第第頁初中科學課程介紹—2022-2023學年小升初銜接（課件21張PPT）(共21張PPT)

初中科學大綱介紹

初中科學——浙江的“特產(chǎn)”

起源

發(fā)展

21世紀初，教育部組織編寫了我國第一個初中綜合科學課程的課程標準。編寫了四本教材，全國小范圍試點。2023年秋，上海師大等編寫的初中《科學》教材出版，在上海黃浦區(qū)等學校進行試驗；2023年9月，浙江在全省范圍內(nèi)推廣初中科學課程至今（浙教版《科學》

衰落

不同地區(qū)的科學課程的命運也各不相同。深圳市南山區(qū)及其他區(qū)的少部分學校于2023年9月開始實驗，開始推行以初中科學為命名的中考卷，但是最終在2023年壽終正寢，2023年將科學變成理化合卷，從此初中科學名字退出歷史舞臺；河南省6個地市于2023年9月開始實驗，經(jīng)過幾年的實驗，光榮退出歷史舞臺；武漢市于2023年9月開設初中科學課程，幾年后，在老師、學生、家長的強烈的呼聲中，也無奈退出了歷史舞臺。

起源、發(fā)展、衰落

初中科學課程的實驗始于1991年9月。上海師大編寫的初中《理科》教材于1991年9月開始在上海閔行區(qū)的幾所學校進行試驗，隨后又擴大到普陀等區(qū)（到2023年止）；浙江省在1991年9月小范圍試驗，1993至2023年在全省范圍內(nèi)實施初中綜合科學課程試驗。

科學中考分值分布

PART01

PART02

PART03

目錄/CONTENTS

科學教材解讀

教輔推薦

科學中考分值分布

PARTONE

從中考看科學

從中考看科學——科學試卷結(jié)構(gòu)

從中考看科學——各冊分值分布

科學教材解讀

PARTTWO

從教材看科學

浙教版科學初一初二初三

上冊科學入門水和水的溶液物質(zhì)及其變化

觀察生物天氣與氣候物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用

人類的家園——地球生命活動的調(diào)節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒

物質(zhì)的特性電路探秘代謝與平衡

下冊代代相傳的生命電與磁演化的自然

對環(huán)境的察覺微粒的模型與符號生物與環(huán)境

運動和力空氣與生命人的健康

地球與宇宙植物與土壤可持續(xù)發(fā)展

人教版物理初二初三

機械運動內(nèi)能

聲現(xiàn)象內(nèi)能的利用

物態(tài)變化電流和電路

光現(xiàn)象電壓電阻

透鏡及其應用歐姆定律

質(zhì)量與密度電功率

力電與磁

運動和力信息的傳遞

壓強能源與可持續(xù)發(fā)展

浮力

功和機械能

簡單機械

人教版化學

初三

走進化學世界

我們周圍的空氣

物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

自然界的水

化學方程式

碳和碳的氧化物

燃料及其利用

金屬和金屬材料

溶液

酸和堿

鹽化肥

化學與生活

科學里面包含了：物理、化學、生物、地理等知識，包含學科多、知識點多、題型考法靈活是科學的一大特點。

地理

物理

從教材看科學

從教材看科學

重視學科間滲透

成就感教育

探究性與興趣性

與高中銜接不好

缺乏系統(tǒng)性

教研能力不足

優(yōu)點

缺點

小學和初中在內(nèi)容上有相關(guān)性，但初中科學學習強度、廣度和深度驟然加大。

初中科學的特點

1.四合一的學科：物理，化學，生物，地理知識糅合的知識學科；

2.四項全能的老師：涉及那么多的知識領(lǐng)域的科學老師，應該是個超人！

3.學生學習的問題：跟外省學生比，跟1993年之前的浙江往屆生比，浙江初中學子無法系統(tǒng)地學習初中生物，物理，化學，地理知識，再加上教材編寫知識點零散雜亂，留下了很多初中生的遺憾；

初中科學的特點

初一不分上下

初二兩極分化

初三天上地下

初一初二初三

時間

分數(shù)

26%初中生的成績走勢

74%初中生的成績走勢

初中學習特點

七年級科學重難點

上冊科學入門

觀察生物

人類的家園——地球

物質(zhì)的特性

下冊代代相傳的生命

對環(huán)境的察覺

運動和力

地球與宇宙

科學實驗基礎、各類儀器的認識和使用規(guī)范、實驗流程、科學探究思想的啟蒙培養(yǎng)。

近幾年中考生物、地理部分分值在40-50分（滿分180分）左右，分值比重不大，但這兩門學科知識繁雜。

學生第一次正式接觸物理學科，主要內(nèi)容是物質(zhì)的三態(tài)變化、質(zhì)量和密度。重點物質(zhì)的密度這個概念。這是初一學生第一次接觸公式計算，公式也只有一個，但是對于這個公式的應用可不簡單。

本章講解動植物生殖方式，主要考察植物的生殖，比重不大。

本章光學占了很重要的比重。光的反射、平面鏡成像、光的折射、凹透鏡成像是學生理解和掌握的瓶頸。其中光路圖的繪制是物理里面作圖輔助解題能力的養(yǎng)成的基礎。

第三章可謂是初中科學第一個里程碑，力是一切物理分析的源頭。這一章教材設置上是讓學生理解力的概念，掌握力的基本分析方法，并且能對常用的力作出分析判斷。摩擦力分析、彈力分析、壓力壓強計算、二力平衡、慣性（人教版一個學期講完）

本章講解地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)和宇宙，考察比例不高但是逐年加重。

八年級科學重難點

上冊水和水的溶液

天氣與氣候

生命活動的調(diào)節(jié)

電路探秘

下冊電與磁

微粒的模型與符號

空氣與生命

植物與土壤

第一章結(jié)合地理、溶液和浮力，尤其是浮力，人教版要花一個月時間，浙教版只有3課時

學生第一次接觸電學。并聯(lián)、串聯(lián)、U=IR公式推導變化、電路分析等對理性思維要求比較高的內(nèi)容逐漸出現(xiàn)

磁現(xiàn)象、電生磁、磁生電、電動機和發(fā)電機、家庭電路，尤其后面結(jié)合了電學，繼電器、電動機、發(fā)電機又是三個大模型，不容易理解，最后家庭電路還涉及到電路故障的診斷，八年級上的電學基礎在此時就分出高下來了。

本章主要是土壤和植物部分的內(nèi)容學習，難度不高，主要在記憶，出現(xiàn)大題概率高。

本章結(jié)合化學與生物，呼吸、氧化、光合，本章實驗題比例很高。

地理和物理（大氣壓）結(jié)合，本章難度不高。

本章講解生物，主要講解植物的調(diào)節(jié)（向性、感性運動)以及人體的激素和神經(jīng)調(diào)節(jié)

學生第一次接觸化學，主要是化學符號，元素周期表的記憶背誦，本章是后續(xù)所有化學的基礎。

九年級科學重難點

上冊物質(zhì)及其變化

物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用

能量的轉(zhuǎn)化與守恒

代謝與平衡

下冊演化的自然

生物與環(huán)境

人的健康

可持續(xù)發(fā)展

本章重點學習酸堿鹽的知識，難度較高，物質(zhì)間變化復雜，八年級下的基礎在此可見分曉。

本章繼續(xù)學習化學，金屬、物質(zhì)轉(zhuǎn)化、物質(zhì)分類進入化學學習頂峰，化學出現(xiàn)一些綜合性的題目。

本章重點在簡單機械，杠桿、滑輪，比熱容會延續(xù)七年級的學習，進入公式計算，本章公式較多，簡單機械往往結(jié)合電學進行綜合考察。

本章是生物部分，主要講解消化、循環(huán)系統(tǒng)和