用計(jì)算器計(jì)算（說課稿）蘇教版數(shù)學(xué)五年級上冊一、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠掌握以下知識和技能：了解計(jì)算器的基本功能和使用方法；能夠用計(jì)算器完成加減乘除四則運(yùn)算；能夠用計(jì)算器計(jì)算小數(shù)；能夠運(yùn)用計(jì)算器解決有關(guān)運(yùn)算的問題；培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算器技能，并培養(yǎng)學(xué)生自主思考和解決問題的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)計(jì)算器的基本功能和使用方法；加減乘除四則運(yùn)算；小數(shù)的計(jì)算；運(yùn)用計(jì)算器解決有關(guān)運(yùn)算的問題。難點(diǎn)學(xué)生對計(jì)算器的使用方法和技能不熟練；學(xué)生對小數(shù)的計(jì)算掌握不扎實(shí)。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的是用計(jì)算器來進(jìn)行計(jì)算。在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中，計(jì)算器已經(jīng)成為了一種必要的工具。請大家想一想，在我們平常學(xué)習(xí)中，用到計(jì)算器的時(shí)候有哪些情況？同學(xué)們可以舉舉例子。（舉例）例如：在數(shù)學(xué)課上，我們需要對一些大數(shù)字進(jìn)行計(jì)算，這時(shí)候如果不用計(jì)算器，我們很難保證計(jì)算的準(zhǔn)確性。所以，掌握并熟練使用計(jì)算器是很重要的。2.教學(xué)內(nèi)容2.1計(jì)算器的基本功能和使用方法請開啟計(jì)算器，我們來看一下計(jì)算器的基本功能和使用方法。（1）加法運(yùn)算我們在計(jì)算器上輸入兩個數(shù)，然后按“+”號，再按等號“=”即可完成兩個數(shù)的加法運(yùn)算。例如：計(jì)算10+20，我們在計(jì)算器上輸入“10+20=”，計(jì)算器上就顯示出結(jié)果30。（2）減法運(yùn)算減法運(yùn)算跟加法運(yùn)算類似，只不過要把“+”號換成“-”號。例如：計(jì)算40-30，我們在計(jì)算器上輸入“40-30=”，計(jì)算器上就顯示出結(jié)果10。（3）乘法運(yùn)算乘法運(yùn)算跟加減法運(yùn)算也類似，只不過要按“×”號。例如：計(jì)算12×25，我們在計(jì)算器上輸入“12×25=”，計(jì)算器上就顯示出結(jié)果300。（4）除法運(yùn)算除法運(yùn)算同樣很簡單，只要輸入兩個數(shù)，然后按“÷”號即可。例如：計(jì)算50÷10，我們在計(jì)算器上輸入“50÷10=”，計(jì)算器上就顯示出結(jié)果5。（5）清除鍵有時(shí)我們會在計(jì)算過程中輸錯了數(shù)值，這時(shí)候我們可以用清除鍵清除之前輸入的數(shù)據(jù)。一般來說，計(jì)算器的清除鍵標(biāo)志為“C”或“AC”。2.2加減乘除四則運(yùn)算四則運(yùn)算是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中基本的計(jì)算方式，我們需要通過計(jì)算器來熟悉和掌握這些運(yùn)算。（1）加法運(yùn)算請你從下面四組數(shù)中，計(jì)算出結(jié)果，并用計(jì)算器進(jìn)行驗(yàn)證。85+73=?143+216=?152+347=?689+1473=?同學(xué)們可以自己嘗試，然后用計(jì)算器來檢驗(yàn)是否正確。（2）減法運(yùn)算同樣，請你從下面四組數(shù)中，計(jì)算出結(jié)果，并用計(jì)算器進(jìn)行驗(yàn)證。137-86=?364-119=?522-347=?864-689=?（3）乘法運(yùn)算現(xiàn)在輪到乘法運(yùn)算了，請你從下面四組數(shù)中，計(jì)算出結(jié)果，并用計(jì)算器進(jìn)行驗(yàn)證。23×5=?32×8=?12×14=?45×19=?（4）除法運(yùn)算最后是除法運(yùn)算，請你從下面四組數(shù)中，計(jì)算出結(jié)果，并用計(jì)算器進(jìn)行驗(yàn)證。330÷11=?265÷13=?764÷18=?192÷6=?3.教學(xué)小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了計(jì)算器的基本功能和使用方法，并能熟練完成加減乘除四則運(yùn)算。同