部編版小學語文六年級下冊小升初基礎知識練習卷（一）（含答案）

小升初基礎知識練習卷（一）-小學語文六年級下冊部編版

一、選擇題

1．下面加點字的讀音完全正確的一組是（）

A．甘蔗（zhē）菜畦（qí）嘟嘟囔囔（nānɡ）

B．鐵軌（guǐ）蒜薹（tái）窸窸窣窣（sū）

C．瑪瑙（nǎo）腥味（xīng）燜上米飯（mēn）

2．下列加點詞語運用不恰當的一項是（）

A．弟弟吃完了最后一塊肉，心滿意足地離開了桌子。

B．張曉曉別出心裁，在帽子上繡了一朵漂亮的玫瑰花。

C．于立飛踩在自己亂扔的西瓜皮上，摔了一跤，真是自作自受。

D．面對老師的批評，我義正詞嚴地回答道：“我……我知道錯了。”

3．下列說法正確的一項是（）

A．“在爸爸的計劃之下，我能有自己的計劃嗎？”這是一個疑問句。

B．“太陽把天烤得這樣干，還能長云彩嗎？”這是一個反問句。

C．“可是……不是還要燉肉嗎？燉肉得放好多好多醬油呢?！边@是一個設問句。

D．今天的天空可真藍啊，藍得好像一塊寶石；今天的天空可真靜啊，靜得聽不見一只鳥飛過。（排比）

4．選擇詞語填入下面的括號中，最恰當的一項是（）

夏夜，月光______。知了聒噪，更顯出一片_____。床角灑滿了月光，我就這樣____入夢。夢里，月下的花兒靜靜_____。

A．皎潔安寧香甜開放B．潔凈安寧恬淡開放

C．皎潔寂靜香甜綻放D．潔凈寂靜恬淡綻放

5．為了使語句連貫，下面橫線處應填入的最恰當的一項是（）

能發(fā)問、勤發(fā)問的人，眼光自然會日益敏銳。

A．頭腦自然會日益豐富

B．頭腦會自然日益豐富

C．自然會頭腦日益豐富

D．自然頭腦會日益豐富

6．對下面句子運用的修辭手法判斷有誤的一項是（）

A．這聲音驚天動地，氣壯山河?。鋸垼?/p>

B．金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。（對偶）

C．一場雨落了，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。（比喻）

D．雨還在不停地下著，嗒嗒地敲打著玻璃，好像是敲著鼓點逗引我出去。（比喻）

7．下列各項中，兩句話意思完全不同的一項是（）

A．摸摸后背，襯衫已經讓汗水浸濕了，渾身涼冰冰的。

摸摸后背，汗水已經把襯衫浸濕了，渾身涼冰冰的。

B．我卻放慢了腳步，心想，雨點兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！

我卻放慢了腳步，心想，雨點兒打在頭上，怎么不是世界上最美的事呢？

C．夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。

不得不說，夏天是萬物迅速生長的季節(jié)

D．我試探地問：“爸爸，這計劃中是不是加一條游泳啊什么的。”

我試探地說：“爸爸，這計劃中不該加一條游泳啊什么的?！?/p>

8．下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（）

A．升級、跳班，快點兒，慢點兒，總是要長。

B．“不能再買衣服了?！眿寢寛远ǖ貙ξ艺f：“難道你的衣服還不夠多嗎？”

C．怎么？雨衣上竟然還長著兩只袖筒，不像那種斗篷式的：手在雨衣里縮著，什么也干不了。

D．我國南海蘊藏著豐富的海洋動力資源，如潮汐能、波浪能、海流能、溫差能……

9．下面是一位同學圍繞“時尚的奶奶”這個題目選擇的材料，你覺得下列材料中能表達這個中心意思的是（）

①一大清早去菜場買菜。②把旅游時拍的照片發(fā)到微信朋友圈。③天天到廣場上跳舞。④跟著電視節(jié)目學做新菜。⑤拿著智能手機唱歌。⑥每天堅持打掃衛(wèi)生，家里一塵不染。

A．①②③④B．②③④⑤C．②④⑤⑥D．①③④⑤

10．下面句子中描寫方法使用正確的一項是（）

A．“什么？”爸爸仿佛不認識我似的瞪了我好一會兒。（心理描寫）

B．我心想，雨點兒打在頭上，才是世界上最美的事呢?。ㄕZ言描寫）

C．我一邊想，一邊在屋里走來走去，戴上雨帽，把雨衣弄得窸窸窣窣響。（動作描寫）

D．他輕快地說：“今天可真是一個好天氣?！保ㄉ駪B(tài)描寫）

11．下列表述不正確的一項是（）

A．“以立意為宗，不以能文為本”的意思是寫文章應以寫作技巧為宗旨，而不以立意為根本。

B．在圍繞一個意思進行表達時，要將重要的部分寫得詳細具體些，這樣才能給讀者留下更深刻的印象。

C．《夏天里的成長》一文是圍繞著“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”這句話來寫的。

D．《盼》一文緊扣“盼”字，具體寫了“我”放學路上驚喜地發(fā)現下雨了，興沖沖地跑回家，想借買醬油的機會穿上新雨衣，卻未能如愿……這些具體生動的描寫，讓讀者對“盼”的心情感同身受。

12．讀下面這段話，填入語段中的橫線處最恰當的一項是（）

文學是___，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；文學是____，你盡可翕（xī）動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；文學是____，你盡可品評自娛，把玩深嘗。

A．一座姹紫嫣紅的百花園一杯回味無窮的香茗一首清脆圓潤的古曲

B．一杯回味無窮的香茗一首清脆圓潤的古曲一座姹紫嫣紅的百花園

C．一首清脆圓潤的古曲一座姹紫嫣紅的百花園一杯回味無窮的香茗

13．下面詞語中的“置”與“難以置信”中的“置”意思相同的一項是（）

A．置之不理B．置之度外C．不容置疑D．置身事外

14．下列詞語中字形全部正確的是（）

A．瀑布斗蓬縫隙農作物

B．情況衣拒講坐活生生

C．草坪遮蓋逗引軟棉棉

D．醬油瓦藍預報涼冰冰

15．下列加點字詞解釋不正確的一項是（）

A．九曲黃河（彎）B．山郭（山城，山村）

C．排闥（小門）D．濫用（流水漫溢）

16．下列對于把握文章主要內容方法不正確的是（）

A．文章的題目有時能提示文章的主要內容

B．關鍵句對了解主要內容很有幫助

C．把握文章的主要內容，不同的文章方法相同

D．理清事件的起因、經過、結果把握文章的主要內容

17．欣賞右側兩幅書法作品，下列說法正確的是（）

A．這兩幅書法作品的作者分別是顏真卿、歐陽詢。

B．這兩幅書法作品的作者是柳公權。

C．第一幅作品用筆方圓并施，點畫棱角不明，結構精秒，整體上瘦硬挺拔，骨力遒勁。

D．第二幅作品筆力剛勁，點畫的轉換處一絲不茍，字形豎長，結構嚴謹。

18．下列題目中擬題方式不相同的一項是（）

A．《伯牙鼓琴》《薛譚學謳》《板橋畫竹》

B．《故宮博物院》《人民大會堂》《人民英雄紀念碑》

C．《少年閏土》《青春中國》《人到中年》

D．《三黑和土地》《張騫與絲綢之路》《彭德懷和他的大黑騾子》

19．下面句子中加點詞語運用有誤的一項是（）

A．我的記性不好，經常把同學們的名字囫圇吞棗地亂喊一通。

B．經過老師的指點，我才恍然大悟，這道題原來是我做錯了。

C．母親那飽經風霜的臉上露出了一絲欣慰的笑。

D．這件案子涉及面很廣，關系錯綜復雜，必須深入調查研究。

20．下列加點詞語的近義詞或反義詞不正確的一項是（____________）

A．我立刻抖開雨衣往身上穿。____________近義詞：（馬上）

B．夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。近義詞：（快速）

C．說來也怪，雨果真像我希望的那樣停了。近義詞：（期望）

D．柏油路也軟綿綿的，像是高起來。反義詞：（軟塌塌）

二、填空題

21．根據語句看拼音寫詞語。

（1）奶奶家門前有塊用zhàlan()圍起來的菜園子，為了防止鳥雀的tōuxí()，還有一個稻草人每天不知pífá()地揮舞著它那長長的手臂。

（2）我擔心奶奶一個人住會jìmò()，只要一有空，我就會去陪奶奶liáotiān()

（3）那艘行駛在海中的輪船因遭遇龍卷風雨qīngfù()了。

（4）這群生龍活虎的年輕人，讓yànhuì()充滿了歡笑。

（5）許多枯死的樹樁孤立地在這塊野草地中，在暴雨來前顯得很qīliáng()。

22．給下列字組詞。

拘()頹()幽()匯()

渾()斑()凌()茅()

23．在括號里填上合適的詞語。

()的季節(jié)()的聲音()的泥土

()的瀑布()的希望()的諺語

24．詞語填空與運用。

居高()下斬釘()鐵叱()風云橫七()八

前()盡棄排山()海千()一發(fā)全神()注

讀下面這些句子，你會想到上面哪個詞語呢？請選擇填空。

①跑到馬路中間的孩子眼看就要被疾馳的汽車撞上了，危急時刻，一位眼疾手快的交警救下了他。(____________)

②廢舊的廠房里，鋼管有的橫躺在地上，有的斜立在墻角。(____________)

25．把下列詩詞補充完整。

（1）野曠天低樹，_______。（2）______，望湖樓下水如天。

（3）稻花香里說豐年，______。（4）綠樹村邊合，_____。

（5）_____，大渡橋橫鐵索寒。（6）等閑識得東風面，______。

（7）少小離家老大回，_______。（8）捐軀赴國難，______。

三、信息匹配

26．用“√”給加點字選擇正確的讀音。

逶迤（tuōyí）瘦削（xuēxiāo）笨拙（zhuōzhuó）

撒下（sǎs?。┕蠢眨╨èlēi）____________沒腿深的水里（méimò）

27．用“____”畫出書寫不正確的字，并改正在后面的括號里。

稍微幽雅旗織（）____________抽屜干藻糟糕（）

苔蘚衣柜天崖（）____________淘醉拜訪鄭重（）

28．選擇合適的關聯詞語填空。

雖然……可是……一面……一面……只要……就……

（1）五位壯士(____________)向頂峰攀登，(____________)依托大樹和巖石向敵人射擊。

（2）(____________)有一個人做了一件新鮮玩意，大家看了有趣，很快(____________)能風靡全班，以至全校。

（3）孩子(____________)不算多——只有兩個，(____________)全靠她一個人張羅，如今又加上病。

29．《窮人》一課中，省略號各起什么作用？將下列各題正確答案的序號填在橫線上。

A．表明心理活動的時斷時續(xù)____________B．表示遞增次數的省略

C．表示話題的轉變____________D．表示說話結巴，欲言又止

（1）謝謝上帝，總算活著回來啦。……我不在，你在家里做些什么呢？_________

（2）我嘛……縫縫補補……_________

（3）是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！_________

（4）古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……_________

30．選詞填空。

愿望盼望希望指望期望

（1）人類不能()地球被破壞以后再移居到別的星球上去。

（2）王爺爺()早日與親人團聚。

（3）經過不懈的努力，我們的()終于要實現了。

（4）我們一定不辜負老師和家長的()，努力學習，天天向上。

（5）爸爸()我成為一個對社會有用的人才。

31．給下列帶點字選擇恰當的解釋，把序號填在（）里。

勉強：①能力不夠，還盡力做；②不是心甘情愿的；③使人做他自己不愿意做的事；④牽強，理由不充分；⑤將就，湊合。

（1）這點草料勉強夠牲口吃一天。()

（2）他不去算了，不要勉強他。()

（3）礙著面子，他勉強答應下來了。()

（4）這項工作我還能勉強堅持下來。()

參考答案：

1．B

【詳解】本題考查字音。

A．甘蔗（zhē）——zhe。

B．完全正確。

C．燜上米飯（mēn）——mèn。

綜上所述，答案選B。

2．D

【詳解】本題考查詞語運用。

A．恰當。心滿意足：心里非常滿足。

B．恰當。別出心裁：獨創(chuàng)一格，與眾不同。

C．恰當。自作自受：自己做下的壞事，自己承受惡果。形容咎由自取。

D．不恰當。義正詞嚴：理由正確、語言嚴正有力。本句指的是面對老師的批評，語氣應該是斷斷續(xù)續(xù)，用義正詞嚴不恰當。

3．B

【詳解】本題考查理解句子和修辭手法的掌握。

A．有誤。本句不是疑問句，在這里表達反問語氣，表示爸爸的計劃不容置疑。改為陳述句為：在爸爸的計劃之下，我不能有自己的計劃。

B．正確。

C．有誤。本句不是設問句，設問句要求自問自答，句中“燉肉得放好多好多醬油呢”并不是前一問句的回答。

D．有誤，本句不是排比句，把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起，就叫做排比。此句“可……啊”、“……得……”只有兩個。

4．C

【詳解】本題考查選詞填空。

皎潔：明亮潔白，多形容月光。

潔凈：清潔；干凈。

安寧：秩序正常，沒有騷擾，或心情安定。

寂靜：沒有聲音；安靜。

香甜：氣味好聞，像糖或蜜的滋味，使人感到舒服的。

恬淡：指人的性格恬靜，恬靜淡泊。

開放：可指花朵盛開，但多指思想開放。

綻放：指花朵盛開。

結合具體的語言環(huán)境來選擇詞語。第一處要形容月光，指它明亮潔白、清白。用皎潔合適；形容的是環(huán)境的靜。用寂靜合適；用來形容夢，用香甜合適；綻放和開放都有（花朵）開放的意思。但這是“月下、靜靜”的語境，用綻放更恰當。故選C。

5．A

【詳解】本題考查的是對結合上下文的語境進行辨析和理解。

結合原文的語境，可以根據下一句的句式特點是主體+自然會+日益如何。相同的格式是A句，頭腦自然會日益豐富，和下一句的格式是一樣的。故選A。

6．D

【詳解】本題考查修辭方法的解析和運用。

A．夸張，是為了達到某種表達效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。這個句子強調了聲音大的特點，所以是夸張句。

B．對偶是用字數相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近或意思相同的修辭方式?！敖鹕乘脑蒲屡?，大渡橋橫鐵索寒?！背鲎越F代毛澤東的《七律·長征》?！敖鹕乘焙汀按蠖蓸颉倍际敲~，“拍”和“橫”都是動詞，“云崖”和“鐵索”都是名詞，“暖”和“寒”都是形容詞，對仗工整，是對偶句。

C．比喻是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。學生容易搞混比喻句和“像”字句，在這里教師要明確，比喻句不僅要有比喻詞，還要把一個事物比作另一個事物，兩個事物不能是同類。本句把“小楊樹上的雨滴”比作“珍珠瑪瑙”，運用了比喻的修辭手法。

D．擬人就是把物當作人來寫，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。本題“逗引”賦予雨人的動作，故運用了擬人的修辭手法。

故選D。

7．D

【詳解】本題考查的是對句子意思理解的分析。

本題中意思完全不同的是D項，第一句話中意思是表示肯定，第二句話意思是表示否定。

8．B

【詳解】本題考查標點符號。

B.錯誤。說話人姓名和提示語在說話內容之間，標點符號的用法：在提示語前、后的說話內容加雙引號，提示語后加逗號。

所以應該是：“不能再買衣服了。”媽媽堅定地對我說，“難道你的衣服還不夠多嗎？”

9．B

【詳解】本題考查習作材料。

認真審題，結合下面所給的材料，分析哪個材料更符合所給的表達中心即可。

時尚：①符合潮流的；入時的。②流行的風尚；當時的風氣和習慣。

圍繞題目要求，符合“時尚奶奶”的材料有：把旅游時拍的照片發(fā)到微信朋友圈，天天到廣場上跳舞，跟著電視節(jié)目學做新菜，拿著智能手機唱歌。①⑥體現的是奶奶的勤勞。

故選：B。

10．C

【詳解】本題考查了對于描寫方法的辨析。

A．“什么？”是人物說的話，運用了語言描寫；“瞪了我好一會兒”中“瞪”是臉部表情，運用了神態(tài)描寫；

B．“雨點兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！”是“我”心里想的內容，運用了心理描寫。

C．由“走”、“戴”、“弄”等動詞，可知，運用了動作描寫。

D．“今天可真是一個好天氣?！笔侨宋镎f的話，運用了語言描寫。

故選C。

11．A

【詳解】本題考查寫作方法和課文理解。

B、C、D正確；

A．有誤，“以立意為宗，不以能文為本”的意思是寫文章應以立意為宗旨，不能以寫作技巧為根本。一篇文章最重要的、最核心的便是立意。

12．C

【詳解】本題考查補充句子的能力。

結合后文“傾聽鶯歌燕語，春水潺潺”這是從聽覺上描寫，把文學比作是古曲。結合“呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽”可知從嗅覺上寫了牡丹和黃菊兩種花的香味，把文學比作是百花園。結合“品評自娛，把玩深嘗”可知這是從味覺上描寫，把文學比作香茗。

綜上所述，答案選C。

13．C

【詳解】本題考查理解詞語中字的含義的能力。

“難以置信”難于使人相信?！爸谩北硎镜囊馑?。

A．置之不理：放在一邊，不理不睬?！爸谩狈胖玫囊馑?。

B．置之度外：把它放在考慮之外。指不把它放在心上?！爸谩狈胖玫囊馑肌?/p>

C．不容置疑：不容許有什么懷疑，指真實可信?！爸谩北硎镜囊馑?。

D．置身事外：把自己放在事情之外，一點也不關心?！爸谩狈?，擱的意思。

故選：C。

14．D

【詳解】本題考查了學生辨析錯別字的能力。

A．斗蓬——斗篷：一種沒有袖子披著穿的大衣。

B．衣拒——衣柜：衣柜是存放衣物的柜具。

講坐——講座：一種教學形式，多利用報告會、廣播或刊物連載等方式進行。

C．軟棉棉——軟綿綿：形容（狀態(tài)）柔軟，也形容軟弱無力。

D．正確。

15．D

【詳解】本題考查對字詞意思的掌握。

解答本題要求學生熟練記憶學過的古詩詞和重點詞語的意思。

D.“濫”是一個多義字，主要有三個意思：1.流水漫溢：泛～。2.不加選擇，不加節(jié)制：～用、寧缺勿～3.浮泛不合實際：陳詞～調、～竽充數。根據以上解釋可知，“濫用”一詞中“濫”的意思是應該是“不加節(jié)制”，所以D選項錯誤。

16．C

【詳解】考查理解文章的主要內容。

文章的題目有時能提示文章的主要內容；關鍵句能幫助我們了解課文的主要內容；理清事情的起因經過、結果，也能把握主要內容。

C.“把握文章的主要內容，不同的文章方法相同”說法有誤，針對不同的文章，方法是不同的。

17．B

【詳解】考查書法作品。

書法作品出自柳公權《玄秘塔碑》(局部)。柳公權是唐代著名的書法家。他的楷書用筆方圓并施，點畫棱角分明，結構精妙。人們常說的“顏筋柳骨”之“柳骨”，即形容其書法瘦硬挺拔，骨力遒勁?！缎厮肥瞧淇瑫碜髦?。故選C

A.說法有誤。

C.“點畫棱角不明”應為點畫棱角分明。

D.“筆力剛勁，點畫的轉換處一絲不茍，字形豎長，結構嚴謹?！笔菤W陽詢作品的特點。

18．C

【詳解】考查擬題方式。

A.“《伯牙鼓琴》《薛譚學謳》《板橋畫竹》”都是以人物+事件為題。

B.“《伯牙鼓琴》《薛譚學謳》《板橋畫竹》”都是以描寫的事物為題。

C.《少年閏士》《青春中國》是用描寫的人物或事物來命題。《人到中年》是敘事的方式命題。

D.“《三黑和土地》《張騫與絲綢之路》《彭德懷和他的大黑騾子》”題目中都是人物和人物相關的事物。

19．A

【詳解】考查詞語運用。

A.囫圇吞棗，該成語原指把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味；比喻對事物不加分析思考。句中是指“我”經常叫錯同學的名字。使用錯誤?？梢該Q成張冠李戴。

B.恍然大悟，對某一事物突然明白、突然醒悟。句中指經過老師的指點，“我”突然明白是自己錯了。正確。

C.飽經風霜，意思是指經歷過種種艱難困苦。句中修飾母親的臉龐。正確。

D.錯綜復雜，形容頭緒多，情況復雜。句中指案件涉及面廣，關系復雜，必須深入調查研究。正確。

20．D

【詳解】本題考查近義詞和反義詞的掌握。

近義詞是指意思相近的詞，確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語中去找，許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。因此，找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。第二種是根據詞語的意思去找，想想和所給詞語意思相同或相近的詞。

反義詞就是指意思相反或相對的一組詞，表現了事物之間明顯的對比關系。怎樣確定一個詞的反義詞呢首先要搞清楚原詞素的意思，然后再抓詞素的反義，也可以對原詞素加以否定，然后找反義詞。

A．立刻：意思是表示緊接著某個時候；馬上。近義詞：馬上。

B．迅速：速度非?？?。近義詞：快速。

C．希望：心中的盼望、期望。近義詞：希冀、期望。

D．軟綿綿：形容柔軟。［反］硬邦邦。

D選項有誤。

21．柵欄偷襲疲乏寂寞聊天傾覆宴會凄涼

【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“柵、偷襲、疲、寞、聊、傾覆、宴、凄”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

22．拘束頹廢幽靜匯集渾身斑點凌亂茅屋

【詳解】本題考查組詞。

“拘”可以組詞：拘謹、拘束、不拘一格、拘留、無拘無束。

“頹”可以組詞：頹敗、頹喪、頹廢、頹氣。

“幽”可以組詞：幽靜、清幽、幽雅、幽靈。

“匯”可以組詞：匯合、匯集、匯報、匯總。

“渾”可以組詞：渾濁、渾水、渾身、渾然。

“斑”可以組詞：斑點、可見一斑、、斑點、斑馬。

“凌”可以組詞：欺凌、盛氣凌人、凌亂、凌空。

“茅”可以組詞：名列前茅、茅屋、茅房、茅坑。

23．收獲美妙芬芳雄壯渺茫熟悉

【詳解】本題考查詞語搭配。

中間為“的”，后面為名詞，則前面需搭配合適的形容詞，認真分析所給名詞的特點，然后搭配，如“溫暖的季節(jié)”、“動聽的聲音”、“松軟的泥土”、“氣勢磅礴的瀑布”、“美好的希望”、“有趣的諺語”等。

24．臨截咤豎功倒鈞貫千鈞一發(fā)橫七豎八

【詳解】本題考查學生對成語的積累與運用。

居高臨下：立足高處，俯向下邊。形容不可阻擋的形勢。也形容處于有利的地位。

斬釘截鐵：比喻言行堅決果斷，毫不猶豫、拖沓。

叱咤風云：一聲怒喝，可使風云變色。形容聲勢、威力極大。

橫七豎八：形容雜亂無章的樣子。

前功盡棄：以往的功勞全部廢棄。

排山倒海：把高山推開，把大海翻過來。形容力量很大，聲勢雄壯。

千鈞一發(fā)：一根頭發(fā)上吊著千鈞的重物，比喻非常危急。

全神貫注：全副精神高度集中。

①：結合“眼看就要被疾馳的汽車撞上了，危急時刻”可知是在非常危急的時刻交警救下了孩子，想到的詞語是“千鈞一發(fā)”。

②：結合“有的橫躺在地上，有的斜立在墻角?！笨芍@些鋼管非常雜亂，想到的詞語是“橫七豎八”。

25．江清月近人卷地風來忽吹散聽取蛙聲一片青山郭外斜金沙水拍云崖暖萬紫千紅總是春鄉(xiāng)音無改鬢毛衰視死忽如歸

【詳解】本題考查詩句補充。

（1）“野曠天低樹，江清月近人?！背鲎蕴拼虾迫坏摹端藿ǖ陆贰?/p>

全詩：移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。

（2）“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。”出自北宋蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書五首·其一》。

全詩：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

（3）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！背鲎阅纤涡翖壖驳摹段鹘隆ひ剐悬S沙道中》。

全詩：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

（4）“綠樹村邊合，青山郭外斜?！背鲎允⑻泼虾迫坏摹哆^故人莊》。

全詩：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

（5）“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！背鲎越F代毛澤東的《七律·長征》。

全詩：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

（6）“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！背鲎运未祆涞摹洞喝铡?。

全詩：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

（7）“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。”出自唐朝賀知章的《回鄉(xiāng)偶書二首·其一》。

全詩：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

（8）“捐軀赴國難，視死忽如歸！”出自兩漢曹植的《白馬篇》

全詩：白馬飾金羈，連翩西北馳。借問誰家子，幽并游俠兒。少小去鄉(xiāng)邑，揚聲沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何參差?？叵移谱蟮?，右發(fā)摧月支。仰手接飛猱，俯身散馬蹄。狡捷過猴猿，勇剽若豹螭。邊城多警急，虜騎數遷移。羽檄從北來，厲馬登高堤。長驅蹈匈奴，左顧凌鮮卑。棄身鋒刃端，性命安可懷？父母且不顧，何言子與妻！名編壯士籍，不得中顧私。捐軀赴國難，視死忽如歸！

26．yíxuēzhuō

sǎlèmò

【詳解】本題主要考查對字音的識記。

逶迤：wēiyí也作委蛇。形容道路、山、河等彎彎曲曲、綿延不絕的樣子。

瘦削：shòuxuē形容身體或臉很瘦。

笨拙：bènzhuō笨；不聰明；不靈巧。

撒下：sǎxià放開，發(fā)出。

勾勒：gōulè用線條畫出輪廓；雙鉤。

沒腿：mòtuǐ漫過，高過腿。

27．織（幟）藻（燥）

崖（涯）淘（陶）

【詳解】本題考查了學生辨析錯別字的能力。

根據平時所學生字及平時的積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。

旗織——旗幟：旗子。

干藻——干燥：沒有水分或水分很少。

天崖——天涯：指極遠的地方。

淘醉——