幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《小小音樂會(huì)》及教學(xué)反思材料3篇(大班綜合小小音樂會(huì)教案及反思)幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《小小音樂會(huì)》及教學(xué)反思材料1

《大班音樂優(yōu)秀教案《小小郵遞員》含反思》這是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，期望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！

活動(dòng)目的：

1、培育幼兒區(qū)分音的高低，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽，按音的高低送信，送信時(shí)敏捷運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往?？蓡l(fā)幼兒用多種方式(如圖“示，手勢(shì)等)表現(xiàn)七個(gè)音的高低。

2、喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的歡樂。

4、養(yǎng)成大膽用色、勻稱涂色的良好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

信件，音樂磁帶，七個(gè)音

游戲過程：

1、幼兒可按意愿選擇自己所扮演的角色，扮不同音高的幼兒站在圈上，隨音樂拍節(jié)奏;扮〞小小郵遞員“的幼兒聽音樂邊唱邊做騎車的動(dòng)作，在圈內(nèi)跑動(dòng)。

2、當(dāng)音樂出現(xiàn)其它發(fā)音(do,si任選)，馬上帶la的幼兒去送信，文.章出自屈a老師教.案網(wǎng)〞幼兒說一句：“(叔叔，阿姨)您家來信了〞，接信的幼兒說：感謝，您辛苦了“。郵遞員說：〞不用謝，再見!"

3、游戲結(jié)束，郵遞員與圈上的幼兒互換角色，游戲重新開始。

教學(xué)反思：

在活動(dòng)開始之前，我做了一個(gè)小的鋪墊，為的是引起孩子的興趣。題目是：你見過信封嗎？你看到過的信封是什么樣的？孩子們剛開始并不懂得信封是干什么用的，因?yàn)樵诋?dāng)今的社會(huì)上，手機(jī)，電腦，傳真機(jī)已經(jīng)代替了寫信。使之大部分的孩子很感興趣，因?yàn)樗麄儾恢肋@個(gè)信封也能像手機(jī)一樣可以讓對(duì)方知道自己說的事。

在活動(dòng)開始后，我又想了又多種方法去引導(dǎo)孩子知道信封的用處及方法，這是一個(gè)很枯燥的活動(dòng)，完全是死記硬背。效果不是很好。正當(dāng)我郁悶之極的時(shí)候，我看到了自己打的游戲，一想，腦子閃過念頭對(duì)！在游戲的時(shí)候孩子特殊的快樂而且孩子在游戲中，幼兒社會(huì)領(lǐng)域的活動(dòng)，簡單被幼兒接受。于是我就利用多媒體工具制作了這個(gè)flash。

活動(dòng)第一環(huán)節(jié)是介紹郵遞員，孩子們特別的好奇，原來寫信還有這么多途徑的，比方每封信要給郵遞員才能寄出去，了解郵遞員叔叔的工作很辛苦。這個(gè)環(huán)節(jié)我覺得比較的好，引導(dǎo)幼兒間接的知道寄郵件不是很方便，在第二個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，因?yàn)榻榻B信的寄法比較的枯燥，于是我利用音樂的合理搭配，吸引了幼兒的留意力，并請(qǐng)幼兒上來實(shí)踐，并完成了預(yù)期的效果。在最終的環(huán)節(jié)當(dāng)中，我也利用游戲來讓讓幼兒體驗(yàn)感受寄信，幫助了幼兒記憶寫信與寄信。整個(gè)活動(dòng)思路比較的清楚，活動(dòng)預(yù)備的比較好。缺乏的地方是在預(yù)設(shè)問題之外的幼兒反應(yīng)，我沒有準(zhǔn)時(shí)的處理好。

大班音樂優(yōu)秀教案《小小郵遞員》含反思這篇文章共2761字。

幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《小小音樂會(huì)》及教學(xué)反思材料2

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過小小音樂會(huì)的活動(dòng)，激發(fā)幼兒表演的欲望和興趣，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力以及協(xié)調(diào)、合作的能力。

2、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動(dòng)的樂趣。

3、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到歡樂。

4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動(dòng)，培育學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。

5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動(dòng)預(yù)備：

1、在活動(dòng)室布置小舞臺(tái)。

2、幼兒自制的各類樂器。

3、幼兒熟識(shí)的節(jié)奏樂曲。

活動(dòng)過程：

1、教師充當(dāng)音樂會(huì)主持人，請(qǐng)幼兒自由結(jié)合組成小樂隊(duì)(每隊(duì)最少5人)，并給自己的樂隊(duì)起上好聽的名稱。

2、先請(qǐng)每個(gè)小樂隊(duì)分別進(jìn)行簡潔的排練，教師適當(dāng)?shù)亟o予幼兒支持與幫助。[快思老師.教案網(wǎng)出處]

3、請(qǐng)每個(gè)樂隊(duì)的幼兒依次上臺(tái)表演。

4、教師與幼兒共同小結(jié)，說說每個(gè)樂隊(duì)的演奏狀況，大家共同選出最好的樂隊(duì)，給予表揚(yáng)、嘉獎(jiǎng)。

教學(xué)反思：

《小小音樂會(huì)》這個(gè)活動(dòng)，假如放在小班或者中班，我的選擇是會(huì)讓孩子們表演學(xué)校里學(xué)過的舞蹈或歌曲，以來幼兒對(duì)這些節(jié)目比較的熟識(shí)，二來幼兒對(duì)于自己能夠表演什么沒有一個(gè)清晰的定位，假如隨便的話，可能會(huì)呈現(xiàn)出一些沒有預(yù)備好的狀態(tài)。而如今是已經(jīng)面臨畢業(yè)的大班孩子們，他們表現(xiàn)欲望劇烈，且都在課外有一些額外的學(xué)習(xí)經(jīng)受，他們有自己的心思，想要一個(gè)更大更寬闊的舞臺(tái)，來接觸一些全新的節(jié)目。所以，我將活動(dòng)的目標(biāo)做出了調(diào)整和修改，讓幼兒獲得更多項(xiàng)選擇擇的權(quán)利和自由。

大班音樂教案《小小音樂會(huì)》含反思這篇文章共1715字。

幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《小小音樂會(huì)》及教學(xué)反思材料3

《大班音樂優(yōu)秀教案《小小按摩師》》這是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，期望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！

活動(dòng)目標(biāo)

1.在熟識(shí)音樂、仿照、商量、創(chuàng)編的基礎(chǔ)上，用不同的按摩動(dòng)作來表現(xiàn)對(duì)音樂的感受。

2.在游戲中體驗(yàn)與同伴合作表演的樂趣。

3.能在集體面前大膽發(fā)言，主動(dòng)想象，提高語言表達(dá)能力。

4.能仔細(xì)傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備

1.教師教學(xué)資源《大專制者》《火烈鳥與悠悠球》。

2.《活動(dòng)狂歡節(jié)(終曲)》音樂。

3.毛巾(幼兒人數(shù)的一半)。

活動(dòng)過程

1.觀賞卓別林扮演《大專制者》中理發(fā)情景的視頻，感受視頻中音樂與動(dòng)作的匹配。

(1)可依據(jù)需要設(shè)計(jì)提問：短片里的人是什么職業(yè)?理發(fā)師除了理發(fā)還做什么?

(2)小結(jié)：短片里的人是世界有名的滑稽大師卓別林

2.完好觀賞音樂。

(1)聽音樂CD。

(2)啟發(fā)幼兒思索：理發(fā)師怎樣給客人按摩?

(3)引導(dǎo)幼兒嘗試隨音樂探究、創(chuàng)編各種按摩動(dòng)作，教師可用錘的動(dòng)作，啟發(fā)幼兒做出捏、推、拍、揉、切等按摩動(dòng)作。

3.分段觀賞音樂，初步感受動(dòng)作與音樂的匹配。

(1)幼兒隨教師的哼唱(7~22)做自己創(chuàng)編的按摩動(dòng)作，(教案出自：)鼓舞幼兒創(chuàng)造性地用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂，看能不能把動(dòng)作與音樂配在一起。

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒上前示范，老師配以哼唱。

(3)兩人一組，在教師的哼唱下互相做按摩動(dòng)作。

4.教師把幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作配上音樂進(jìn)行完好的律動(dòng)表演。

5.在游戲中體驗(yàn)表演的樂趣。

(1)教師和幼兒一同進(jìn)行按摩，共同共享表演帶來的樂趣。

(2)