管理員：韓小海2015年10月19日隨縣萬和鎮(zhèn)小學(xué)

學(xué)習(xí)(第一期)研修制度2研修之星3目錄CONTENTS41學(xué)情通報溫馨提示研修制度1萬和鎮(zhèn)小學(xué)教師信息技術(shù)提升工程培訓(xùn)制度為貫徹落實湖北省中小學(xué)教師信息技術(shù)提升工程方案，以期以本項目為契機，開展“技術(shù)助力課堂教學(xué)”的主題培訓(xùn)，綜合提升學(xué)員特別是鄉(xiāng)村教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，建立起信息技術(shù)環(huán)境下中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的良好生態(tài)。信息技術(shù)培訓(xùn)是我校針對校情實際和未來教育發(fā)展走向?qū)嵤┙處熜１九嘤?xùn)的一項重要內(nèi)容，為保證培訓(xùn)效果，實現(xiàn)培訓(xùn)對象的快速提高，特制定萬和鎮(zhèn)小學(xué)教師信息技術(shù)提升工程培訓(xùn)制度如下：指導(dǎo)思想研修制度21、全體任課教師按照省信息技術(shù)提升工程培訓(xùn)方案的分組，按時參加學(xué)校組織的集體培訓(xùn)，并在培訓(xùn)中認真傾聽，在電腦上嘗試，虛心學(xué)習(xí)。1）全體參培教師按時到達指定地點參加學(xué)習(xí)，不遲到，不早退，不無故缺席。有事有病及時請假，考核按未參加記錄。2）全體參培教師要以積極的態(tài)度參加學(xué)習(xí)，遵守課堂紀(jì)律，不在培訓(xùn)中交頭接耳談與培訓(xùn)無關(guān)的話題，不隨意走動、說話，不影響課堂紀(jì)律。3）全體參培教師要根據(jù)授課教師的講解做好學(xué)習(xí)記錄，教導(dǎo)處將對教師的學(xué)習(xí)記錄進行定期和非定期檢查，并將結(jié)果記入考核。管理策略研修制度3

2、全體參培教師必須按時參加集體組織的單項過關(guān)和學(xué)期綜合測試，未能過關(guān)的項目必須反復(fù)練習(xí)直到學(xué)會為止，不合格教師必須參加假期進行的學(xué)習(xí)補考。3、參培教師必須按照方案確立的幫扶對子，進行結(jié)對學(xué)習(xí)，年輕教師要主動幫扶年長教師，保證雙方的共同進步。（根據(jù)年長教師的考核成績，適當(dāng)為幫扶的年輕教師加分。）4、參培教師要遵守微機室使用制度，按照培訓(xùn)教師要求使用培訓(xùn)機器和設(shè)備，人為損壞設(shè)備按價賠償。自覺維護微機室衛(wèi)生，做到人走物凈。5、教師務(wù)必按照信息技術(shù)提升工程每一階段學(xué)習(xí)要求，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，參與坊主活動。6、教師在學(xué)習(xí)的同時做好學(xué)習(xí)筆記，填好研修日志，學(xué)習(xí)結(jié)束后上交。管理策略目前我們很多老師都已基本熟悉平臺操作，并能堅持每天擠時間登錄平臺學(xué)習(xí)，關(guān)注同伴，相互提問交流，發(fā)布研修日志，上傳優(yōu)秀資源等等，在第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)中，大多數(shù)老師都能及時認真按要求完成任務(wù)，作業(yè)質(zhì)量越來越高；有些老師已不在教學(xué)一線，他們也學(xué)會了備課、制作課件，看著自己的學(xué)習(xí)成果，心里甜蜜蜜的，活到老學(xué)到老，才是真正的園丁！學(xué)習(xí)態(tài)度積極技術(shù)稍有欠缺學(xué)情通報研修之星活動之星

劉銳備注：根據(jù)小組情況添加要表揚的項和學(xué)員姓名、個人照片等。學(xué)習(xí)之星

梁瑩這次培訓(xùn)，我感觸很深。我深深地體會到計算機輔助教學(xué)已經(jīng)走到了我們身邊，認識到課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中，充分發(fā)揮計算機工具性能，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集信息、處理信息，從而提高教學(xué)質(zhì)量。另外我體會到教育對教師在專業(yè)知識方面的要求越來越高，進入21世紀(jì)，知識總量呈幾何數(shù)增長，俗稱“知識暴炸”，專業(yè)知識更新之快，使得一些專家昨天還是專業(yè)知識的權(quán)威，今天就可能落伍。所以說我體會到作為一名教師如果不努力實現(xiàn)在專業(yè)方面發(fā)展，將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢。教育專業(yè)發(fā)展不僅要幫助教師更深刻、靈活地理解學(xué)科知識，還要幫助教師理解學(xué)習(xí)者的言行，掌握關(guān)于學(xué)習(xí)的知識，了解可用的課程資源和最新教育教學(xué)技能技術(shù)，并培養(yǎng)教師對實踐進行分析和反思的習(xí)慣和技能。在培訓(xùn)中后期，請在此處列出目前成績落后的人員名單，來督促老師們盡快上線學(xué)習(xí)。撰寫人：梁怡研修心得溫馨提示---老師們看這里啦！??！→課程學(xué)習(xí)時間達到或超過90分鐘，即可得滿分3分；→提交一篇課程作業(yè)，每篇7分；被批閱為優(yōu)秀加5分，批閱為良好加3分，批閱為合格加2分，此項滿分30分；→提交兩篇研修日志，每篇10分，此項滿分20分；→參與論壇交流，發(fā)布10個主題帖，每個得1分，發(fā)布20個回復(fù)貼，每個得0.5分，此項滿分20分；寄語