，還巧妙地融入了老京張鐵路的“人字形”元素。

太子城站緊鄰崇禮太子城冰雪小鎮(zhèn)，鳥瞰像一塊美玉鑲嵌在山中。車站正對小鎮(zhèn)中的冬奧會頒獎廣場，將成為頒獎儀式的天然背景。冬奧結(jié)束后，小鎮(zhèn)將打造成具有世界影響力的四季度假勝地。

延慶的八達嶺長城站作為一座建造在長城景區(qū)內(nèi)的車站，其地面部分的建筑表面，將種滿綠色植被，與山體自然地融為一體。

北京北站增加了智能刷臉設備。旅客可以直接刷臉進站，也可以根據(jù)需要，打印紙質(zhì)車票。

19．根據(jù)材料判斷正誤。

（1）“京張鐵路”中的“京”“張”分別指的是北京和張家口。(____________)

（2）京張高鐵采用北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)，無需工作人員值守。(____________)

（3）乘客在京張高鐵的列車上，就可以觀看冬奧賽事的直播。(____________)

（4）要了解新京張線的智能化和車站設計，應閱讀材料二和材料三。(____________)

20．【材料一】中引用了“一百七十多千米長”的數(shù)據(jù)。其中的“多”字不能去掉，是因為_____________________________________________

21．根據(jù)【材料一】對老京張線“人”字形線路的介紹，選出下面圖示排序正確的一項。(____________)

____________

22．【材料二】中畫直線的語句，將京張高鐵與地鐵比較，選出對其作用理解最準確的一個。（）

A．說明應用自動駕駛系統(tǒng)的京張高鐵，速度更快、線路更網(wǎng)絡化、運行環(huán)境更復雜

B．說明京張高鐵是世界首條時速300-350千米智能化高速鐵路，全程實現(xiàn)無人駕駛

C．說明普通地鐵的日常運行速度更快、線路更網(wǎng)絡化、運行環(huán)境更復雜，更智能化

23．【材料三】介紹京張高鐵車站的設計彰顯了中國智慧，請選出與材料不相符的項。（）

A．張家口站采用了歷史古跡造型，融入了“人字形”元素

B．太子城站似山間美玉，將成為冬奧頒獎儀式的天然背景

C．八達嶺長城站的設計將地面建筑與山體自然地融為一體

D．在北京北站乘車，旅客只能憑紙質(zhì)車票和有效證件進站

24．兩組冬奧志愿者將從北京北站出發(fā)，乘坐京張高鐵前往不同目的地開展志愿服務。結(jié)合材料相關(guān)內(nèi)容完成題目。

（1）第一組志愿者要前往崇禮的冰雪小鎮(zhèn)做引導員。他們應在哪站下車，選出正確的一項。(____________)

A．張家口站____________B．八達嶺長城站____________C．太子城站

（2）第二組志愿者要前往“大境門”做講解員。他們乘坐的列車預計行駛多長時間，選出正確的一項。(____________)

A．一小時左右B．三小時左右____________C．五小時左右

25．閱讀【材料一】至【材料三】，同學們對百年京張了解了很多，也想到了很多。結(jié)合所給材料，照樣子把你讀到的、想到的內(nèi)容補充在圖示中。

26．同學們?yōu)閺V播稿的結(jié)尾集思廣益，請寫出你的想法，把語句補充完整。

五、詩詞曲鑒賞

讀古詩，完成練習。

竹石

咬定青山不放松，

立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，

任爾東西南北風。

27．《竹石》這首詩描寫的是_______。詩人以______喻______，實寫________，贊頌的卻是______。

28．作者用竹子________的特點，來表達自己______的品質(zhì)。

29．“東西南北風”喻指（）

A．各個方向吹來的風。

B．生活中的各種艱險磨難。

30．“千磨萬擊還堅勁”表現(xiàn)出（）

A．竹子根深蒂固，吹不倒。

B．詩人不屈不撓、堅韌頑強的品質(zhì)。

六、書面表達

31．作文。

在學校里，老師是與我們朝夕相處的人。老師在課堂上教給我們知識，課下精心備課，還要關(guān)心同學們的生活和成長。他們既是傳授知識的老師，又是我們的好朋友。請你以“我的老師”為題，寫一篇作文。

要求：①詳略得當，寫出真情實感，書寫工整。②不出現(xiàn)真實的姓名和學校名稱，不少于400字。

參考答案：

1．C

【詳解】本題主要考查學生對易讀錯音字的掌握情況。

C.浥輕塵（yí）應改為浥輕塵（yì）。

2．C

【詳解】本題考查字形。

A.拱養(yǎng)——供養(yǎng)：贍養(yǎng)或撫養(yǎng)；提供生活必需品。

B.待候——侍候：伺候；照料。

C.昂手——昂首：抬頭，也作昂頭。

辟如——譬如：比如。

敏睫——敏捷：動作等又迅速又靈敏。

楊長而去——揚長而去：丟下別人不管，大模大樣地離去。

D.資態(tài)——姿態(tài)：姿勢；態(tài)度。

既將——即將：就要；將要。

故選C。

3．A

【詳解】本題考查的是對漢字字義的理解。

根據(jù)查閱字典可知“雅致”的意思是優(yōu)美而不落俗套。其中“雅”的意思是：高尚，不粗俗；

故選A。

4．C

【詳解】本題考查看圖猜詞語。

觀察第一幅圖，下面是一個舉字，上面三個反，可以想到詞語：舉一反三。

觀察第二幅圖，長方形三面都是網(wǎng)，一面是空白，可以想到詞語：網(wǎng)開一面。

觀察第三幅圖，圖上一個角落處是五，另一個角落處是十，可以想到詞語：一五一十。

觀察第四幅圖，圖上有參差兩個字，但是排列的不整齊，可以想到詞語：參差不齊。

因此選擇C。

5．C

【詳解】本題考查的是標點符號辨析。

A.省略號和“等”不能同時使用，應刪去省略號；

B.“讀書伴我成長”是活動主題，不是書名號，應將書名號改成雙引號；

D.句子描述的是兩種事物，分別是“噴泉”“水滴”，而且都使用了“之所以……是因為……”的句式，由此判斷二者是并列關(guān)系，因此第二個逗號應改為分號。

故選C。

6．A

【詳解】本題考查的是病句辨析能力。

需要學生認真閱讀原句題目并進行辨析。

根據(jù)認真閱讀題目可知：

B.缺少主語，去掉“看了”或“使”。改句子為：看了這部電影，我們留下了深刻的印象。

C.詞語搭配不當，“習慣”應搭配“養(yǎng)成”。改句子為：從此，我養(yǎng)成了有錯必改的好習慣。

D.原句作文應該是“一篇”，“我愛故鄉(xiāng)的梧桐樹”是獲獎的作文名稱，應將雙引號改為書名號；“中獎”詞語使用不當，“作品”一般搭配“獲獎”。改句子為：我寫的一篇作文《我愛故鄉(xiāng)的梧桐樹》在作文比賽中獲獎了。

故選A。

7．書籍領(lǐng)域司空見慣見微知著控制理智

【詳解】本題考查詞語的拼寫能力。

解答此類題目，首先要把拼音讀準，知道要寫什么詞語，明確字的結(jié)構(gòu)和易錯點，正確書寫。寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的結(jié)構(gòu)、筆畫、筆順，做到工整規(guī)范。

“書籍”的“籍”不要寫成“藉”。

“領(lǐng)域”的“域”不要少寫一撇。

“司空見慣”的“慣”不要寫成“貫”。

“見微知著”的“著”不要寫成“注”。

“理智”不要寫成“立志”。

8．幫忙開心驚訝厭惡突然期望

【詳解】本題考查近義詞。

近義詞：指詞匯意義相近的詞語。

幫助：替人出主意、出力或給予其他方面的支援。近義詞：援手、協(xié)助等；

高興：愉快而興奮。近義詞：歡樂、快樂等；

驚奇：感到十分奇怪。近義詞：好奇、吃驚等；

可惡：令人厭惡。近義詞：可憎、可恨

忽然：來得迅速而又出乎意料。近義詞：猛然、忽地等；

盼望：熱切地希望。近義詞：渴望、巴望等。

9．算飲更針吭衷肅禁神機妙算一飲而盡由衷敬佩情不自禁

【詳解】本題考查補充詞語、選詞填空。

神機妙算，指驚人的機智，巧妙地謀劃；形容預料準確，善于估計形勢，決定策略。

一飲而盡，指一口氣就喝完了。形容喝得非常爽快。

半夜三更，意思是一夜分為五更，三更是午夜十二時。

一針見血，意思是比喻說話直截了當，切中要害。

一聲不吭，意思是指一直沉默不語，一句話也沒有說過。

由衷敬佩，發(fā)自內(nèi)心的敬重和佩服。

肅然起敬，形容產(chǎn)生嚴肅敬仰的感情。

情不自禁，意思是感情激動得不能控制。強調(diào)完全被某種感情所支配。

（1）讀句子可知諸葛亮的知識非常的豐富，有驚人的機智，巧妙地謀劃能力，故選擇：神機妙算。

（2）讀句子可知武松連喝十八碗說明武松酒量過人，還不聽勸阻，表現(xiàn)出是一個豪爽的人，故選擇：一飲而盡。

（3）讀句子可知是醫(yī)生對劉伯承發(fā)自內(nèi)心的敬重和佩服，所以才情不自禁的感嘆起來。故選擇：情不自禁。

10．排比當畫家后的美好愿望

【詳解】本題考查句子賞析。

讀句子可知，句子使用四個“畫我在……”的句式，像這樣的運用三個或三個以上的相似的句式形成的句子，叫作排比句，運用了排比的修辭手法，寫出了我想當畫家以后做的事情。

11．巴金三悠久歷史壯麗身姿二郎山的云霧大渡河的白浪紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、英勇無畏的激烈戰(zhàn)斗場面對聯(lián)時間歷史悠久空間雄偉壯觀氣勢磅礴聰明智慧民族自豪感安瀾橋——四川灌縣鐵索橋——四川瀘定縣秦始皇陵兵馬俑——陜西臨潼縣

【詳解】略

12．白茫茫的大霧把山川、田野、村莊籠罩著。示例：秋風一吹，樹上的葉子像雪花一般紛紛揚揚地飄落下來。我聽說劉敏昨天為了幫助同學不得不很晚才回家。各地中小學建立和完善了校園安全預防工作機制。

【詳解】本題考查句子轉(zhuǎn)換、改寫及病句辨析。

（1）本題考查把句子改為“把”字句。

首先要找出句中的”主動者“和”被動者”，再“主被換位，把被互換，動作部分照抄”即可。依據(jù)方法，把“白茫茫的大霧”和“山川、田野、村莊”互換，被字改為把字，改完后為：白茫茫的大霧把山川、田野、村莊籠罩著。

（2）本題考查改比喻句。

先確定要表達的句子主體特點，要具體表現(xiàn)飄落，如何飄落，確定喻體“雪花”

如：秋風一吹，樹上的葉子便像小雨點一樣隨風飄落。

（3）本題考查改為雙重否定句。

讀句子“我聽說劉敏昨天為了幫助同學很晚才回家?！笨芍且粋€肯定句，改為雙重否定句，就要在句子中加雙重否定詞“不得不”，如：我聽說劉敏昨天為了幫助同學不得不很晚才回家。

（4）本題考查修改病句。

該句語序不當，把“完善”和“建立”調(diào)換順序。如：各地中小學建立和完善了校園安全預防工作機制。

13．賞讀紅色詩詞，制作紅色詩集?！段羧诊L雨，今日輝煌》《清貧》這篇課文敘述了方志敏被捕后國民黨士兵搜遍了他的全身，除了一只懷表和一支自來水筆，一個銅板都沒有搜出，這件事讓“我”感受到共產(chǎn)黨人堅定的革命信念和舍己為公的高尚革命情操。

【詳解】本題考查的是實踐作業(yè)的能力。

實踐作業(yè)是把語文知識與實踐相結(jié)合的重要手段，通過實踐作業(yè)可以使書本知識與生活實際有效結(jié)合。

（1）本題應結(jié)合六年級語文下冊《綜合性學習：奮斗的歷程》的學習作答。設計主題活動時要圍繞活動主題，如開展紅色故事分享會、制作紅色人物傳記，吟誦紅色詩歌等。

（2）給詩集起名字要緊扣主題。結(jié)合歌頌中國共產(chǎn)黨、歌頌新中國的詩詞給詩集起名字，如：《萬里河山驚豹變，人民至上福蔭長》、《百年歷程、不忘初心》

（3）結(jié)合平時自己的閱讀和積累，寫出自己認識的革命英雄，結(jié)合他的具體事例，組織語言，寫一寫自己的感悟。如：江竹筠（1920-1949）女，漢族，四川省自貢市人，中共黨員。同志們出于敬愛，都親切地稱她“江姐”。江姐在1947年第二條戰(zhàn)線反對國民黨反動統(tǒng)治的斗爭中，受中共重慶地下市委的指派，負責組織大中學校的學生與國民黨反動派進行英勇斗爭。在丈夫彭詠梧的直接領(lǐng)導下，江姐還擔任了中共重慶市委地下刊物《挺進報》的聯(lián)絡和組織發(fā)行工作。1947年，江姐以川東臨委及下川東地委聯(lián)絡員的身份和丈夫一起奔赴斗爭最前線。1948年，彭詠梧在組織武裝暴動時不幸犧牲。江姐強忍悲痛，毅然接替丈夫的工作。1948年6月14日，由于叛徒的出賣，江姐不幸被捕，被關(guān)押在重慶渣滓洞監(jiān)獄。面對敵人的嚴刑拷打和殘酷折磨，江姐始終堅貞不屈，“你們可以打斷我的手，殺我的頭，要組織是沒有的?！薄岸拘炭酱?，那是太小的考驗。竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵！”1949年11月14日，在重慶解放的前夕，江姐被國民黨特務殺害于渣滓洞監(jiān)獄，年僅29歲。從中我體會到江姐堅貞不屈的革命精神和共產(chǎn)黨人堅定的革命信念。

14．外貌神態(tài)他受了酷刑體會到了李大釗在經(jīng)歷了殘酷的折磨后的堅強和他對親人的愛。15．他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。16．不要悲傷，在敵人面前不能表現(xiàn)出脆弱的樣子17．神態(tài)、外貌臨危不懼、大義凜然18．指的是李大釗對于革命事業(yè)的信心。從中我體會到了他忠貞不屈的崇高的革命氣節(jié)。

【解析】14．本題考查對句子的賞析。

（1）結(jié)合畫線句子“父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！薄八纳袂榉浅０捕?，非常沉著”中的“穿著舊棉襖”“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”“平靜而慈祥的臉”““神情非常安定、非常沉著”可知，這是對父親的外貌和神態(tài)進行描寫的。

（2）結(jié)合句中的“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”等外貌描寫說明敵人對李大釗施了酷刑。

（3）結(jié)合句中的“平靜”說明李大釗在經(jīng)歷了殘酷的折磨后依舊堅強；“慈祥”充分體現(xiàn)了他對親人的愛。從這里可以看出李大釗是一位堅強的革命者，一位慈祥的父親。

15．本題考查對語段內(nèi)容的理解。

結(jié)合“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心”可知，這句話寫出了李大釗非常安定，非常沉著的原因。

16．本題考查語段內(nèi)容的理解。

結(jié)合“父親瞅了瞅我們，沒有說一句話”中的“瞅了瞅”可知，這是對父親的動作描寫，父親這一“瞅”，是期望“我們”不要悲傷，在敵人面前不能表現(xiàn)出脆弱，要堅強。

17．本題考查對句子的賞析。

結(jié)合畫線句中的“穿著舊棉襖”“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”“平靜而慈祥的臉”““神情非常安定”“非常沉著”可知，這是對李大釗的神態(tài)和外貌進行描寫，表現(xiàn)出了他在面對敵人的大義凜然的英雄氣概。

18．本題考查對短文內(nèi)容的理解。

結(jié)合“這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心”可知，“這個偉大的力量”是指：李大釗對于革命事業(yè)的信心。由此從中體會到了他忠于革命的崇高氣概。

19．√×√√20．表示超過一百七十千米，也表示了很長的意思。21．B22．A23．D24．CA25．京張高鐵的智能運營為旅客通行提供了史人性化的服務增加了智能刷臉設備。旅客可以直接刷臉進站，也可以根據(jù)需要，打印紙質(zhì)車票

現(xiàn)在的服務是非常的人性化科技發(fā)展很快和高效26．是行駛速度對卓越的追求

【分析】19．本題考查材料信息分析。

（1）通過【材料一】“在中國大地上，有一條鐵路，一頭連著歷史，一頭連著未來，這就是北京到張家口一百七十多千米長的京張線”可以判斷此題說法正確，“京張鐵路”中的“京”“張”分別指的是北京和張家口。

（2）通過【材料二】“京張高鐵是世界首條時速300-350千米的智能化高速鐵路，應用自動駕駛系統(tǒng)，全程實現(xiàn)有人值守的無人駕駛”可知此題“采用北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)”說法錯誤。

（3）通過【材料一】中的圖片信息可知此題說法正確。

（4）【材料一】介紹了老京張線和新京張線的歷史?！静牧隙拷榻B了京張線的智能化設計。【材料三】介紹了京張鐵路的車站設計。此題說法正確。

20．本題考查句子賞析。

可以運用對比，將去掉“多”字的句子和沒有去掉“多”字的句子進行對比。這里“多”表示北京到張家口是一百七十多千米長，不僅是“一百七十千米”，表示了很長的意思。

21．本題考查文章內(nèi)容的理解。

通過【材料一】中的“北上的列車到了南口就用兩個火車頭，一個在前邊拉，一個在后邊推。過青龍橋，列車向東北前進，過了“人”字形線路的岔路口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進”找出選項B更符合所述情況。

22．本題考查句子理解。

【材料二】畫線句子說明了自動駕駛此前在地鐵上有過應用，但是和地鐵相比，高鐵的速度、線路、運行環(huán)境都有所不同。選項A更準確。

23．本題考查文章內(nèi)容理解。

通過【材料三】“北京北站增加