第第頁四年級上冊品德與社會總結(jié)

四班級上冊品德與社會總結(jié)1

在這一學(xué)期中本人承受了四班級品德與社會課的教育教學(xué)工作，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。根據(jù)大綱要求制定并實施教育教學(xué)工作計劃。做到開學(xué)有計劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。教學(xué)中仔細鉆研教材，探究性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累閱歷，查找有效的教學(xué)途徑。教學(xué)中把品德與社會課的教學(xué)同同學(xué)日常生活緊密聯(lián)系起來，援助同學(xué)掌控正確的選項是非評價標(biāo)準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理、生理素養(yǎng)、本學(xué)期四班級的思品教學(xué)總結(jié)如下：

一、取得的成果與閱歷

1、培育同學(xué)從小愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

在教學(xué)過程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實際狀況，教育同學(xué)向愛迪生學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上要多動腦，不懂就問，課后多看課外書，吸取營養(yǎng)，增長知識，還要仔細完成作業(yè)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動，對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)予以嘉獎，對沒有選上的同學(xué)教育他們今后要努力，爭取下次被選上。

2、培育同學(xué)愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。

在教學(xué)中讓同學(xué)了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有漂亮的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。引導(dǎo)同學(xué)愛護家鄉(xiāng)的環(huán)境和公共財物，做一個關(guān)懷集體、愛惜公物的好市民。

3、培育同學(xué)心中有他人，遇事相互謙讓的社會公德。

在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)同學(xué)認識哪些應(yīng)當(dāng)做，哪些不應(yīng)當(dāng)做，通過講故事，辨一辨，說一說的活動形式引導(dǎo)和教育同學(xué)，無論何時何地都要有一種良好的.社會公德，心中有他人，遇事相互謙讓，見到別人有困難要樂于助人。

4、培育同學(xué)講道理，不任性，尊老愛幼、勤儉節(jié)省的優(yōu)良品質(zhì)。

在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容教育同學(xué)，在平常的日常生活中，要養(yǎng)成一個好習(xí)慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得敬愛老人、愛惜幼小。生活要節(jié)儉，不糜費，做一個講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)省的好孩子。

5、通過學(xué)習(xí)，讓同學(xué)知道交通安全的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)章。

6、一部分學(xué)習(xí)困難的孩子，通過我在課后耐煩的指導(dǎo)與溝通，學(xué)業(yè)成果有所提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣也越來越好。

二、采用的方法和措施

1、新的教學(xué)理念。以同學(xué)為中心，以問題討論為手段，以性格進展為目標(biāo)的教育觀，在課堂教學(xué)中逐步形成。

2、重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學(xué)手段幫助教學(xué)。豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式；活躍了同學(xué)參加教學(xué)的形式；擴大了教學(xué)資源。

3、留意創(chuàng)設(shè)情景，把課上“活”；開發(fā)教學(xué)資源，把課上“實”；組織同學(xué)活動，把課上“樂”。

4、比較重視師生之間的雙向交往。

三、今后努力的方向

經(jīng)過一個學(xué)期學(xué)習(xí)，同學(xué)們的思想覺悟都有不同程度的提高，援助別人，拾到東西上交學(xué)校，好人好事不斷涌現(xiàn)。今后應(yīng)進一步加強學(xué)習(xí)，更新觀念，提高科研技能和組織教學(xué)的技能。應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，著重現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合，提高課堂效率。課堂教學(xué)應(yīng)把教學(xué)重點放在培育同學(xué)的各種技能上。

四班級上冊品德與社會總結(jié)2

為了上好《品德與社會》這門課，我仔細做好制訂的“思品、社會學(xué)科培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐技能的指導(dǎo)看法”的學(xué)習(xí)、討論工作，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實施素養(yǎng)教育中的主陣地作用。在學(xué)習(xí)“培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐技能指導(dǎo)看法”的基礎(chǔ)上，組織思想品德、社會創(chuàng)新與實踐技能培育研討講座?，F(xiàn)就對這學(xué)期《品德與社會》的教學(xué)工作進行總結(jié)。

一、落實課程計劃，完成教學(xué)任務(wù)

開學(xué)初，在學(xué)校德育工作思想的指導(dǎo)下，細心學(xué)習(xí)《品德與社會課程標(biāo)準》，領(lǐng)悟其教育思想，仔細撰寫教學(xué)計劃，做到有目的，有步驟地實施。把握教材特點，聯(lián)系同學(xué)實際，適時拓展資源，著重人文關(guān)懷，做到有的放矢，超卓地完成了教育教學(xué)任務(wù)，收效明顯，成果突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的認可，博得同行的口碑。

在教學(xué)過程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實際狀況，教育同學(xué)在學(xué)習(xí)上要多動腦，不懂就問，課后多看課外書，吸取營養(yǎng)，增長知識，還要仔細完成作業(yè)。在教學(xué)過程中，我們能全面把握目標(biāo)，通過多種教學(xué)活動，援助同學(xué)獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活立場，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高適應(yīng)和參加社會的技能，掌控必備的基礎(chǔ)知識，從而整體地實現(xiàn)課程目標(biāo)：援助同學(xué)參加社會、學(xué)會做人。

二、培育同學(xué)講道理，不任性，尊老愛幼、勤儉節(jié)省的優(yōu)良品質(zhì)。

在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容教育同學(xué)，在平常的日常生活中，要養(yǎng)成一個好習(xí)慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得敬愛老人、愛惜幼小。生活要節(jié)儉，不糜費，做一個講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)省的好孩子。兒童的現(xiàn)實生活對其品德形成和社會性進展具有非常的價值，兒時的生活閱歷會給人的一生帶來深遠的影響。因此，我們在上課時都特別關(guān)注兒童的`現(xiàn)實生活，教育的內(nèi)容和形式都以貼近兒童生活，反映兒童需要為根本。讓兒童從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛去觀測社會，用自己的心靈去感受社會，用自己的方式討論社會，感受社會生活的美妙，懂得社會生活的規(guī)范，掌控參加社會生活的知識和技能。

三、追求教學(xué)的有效性，打好做人的基礎(chǔ)。

新的教學(xué)目標(biāo)觀告知我們，培育一個人的品德不在于告知他遵守多少道德規(guī)范、規(guī)章，最根本的是要讓同學(xué)通過這些社會知識、規(guī)范和準那么形成肯定的、基本的待人做事的觀念和立場，以及思索問題的取向。這些都是一個具有共生性特點的現(xiàn)代人需要具有的基本觀點、基本立場，是他能夠融入社會，立足社會，并能在社會生活中不斷獲得進展的須要條件。因此，我們在教學(xué)中有機地對同學(xué)進行教育，使同學(xué)帶著問題走出課堂，走進社會，真正學(xué)會生活、感悟生活。

四、通過學(xué)習(xí)，讓同學(xué)知道交通安全的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)章。

同學(xué)對所學(xué)的知識特別感愛好，特別是在社會課堂上常常有一些同學(xué)提出他們特別感愛好的問題。通過學(xué)習(xí)，讓同學(xué)知道交通安全的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)章。圍繞這些課堂的生成資源來進行進一步的教學(xué)，這樣大大調(diào)動了絕大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，這對于社會這一門知識的學(xué)習(xí)都是特別有效的。

五、結(jié)合教材內(nèi)容與國家大事細心預(yù)備課外閱讀資料，并開展相應(yīng)的活動。

通過閱讀與活動進一步了解我們這個社會，了解我們民族曾經(jīng)的災(zāi)難與屈辱，讓同學(xué)通過大量翔實的歷史與現(xiàn)實資料徑直感受社會，感受歷史，讓他們對社會中的是與非、善與惡有一個更加感性的認識。社會知識只有與社會生活相聯(lián)系，才具有更深的感染力，更深刻的教育意義。

縱觀得失，覺得社會學(xué)科面對不同的同學(xué)，面對不同的內(nèi)容，要敏捷地采用不同的教學(xué)方法來教學(xué)，并著眼于更開放的、更寬闊的學(xué)習(xí)空間，不斷充盈自己的知識儲備，力圖在短短的40分鐘內(nèi)開拓同學(xué)的視野，讓他們對自己所處的這個世界更感愛好，更想探究，更能敏捷地運用所學(xué)的知識，做自己的小主人，做社會的小主人。

經(jīng)過一個學(xué)期學(xué)習(xí)，同學(xué)們的思想覺悟都有不同程度的提高，援助別人，拾到東西上交學(xué)校，好人好事不斷涌現(xiàn)。老師應(yīng)進一步加強學(xué)習(xí)，更新觀念，提高科研技能和組織教學(xué)的技能。老師應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模