記敘文章閱讀目錄第一章作業(yè)布置第二章閱讀訓(xùn)練第三章突破方法第四章答題考點(diǎn)答題考點(diǎn)壹壹答題考點(diǎn)1.填寫文章的六要素2.文中敘述了一個(gè)什么故事？讀完文章后，請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句概括出事情的發(fā)展過(guò)程。3.①請(qǐng)描述文中令你印象最深刻的人物、情節(jié)、場(chǎng)景。②文章體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情。了解六要素了解文章的重點(diǎn)內(nèi)容（發(fā)展過(guò)程及結(jié)果）深入了解文章的主要內(nèi)容紅四團(tuán)翻山越嶺，沿路擊潰了好幾股阻擊的敵人，到晚上7點(diǎn)鐘，離瀘定橋還有110里?！蔽乙舱玖似饋?lái)，站起來(lái)的時(shí)候把小轉(zhuǎn)椅的上面部分帶歪了。由文章的標(biāo)題或圍繞文章的主要事件，自己提出思考的問(wèn)題。瀘定橋離水面有好幾丈高，是由13根鐵鏈組成的：兩邊各有兩根，算是橋欄；”小男孩說(shuō)著，掏出那幾枚便士給少年看。①周總理在“中國(guó)文學(xué)藝術(shù)工作者第一次代表大會(huì)”上作了報(bào)告。底下并排9根，鋪上木板，就是橋面。了解一篇文章的主要內(nèi)容，往往是幾種方法綜合運(yùn)用的結(jié)果?！度嗣裎膶W(xué)》雜志要發(fā)表這個(gè)報(bào)告，由我作了整理，把稿子送人審閱。②一天，總理辦公室通知我到中南海政務(wù)院去?？偫碚玖似饋?lái)對(duì)我說(shuō)：“我要去休息了。我看見(jiàn)了他一夜的工作。“看，媽媽，”他說(shuō)，“我買了一只口哨。紅四團(tuán)的戰(zhàn)士索性也點(diǎn)起火把，照亮了道路跟對(duì)岸的敵人賽跑。⑥走著走著，男孩忽然聽(tīng)到一陣悅耳的哨聲，他尋聲看過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)比他年紀(jì)大的少年正在吹著一只口哨。紅四團(tuán)的戰(zhàn)士索性也點(diǎn)起火把，照亮了道路跟對(duì)岸的敵人賽跑。激戰(zhàn)了兩個(gè)小時(shí)，守城的敵人被消滅了大半，其余的都狼狽地逃跑了。我軍早就看穿了敵人的詭計(jì)。突破方法貳貳突破方法自讀自問(wèn)法段意串聯(lián)法重點(diǎn)提煉法貳突破方法1.自讀自問(wèn)法由文章的標(biāo)題或圍繞文章的主要事件，自己提出思考的問(wèn)題。小蝌蚪找媽媽我學(xué)會(huì)了騎自行車十六年前的回憶貳突破方法如《十六年前的回憶》，可以根據(jù)標(biāo)題提出問(wèn)題：哪一年的十六年前?誰(shuí)在回憶?回憶誰(shuí)的什么事情?事情具體發(fā)生在什么地方?閱讀文章后可以提問(wèn)：父親(李大釗)是怎樣被捕的?他最后的命運(yùn)如何?為什么要回憶這件事?文中的哪個(gè)細(xì)節(jié)(場(chǎng)面)給你留下深刻的印象?解決了這些問(wèn)題，就把握了文章的主要內(nèi)容。貳突破方法2段意串聯(lián)法在閱讀時(shí)，先讀懂每一個(gè)自然段的意思，再把各自然段的意思連在一起，抓住重點(diǎn)，歸納總結(jié)。貳突破方法一夜的工作

①周總理在“中國(guó)文學(xué)藝術(shù)工作者第一次代表大會(huì)”上作了報(bào)告?！度嗣裎膶W(xué)》雜志要發(fā)表這個(gè)報(bào)告，由我作了整理，把稿子送人審閱。

②一天，總理辦公室通知我到中南海政務(wù)院去。我走進(jìn)他的辦公室。這是高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一個(gè)不大的寫字臺(tái)，兩張小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已?？偫硪?jiàn)了我，指著寫字臺(tái)上厚厚的一疊文件說(shuō)：“我今晚上要批這些文件。你們送來(lái)的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺(jué)，到時(shí)候叫你?！?/p>

③我就到值班室去睡了。不知到了什么時(shí)候，值班室的同志把我叫醒。他對(duì)我：“總理叫你去?！?/p>

④我立刻起來(lái)，揉揉矇眬的睡眼，走進(jìn)總理的辦公室?？偫碚泻粑易谒膶懽峙_(tái)對(duì)面，要我陪他審閱我整理的稿子，這是備咨詢的意思。他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫上一個(gè)小圓圈。他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)還問(wèn)我一兩句。夜很靜，經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間他才審閱完，把稿子交給了我。

貳突破方法

⑤這時(shí)候，值班室的同志送來(lái)兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米，放在寫字臺(tái)上?？偫碜屛腋黄鸷炔?，吃花生米。花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒(méi)有因?yàn)榻褚苟嗔艘粋€(gè)人而增加了分量。喝了一會(huì)兒茶，就聽(tīng)見(jiàn)公雞喔喔喔地叫明了?？偫碚玖似饋?lái)對(duì)我說(shuō)：“我要去休息了。上午睡一覺(jué)，下午還要參加活動(dòng)。你也回去睡覺(jué)吧?！蔽乙舱玖似饋?lái)，站起來(lái)的時(shí)候把小轉(zhuǎn)椅的上面部分帶歪了。他過(guò)來(lái)把我的轉(zhuǎn)椅扶正，然后就走進(jìn)后面去了。

⑥在回來(lái)的路上，我不斷地想著，并且對(duì)自己說(shuō)：“這就是我們新中國(guó)的總理。我看見(jiàn)了他一夜的工作。他是多么勞苦，多么簡(jiǎn)樸！”

⑦我這樣對(duì)自己說(shuō)了幾遍，我又想高聲對(duì)全世界說(shuō)，好像我的聲音全世界都能聽(tīng)見(jiàn)似的：“看啊，這就是我們中華人民共和國(guó)的總理。我看見(jiàn)了他一夜的工作。他每個(gè)夜晚都是這樣工作的。你們看見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎？”貳突破方法《一夜的工作》這篇文章共有7個(gè)自然段。第1自然段寫故事發(fā)生的原因：“我”要送記錄整理稿給周總理審閱。第2-5自然段著重?cái)⑹隽恕拔摇迸阃芸偫韺忛喐遄拥乃?jiàn)所聞。第6-7自然段寫“我”的感受。將各段大意串聯(lián)起來(lái)，注意詳略，突出重點(diǎn)，這樣就成了文章的主要內(nèi)容。貳突破方法3重點(diǎn)提煉法

敘事文章中常常有些關(guān)鍵段落，只要我們把它們提煉出來(lái)，就等于抓住了文章的主要內(nèi)容。如《飛奪瀘定橋》這篇文章，文中的關(guān)鍵段落是：①為什么要奪橋(與敵人“搶時(shí)間”，突出一個(gè)“飛”字)；②怎樣奪橋(“攻天險(xiǎn)”，突出一個(gè)“奪”字)。抓住重點(diǎn)部分，再根據(jù)開(kāi)頭、結(jié)尾的交代，理解文章的主要內(nèi)容就水到渠成了。每一種突破方法都不是唯一的，更不是獨(dú)立的。了解一篇文章的主要內(nèi)容，往往是幾種方法綜合運(yùn)用的結(jié)果。總之，不管運(yùn)用哪種方法，都必須先認(rèn)真閱讀課文，分析理解，才能正確概括文章的主要內(nèi)容。貳突破方法飛奪瀘定橋

1935年5月，北上抗日的紅軍向天險(xiǎn)大渡河挺進(jìn)。大渡河水流湍急，兩岸都是高山峻嶺，只有一座鐵索橋可以通過(guò)。這座鐵索橋，就是紅軍北上必須奪取的瀘定橋。國(guó)民黨反動(dòng)派早就派了兩個(gè)團(tuán)防守瀘定橋，阻攔紅軍北上；后來(lái)又調(diào)了兩個(gè)旅趕去增援，妄想把我紅軍消滅在橋頭上。我軍早就看穿了敵人的詭計(jì)。28日早上，紅四團(tuán)接到上級(jí)命令：“29日早晨奪下瀘定橋！”時(shí)間只剩下20多個(gè)小時(shí)了，紅四團(tuán)離瀘定橋還有240里。敵人的兩個(gè)旅援兵正在對(duì)岸向?yàn)o定橋行進(jìn)。搶在敵人前頭，是我軍戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵。紅四團(tuán)翻山越嶺，沿路擊潰了好幾股阻擊的敵人，到晚上7點(diǎn)鐘，離瀘定橋還有110里。戰(zhàn)士們一整天沒(méi)顧得上吃飯。天又下起雨來(lái)，把他們都淋透了。戰(zhàn)勝敵人的決心使他們忘記了饑餓和疲勞。在漆黑的夜里，他們冒著雨，踩著泥水繼續(xù)前進(jìn)。

貳突破方法

忽然對(duì)岸出現(xiàn)了無(wú)數(shù)火把，像一條長(zhǎng)蛇向?yàn)o定橋的方向奔去，分明是敵人的增援部隊(duì)。紅四團(tuán)的戰(zhàn)士索性也點(diǎn)起火把，照亮了道路跟對(duì)岸的敵人賽跑。敵人看到了這邊的火把，扯著嗓子喊：“你們是哪個(gè)部分的？”我們的戰(zhàn)士高聲答話：“是碰上紅軍撤下來(lái)的。”對(duì)岸的敵人并不疑心。兩支軍隊(duì)像兩條火龍，隔著大渡河走了二三十里。雨越下越猛，像瓢潑一樣，把兩岸的火把都澆滅了。對(duì)岸的敵人不能再走，只好停下來(lái)宿營(yíng)。紅四團(tuán)仍舊摸黑冒雨前進(jìn)，終于在29日清晨趕到了瀘定橋，把增援的兩個(gè)旅的敵人拋在后面了。瀘定橋離水面有好幾丈高，是由13根鐵鏈組成的：兩邊各有兩根，算是橋欄；底下并排9根，鋪上木板，就是橋面。人走在橋上搖搖晃晃，就像蕩秋千似的。現(xiàn)在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游的山峽里直瀉下來(lái)，撞擊在巖石上，濺起一丈多高的浪花，濤聲震耳欲聾。橋?qū)Π兜臑o定橋背靠著山，西門正對(duì)著橋頭。守城的兩個(gè)團(tuán)的敵人早已在城墻和山坡上筑好工事，憑著天險(xiǎn)，瘋狂地向紅軍喊叫：“來(lái)吧，看你們飛過(guò)來(lái)吧！”

貳突破方法

紅四團(tuán)馬上發(fā)起總攻。團(tuán)長(zhǎng)和政委親自站在橋頭上指揮戰(zhàn)斗。號(hào)手們吹起沖鋒號(hào)，所有武器一齊開(kāi)火，槍炮聲，喊殺聲，霎時(shí)間震動(dòng)山谷。二連擔(dān)任突擊隊(duì)，22位英雄拿著短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著敵人密集的槍彈，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去。跟在他們后面的是三連，戰(zhàn)士們除了武器，每人帶一塊木板，一邊前進(jìn)一邊鋪橋。突擊隊(duì)剛剛沖到對(duì)岸，敵人就放起火來(lái)，橋頭立刻被大火包圍了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，傳來(lái)了團(tuán)長(zhǎng)和政委的喊聲：“同志們！為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，沖呀！”英雄們聽(tīng)到黨的號(hào)召，更加奮不顧身，都箭一般地穿過(guò)熊熊大火，沖進(jìn)城去，和城里的敵人展開(kāi)了激烈的搏斗。激戰(zhàn)了兩個(gè)小時(shí)，守城的敵人被消滅了大半，其余的都狼狽地逃跑了。紅四團(tuán)英勇地奪下了瀘定橋，取得了長(zhǎng)征中的又一次決定性的勝利。紅軍的主力渡過(guò)了天險(xiǎn)大渡河，浩浩蕩蕩地奔赴抗日的最前線。閱讀訓(xùn)練叁叁閱讀訓(xùn)練一只口哨〔美〕詹姆士·貝德文孫開(kāi)元編譯①二百多年前，波士頓住著一個(gè)小男孩。在他七歲生日這天，媽媽給了他幾個(gè)便士。他看著幾枚亮閃閃的硬幣，問(wèn)媽媽：“我應(yīng)該怎么花它們呢，媽媽?”這是他第一次有這么多錢。②“你可以買一些自己喜歡的東西。”媽媽告訴他。③“花完了你還會(huì)給我嗎?”男孩問(wèn)。④媽媽搖了搖頭說(shuō)：“不會(huì)！()我不能再給你了，（）你可不要亂花它們?。　雹菪〖一锱艿搅私稚?，那幾枚便士在他的兜里叮當(dāng)?shù)仨懼?，他現(xiàn)在很闊氣！不過(guò)那時(shí)的波士頓只是個(gè)小鎮(zhèn)，沒(méi)有幾家商店。他從街的一頭走到另一頭，也沒(méi)想好買什么好。他喜歡吃糖，可他有十四個(gè)哥哥姐姐，還有兩個(gè)小妹，買了糖不夠大家分。家里人口這么多，而他的爸爸又窮，他從小到大連一個(gè)玩具都還沒(méi)有過(guò)呢。叁閱讀訓(xùn)練⑥走著走著，男孩忽然聽(tīng)到一陣悅耳的哨聲，他尋聲看過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)比他年紀(jì)大的少年正在吹著一只口哨。⑦“我想買你的口哨。”小男孩說(shuō)。⑧少年看了看他，又吹了一陣，真好聽(tīng)！⑨“我有幾個(gè)便士?！毙∧泻⒄f(shuō)著，掏出那幾枚便士給少年看?！?)你給我那只口哨，我()把這錢給你?！雹狻岸冀o我嗎?“⑾“是的，都給你?！雹小昂冒?，成交?！鄙倌暾f(shuō)著，遞過(guò)來(lái)口哨，然后拿走了錢。⒀男孩高興極了，他一邊吹著口哨，一邊撒開(kāi)腿跑回了家?！翱?，媽媽，”他說(shuō)，“我買了一只口哨。⒁“你花多少錢買的?⒂“你給我的那幾便士都花了?！比喿x訓(xùn)練⒃“?。√F了！”他的一個(gè)哥哥走過(guò)來(lái)，看了看這只口哨，“只要一便士就夠了，還這么舊！”⒄“你用那些錢可以買十幾只這樣的口哨?！眿寢屨f(shuō)。⒅小男孩愣住了，他再也不喜歡這只口哨了。他把它扔在地上，傷心地哭了起來(lái)。⒆“不用在意，孩子，”媽媽溫和地對(duì)他說(shuō)，“你還小，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我們?cè)谏钪芯褪菚?huì)遇到各種各樣的人、各種各樣的事，你今天買到的教訓(xùn)一定會(huì)比這只口哨值錢得多。”⒇這個(gè)頭一次買東西就上了當(dāng)?shù)男∧泻㈤L(zhǎng)大后成為了一位偉大的人物，他就是后來(lái)參與為美國(guó)起草了《獨(dú)立宣言》的科學(xué)家、政治家本杰明·富蘭克林。

②一天，總理辦公室通知我到中南海政務(wù)院去。②文章體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情。紅四團(tuán)的戰(zhàn)士索性也點(diǎn)起火把，照亮了道路跟對(duì)岸的敵人賽跑?！裁馈痴材肥俊へ惖挛膶O開(kāi)元編譯搶在敵人前頭，是我軍戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵?！睂?duì)岸的敵人并不疑心。②怎樣奪橋(“攻天險(xiǎn)”，突出一個(gè)“奪”字)?！蔽乙舱玖似饋?lái)，站起來(lái)的時(shí)候把小轉(zhuǎn)椅的上面部分帶歪了。如《飛奪瀘定橋》這篇文章，文中的關(guān)鍵段落是：①為什么要奪橋(與敵人“搶時(shí)間”，突出一個(gè)“飛”字)；每一種突破方法都不是唯一的，更不是獨(dú)立的。我看見(jiàn)了他一夜的工作。為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，沖呀！總理招呼我坐在