我的樂園

同學(xué)們知道什么是“樂園”嗎？“樂園”就是快樂的地方，“我的樂園”就是帶給我快樂的地方，那么，你的樂園在哪兒呢？思考審題指導(dǎo)你的樂園是什么樣子的？你最喜歡在那兒干什么？這個(gè)樂園給你帶來了怎樣的快樂？把你的樂園介紹給同學(xué)們吧！游樂場到我有記憶的時(shí)候，園子里還有一棵櫻桃樹、一棵李子樹，因?yàn)闄烟液屠钭佣疾淮蠼Y(jié)果子，所以覺得它們并不存在。這時(shí)，便引來了秀麗的蝴蝶小姐和帥氣的蜜蜂先生。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。松樹爺爺抖了抖身子，身上的雪花便簌簌地飄落下來，有的經(jīng)不住太陽的熱情，化作春天的甘露，滋潤著花妹妹與草弟弟干渴的嘴唇。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；洗著洗著，我們都會(huì)光著腳丫走到溪水里嬉鬧，你潑我，我潑你，我們在水花中尖叫、大笑，歡聲笑語漾滿了小溪。我和毛毛、龍龍一起在花園里堆雪人、打雪仗、滑雪。簡略描寫我們秋天玩耍的情景。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；我們把螞蚱裝在一個(gè)瓶子里，去給太姥爺喂鳥，鳥兒們爭著把嘴伸出來搶著吃呢!有時(shí)兩只鳥搶一只螞蚱，它們仿佛進(jìn)行著一場生死搏斗，好玩極了。我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、螞蚱，樣樣都有。我常常在周末走進(jìn)書店，收起時(shí)間的枷鎖，品一品散文的闊達(dá)，讀一讀詩歌的深邃。玩兒足了，瘋夠了，我們就站在溪邊晾衣服，這時(shí)也不閑著，彎腰撿起小石子，打水漂兒比賽開始……夏天，我們聚在一齊去松林里乘涼，不經(jīng)意的一抬頭，樹上掛著一個(gè)蜂窩，我們一望見蜂窩就來氣兒為春天那件事報(bào)仇?？梢院图胰耍笥言诖蟛萜荷弦安?。祖父的園子是蕭紅的樂園，她怎么表現(xiàn)“樂”？她是從樂園的哪個(gè)方面進(jìn)行描寫的？用了怎樣的方法呢？個(gè)個(gè)臉上身上全是水，但我們的心里卻滿是快樂。可以自己搭建屬于自己的樂高城市;海邊圖書館

你的樂園有哪些呢？籃球場

圖書館游泳館樂高天地外婆家的老樹下大草坪房間小花園

聊一聊，為什么將這些地方當(dāng)作是自己的樂園?給出理由。水上樂園有湛藍(lán)、清涼的水，有刺激的大喇叭?？梢曰?，有肚子能噴水的眼鏡蛇?；仡欝@險(xiǎn)難忘的沖浪經(jīng)歷。樂高天地有各種各樣的樂高玩具;可以自己搭建屬于自己的樂高城市;可以和朋友進(jìn)行樂高搭建比賽。

大草坪有廣闊的綠地，讓人心曠神怡;可以在大草坪上畫畫，做游戲;可以和家人，朋友在大草坪上野餐。重點(diǎn)：“我的樂園”貴在于“樂”。可以通過“我”的活動(dòng)表達(dá)“我”的快樂之情。所以既要對(duì)樂園外觀、結(jié)構(gòu)進(jìn)行介紹，也要對(duì)樂園中自己的活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的描寫，抒發(fā)自己的歡樂心情。

想一想：我們可以從哪些方面來介紹這個(gè)樂園呢？小花園花園的位置花園的色彩花園的風(fēng)格……西西弗書店書店的結(jié)構(gòu)書店的風(fēng)格特點(diǎn)……書店的特別裝飾你最喜歡在樂園里做什么？在河邊玩耍，丟石子；在河里打水仗，捉魚摸蝦…………在果園里爬樹，摘果子……·

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。

——魯迅《從百草園到三味書屋》名家筆下的樂園魯迅的樂園是百草園，你能看出他“樂”在哪里嗎？他寫了哪些方面？他是用什么方法寫的？

我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了?；▓@里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。據(jù)說這花園，從前是一個(gè)果園。祖母喜歡養(yǎng)羊，羊把果樹給啃了，果樹漸漸地都死了。到我有記憶的時(shí)候，園子里還有一棵櫻桃樹、一棵李子樹，因?yàn)闄烟液屠钭佣疾淮蠼Y(jié)果子，所以覺得它們并不存在。小的時(shí)候，只覺得園子里邊就有一棵大榆樹。這榆樹在園子的西北角上，來了風(fēng)，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。太陽一出來，榆樹的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。

——蕭紅《祖父的園子》名家筆下的樂園祖父的園子是蕭紅的樂園，她怎么表現(xiàn)“樂”？她是從樂園的哪個(gè)方面進(jìn)行描寫的？用了怎樣的方法呢？

通過細(xì)節(jié)描寫，你來具體寫一寫你在自己的樂園玩耍時(shí)的情景吧！吃足了桑葚，手上黏黏的，嘴上紅紅的，要到小溪邊洗一洗。洗著洗著，我們都會(huì)光著腳丫走到溪水里嬉鬧，你潑我，我潑你，我們在水花中尖叫、大笑，歡聲笑語漾滿了小溪。玩兒足了，瘋夠了，我們就站在溪邊晾衣服，這時(shí)也不閑著，彎腰撿起小石子，打水漂兒比賽開始……

我的樂園

童年是金色的，是快樂的！我的童年在我家后面的花園里，那是我一年四季快樂成長的地方。

春天來了，花園里綠了，大柳樹披上了綠發(fā)，隨風(fēng)搖擺。迎春花先來報(bào)春了，粉紅的桃花、五顏六色的月季花和美人蕉都競相開放。我和毛毛、龍龍就在花園里盡情的享受春天，我們在大柳樹下玩滑板車、滑旱冰、比跳繩，我先跳雙飛，龍龍也學(xué)著跳，他使蠻勁跳，沒幾下就累得氣喘吁吁了，機(jī)靈的毛毛很聰明，一學(xué)就會(huì)。我們個(gè)個(gè)跳得大汗淋漓。我們快樂無比!開門見山。運(yùn)用擬人的修辭手法描寫春天花園的美景，并描寫了我們在春天的花園里玩耍的情景。

夏天到了，悶熱的天我們就去小湖里玩，看我們光著脊梁，挽著褲管，手拿著噴水槍，兩幫對(duì)壘，各不相讓，打得不亦樂乎。個(gè)個(gè)臉上身上全是水，但我們的心里卻滿是快樂。

秋天，我們在花園草地上捉螞蚱，螞蚱跳，我們追，歡聲笑語在草地上飛。我們把螞蚱裝在一個(gè)瓶子里，去給太姥爺喂鳥，鳥兒們爭著把嘴伸出來搶著吃呢!有時(shí)兩只鳥搶一只螞蚱，它們仿佛進(jìn)行著一場生死搏斗，好玩極了。簡略描寫了夏天我們玩水的情景。

簡略描寫我們秋天玩耍的情景。

冬天到了，下起了大雪，白茫茫覆蓋著大地，染白了高樓，染白了樹，染白了草地和假山。我和毛毛、龍龍一起在花園里堆雪人、打雪仗、滑雪。我偷偷地捏了一個(gè)雪團(tuán)，向毛毛扔去，“啪!”砸到了毛毛的屁股，我興奮得跳了起來，毛毛也不甘示弱，捏了一個(gè)雪團(tuán)扔我，龍龍也來參戰(zhàn)，我們打起了雪仗，摔倒了也不喊疼，有雪給我們做護(hù)墊。玩得真開心!

花園，是我童年的樂園，是我快樂成長的天地，我永遠(yuǎn)忘不了它!重點(diǎn)描寫冬天玩耍的情景。中心句抒發(fā)快樂之情。

我家屋后有一大片郁郁蔥蔥的松樹林。兒時(shí)的我是松樹林里的?？汀４禾?，土地上的花妹妹、草弟弟都睡醒了，伸了個(gè)懶腰，聽，還在打哈欠呢。松樹爺爺抖了抖身子，身上的雪花便簌簌地飄落下來，有的經(jīng)不住太陽的熱情，化作春天的甘露，滋潤著花妹妹與草弟弟干渴的嘴唇?；妹糜辛烁事兜淖甜B(yǎng)，綻放出了最迷人的微笑。這時(shí)，便引來了秀麗的蝴蝶小姐和帥氣的蜜蜂先生。如果你這時(shí)走進(jìn)松樹林，可要留意那些護(hù)花使者蜜蜂先生。假如你不留意踩傷了花妹妹，他們就會(huì)送你一個(gè)大紅包冷不丁咬你一口。松樹爺爺看著這可笑的情景，忍不住哈哈大笑，把松針弄得沙沙直響。

我們這些小調(diào)皮便在礦泉水瓶上做了些手腳，還在里面放上幾滴蜂蜜和少許花瓣，放在地上，等待著蜜蜂自投羅網(wǎng)?！芭尽钡V泉水瓶關(guān)上了，我們拿著礦泉水瓶，正想對(duì)這只蜜蜂評(píng)頭論足一番，突然，

屋后的松樹林夏天，我們聚在一齊去松林里乘涼，不經(jīng)意的一抬頭，樹上掛著一個(gè)蜂窩，我們一望見蜂窩就來氣兒為春天那件事報(bào)仇。我常常在周末走進(jìn)書店，收起時(shí)間的枷鎖，品一品散文的闊達(dá)，讀一讀詩歌的深邃。通過細(xì)節(jié)描寫，你來具體寫一寫你在自己的樂園玩耍時(shí)的情景吧！我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、螞蚱，樣樣都有。回顧驚險(xiǎn)難忘的沖浪經(jīng)歷。我和毛毛、龍龍就在花園里盡情的享受春天，我們在大柳樹下玩滑板車、滑旱冰、比跳繩，我先跳雙飛，龍龍也學(xué)著跳，他使蠻勁跳，沒幾下就累得氣喘吁吁了，機(jī)靈的毛毛很聰明，一學(xué)就會(huì)。松樹爺爺看著這可笑的情景，忍不住哈哈大笑，把松針弄得沙沙直響。夏天到了，悶熱的天我們就去小湖里玩，看我們光著脊梁，挽著褲管，手拿著噴水槍，兩幫對(duì)壘，各不相讓，打得不亦樂乎。松樹爺爺抖了抖身子，身上的雪花便簌簌地飄落下來，有的經(jīng)不住太陽的熱情，化作春天的甘露，滋潤著花妹妹與草弟弟干渴的嘴唇。也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；春天來了，花園里綠了，大柳樹披上了綠發(fā)，隨風(fēng)搖擺。還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。兒時(shí)的我是松樹林里的常客。個(gè)個(gè)臉上身上全是水，但我們的心里卻滿是快樂?！斞浮稄陌俨輬@到三味書屋》“啪”礦泉水瓶關(guān)上了，我們拿著礦泉水瓶，正想對(duì)這只蜜蜂評(píng)頭論足一番，突然，在河里打水仗，捉魚摸蝦…………耳邊突然響起一陣強(qiáng)烈的“嗡嗡”聲。糟糕，蜜蜂追來了，我們狂奔起來，后面的聲音越來越大，越來越響了，我們趕緊把礦泉水瓶扔了，可蜜蜂大軍還是窮追不舍，所以，我們被迫收下幾個(gè)大紅包。夏天，我們聚在一齊去松林里乘涼，不經(jīng)意的一抬頭，樹上掛著一個(gè)蜂窩，我們一望見蜂窩就來氣兒為春天那件事報(bào)仇。我們先用塑料袋把自己武裝起來，再拿根長竹竿，使勁的捅著蜂窩，窩里的蜜蜂受到了驚嚇，紛紛飛出巢穴，向我們這些入侵者發(fā)出進(jìn)攻。我們見勢不妙，連忙撤退，受驚的蜜蜂緊緊地跟在我們身后，從塑料袋的縫里鉆了進(jìn)來，又狠狠的蟄了我們幾下，我們都受傷慘重、狼狽而逃。

這就是我的樂園——屋后的松樹林。我的樂園——書店

我向往住在海邊，眺望波濤洶涌的大海時(shí)自然會(huì)心胸開闊，陣陣海浪扣擊海岸時(shí)必須讓人心靈震撼。而每次去書店，我猶如進(jìn)入一片沉靜的海洋，書店便是我的樂園，我能夠在那里博覽群書，感悟人生。

正如泰戈?duì)査f：“圖書館鎖住茫茫無邊的波濤洶涌的大海，使之像甜睡的孩子一樣悄無聲息。”書店的力量遠(yuǎn)超過圖書館。在琳瑯滿目的書籍中，包含著厚重古老的沉睡的歷史，高深先進(jìn)的當(dāng)前的科技，簡單的小品故事，紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代禮貌。

走進(jìn)書店，我總留意收起浮躁的心，認(rèn)真采擷每一個(gè)文字背后的故事。在書海的樂園里，每一次讀書，似與童真的孩子游戲，在當(dāng)中感受真誠;每一次讀書，似與老者促膝談心，在字里行間觸摸靜謐;每一次讀書，似與親人共嘮家常，在溫暖詞句中體會(huì)熟悉;每一次讀書，似與朋友推心置腹，在懷念思考中回味完美。

我常常在周末走進(jìn)書店，收起時(shí)間的枷鎖，品一品散文的闊達(dá)，讀一讀詩歌的深邃。我不常買書，因?yàn)榧词箵碛袝?，也不必須能擁有其資料，而在書店，我能夠自由地與書溝通。俗話說距離產(chǎn)生美我更愿意在紛繁的書海中漫漫探索。

與我有同樣愛好的讀者很多，或站立在書架邊細(xì)品陽春白雪，或做在休息椅上回味人情