浙江省上虞區(qū)高二上學(xué)期語文期末考試試卷姓名:________班級(jí):________成績:________一、選擇題(共1題；共6分)1.（6分）(2018高二上·廣州期中)閱讀下面的文字，完成下面小題。在四年一度的奧運(yùn)賽場上，________的除了有令人嘆為觀止的體育成績之外，還有令人________的各種技術(shù)，這也使奧運(yùn)會(huì)成為一個(gè)新興、新奇技術(shù)的展示平臺(tái)。數(shù)字媒體公司蓋蒂專門成立了一個(gè)虛擬現(xiàn)實(shí)部門，負(fù)責(zé)拍攝360度照片。在2012年的倫敦奧運(yùn)會(huì)上，蓋蒂公司的攝影師就拍攝了很多360度照片，那時(shí)，這一技術(shù)________。在此次里約奧運(yùn)會(huì)上，蓋蒂的每位攝影師都擁有一個(gè)360度照相機(jī)。蓋蒂的首席執(zhí)行官道恩·艾雷說：“我們處于VR技術(shù)變革之巔。”媒體界的技術(shù)先鋒英國廣播公司在VR技術(shù)領(lǐng)域也________。該公司為電視觀眾提供一種完全不同的觀看體驗(yàn)：為在家里觀看電視的觀眾引入360度虛擬現(xiàn)實(shí)視頻，讓觀眾獲得更加沉浸式的觀看體驗(yàn)。當(dāng)然，這些只是體育科技產(chǎn)品的冰山一角。（）所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，教練團(tuán)隊(duì)要掌握運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)特點(diǎn)、體能狀況，制定科學(xué)訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)員也要了解自己和對(duì)手的實(shí)力。一塊獎(jiǎng)牌的背后，是一整套科學(xué)訓(xùn)練體系。（1）依次填入文中橫線上的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.令人側(cè)目B.引人矚目C.引人矚目D.令人側(cè)目眼花繚亂眼花繚亂眼花耳熱眼花耳熱呼之欲出首屈一指方興未艾不遑多讓呼之欲出首屈一指方興未艾不遑多讓（2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，教練團(tuán)隊(duì)要了解運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)特點(diǎn)、體能狀況，制定科學(xué)訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)員也要了解自己和對(duì)手的實(shí)力。B.所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，教練團(tuán)隊(duì)要掌握運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)特點(diǎn)、體能狀況，制定科學(xué)訓(xùn)練方案，運(yùn)動(dòng)員也要了解自己和對(duì)手的實(shí)力。C.所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，運(yùn)動(dòng)員要了解自己和對(duì)手的實(shí)力，教練團(tuán)隊(duì)也要掌握運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)特點(diǎn)、第1頁共16頁

體能狀況，制定科學(xué)訓(xùn)練方案。D.所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，運(yùn)動(dòng)員要了解自己和對(duì)手的實(shí)力，教練團(tuán)隊(duì)也要掌握運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)特點(diǎn)、體能狀況，制定科學(xué)訓(xùn)練。（3）下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.更多更“狠”的科技手段，用在了運(yùn)動(dòng)員的日常訓(xùn)練中。B.運(yùn)動(dòng)員的日常訓(xùn)練中，使用了更多更“狠”的科技手段。C.更多更“狠”的科技手段，被運(yùn)動(dòng)員拿來應(yīng)用于日常訓(xùn)練。D.運(yùn)動(dòng)員的日常訓(xùn)練，以更多更“狠”的科技手段為助力。二、現(xiàn)代文閱讀(共3題；共27分)2.（6分）(2018高三上·貴陽月考)閱讀下面的文字，完成下列小題。鄉(xiāng)愁記憶：小城鎮(zhèn)特色發(fā)展的引擎陸邵明鄉(xiāng)愁記憶既能對(duì)游子產(chǎn)一生種無聲無形的磁力，也能小城鎮(zhèn)擁有尺度緊湊、生活節(jié)奏慢及地方特色鮮明的優(yōu)勢。然而，隨著城鎮(zhèn)化、現(xiàn)代空間、社會(huì)結(jié)構(gòu)的變遷，歌曲“小城故事”中的鄉(xiāng)愁記憶及其載體也面臨著巨大挑戰(zhàn)。夠讓棲居者與返鄉(xiāng)人找到精神的原點(diǎn)與起點(diǎn)。相比大城市，化的不斷推進(jìn)及小城鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)愁不能僅僅成為封存在記憶里的“一幅畫”，更不能為小城鎮(zhèn)特？不妨借用赫伯特·西蒙的觀點(diǎn)，通過適宜的策略維持活化獨(dú)特資源與現(xiàn)有環(huán)境：盡量保存稀有的鄉(xiāng)愁資源，合理開發(fā)與利用鄉(xiāng)愁資源并在允許范圍內(nèi)尋求創(chuàng)新發(fā)展。具體來說，要從以下兩方面著力。淪為春節(jié)返鄉(xiāng)的一種鄉(xiāng)痛。那么，“如何讓鄉(xiāng)愁記憶成色發(fā)展的引擎”一是堅(jiān)持守住底線，保護(hù)保育好文化資源。充分挖掘小城鎮(zhèn)的物質(zhì)文化基因，保護(hù)好獨(dú)有的地理稟賦、自然風(fēng)景與文化資源，保留好特色老街、具有特色風(fēng)貌的道路，構(gòu)建好小城鎮(zhèn)的記憶坐標(biāo)系，讓游子回家有熟悉的方向感與曾經(jīng)擁有的年代感。保護(hù)好有代表性的住宅、不同時(shí)代典型的建筑物（學(xué)校、茶館等）、有故事的活動(dòng)場所（市、廟會(huì)等），保育好一系列主題鮮明的記憶坐標(biāo)點(diǎn)，讓生活在其中的人們有歸屬感與自豪感。政府各職能部門及相關(guān)政策法規(guī)是守住底線的中堅(jiān)力量，主要是通過技術(shù)導(dǎo)則來管控。集二是打造創(chuàng)新引擎，開發(fā)利用好文化資源。合理開發(fā)利用鄉(xiāng)愁資源，要做好科學(xué)規(guī)劃與引導(dǎo)。在宏觀層面的總體布局中，應(yīng)正確協(xié)調(diào)好新區(qū)與老區(qū)、工業(yè)區(qū)與居住區(qū)的關(guān)系，對(duì)鄉(xiāng)愁特色資源有干擾影響的建筑、產(chǎn)業(yè)或項(xiàng)目，第2頁共16頁

應(yīng)明確處理措施。此外，以“鄉(xiāng)愁”為著眼點(diǎn)引導(dǎo)小城鎮(zhèn)特色發(fā)展，需要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況循序漸進(jìn)。基于鄉(xiāng)愁記憶的城鎮(zhèn)保護(hù)與發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)過程，不要盲目求快、求大、求高，而要遠(yuǎn)近結(jié)合、量力而行。在模式機(jī)制上可以借鑒先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，在推動(dòng)小城鎮(zhèn)特色發(fā)展方面，政府、市場、民間力量要分工協(xié)作、形成合力。政府不能大包大攬，要守住鄉(xiāng)愁文化底線；市場不能為所欲為，要遵守規(guī)矩、擔(dān)起責(zé)任；民間力量不能盲目跟風(fēng)，需要引導(dǎo)與培育。只有在尊地重方文化特色、定居者的生活習(xí)慣的前提下，重新組合既有資源、要素，綜合考慮產(chǎn)業(yè)發(fā)展、就業(yè)崗位、住房保障等因素，摸清鄉(xiāng)愁記憶的來龍去脈，充分發(fā)揮體制內(nèi)外的合力，才能讓小城鎮(zhèn)保持特色、健康發(fā)展?？傊?，對(duì)于小城鎮(zhèn)特色發(fā)展來說，鄉(xiāng)愁是一面鏡子，一方面審視“舊”故鄉(xiāng)過去的發(fā)展歷程，另一方面照亮“新”故鄉(xiāng)未來的發(fā)展方向。對(duì)于政府來講，職責(zé)是守住底線，科學(xué)引導(dǎo)鄉(xiāng)愁資源保護(hù)與開發(fā)利用；對(duì)于眾多游子而言，將鄉(xiāng)愁記憶化為建設(shè)故鄉(xiāng)的行動(dòng)才是祛除鄉(xiāng)痛的最好良藥。（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.鄉(xiāng)愁記憶是一種無聲無形的力量，它能讓人們不管走多遠(yuǎn)都想要返回故鄉(xiāng)。B.隨著城鎮(zhèn)化、現(xiàn)代化的發(fā)展，鄉(xiāng)愁己經(jīng)成為人們的記憶和節(jié)日返鄉(xiāng)的一種痛。C.小城鎮(zhèn)中的特色老街、有時(shí)代印記的建筑和有故事的活動(dòng)場所都是應(yīng)該得到保護(hù)的。D.建設(shè)有特色的小城鎮(zhèn)，需要多方協(xié)作，合力發(fā)展，其中市場承擔(dān)著最重要的作用。（2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)（）A.文章由當(dāng)前鄉(xiāng)愁記憶面臨困境出發(fā)，討論了鄉(xiāng)愁記憶在我國小城鎮(zhèn)建設(shè)中的作用。B.文章首段提出問題，之后就此問題進(jìn)行了解答，最后—段總說，重申鄉(xiāng)愁的作用。C.文章從保護(hù)原有文化和創(chuàng)新開發(fā)文化資源兩方面論述了怎樣利用鄉(xiāng)愁資源的問題。D.文章論述嚴(yán)密，除了方法外，還給出了注意事項(xiàng)，對(duì)政府、市場、民間力量提出警示。（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)（）A.如果能有效開發(fā)利用鄉(xiāng)愁資源，就可以很好引導(dǎo)我國小城鎮(zhèn)建設(shè)特色、健康發(fā)展。B.要使小城鎮(zhèn)健康發(fā)展，就要保育好城鎮(zhèn)地方文化資源，不改變城鎮(zhèn)地方文化形式。C.基于鄉(xiāng)愁記憶的城鎮(zhèn)保護(hù)和發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的過程，所以當(dāng)?shù)卣荒茇澊笄罂?。?頁共16頁

D.鄉(xiāng)愁對(duì)于小城鎮(zhèn)特色發(fā)展來說有較大作用，所以政府可在鄉(xiāng)愁記憶上著力。3.（9分）(2019高三下·石家莊月考)閱讀下面的文字，完成各題。材料一：國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》提出，探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制。改革后，學(xué)生在校成績以及綜合素質(zhì)將成為重要的錄取依據(jù)和參考。根據(jù)河南省高考方案，高考招生錄取基于“兩依據(jù)、一參考”?！皟梢罁?jù)”是指統(tǒng)一高考和學(xué)業(yè)水平考試成績。“一參考”就是指把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為招生錄取參考條件。以河南為例，有專家指出，河南版的《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》在評(píng)價(jià)內(nèi)容上，思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐五大方面與教育部保持高度一致。但也有其特色，例如在思想品德無違法情況的評(píng)價(jià)內(nèi)容，便于學(xué)校管理與記錄。方面，增加了違規(guī)違紀(jì)和有不只河南，全國多省份都明確將綜合素質(zhì)納入到學(xué)生錄取的重要參考因素。專家認(rèn)為，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展、培養(yǎng)個(gè)性特長、扭轉(zhuǎn)“唯分?jǐn)?shù)論”的重要舉措。（摘編自“中國新聞網(wǎng)”刊文《27省份高考改革方案出爐綜合素質(zhì)成錄取重要參考》）材料二：2018年，全國一多半的省份將從秋季入學(xué)的高一年級(jí)開始，實(shí)行新的學(xué)業(yè)水平考試和高考制度。所有省級(jí)行政區(qū)域均突破文理界限，由學(xué)生跨文理選科，均設(shè)置“3+3”的考試科目。前一個(gè)“3”為必考科目，為統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學(xué)、外語，除個(gè)別省級(jí)行政區(qū)域仍執(zhí)行教育部委托的分省命題任務(wù)外，絕大部分省級(jí)行政區(qū)域均由教育部考試中心統(tǒng)一命題；后一個(gè)“3”為高中學(xué)業(yè)水平考試（簡稱“學(xué)考”）選考科目，由各省級(jí)行政區(qū)域自主命題。浙江省外語科目和3門選考科目均一年兩考，每個(gè)學(xué)生最多有兩次機(jī)會(huì)；其他省目前對(duì)外語科目提供兩次機(jī)會(huì)，很多省份均表示要?jiǎng)?chuàng)造條件增加提供兩次機(jī)會(huì)的科目。學(xué)考的具體安排和作用種試卷，一種為“必考題”（滿分70分），作為單純的“高中學(xué)考”；一種為“必考題+加試題”（“一考兩用”。其中“必考題”的成績作中學(xué)考”成績使用；“必考題+加試題”作為“高考選考”成績使方面，浙江省實(shí)行高中學(xué)考與高考科目在同一次考試中相結(jié)合的辦法。同一科目命制兩滿分100分），為“高用。兩種試卷同時(shí)在不同試場開考，后一種試卷多半小時(shí)的考試時(shí)間，其中必考題試題相同。兩種試卷的考試均允許學(xué)生跨年級(jí)參加，每位考生最多有兩次考試機(jī)會(huì)。其他地區(qū)把高中學(xué)考區(qū)分為合格性考試和等級(jí)性考試，分開組織考試。合格性考試分散在高中三年安排，等級(jí)第4頁共16頁

性考試一般安排在高三年級(jí)，僅限當(dāng)年參加高考的學(xué)生參加，其中上海市對(duì)地理和生物兩科分別在高二（下）和高三（下）提供兩次機(jī)會(huì)，每位考生只能參加一次考試。合格性考試是高中學(xué)生畢業(yè)和高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)，等級(jí)性考試用于統(tǒng)一高考招生。（摘編自邊新燦等《中國考試：全國30個(gè)省新一輪高考改革方案比較》）材料三：絕大多數(shù)省級(jí)行政區(qū)域均明確要逐步減少、合并乃至取消錄取批次。浙江從新高考首屆學(xué)生畢業(yè)的2017年起，除特殊類型（自主招生、綜合評(píng)招價(jià)生、定向招生等）提前錄取外，統(tǒng)一高考招生取消所有錄取學(xué)校批次，納入統(tǒng)一高考招生的本科院校和專科（高職）院校同時(shí)填報(bào)志愿、投檔錄取。按專業(yè)（類）還是按院校填報(bào)志愿業(yè)（類）提出選考科目范圍，基本上確定了“少數(shù)省份已經(jīng)在改革方案中提及。浙江在2014年即明確“考生志愿由和投檔錄??？志愿設(shè)置成為關(guān)注焦點(diǎn)。各省級(jí)行政區(qū)域，基本上都明確高校按專1門對(duì)應(yīng)即可”的機(jī)制。但具體是按院校還是按專業(yè)投檔，只有‘專業(yè)+學(xué)?！M成”，實(shí)行基于專業(yè)的志愿運(yùn)行模式，錄取時(shí)直接投檔到專業(yè)錄取，充分尊重學(xué)生既要選學(xué)校又要選專業(yè)的選擇權(quán)。（摘編自“南昌教育信息網(wǎng)”刊文《解讀全國各省新一輪高考改革方案》）材料四：2017年高考中，計(jì)劃在浙江招生的近1400所高校里，有500多所高校沒有提出選考科目要求。各高校所有專業(yè)（類）中，54%不限選考科目，46%設(shè)限選考科目，其中設(shè)限范圍為擇物理、化學(xué)、生物組合的考生，可選考95%的專業(yè)；選擇政治、歷史、地理組合的考生，都是傳統(tǒng)意義上的文科生，可選考66%的專業(yè)，比現(xiàn)行高考34%的選擇面，高出近一倍。3門的占33%，2門的占8%，1門的占5%。選第5頁共16頁

（摘編自“浙江省教育考試網(wǎng)”刊文《2017年浙江省高考選科組合報(bào)考統(tǒng)計(jì)》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.B.C.D.（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（）A.從已出臺(tái)的高考綜合改革方案上看，各省在突破文理界限、設(shè)置“3+3”的考試科目、外語科目一年兩考上取得了共識(shí)。B.改革后，試題命制將實(shí)行統(tǒng)一命題和自主命題相結(jié)合，教育部考試中心統(tǒng)一命制必考科目試題，各省自主命制選考科目試題。C.從2017屆浙江考生選考數(shù)據(jù)看，考生選考受高校各專業(yè)指定的選考科目、科目組合可選考專業(yè)比例的影響較大。D.改革后，考試成績不再是高考錄取的唯一依據(jù)，考生的綜合素質(zhì)可以彌補(bǔ)考試分?jǐn)?shù)的不足，從而打破“一考定生終”。第6頁共16頁

E.各省施行新的高考改革方案后，錄取方式也將發(fā)生根本性的變化，從投檔到院校錄取變?yōu)橥稒n到專業(yè)錄取，錄取批次將逐步取消。（3）針對(duì)高考改革帶來的變化，剛步入高一的同學(xué)需要在哪些方面做好準(zhǔn)備？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。4.（12分）(2019·楊浦模擬)閱讀下文，完成下列小題。最蒼涼的海岸遲子建①如果上帝還在憐恤失落在人間的迷途的羔羊，請(qǐng)他把目光投向大西洋岸邊的諾曼底吧。那里有一片浩浩蕩蕩成千上萬的年輕的士兵，雖然他們告別這個(gè)世界已經(jīng)有六十年了，但他們的靈魂，仍然在大西洋的海浪中盤旋和嗚咽。和平年代的歡歌笑語已經(jīng)徹底湮沒了他們滿懷著傷感的心語，那些在諾曼底海灘牽著愛犬享受著陽光的度假者，那些一片墳?zāi)鼓亍苍S是人類為自己制造的墓葬的白色墓葬，那下面掩埋著勞作了一天、在晚餐時(shí)喝著諾曼底特有的蘋果燒酒的農(nóng)人，有誰還會(huì)在意這樣的太多太多了?、谌祟惖膽?zhàn)爭史應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記著1944年六防御薄弱的諾曼底發(fā)的防線——大西洋壁壘，雖然到了1944年還沒有完全建成，但它設(shè)置的地雷場和像叢林一樣潛伏在水中的障礙物，還是給登陸的英美聯(lián)軍士兵帶來了極大的困難和傷亡。月六日的黎明——事實(shí)上那一天是沒有黎明的。盟軍在薄霧中向著起了攻擊！為了抵御盟軍的登陸，希特勒早在1942年就下令修筑一道從諾得角到西班牙海濱③戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)離不開流血和犧牲。從就沒有以上天賦予的無窮力量阻止過炮火的襲擊。我們?cè)诟叱澝涝姷耐罡呓y(tǒng)帥把盟軍的登陸點(diǎn)預(yù)計(jì)在加來地區(qū)，而把更多的兵力部署在了那，里如果不是天氣護(hù)佑著盟軍在諾曼底的傷亡將會(huì)更加慘重。中世紀(jì)開始就不斷在歐洲大陸崛起的教堂，從來時(shí)，屠戮卻在烽煙中進(jìn)行。也許我們應(yīng)該感謝上帝，如果不是德軍的艾森豪威爾，那么，④我們不知道那些瞬間，懷著怎樣的心情。當(dāng)戰(zhàn)爭像一條條看不見的的就不是自己命運(yùn)的主人了。命運(yùn)好的，他們躲過了敵人炮火的襲擊，活到了和平年個(gè)驚心動(dòng)魄的早晨。命運(yùn)差的，會(huì)被敵軍的子彈射中，當(dāng)他還來不及看到這片陌生的陸地上哪怕一抹的生就永久地閉上了眼睛。那些在飛機(jī)掩護(hù)下先期登陸的傘兵，他們并沒有因?yàn)閬碜蕴焐隙貏e受著上帝的眷顧，他們肩負(fù)著武器、野戰(zhàn)背包、防毒面具、水壺、急救包以及食物的士兵在沖上諾曼底海灘的那一線餌把他們?nèi)玺~一樣鮮活的身體強(qiáng)行拖上海岸時(shí)，他們代，能在夕陽中一次次地回憶那命綠色時(shí)，有的落入了沼澤地里，有的掉入農(nóng)戶的花房中，還有的被吊在教堂的十字架上，十字架充當(dāng)了刺刀的角色，使他們一命歸天?、蓦S著德軍反撲的加強(qiáng)，漂浮在岸邊的盟軍的尸體越來越多，沙灘上被炮火擊中的登陸艇在燃燒，坦克也在燃第7頁共16頁

燒，硝煙中受傷的士兵無助地坐在沙灘上，鮮血如朝霞一樣染紅了那片海域。但偉大的盟軍還是擁有兵力和武裝上的絕對(duì)優(yōu)勢和主動(dòng)，一批人倒下來了，另一批人又沖上去了，最終，大西洋壁壘被打開了一個(gè)巨大的缺口，諾曼底登陸成功，艾森豪威爾可以暢快地喝上一杯香檳酒，為他的規(guī)模宏大的兩棲登陸戰(zhàn)的巨大戰(zhàn)略成果而慶賀?、尬沂窃谌碌讈淼街Z曼底的。春天來了，行進(jìn)在鄉(xiāng)村公路上，可以看到初開的各色花朵。我們奔向諾曼底海灘，走向那片掩埋著登陸戰(zhàn)中死去的盟軍士兵墓地的時(shí)候，確實(shí)有一種被現(xiàn)實(shí)擊痛的感覺，雖然說這個(gè)“現(xiàn)實(shí)”距離我們已有漫長的六十年了。⑦第一眼看到那片浩大的墓地的時(shí)候，我以為看到了正在安閑吃著青草的一群羊。那些佇立在草地上的白色十字架，連綿在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望，像極了雪白的羊群。我悄悄在入口處的草地上摘了一簇碎碎的小黃花，拈著它走向墓地。墓地太大了，它被劃分了十幾個(gè)區(qū)，白色的墓碑?dāng)?shù)不勝數(shù)，墓碑前幾乎是沒有鮮花的，不像我沿途經(jīng)過的那些鄉(xiāng)村小教堂旁的墓地，總有鮮花點(diǎn)綴著。我真不知該把花放在哪一座墓碑前。天氣晴朗極了，陽光飛舞著，環(huán)繞著墓地的翠綠的松柏將它的影子投到草地上，就像為墓葬鑲了一道花邊。那里的游人零星可數(shù)，四周靜悄悄的，只聽得一片呢喃的鳥語和草地下的大海的平靜的呼吸聲，我緩緩地獨(dú)自穿行在墓葬中，看著白色十字架上的碑文，后來將那簇黃花獻(xiàn)給了一個(gè)年齡只有十五歲的戰(zhàn)士，十五歲——花季的年齡?。、嘤姓l還會(huì)記憶著這些愁！他們的死亡，在歷史教科書中，是偉大的輝煌的死亡?？墒窃俪绺叩亩x，也不如生命本身的存在更富詩意，他們?cè)谧钤搶?duì)著青山碧海抒發(fā)豪情的年齡閉上了眼睛，在最該親吻戀人的年齡閉上了嘴巴，所以我相信，他們年的心，一直沒有死亡，大海上那些漂浮的云，可是他們流浪著的靈魂？他們?cè)撛{咒誰？詛咒制造了那場人間地獄的希特勒和墨索里尼？或者詛咒讓他們成就英名的艾森豪威爾？客死他鄉(xiāng)的戰(zhàn)士呢！他們無聲無息地躺在這里，隔著蒼茫的大海，訴說著他們永遠(yuǎn)的鄉(xiāng)輕⑨在二戰(zhàn)的將帥中，我最尊崇的人就是艾森豪威爾。憑著自己咄咄逼人的“戰(zhàn)績”，他成為一名五星上將，并且做了兩屆的美國總統(tǒng)。他的戰(zhàn)績之一，就是我面前的這片龐大的墓地，這樣的戰(zhàn)績是的讓人心撕裂肺?。∽咴谶@樣的墓地中，艾森豪威爾的光環(huán)在我心中黯淡了一圈，雖然我知道他仍然是一個(gè)偉大的將軍！當(dāng)我們折取橄欖枝的時(shí)候，其實(shí)對(duì)它已經(jīng)構(gòu)成了一種摧殘。和平的來臨就是伴隨著這樣一個(gè)又一個(gè)沉重的代價(jià)！然而我們并不珍惜無數(shù)人用鮮血換來的和平，這世界的局部戰(zhàn)爭從來就沒有止息過，我們戰(zhàn)勝了法西斯，可我們一直沒有戰(zhàn)勝我們內(nèi)心的貪婪和愚蠢！⑩諾曼底登陸距今已有六十年了。為了紀(jì)念這個(gè)歷史性的日子，在六月六日的一天，現(xiàn)任美國總首相布萊爾將蒞臨諾曼底，祭奠他們長眠在這里的士兵。所以，諾曼底一帶的公路正在迎接這兩國的領(lǐng)導(dǎo)人而加緊重修著。諾曼底一帶旅館的房價(jià)，也因此而提前幾個(gè)月就開始了暴漲。當(dāng)布什與布萊爾沿著平坦的道路暢通無阻地抵達(dá)這片墓地時(shí)，我相信這些越來越被世人所遺忘的戰(zhàn)士的墓碑前會(huì)有鮮花覆蓋著，莊嚴(yán)的祭奠的炮聲也會(huì)隆隆地統(tǒng)布什和英國響起。只是誰知他們帶著怎樣的情懷來到這里，但有一點(diǎn)可以肯定，他們的舉動(dòng)，將會(huì)使他們的政治天平中，又增第8頁共16頁

加一個(gè)砝碼！?我想起了艾森豪威爾在1953年就任美國第34任總統(tǒng)時(shí)發(fā)表的演說，他說：“在人類從黑暗走向光明的歷程中，我們已經(jīng)走了多遠(yuǎn)？我們是否正在接近光明，接近所有人類都應(yīng)享有自由和平的一天？還是另一個(gè)黑暗的暗幕正在向我們逼近？”也許在他任職的四年中，他深深體會(huì)到了這樣的黑暗仍然存在，所以他在1957年連任時(shí)又強(qiáng)調(diào)：“愿自由之光，普照一切黑暗的角落，燃起明亮的火焰，直到最終黑暗消失為止！”?黑暗消失了嗎？！?愿這樣的墓葬能像火炬一樣，照亮人間還殘存的黑暗；讓人類的光明，能像諾曼底的海水一樣，汪洋澎，湃勢不可擋！（1）第④段畫線句，運(yùn)用比喻手法，形象生動(dòng)，請(qǐng)加以賞析。（2）簡析第⑨段畫線句的含義。（3）聯(lián)系全文，分析第⑩段的用意。（4）文中多次提到“六十年”，請(qǐng)分析其作用。三、文言文閱讀(共1題；共11分)5.（11分）(2016·吉林模擬)閱讀下面一段文言文，完成后面的題。王文，字千之，初名強(qiáng)，束鹿人。永樂十九年進(jìn)士。授監(jiān)察御史。持廉奉法，為都御史顧佐所稱。宣德末，奉命治彰德妖賊張普祥獄。還奏稱旨，賜今名。英宗即位，遷陜西按察使。遭父憂，命奔喪，起視事。正統(tǒng)三年正月擢右副都御史，巡撫寧夏，五年召為大理寺卿。明年與刑部侍郎何文淵錄在京刑獄，尋遷右都御史。九年出視延綏、劾治定邊營失律都督僉事王禎、都督同知黃真等罪，邊徼為肅。明年代陳鎰鎮(zhèn)守陜西，平?jīng)觥⑴R洮、鞏昌饑，奏免其租。尋進(jìn)左都御史。在陜五年，鎮(zhèn)靜不寧夏邊務(wù)。擾。景泰改元，召掌院事。文為人深刻有城府，面目嚴(yán)冷，與陳鎰同官，一揖外未嘗接談。諸御史畏之若神，廷臣無敢干以私者，然中實(shí)柔媚?！o事中林聰?shù)熔牢摹㈡勎穭蓍L奸，下詔獄。二人俱伏，乃宥之。是時(shí)陳循最任好剛自用高谷與循不得中官王誠助，于是詔用文。尋自江、文始。尋遭母喪，奪哀如前。文雖為谷所引，而谷遲重，循性明決，文反與循合而不官，又用谷言而罷。由是兩人卒不相得。相能以文強(qiáng)悍思引與共政以敵之乃疏請(qǐng)淮還朝，改吏部尚書，兼翰林院學(xué)士，直文淵閣。附谷。其后以子倫故，欲傾考增閣員。循舉其鄉(xiāng)人蕭維禎，谷遂舉文。而文二品大臣入閣自第9頁共16頁

五年進(jìn)少保，兼東閣大學(xué)士。再進(jìn)謹(jǐn)身殿大學(xué)士，仍兼東閣。英宗復(fù)位，即日與于謙執(zhí)于班內(nèi)。言官劾文與謙等謀立外籓，命鞫于廷。文力辯曰：“召親王須用金牌信符，遣人必有馬牌，內(nèi)府兵部可驗(yàn)也?！鞭o氣激壯。逮車無跡。廷臣遂坐謙、文召敬謀未定，與謙同斬于市，諸子悉戍邊。敬亦坐知謀反故縱，減死，戍故冤死而民不。思成化初，赦其子還，尋復(fù)駕主事沈敬按問，鐵嶺。文之死，人皆知其誣。以素刻忮，且迎駕、復(fù)儲(chǔ)之議不愜輿論，官，贈(zèng)太保，謚毅愍。節(jié)選自《明史·王文傳》（有刪節(jié)）【注】忮：zhì，刻薄。（1）下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.是時(shí)／陳循最任好剛／自用高谷／與循不相能以文強(qiáng)悍／思引與共政以／敵之乃疏請(qǐng)?jiān)鲩w員B.是時(shí)／陳循最任好剛／自用／高谷與循不相能以文強(qiáng)悍／思引與共政／以敵之乃疏請(qǐng)／增閣員C.是時(shí)／陳循最任／好剛自用／高谷與循不相能／以文強(qiáng)悍／思引與共政以敵之／乃疏請(qǐng)?jiān)鲩w員D.是時(shí)／陳循最任／好剛自用高谷／與循不相能／以文強(qiáng)悍／思引與共政／以敵之／乃疏請(qǐng)／增閣員（2）下列對(duì)文中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.文中的“授”“遷”“起”“擢”“進(jìn)”“改”“兼”均指升官。B.大理寺為掌管刑獄的官署，長官名為大理寺卿。北齊始設(shè)，后歷代相沿。明清時(shí)與刑部、都察院為三法司，會(huì)同處理重大司法案件。C.詔獄，指九卿、郡守一級(jí)高官有罪，需皇帝下D.“奪哀”猶“奪服”，也叫“奪情”，指古代官員喪服未滿而被朝廷強(qiáng)令出仕。（3）詔書能系獄的案子。也指皇帝直接掌管的監(jiān)獄。下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.王文持廉奉法，為政崇尚清簡。鎮(zhèn)守陜西五年，百姓安寧。第10頁共16頁

B.王文深得皇帝倚重。父親、母親去世，兩次均未能守孝至服除就被起用處理政事。C.給事中林聰?shù)热藦椲劳跷摹㈥愭勎窇謾?quán)勢助長邪惡，關(guān)他們到詔獄。二人全都認(rèn)罪，朝廷反而原諒了他們。D.英宗皇帝復(fù)位后，因人彈劾，王文和于謙同斬于鬧市，并禍及后代。王文雖然最后被平反昭雪，但百姓并不懷念他。（4）把文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語①劾治定邊營失律都督僉事王禎、都督同知黃真等罪，邊徼為肅②諸御史畏之若神，廷臣無敢干以私者，然中實(shí)柔媚四、詩歌鑒賞(共1題；共7分)6.（7分）(2016高一上·安慶期末)閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。江上寄山陰崔少府國輔孟浩然春堤楊柳發(fā)，憶與故人期。草木本無意，榮枯自有時(shí)。山陰定①遠(yuǎn)近，江上日相思。不及蘭亭會(huì)，空吟祓禊詩②．【注】①定：究竟。②祓禊詩：疑指王羲之諸人的《蘭亭集》詩。（1）這首詩表達(dá)了詩人什么樣的感情？“春堤楊柳發(fā)”對(duì)表達(dá)這種感情有何作用？（2）頷聯(lián)“草木本無意，榮枯自有時(shí)”與前后詩句有怎樣的關(guān)聯(lián)？請(qǐng)簡要分析。五、情景默寫(共1題；共4分)7.（4分）(2019·保山模擬)補(bǔ)寫下列句子的空缺部分。（1）韓愈在《師說》中闡明擇師方面不分地位高低和年長年少的原則：“________”，無論年長年少；“________”，就是老師存在的地方。第11頁共16頁

（2）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，先寫“________”，以美女襯英雄；再用“________”，以曹軍慘敗來突出周瑜英氣勃發(fā)的形象。（3）范仲淹《岳陽樓記》中，有“進(jìn)亦憂，退亦憂”的句子，其中“進(jìn)亦憂”指的是“________”；“退亦憂”指的是“________”。六、語言表達(dá)(共2題；共6分)8.（1分）(2019高一上·四川期中