第第頁(yè)班主任兼語(yǔ)文老師述職報(bào)告敬重的領(lǐng)導(dǎo)，友愛(ài)的同事們：

大家好！

時(shí)間如梭。轉(zhuǎn)瞬就快放寒假了！回顧一學(xué)期以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)限感慨！開(kāi)學(xué)初，在領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下我成為二·2班班主任兼語(yǔ)文老師。我與孩子們一起度過(guò)了許多美妙的日子。很喜愛(ài)王崧舟的話語(yǔ)——“在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中，我為語(yǔ)文而來(lái)！是語(yǔ)文滋潤(rùn)我粗糙的感覺(jué)，是語(yǔ)文放飛我稚嫩的幻想，是語(yǔ)文點(diǎn)燃我噴涌的激情，是語(yǔ)文喚醒我沉醉的才智。我平凡的生命，由于語(yǔ)文而精彩！”

我不是名師，于千萬(wàn)人之中一般的再不能一般。然而，仍舊是語(yǔ)文滋潤(rùn)了我粗糙的感覺(jué)，喚醒了我沉醉的才智。我很慶幸，在不會(huì)選擇的時(shí)候，命運(yùn)使然，做了一個(gè)“孩子王”。我很慶幸，我的工作雖然辛苦，但是，我與孩子們一起游覽在課堂，在他們的眼中，我讀到了我的重要。

老師，這個(gè)天底下最光芒的職業(yè)，只有真正理解了，才會(huì)喜愛(ài)。才會(huì)心為之所動(dòng)，情為之所牽。由于，老師的使命是神圣的，承載著教育的責(zé)任。教育的契機(jī)在每一個(gè)當(dāng)下。作為一個(gè)青年老師，從剛開(kāi)頭走向講臺(tái)的稚嫩，到如今的慢慢成熟，讓我懂得學(xué)校是一個(gè)老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的搖籃。就像浪花永久不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)校的培育、領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事的關(guān)心是我人生的饋贈(zèng)！因此，我首先想談?wù)勎业男穆暋卸鳌?/p>

在今年十月份的時(shí)候，我有幸參與了區(qū)上學(xué)校語(yǔ)文老師素養(yǎng)大賽。競(jìng)賽之前，王校長(zhǎng)，張校長(zhǎng)，張主任，祁主任與老師們賜予我莫大的支持！還有已退休的教研室主任王武禎老先生對(duì)我的課的悉心指導(dǎo)，四校李曉燕老師對(duì)我真誠(chéng)的建議，詳細(xì)到參賽穿什么衣服，梳什么發(fā)型。這些都讓我感動(dòng)不已！從他們身上，我看到了他們完善人格的表達(dá)，他們對(duì)教育的真誠(chéng)將對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響！我記得有一次，王老先生評(píng)完我的課后，我將他送至教學(xué)樓前，看著他遠(yuǎn)去的背影，我突然覺(jué)得他很高大，是一個(gè)真正為白銀的教育付出心血的人。在競(jìng)賽前一天，狄老師為我做好了上課用的頭飾特地送到我家四周的公交車(chē)站，看著她匆忙的身影來(lái)，匆忙的身影去，我不知道用什么來(lái)形容我的心情。后來(lái)又遇到一個(gè)同事，她對(duì)我做了一個(gè)成功的手勢(shì)，那一刻，雖然還沒(méi)有開(kāi)頭競(jìng)賽，但我知道我已收獲。那天的天氣有些冷，我一路感動(dòng)地走回家，由于收獲了暖和。

所以，我滿(mǎn)懷感謝。我與學(xué)校，我們是一體的。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持與關(guān)心。學(xué)校是一片純潔的天空，讓我們學(xué)會(huì)翱翔！這讓我想到“學(xué)習(xí)”?！傲?xí)”字最初的意思是一群鳥(niǎo)兒在天上飛。很美妙的畫(huà)面。我們的同學(xué)要像鳥(niǎo)兒一樣自由自由翱翔于晴空。那么飛得更高的應(yīng)當(dāng)是他們的班主任，由于教育的本質(zhì)是引領(lǐng)，是“上所施，下所效”。所以，再談?wù)劙嘀魅喂ぷ鳌?/p>

班主任的工作勞碌而又瑣碎。然而，還是有幾件小事深深地留在了我的心里。

開(kāi)學(xué)初，盡管我對(duì)這班同學(xué)有所了解，但是許多問(wèn)題還是接踵而來(lái)！比方二班級(jí)孩子不會(huì)掃地拖地，中隊(duì)長(zhǎng)頑皮不遵守紀(jì)律，個(gè)別孩子不寫(xiě)作業(yè)，不交作業(yè)，上課時(shí)也有孩子偷偷地吃零食面對(duì)這種狀況，我只好一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題去解決。利用班會(huì)課、早自習(xí)對(duì)他們進(jìn)行教育。努力造就一個(gè)互相敬重的班集體，使每個(gè)孩子獲得更多的心靈的感受，懂得我們是一個(gè)大家庭。既然我們?cè)谝黄穑鸵獙W(xué)會(huì)相互敬重，相互關(guān)心。既然我們?cè)谝黄?，就要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，學(xué)會(huì)清掃衛(wèi)生。于是，關(guān)于衛(wèi)生問(wèn)題，第一周，其次周的時(shí)候，經(jīng)常是我?guī)е麄兏阈l(wèi)生，我們一塊擦側(cè)樓梯，一塊拖教室。除此之外，還要善意的提示他們擦窗臺(tái)，給花澆水。期中考試之前，我們班沒(méi)有得過(guò)一次衛(wèi)生“流淌紅旗”。然而，在之后的幾周里，我們班幾次連續(xù)得到了“流淌紅旗”。孩子們特別興奮。我對(duì)他們說(shuō)：“流淌紅旗代表著榮譽(yù)，榮譽(yù)來(lái)之不易。我們每一位同學(xué)都付出了努力，用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了這面流淌紅旗。你們是我的傲慢?！?/p>

我很喜愛(ài)對(duì)孩子們說(shuō)：