【tips】本文由王教授精心編輯整理，學(xué)知識(shí)，要抓緊！七年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末教學(xué)評(píng)估試題七年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末教學(xué)評(píng)估試題

七年級(jí)語(yǔ)文

（建議用時(shí)：90分鐘）

等級(jí)：

教師評(píng)語(yǔ)：

第一部分積累與運(yùn)用

一、根據(jù)平日學(xué)習(xí)積累，完成1-7題。

1、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)注音寫(xiě)漢字。

目xuàn（）猝然（）靜mì（）sǒn（）峙

虬（）龍hái（）骨湛（）藍(lán)唱和（）

2、下列句子的橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

①花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。

②未來(lái)的命運(yùn)如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。

③這樣一只小小的飛蛾，我的手指稍一用力，它就不能再動(dòng)了。

A、但是無(wú)論只要B、所以無(wú)論只要

C、但是盡管只有D、所以盡管只有

3、請(qǐng)按一年四季的正確順序排列下列詩(shī)句的序號(hào)：_____________。

Ａ、待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。Ｂ、幾年早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

Ｃ、接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。Ｄ、夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)碾冰轍。

4、關(guān)于作品、作者、朝代（或國(guó)別）搭配不當(dāng)?shù)囊唤M（）。

A．《浮生六記?閑情記趣》-沈復(fù)-清代文學(xué)家

B．《論語(yǔ)》-孔子-春秋時(shí)思想家、教育家

C．《聊齋志異》-蒲松齡-清代文學(xué)家

D．《皇帝的新裝》-安徒生-丹麥作家

5、根據(jù)原文或提示默寫(xiě)句子。

①問(wèn)渠那得清如許，。（朱熹《觀書(shū)有感》）

②，。烈土暮年，壯心不己。（曹操《龜雖壽》）

③商女不知亡國(guó)恨，。（杜牧《泊秦淮》）

④蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》中嘲笑自己多情善感、頭發(fā)早已花白的句子是：故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。，。

⑤我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

⑥《論語(yǔ)》中提出好的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該將學(xué)習(xí)和思考有機(jī)結(jié)合才會(huì)有所獲，這句話是：。

⑦，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙》）

6、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。

請(qǐng)選擇四個(gè)不同身份的人說(shuō)的話，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)明這樣選擇的理由。

從前有個(gè)村子里有四個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人。一個(gè)是廚師，一個(gè)是裁縫，一個(gè)是車(chē)把式（趕車(chē)的），還有一個(gè)是船夫。誰(shuí)家有什么事都請(qǐng)他們?nèi)兔?。有一次，村里有一戶哥倆分家，請(qǐng)這四人去”說(shuō)和”。這四個(gè)人先在廚師家碰頭。廚師說(shuō)：”_________”，裁縫說(shuō)：”_________”，趕車(chē)的接過(guò)話茬：”__________”，船夫最后說(shuō)：”______”。

A、咱們也不是沒(méi)管過(guò)這號(hào)事，前有車(chē)后有轍，別太出格就行。

B、我看咱們?nèi)チ?，要快刀斬亂麻，別鍋啦碗啦分不清。

C、咱們到那兒見(jiàn)風(fēng)使舵，看情況辦，實(shí)在不行，就來(lái)個(gè)順?biāo)浦邸?/p>

D、我們辦事不能太偏了，要針過(guò)去，線也過(guò)得去才行。

廚師的話是裁縫是______車(chē)把式是______船夫是______

理由：7、名著閱讀

按照閱讀計(jì)劃，本學(xué)期你應(yīng)該讀完了《伊索寓言》。請(qǐng)你把你印象最深的兩則語(yǔ)言故事的寓意介紹給同學(xué)們。

1、寓言故事《》

寓意是：2、寓言故事《》

寓意是：

第二部分閱讀與感悟

二、閱讀《錢(qián)塘湖春行》，完成9-11題。

錢(qián)塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

9、該詩(shī)押的韻是，韻腳是。

10、你認(rèn)為這首詩(shī)寫(xiě)的是錢(qián)塘湖的初春還是晚春的景色？為什么？

11、詩(shī)中的頷聯(lián)與頸聯(lián)寫(xiě)景的角度有何不同，請(qǐng)你試著分析一下。

三、閱讀下文，完成12-14題。

別踩疼了雪

朱成玉

我和女兒在焦急地等待著一場(chǎng)雪的降臨。

雪，只在女兒的童話和夢(mèng)境里飄過(guò)。我一直這樣認(rèn)為：沒(méi)有觸摸過(guò)雪花的女孩，永遠(yuǎn)做不了高貴的公主。我領(lǐng)她到雪的故鄉(xiāng)來(lái)，就是要讓她看看雪是怎樣把人間裝扮成宮殿，把人裝扮成天使的。

帶女兒來(lái)北方，就是為了讓她看雪。因?yàn)槲覠o(wú)法為她描述雪的樣子，而她又是那么渴望看到它。

雪開(kāi)始零星地飄起來(lái)，我和女兒激動(dòng)得手舞足蹈起來(lái)!

它多美啊，輕盈、飄逸、純潔，讓人愛(ài)不釋手，讓人目不暇接。

女兒伸開(kāi)手掌。但她馬上發(fā)現(xiàn)，我們的手掌雖可以接住雪花，但雪花卻無(wú)法承受我的愛(ài)意，在手掌心里只亭亭玉立了那么-會(huì)兒，轉(zhuǎn)眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

但女兒并沒(méi)有收攏她的手掌，她依然執(zhí)著地積攢著手中的白色花瓣。雪漸漸大了些，女兒小心翼翼地捧著她的雪花，她說(shuō)要把它帶回去，在媽媽的墳?zāi)古赃叾岩粋€(gè)大大的雪人。

女兒的話觸動(dòng)了我。原來(lái)，女兒一直嚷嚷著要來(lái)北方看雪，真正的目的還是為了她的媽媽。

我不忍提醒她，我們永遠(yuǎn)也無(wú)法將雪花運(yùn)到南方去。我總是提醒自己：孩子的心靈是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經(jīng)過(guò)的時(shí)候，一定要小心、小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢(mèng)想。

女兒沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她的媽媽?zhuān)谒錾哪且豢?，她的媽媽便因?yàn)殡y產(chǎn)離開(kāi)了我們。仿佛一切都有預(yù)感一樣，在妻子的日記里，我看到了她寫(xiě)給自己未出生的孩子的信。她說(shuō)：即使有一天她離開(kāi)了人世，她的魂魄依然圍繞在孩子的身邊，春天她就是早上第一縷吻著孩子臉頰的陽(yáng)光，夏天她就是那大樹(shù)底下的陰涼，秋天她就會(huì)變成一朵朵云彩，冬天的時(shí)候她就會(huì)變成雪花......

每當(dāng)女兒?jiǎn)栁宜膵寢屧谀睦锏臅r(shí)候，我就會(huì)對(duì)她說(shuō)，你媽媽離開(kāi)這個(gè)世界了，但她愛(ài)我們。春天的晨光，夏天的綠陰，秋天的云朵，冬天的雪花，這些都是你媽媽變的，她一刻都沒(méi)有離開(kāi)我們。女兒記住了我的話。在春天，總是太陽(yáng)剛一露頭就醒了，她說(shuō)媽媽在喚她起床呢；夏天，她總是習(xí)慣把書(shū)桌搬到那棵大樹(shù)底下去做作業(yè)；在秋天，她總是趴在窗臺(tái)上，托腮凝望天上的云。我知道，她那顆小小的心在用她自己的方式懷念著母親。

可在冬天的時(shí)候她找不到與母親的聯(lián)系了，因?yàn)槟戏經(jīng)]有雪。

這就是她要來(lái)北方看雪的原因啊!

雪花在天空舞蹈!

天空陰暗得仿佛是大地，大地晶瑩得仿佛是天空。

夜晚再黑，也壓不過(guò)雪的白。

第二天清晨，女兒輕輕推開(kāi)門(mén)，小心翼翼地踩出了一行小腳印。她對(duì)我說(shuō)：”爸爸順著我的腳印走，別踩疼了雪?！?/p>

那一刻，我看到的世界全都是潔白的，包括人的心靈。

(選自”主題學(xué)習(xí)叢書(shū)”之《人與自然》)

12、”我”要帶女兒到北方看雪和女兒想到北方看雪的原因分別是什么？

13、文章標(biāo)題采用了修辭方法；全文運(yùn)用了______手法，以雪花的潔白熱情謳歌了________________。

14、”她那顆小小的心在用她自己的方式懷念著母親”，從文中看出這種懷念方式是怎樣的？這個(gè)小女孩在你心目中是一個(gè)怎樣的人呢？

四、閱讀下文，完成15-17題。

“中國(guó)最美麗的沙漠”-巴丹吉林

藍(lán)天、金沙可以是災(zāi)難，也可以是財(cái)富，位于內(nèi)蒙古最西面的巴丹吉林沙漠就是如此。

對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，巴丹吉林這個(gè)名字陌生，卻不遙遠(yuǎn)。近年來(lái)華北地區(qū)屢受沙塵暴侵襲，其境內(nèi)源頭就在巴丹吉林沙漠所在的內(nèi)蒙古阿拉善盟。不過(guò)，去年，巴丹吉林被評(píng)為”中國(guó)最美麗的沙漠”，成為國(guó)家級(jí)地質(zhì)公園。

阿拉善盟土地面積27萬(wàn)平方公里，荒漠化面積達(dá)93%。巴丹吉林沙漠所在的阿拉善盟右旗，年蒸發(fā)量是降水量的40倍。在全球氣候持續(xù)變暖，以及過(guò)去牧區(qū)過(guò)度放牧等人為因素影響下，阿拉善盟的生態(tài)環(huán)境在過(guò)去幾十年嚴(yán)重惡化，必須采取措施。

據(jù)專(zhuān)家分析，沙漠面積持續(xù)擴(kuò)張，除去氣候因素，人為活動(dòng)是另一大主因。過(guò)去在治理沙漠上出現(xiàn)了不少失誤，如今看來(lái)都需要扭轉(zhuǎn)。過(guò)去我們重建設(shè)-造林，輕保護(hù)現(xiàn)有生態(tài)環(huán)境，現(xiàn)在看來(lái)，防止的重點(diǎn)應(yīng)在”退人”，而非”治沙”。

實(shí)踐證明，將沙漠地區(qū)的牧民集中到城鎮(zhèn)，高效率利用水資源，同時(shí)保護(hù)沙漠現(xiàn)有植被等生態(tài)體系，是保護(hù)的關(guān)鍵。在阿拉善盟右旗，從2000年開(kāi)始的大規(guī)模禁牧移民已經(jīng)初現(xiàn)成效，目前全旗牧民中，已經(jīng)有近5000人退牧還草，預(yù)計(jì)在今后幾年，退牧的人口將達(dá)到8000。為了保證遷出的牧民搬得出、穩(wěn)得住、能致富，旗政府設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金，保證牧民的基本生活，平均每戶每年可以獲得政府1.8萬(wàn)元的補(bǔ)助，同時(shí)，積極培訓(xùn)年輕牧民，并向當(dāng)?shù)仄髽I(yè)推薦就業(yè)。

不過(guò)，要讓”退牧”成為可持續(xù)的過(guò)程，必須做到生態(tài)保護(hù)和發(fā)展并重。巴拉吉林沙漠是沙塵之源，同時(shí)，其自然景觀、藥用沙生植物資源也是得天獨(dú)厚的”寶貝”。阿拉善當(dāng)?shù)匕傩?，都自發(fā)地控制白色污染，無(wú)論是城鎮(zhèn)還是野外，都看不到一個(gè)塑料袋。

可見(jiàn)，在全球氣候作用下，荒漠化也許是一個(gè)必然趨勢(shì)，但人的因素可以減緩其速度。人與沙漠的關(guān)系，需要以一個(gè)新的視角來(lái)觀察和處理。而拿捏保護(hù)和發(fā)展之間的平衡，需要科學(xué)的觀念和方案，而從塑料袋這件”最難辦的小事”上，當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保意識(shí)已經(jīng)顯露無(wú)遺。

15、阿拉善盟面對(duì)生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重惡化，采取了哪些對(duì)策？16、說(shuō)說(shuō)你對(duì)巴丹吉林被評(píng)為”中國(guó)最美麗的沙漠”中”美麗”一詞的理解。17、文中劃線句子運(yùn)用了何種說(shuō)明方法？其中加點(diǎn)詞語(yǔ)”近”能否去掉？為什么？五、閱讀下面兩段文言文，完成18-22題

【甲】陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：”尊君在不？”答曰：”待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸狈侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸本c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。

（選自《陳太丘與友期》）

【乙】昔吳起（吳起：戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的軍事家）出，遇故人而止之（止：使......止，”止之”意為留下他）食。故人曰：”諾。”起曰：”待公而食?！惫嗜酥聊翰粊?lái)，起不食待之。明日早，令人求故人，故人來(lái)，方與之食。起之不食以俟（俟：等待）者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟（歟：yú句末語(yǔ)氣詞）？欲服三軍，非信不可也。

（選自《韓非子?外儲(chǔ)說(shuō)左上》）

18、給下列句中加點(diǎn)的字注音。

（1）尊君在不（2）諾，期反而食

19、解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。

（1）陳太丘與友期行（2）相委而去

（3）故人來(lái)，方與之食（4）恐其自食其言也

20、根據(jù)語(yǔ)句意思，下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是。（）

A、期日/中B、對(duì)/子罵父C、下車(chē)/引之D、故人至/暮不來(lái)

21、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）過(guò)中不至，太丘舍去,去后乃至。

（2）故人至暮不來(lái)，起不食待之。

22、讀了甲乙兩段之后，你一定對(duì)”守信’有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。結(jié)合文段內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)”守信”的看法。

第三部分寫(xiě)作與表達(dá)

23、家是溫暖的避風(fēng)港，是舒適的安樂(lè)窩，是人生的驛站，是情感的歸宿；家中長(zhǎng)輩的一聲叮嚀，親人的一句說(shuō)笑，相冊(cè)中的一張全家福......，都給你留下了深刻的印象。

請(qǐng)以”我家的故事”為題目寫(xiě)一篇作文。

要求：①語(yǔ)言通順，有真情實(shí)感。②字跡工整，卷面整潔。③500字左右。2008-2009學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)評(píng)估

七年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（客觀性試題有錯(cuò)別字不得分；主觀性試題除特別要求外，只要言之有理、符合題意即可得分，鼓勵(lì)創(chuàng)新性答題，可適當(dāng)加分，但是必須符合題意；作文按照要求判分，書(shū)寫(xiě)占1-5分，4個(gè)錯(cuò)別字扣一分）

第一部分積累與運(yùn)用（20分）

一、1、(2分)眩cù謐竦qiú骸zhànhè2、（2分）A3、(2分)BCAD4、（2分）B5、（共5分，每句0.5分）①為有源頭活水來(lái)②老驥伏櫪，志在千里③隔江猶唱后庭花④人生如夢(mèng)，一樽還酹江月⑤隨風(fēng)直到夜郎西⑥學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。⑦無(wú)可奈何花落去6、（3分）BDAC理由是：說(shuō)話符合人物身份（說(shuō)話有職業(yè)特點(diǎn)）。7、（4分）答案略

第二部分閱讀與感悟（40分）

二、（共9分）9、（3分）i低泥蹄堤10、（4分）初春景色。理由是：①”初評(píng)寫(xiě)出了春水新漲，幾乎與岸齊平的情景；②”幾處”“誰(shuí)家”表示飛鳥(niǎo)不多；③”早鶯”“新燕”說(shuō)明剛從南方飛回；④”漸”寫(xiě)出了野花漸開(kāi)漸多的情態(tài)；⑤”淺草”“才能”表現(xiàn)了草剛萌發(fā)的情景。（寫(xiě)出三點(diǎn)理由即可）11、（2分）頷聯(lián)主要從動(dòng)態(tài)方面去描寫(xiě)，如”爭(zhēng)”“啄”；頸聯(lián)主要從靜態(tài)方面進(jìn)行描寫(xiě)，如”亂花”“淺草”。

三、（10分）12、（2分）我?guī)畠嚎囱┦亲屌畠嚎纯囱┦窃鯓影讶碎g裝扮成宮殿，把人裝扮成天使的；女兒想到北方看雪是想把北方的雪帶回媽媽的墳?zāi)古赃叾蜒┤恕?3、