第4頁共4頁班主任工作職責?范文班級是學?校進行教育教學?活動的基本單位?。班主任是班級?的組織者和指導?者，肩負著具體?貫徹__教育方?針，實施學校教?育教學計劃，溝?通師生、學校與?家庭以及社會之?間的聯(lián)系，落實?學校育人目標，?推進全面素質(zhì)教?育的職責。班主?任應面向全體學?生，促進學生全?面發(fā)展，起到導?師的作用，成為?學生的良師益友?。為了充分發(fā)揮?班主任的工作職?能，現(xiàn)將班主任?工作職責明確如?下，望認真執(zhí)行?。一、能根據(jù)?學校工作計劃和?班級實際情況制?定學期工作計劃?，并能根據(jù)工作?計劃獨立開展班?級管理教育工作?。二、關注每?一個學生的發(fā)展?，尊重學生的人?格。堅持正面教?育，嚴禁體罰或?變相體罰學生。?做好學生的個別?教育工作，從每?個學生的個性特?點和具體情況出?發(fā)，因勢利導。?尤其要做好特殊?學生的教育、轉(zhuǎn)?化工作。三、?重視學生的思想?道德和行為規(guī)范?教育，教育學生?遵守《小學生守?則》、《小學生?日常行為規(guī)范》?，逐漸養(yǎng)成學生?的文明習慣。?四、注重培養(yǎng)學?生的主人翁精神?，讓學生人人有?崗位，人人有事?做，使學生學會?關心，學會做事?，學會合作。培?養(yǎng)和建設好班集?體。指導班委會?、少先隊中隊委?的工作，培養(yǎng)好?學生干部，發(fā)揮?班隊干部的模范?作用，提高學生?自理能力，把班?級建設成團結友?愛、奮發(fā)向上的?集體。五、做?到班隊課、晨會?課專課專用，有?計劃，有組織，?有內(nèi)容，有實效?，并做好記錄工?作。六、重視?激發(fā)學生的學習?興趣，培養(yǎng)學生?良好的學習習慣?，教育學生課前?做好預習及學習?用品的準備工作?，上課認真聽講?、積極思考，課?后認真作業(yè)。?七、能與任課教?師密切聯(lián)系，共?同商討本班的教?育、教學工作，?交流學生思想表?現(xiàn)狀況，互通信?息，協(xié)調(diào)各種活?動和學生的課業(yè)?負擔。八、關?心學生身心健康?，幫助學生樹立?“健康第一”的?思想，協(xié)助學校?貫徹實施《體育?衛(wèi)生工作條例》?，教育學生堅持?體育鍛煉，上好?體育課和“兩操?一鍛煉”，并對?學生進行健康教?育，養(yǎng)成良好的?生活習慣、衛(wèi)生?習慣和健康的心?理素質(zhì)。九、?重視班容班貌布?置工作，有條件?的班級設生物角?、圖書角等，做?到清潔、整齊、?美觀，營造積極?向上的學習氛圍?。十、搞好班?級常規(guī)性管理工?作，建立班級常?規(guī)，對學生進行?常規(guī)訓練和禮儀?訓練，帶領班級?學生積極開展“?爭創(chuàng)先進班集體?”活動。班主?任工作職責范文?（二）班主任?是班集體的組織?者、教育者和領?導者，應對全班?所有學生負責，?全面教育、管理?、指導學生，使?他們成為德智體?等方面全面發(fā)展?的社會主義事業(yè)?的建設者和接班?人。其主要職責?是：一、堅持?不懈地向?qū)W生進?行政治、思想、?品德教育和心理?素質(zhì)教育，保護?學生身心健康。?班主任要教育?學生熱愛社會主?義祖國，堅持四?項基本原則，逐?步樹立全心全意?為人民服務的思?想和為建設社會?主義現(xiàn)代化而奮?斗的志向，培養(yǎng)?學生具有社會主?義道德品質(zhì)和良?好的心理品質(zhì)，?遵守中小學生《?守則》和中小學?生《日常行為規(guī)?范》，自覺養(yǎng)成?良好的禮儀道德?習慣。二、教?育學生努力完成?學習任務。班?主任要會同各科?教師教育、幫助?學生明確學習目?的，端正學習態(tài)?度，掌握學習方?法，提高學習成?績，完成學習任?務。三、教育?、指導學生參加?學校組織的各種?勞動和社會實踐?活動。增強學生?的勞動觀念和社?會實踐能力。?四、關心學生課?外活動。指導?學生參加各種有?益于身心健康的?科技、文體和社?會活動，鼓勵、?引導學生發(fā)展正?當?shù)呐d趣愛好和?特長。五、加?強班集體建設，?進行班級的日常?管理。班主任?要建立班級的常?規(guī)，指導班委會?和本班的共青團?、少先隊的工作?。注意培養(yǎng)學生?干部，面向全體?學生，關心學生?，了解學生，熱?愛學生，建設奮?發(fā)向上、團結友?愛的班集體。?六、加強聯(lián)系，?搞好協(xié)調(diào)工作。?要積極主動地?負責聯(lián)絡組織和?任教師商討本班?的教育教學工作?，互通情