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幼兒園奧爾夫音樂(lè)教案以下是我精心整理的的相關(guān)資料,希望對(duì)你有幫助!CD一、肢體點(diǎn)名游戲"寶貝在哪里"。?不認(rèn)識(shí),沒(méi)關(guān)系,我們小朋友和他一起做朋友,好嗎?163、剛才小朋友見(jiàn)到好朋友了,怎樣和好朋友打招呼啊?還有哪里會(huì)打招呼?肩膀會(huì)嗎?手會(huì)嗎?三、集體互動(dòng)游戲"我的好朋友"。兒互相用各種身體動(dòng)作問(wèn)好打招呼。(聽(tīng)音樂(lè)游戲兩遍)AB26AB4AB4ABABAB6拍每22AB36ABAB46提問(wèn)一:你聽(tīng)了這首音樂(lè)有什么感覺(jué)?聽(tīng)音樂(lè)時(shí)你想到了什么?提問(wèn)二:覺(jué)得這首音樂(lè)有幾段?(幼兒思考)我們?cè)賮?lái)仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)。山?爬上了幾級(jí)臺(tái)階?(教師邊做動(dòng)作邊和孩子一起聽(tīng)音樂(lè)一次)一起畫出山的圖片,有四座山)提問(wèn):魯魯是怎樣上山的?騎馬的動(dòng)作怎么樣?我們一起來(lái)做做。提問(wèn):魯魯爬過(guò)四座山,到山洞了嗎?還要上幾級(jí)臺(tái)階樓梯?(再聽(tīng)一次驗(yàn)證自己的答案是否正確。邊聽(tīng)邊畫圖譜)56(聽(tīng)著音樂(lè)在原地練習(xí)一次,兩到三遍音樂(lè))山都很累,怎么辦啊?66
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