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文檔簡介
教案系列中班體育課教案《小魚逃圈圈》含反思
中班體育課教案《小魚逃圈圈》含反思適用于中班的體育主題教學活動當中,讓幼兒激發(fā)幼兒的集體榮譽感3在嬉戲中體驗快樂,促進身體的靈敏性,溝通協(xié)調(diào)性,提高幼兒身體的溝通協(xié)調(diào)力量,體驗玩嬉戲的樂趣,快來看看幼兒園中班體育課《小魚逃圈圈》含反思教案吧。
活動目標:
1.促進身體的靈敏性,溝通協(xié)調(diào)性。
2.激發(fā)幼兒的集體榮譽感3在嬉戲中體驗快樂。
3.提高幼兒身體的溝通協(xié)調(diào)力量,體驗玩嬉戲的樂趣。
4.情愿參加體育嬉戲,體驗在嬉戲中奔跑、追趕的樂趣。
活動預備:
呼啦圈(幼兒各一)、礦泉水響桶一個,舒緩輕快的音樂
活動過程:
一.幼兒自由玩圈,鼓舞幼兒玩出與別人不同的玩法,激發(fā)幼兒愛好
師:今日我們請來來了圈寶寶他們要和小伴侶們玩出各種不同的花樣,你們可以和他們玩嗎?可以一個人玩也可以幾個人玩
1.一個人玩,師賜予特殊的玩法以表揚
2.幾個人玩,師賜予創(chuàng)新玩法以表揚
二.嬉戲小魚逃套圈
(一)豎排小魚逃套圈師告知幼兒名稱及玩法:幼兒分成若干小組,人數(shù)相等站成豎隊,每組前放一個圈,當聽到打魚網(wǎng)來了,第一名幼兒開頭將圈由腳開頭往上套,直至從頭部取出,然后交給下一位。最終玩成的一組算被打撈的作懲處--做怪象。嬉戲重復。
1.從下往上套。2從上往下套
(二)圓圈小魚逃套圈
玩法:幼兒圍成一圓圈,聽到礦泉水響桶響就開頭傳遞(套圈由上往下,由下往上快速套完自己),傳遞給下一位。師的響桶停被套住的小魚(幼兒)就出列作怪象,間隔一次回列。嬉戲反復。表揚動作快的動作溝通協(xié)調(diào)的一組。
活動小結(jié):
聽音樂作放松活動。
師:小伴侶玩的興奮嗎?我們的小魚在來跟魚媽媽加強練練游泳吧。聽音樂,臨摹魚游作放松活動--小碎步
教學反思:
基本履行了本節(jié)課預設(shè)的訓練教學目標,幼兒對老師的提問樂觀響應,與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位,要多讓幼兒表達,以后上課要多留意對幼兒語言表達力量的培育。
小百科:魚類是體被骨鱗、以鰓呼吸、通過尾部和軀干部的搖擺以及鰭的溝通協(xié)調(diào)作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物,屬于脊索動物門中的脊椎動物亞門,一般人們把脊椎動物分為魚類(53%)、鳥類(18%)、爬行類(12%)、哺乳類(9%)、兩棲類(8%)五大類。依據(jù)已故加拿高校者Nelson年統(tǒng)計,全球現(xiàn)生種魚類共有24618種,占已命名脊椎動物一半以上,且新種
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