第第頁初中地理組教研工作計(jì)劃

一、主要措施和方法

1、深入鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，教材，仔細(xì)備課，熟識(shí)教材章節(jié)重點(diǎn)，難點(diǎn)及考點(diǎn)，化難為易突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；精講精練，同學(xué)作業(yè)在課堂上完成。在本教研組中組織開展教研活動(dòng)，爭(zhēng)取在學(xué)?，F(xiàn)有資源的條件下組織1—2次集體備課，在本組間開展老師備課狀況檢查和同學(xué)作業(yè)批改狀況檢查。

2、廣泛收集資料，進(jìn)行篩選，分析，總結(jié)。把相關(guān)信息穿插于新課講授及練習(xí)作業(yè)中。著重復(fù)習(xí)，特別是課前課后考試前的復(fù)習(xí)，仔細(xì)落實(shí)。

3、利用課件，掛圖，板圖等多種教具進(jìn)行幫助教學(xué)，采用多種形式和方法力爭(zhēng)教學(xué)順當(dāng)圓滿完成；實(shí)時(shí)仔細(xì)完成同學(xué)分組試驗(yàn)，耐煩指導(dǎo)，積極應(yīng)考，加強(qiáng)同學(xué)試驗(yàn)動(dòng)手技能，引導(dǎo)同學(xué)利用生物學(xué)知識(shí)解決生活中的一些問題，在地理科目上，要用好學(xué)校的中國(guó)地圖和世界地圖掛圖，制作相關(guān)課件，進(jìn)行差異化的教學(xué)，保證不同層次的同學(xué)都能夠積極學(xué)習(xí)，變被動(dòng)為主動(dòng)。

4、教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)生物、地理課的方法。學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)重在理解，勤于思索；要重視科學(xué)討論的過程和方法；要重視理論聯(lián)系實(shí)際；要重視觀測(cè)和試驗(yàn)，勤動(dòng)手，勤觀測(cè)，多提問。

5、組織老師在同學(xué)間開展教材重點(diǎn)，難點(diǎn)內(nèi)容的專題講座與復(fù)習(xí)。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和討論

1、組織全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《昭通市教育局關(guān)于印發(fā)開展全市中學(xué)校高校課堂創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案的通知》及相關(guān)文件精神、《鎮(zhèn)雄縣芒部中心學(xué)校(本部)教研工作實(shí)施細(xì)那么》、《芒部中心學(xué)校(本部)高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案(試行)》、教研組長(zhǎng)要仔細(xì)切實(shí)履行好教務(wù)處制定的《教研組長(zhǎng)工作職責(zé)》。強(qiáng)化理論知識(shí)，豐富老師的頭腦。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)生物課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，樹立高考意識(shí)。

3、在新學(xué)期中，組織老師寫一篇關(guān)于"構(gòu)建高效課堂"的論文，培育老師的寫作技能。

4、努力在校長(zhǎng)的統(tǒng)籌安排下解決同學(xué)學(xué)習(xí)生物地理的過程中涌現(xiàn)的"通病"。

三、教研組建設(shè)方面

1、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。

(1)、以中學(xué)新教材為"切入點(diǎn)"，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。

(2)、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2、加強(qiáng)教研組凝集力，培育組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新老師帶教工作。

四、常規(guī)教學(xué)方面

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別要把起始班級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。

2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,討論教法,探討疑難問題,由備課組長(zhǎng)牽頭定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)、

3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下功夫，要仔細(xì)落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位老師每周聽課，興"聽課，評(píng)課"之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。