記敘文閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)十一語(yǔ)言特色賞析2023/7/17目錄常見(jiàn)題型2答題技巧3例題分析4知識(shí)總結(jié)5階梯訓(xùn)練6課后作業(yè)12023/7/17常見(jiàn)題型2023/7/17輸入文本內(nèi)容1.這篇文章在語(yǔ)言上有何特色？（簡(jiǎn)析本文的語(yǔ)言特色。）2.某某段從語(yǔ)言上看有什么特點(diǎn)。請(qǐng)舉例分析。3.分析本文的語(yǔ)言風(fēng)格或談?wù)勎恼碌恼Z(yǔ)言藝術(shù)4.本文語(yǔ)言很有特色，請(qǐng)結(jié)合文中××兩處分別加以賞析2023/7/17答題技巧2023/7/17輸入文本內(nèi)容賞析語(yǔ)言特色的角度1.詞語(yǔ)2.句式3.修辭4.語(yǔ)言表達(dá)效果2023/7/17輸入文本內(nèi)容1.口語(yǔ)詞（方言、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)）：語(yǔ)言平易、自然、樸素、通俗易懂；生動(dòng)、活潑、富有生活氣息；2.文言詞（成語(yǔ)）：富有文采、典雅優(yōu)美。3.使用疊音詞（雙聲疊韻）：①增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律感，讀起來(lái)朗朗上口，富有音樂(lè)美；②起強(qiáng)調(diào)作用。③有些疊詞模擬聲音，非常逼真。④有些疊詞展現(xiàn)動(dòng)作，含義豐富。⑤有些疊詞渲染氣氛，令人如臨其境。一、從詞語(yǔ)角度分析語(yǔ)言特色2023/7/17輸入文本內(nèi)容

二、從句式角度分析語(yǔ)言特色陳述句：疑問(wèn)句：設(shè)問(wèn)句：反問(wèn)句：感嘆句：排比句：重復(fù)句：語(yǔ)氣平穩(wěn)吸引讀者、設(shè)置懸念提醒注意，引發(fā)思考加強(qiáng)語(yǔ)氣抒情強(qiáng)烈增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)句：詞語(yǔ)多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子短句：詞語(yǔ)少，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子2023/7/17輸入文本內(nèi)容整句：結(jié)構(gòu)相同或相似，整齊排列的一組句子。散句：結(jié)構(gòu)不完整，各種句式交錯(cuò)使用的一組句子。誰(shuí)家辦喜事，他登門(mén)祝賀。誰(shuí)家遭不幸，他安慰周濟(jì)。誰(shuí)家有病人，他都去探望。我們都忘了看紅葉。紅葉就在高頭山坡上，滿眼都是，半黃半紅的，倒還有意思。整句散句2023/7/17輸入文本內(nèi)容長(zhǎng)句短句整句散句表意靈活、簡(jiǎn)潔明快、節(jié)奏感強(qiáng)表意嚴(yán)密、精確細(xì)致、內(nèi)容豐富形式整齊，聲音和諧，意義分明形式多變，表達(dá)靈活，富有參差美長(zhǎng)短句結(jié)合，錯(cuò)落有致，使句式富于變化，節(jié)奏感強(qiáng)，讀起來(lái)朗朗上口。整散句結(jié)合，句式錯(cuò)落有致語(yǔ)言表現(xiàn)力強(qiáng)2023/7/17輸入文本內(nèi)容三、從修辭角度分析語(yǔ)言特色1.運(yùn)用比喻擬人等修辭，語(yǔ)言生動(dòng)形象或優(yōu)美。2.引用古詩(shī)文能使語(yǔ)言典雅別致，富有文學(xué)性。3.使用對(duì)偶句、排比句，句式整齊有節(jié)奏，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，富有氣勢(shì)。4.反復(fù)，富有音樂(lè)美，突出強(qiáng)調(diào)某一感情。5.反問(wèn)、設(shè)問(wèn)，增強(qiáng)氣勢(shì)，引發(fā)讀者思考2023/7/17輸入文本內(nèi)容四、從語(yǔ)言整體表達(dá)效果分析語(yǔ)言特色清新自然、樸實(shí)無(wú)華、通俗易懂、簡(jiǎn)潔明了、生動(dòng)形象、詞藻華麗、典雅、文采斐然、幽默詼諧、準(zhǔn)確嚴(yán)密、深?yuàn)W晦澀、生動(dòng)活潑、耐人尋味、含蓄深沉、熱情奔放、濃郁的地方色彩、富有節(jié)奏感、富有韻律感、增強(qiáng)氣勢(shì)平實(shí)質(zhì)樸，通俗自然；??清新樸素，泥土氣息；???????????????華麗典雅，字字珠璣；??含蓄雋永，富有感染力；???????????????幽默詼諧，夸張諷刺；??韻律和諧，節(jié)奏明快；???????????????準(zhǔn)確鮮明，生動(dòng)形象；

2023/7/17例題分析2023/7/17輸入文本內(nèi)容“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”這句詩(shī)中，

請(qǐng)分析畫(huà)線詞語(yǔ)好在什么地方？【答案】：蒼蒼一詞，抓住了蘆葦?shù)耐庑翁攸c(diǎn)，生動(dòng)形象地描繪出了它們生長(zhǎng)茂盛的樣子，富有詩(shī)歌的節(jié)奏感和音韻美。分析：此題問(wèn)的是詞語(yǔ)的語(yǔ)言特色，可以從詞語(yǔ)角度賞析。劃線詞為疊詞，所以從疊詞角度賞析。2023/7/17輸入文本內(nèi)容分析文中畫(huà)線句的語(yǔ)言特點(diǎn)古老的黃河，從史前的洪荒里已經(jīng)失蹤的星宿海里四千六百里，繞河套、撞龍門(mén)、過(guò)英雄進(jìn)進(jìn)出出的潼關(guān)一路朝山東奔來(lái)，從斛律金的牧歌李白的樂(lè)府里日夜流來(lái)，你飲過(guò)多少英雄的血，難民的淚，改過(guò)多少次道啊發(fā)過(guò)多少次泛澇，二十四史，哪一頁(yè)沒(méi)有你濁浪的回聲？幾曾見(jiàn)天下太平啊讓河水終于澄清？分析：?jiǎn)柧渥诱Z(yǔ)言特點(diǎn)，對(duì)號(hào)入座。仔細(xì)觀察，不難發(fā)現(xiàn)，這幾個(gè)句子長(zhǎng)短句結(jié)合。答案：文中畫(huà)線語(yǔ)句長(zhǎng)短句相結(jié)合，句式富于變化，節(jié)奏感強(qiáng)；運(yùn)用反問(wèn)句式，增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)。2023/7/17基礎(chǔ)演練2023/7/17輸入文本內(nèi)容1.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析語(yǔ)句“白玉蘭也在燃，花瓣舒展，花香濃烈，開(kāi)得奔放，落得決絕?！闭Z(yǔ)言特點(diǎn)2023/7/17輸入文本內(nèi)容【參考答案】運(yùn)用短句，句式整齊，節(jié)奏明快；表達(dá)了作者對(duì)白玉蘭花的喜愛(ài)和贊美之情。

2023/7/17輸入文本內(nèi)容鄉(xiāng)愁作者：余光中小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。后來(lái)啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，我在外頭，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。2.賞析《鄉(xiāng)愁》語(yǔ)言特色2023/7/17輸入文本內(nèi)容答案一：詩(shī)中使用了疊詞，如“小小”“矮矮”等，造成一種類(lèi)似音樂(lè)的回環(huán)往復(fù)、抑揚(yáng)頓挫、一唱三嘆的旋律,增強(qiáng)了詩(shī)的音韻美.營(yíng)造了思鄉(xiāng)的氛圍。答案二：詩(shī)中使用了比喻修辭，把鄉(xiāng)愁比作郵票、船票、墳?zāi)?、海峽?；橄鬄樾蜗?，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了詩(shī)人心中揮之不去的鄉(xiāng)愁，使人真實(shí)可感。答案三：四段文字在字?jǐn)?shù)、句式上基本一致：“……（時(shí)間狀語(yǔ)），鄉(xiāng)愁是……（作為意象的具象化的‘鄉(xiāng)愁’的載體），我在這頭，……（具體的‘鄉(xiāng)愁’的對(duì)象）在那頭”。一氣呵成，回環(huán)往復(fù)，似乎是情感的一唱三嘆，余音繚繞，歷久彌篤。2023/7/17輸入文本內(nèi)容分析文段的語(yǔ)言特點(diǎn)

原文：古韻深深里，我會(huì)讓自己的思緒隨意地飄蕩。想那青山綠水間，垂柳依依，小河潺潺。斜陽(yáng)里，看漁舟唱晚、倦鳥(niǎo)低回。夏夜里，明月高懸在畫(huà)樓的一角，梅花的疏枝在被月光映照出的銀白的水面弄著清影。此刻，該有一輕舟從那枕河的橋底悠悠蕩出，船頭一長(zhǎng)衫綸巾的公子，齒白唇紅，冠上一定要嵌塊白玉，腰間也要懸一青綠的絲絳，這就是我幻想的豐滿形象了，在他輕啟的唇齒間，吟出三兩句“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”來(lái)，伴隨著寒山古寺飄渺沉靜的禪鐘，此情此境，醉了我是必然的。2023/7/17輸入文本內(nèi)容①使用疊音詞，如：垂柳依依、小河潺潺、悠悠蕩出，使語(yǔ)句朗朗上口，富于音韻美。(用詞)②使用長(zhǎng)短句結(jié)合的句式，如：斜陽(yáng)里……弄著清影，使語(yǔ)句錯(cuò)落有致，節(jié)奏富于變化。（句式）③運(yùn)用擬人的修辭手法，如“梅花的疏枝……弄著清影”，“弄”賦于水以人的動(dòng)作，形象生動(dòng)。（修辭）④運(yùn)用引用的修辭手法，如“月落……對(duì)愁眠”，增強(qiáng)了文采和詩(shī)意。2023/7/17能力提升2023/7/17輸入文本內(nèi)容

目光（李漢榮）①依我看，我們積攢的，主要是一些目光。②為什么我們記起某些往事時(shí)，心上和身上會(huì)有溫暖或滾燙的感覺(jué)？那肯定是我們的體內(nèi)，存放著溫暖或滾燙的目光。③為什么我們記起某些場(chǎng)景時(shí)，心上和身上會(huì)有被碎玻璃扎傷的感覺(jué)，甚至?xí)绣F心刺骨的感覺(jué)？你鎖定這些場(chǎng)景，在深處找尋，一定能找到幾束兇狠、敵意的目光，或者找到幾縷失望、憂傷、悲涼的目光。從這些目光里，你會(huì)想起誰(shuí)讓你受到傷害，你又讓誰(shuí)受到傷害。④幾十年里，我見(jiàn)過(guò)的人少說(shuō)也有幾百萬(wàn)了，而能留在記憶里的，不過(guò)是那些欣賞、柔軟、關(guān)切、智慧或惡意、冷漠的目光。它們像流星雨或火山灰，都存貯在你內(nèi)心的巖層里了。幾十年下來(lái)，我見(jiàn)過(guò)了多少生靈？在記憶里藏得最深的，還是那些與我交換過(guò)目光的生命。我曾與大槐樹(shù)上的花喜鵲交換過(guò)問(wèn)候的目光。我制止了上樹(shù)捉鵲的貓和搗鵲窩的人。它們與我交流，總是溫?zé)岬哪抗夂拖矏偟恼Z(yǔ)言，讓我的心充滿喜悅。⑤身體老了輕了，我們的生命卻反而越來(lái)越重。那些好的目光，如寶石珍珠，存放在內(nèi)心最重要的房間，我們經(jīng)常于靜夜撫摸它們，回味它們，被它們?cè)俅握辗?，同時(shí)又為無(wú)法再次回到那些眼睛面前，表達(dá)謝意和敬意，而感到遺憾和痛心；而那些不友好的目光，惡意的、冷漠的，雖說(shuō)時(shí)間已稀釋了它們的份量，然而記憶還是時(shí)常被它們襲擊，就如同跋涉過(guò)水深火熱，雙腿乃至渾身的骨頭，難免被風(fēng)濕性疼痛折磨。我們的身體和心靈，比我們的理性要精確得多，理性接納了的，被理性過(guò)濾掉的，身體和心靈都悉數(shù)收藏，而且原汁原味原質(zhì)。假如你能勘探你身體內(nèi)部的江河湖海和崇山峻嶺，你將驚異它浩瀚的沉積和收藏，而藏得最深，保鮮保真最好的，正是那一脈脈、一束束、一道道目光。2023/7/17輸入文本內(nèi)容⑥人生的質(zhì)量，除了身體的質(zhì)量，更重要的，是身體內(nèi)部?jī)?chǔ)存的目光的質(zhì)量。⑦圣人體內(nèi)，一定存放著高質(zhì)量的目光。這樣的目光，如水如雪，如雨如棉，如黑夜的燈、冬日的爐火，如嫵媚的青山、雨后的草葉，如月光里展開(kāi)的大海深沉而博大，如閃電穿透長(zhǎng)夜又無(wú)聲地消融于長(zhǎng)夜……我讀《論語(yǔ)》，讀《莊子》，讀佛經(jīng)，讀列夫?托爾斯泰，讀到了他們眼睛里的目光，以及內(nèi)心里儲(chǔ)存的目光。圣人從目光的叢林中走過(guò)，從生靈的淚雨血河里趟過(guò)，他們的眼睛望見(jiàn)了苦海的深處，望見(jiàn)了生存莽原上傷痛的背影。同時(shí)，他們的眼睛又與長(zhǎng)夜遠(yuǎn)處、星空高處某個(gè)神圣的目光對(duì)接，于是，一種深達(dá)海底又接星辰的偉大心胸展開(kāi)于他們體內(nèi)，發(fā)自于人的內(nèi)心卻蘊(yùn)藏了宇宙般深廣思想和愛(ài)意的目光，終于降臨世間。⑧于是，我經(jīng)常問(wèn)自己：⑨你的體內(nèi)該存放怎樣的目光？你渴望收藏的那些好的目光是在陸續(xù)凋零，還是在陸續(xù)生長(zhǎng)？你如何在紫外線等有害射線頻頻傷害的大地上，捕捉并珍藏那些美好的光線？穿過(guò)日漸破敗的森林，你怎樣尋找種子那暗淡的目光，在長(zhǎng)久地與它對(duì)視之后，你是否播種它，并祈禱在雨過(guò)天晴的早晨，看見(jiàn)一株嫩芽，噙著淚珠，表達(dá)著膽怯的希望？于是，你重新確認(rèn)，備受欺凌的大地并沒(méi)有掉頭遠(yuǎn)去，她仍在這里，她用傷口做眼睛，辨認(rèn)著那些再次向她走來(lái)的人們，向她投來(lái)怎樣的目光？2023/7/17輸入文本內(nèi)容⑩我又該向生活，向歷史，向覆蓋著墳?zāi)?、隕石和青草的土地，投去怎樣的目光？我該向那瘦瘦的溪流、細(xì)細(xì)的泉眼投去怎樣的目光？你看，無(wú)家可歸的燕子，怯怯的降落在我的陽(yáng)臺(tái)，怯怯的，以公元前的方言，試探我的心思，試探我對(duì)春天的態(tài)度，我該用怎樣的目光問(wèn)候它或者冷落它？歡迎它或者拒絕它？我該向那山路上跋涉的身影，投去怎樣的目光？我該向雨夜里的燈火，投去怎樣的目光？我看見(jiàn)那棵柳樹(shù)，它的每一根手指都在傳遞一種古老而單純的情思，它嫩綠的眼神，那點(diǎn)化過(guò)《詩(shī)經(jīng)》、照拂過(guò)唐詩(shī)、撫慰過(guò)宋詞的眼神，又投遞到我的身體上和心上，那么，我該向它投去怎樣感恩的目光？?是的，我收藏著來(lái)自歷史、來(lái)自自然、來(lái)自生活、來(lái)自人群的各種各樣的目光。?同時(shí)，我投去的目光，也將被收藏，被某棵樹(shù)收藏，被某朵花收藏，被某條河流收藏，被某盞燈收藏，被夜半的某顆星收藏，被近處或遠(yuǎn)處的某個(gè)心靈收藏。?就這樣，我們的目光，改變著白晝的光線，也改變著夜晚的品質(zhì)，甚至，或多或少地，改變著宇宙的質(zhì)量……2023/7/17輸入文本內(nèi)容1.作者為什么說(shuō)“身體老了輕了，我們的生命卻反而越來(lái)越重”？

2.李漢榮的散文“意氣貫通，渾然天成”。試以本文結(jié)構(gòu)為例，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

3.文章選取“目光”這一具體表情來(lái)闡釋人生感悟，這一思維視角的妙處何在？

4.本文語(yǔ)言特色鮮明，富有表現(xiàn)力，試舉一例并加以賞析。

5.最后兩段文字的含義是什么？2023/7/17輸入文本內(nèi)容參考答案1.因?yàn)棰傥覀兊纳e攢了諸多的目光。②好的目光被我們存放，并常常照拂我們的身心，我們又因無(wú)法對(duì)其表達(dá)謝意和敬意感到遺憾和痛心；不友好的目光時(shí)常襲擊我們的記憶。③被理性接納了的和被理性過(guò)濾掉的，身體和心靈都悉數(shù)收藏。2.示例一，文章結(jié)構(gòu)自由舒展，取材縱橫古今中外，包攬人情世事，而以“目光”這一意象為焦點(diǎn)，步步推進(jìn)，水到渠成，自然形成嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)。示例二，文章總體上從“目光”的重量和質(zhì)量來(lái)展開(kāi)篇章。先說(shuō)我們的生命越來(lái)越重是因?yàn)榇娣帕酥T多的目光，其中包括了不同質(zhì)量的目光。在此基礎(chǔ)上，再談存放目光的質(zhì)量與人生質(zhì)量的關(guān)系。兩者具有內(nèi)容上的承接和邏輯上的遞進(jìn)關(guān)系。示例三，述說(shuō)“目光的質(zhì)量”時(shí)，“存放目光”是涵養(yǎng)善美的品質(zhì)，是思想基礎(chǔ)；“投送目光”是以善美的心靈對(duì)待周?chē)氖澜纾歉吨T行動(dòng)，二者構(gòu)成基礎(chǔ)與發(fā)展，思想與行為間的因果關(guān)系。3.①建立起“目光”這一具體表情與內(nèi)在思想品質(zhì)之間的聯(lián)系：眼睛是心靈的窗戶，目光是靈魂的折射。所以寫(xiě)“目光”就是寫(xiě)心靈，寫(xiě)思想，寫(xiě)品質(zhì)。②“目光”與具體生活的關(guān)系更直接、更密切。將具體形象的目光與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)而表現(xiàn)對(duì)自然、社會(huì)、人生的思考感悟，既避免了空洞說(shuō)教，又不落俗套，使文章具有鮮明的形象性和強(qiáng)烈的感染力。4.示例一，“無(wú)家可歸的燕子……歡迎它或者拒絕它”，運(yùn)用擬人手法，賦予燕子以人的心理情態(tài)，形象表達(dá)了作者對(duì)自然生物的態(tài)度。示例二，第⑨段采用設(shè)問(wèn)句式，有問(wèn)有答，以問(wèn)作答，讓讀者強(qiáng)烈地感受到作者對(duì)美與善的向往與追求、對(duì)生態(tài)環(huán)境的憂思、對(duì)生命的關(guān)愛(ài)和親近自然的渴望，有效引發(fā)了讀者對(duì)該存放怎樣的目光的思考。示例三，“這樣的目光……消融于長(zhǎng)夜”，運(yùn)用比喻，將圣人高質(zhì)量的“目光”描繪得具體形象、生動(dòng)可感。5.示例一，一個(gè)人以真善美的心靈對(duì)待他人和自然萬(wàn)物，那么，他人和自然萬(wàn)物就會(huì)變得真善美；我們大家都以真善美的心靈對(duì)待這個(gè)世界，這個(gè)世界的質(zhì)量就會(huì)變得更好更高。示例二，作者渴望用真善美涵養(yǎng)人們的心靈，表達(dá)了對(duì)真善美品質(zhì)的呼喚和對(duì)美好世界的向往。2023/7/17教學(xué)總結(jié)2023/7/17輸入文本內(nèi)容一、賞析語(yǔ)言特色角度：詞語(yǔ)、句子、修辭、語(yǔ)言表達(dá)效果二、各個(gè)角度賞析答題要點(diǎn)2023/7/17輸入文本內(nèi)容1.口語(yǔ)詞（方言、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)）：語(yǔ)言平易、自然、樸素、通俗易懂；生動(dòng)、活潑、富有生活氣息；2.文言詞（成語(yǔ)）：富有文采、典雅優(yōu)美。3.使用疊音詞（雙聲疊韻）：①增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律感，讀起來(lái)朗朗上口，富有音樂(lè)美；②起強(qiáng)調(diào)作用。③有些疊詞模擬聲音，非常逼真。④有些疊詞展現(xiàn)動(dòng)作，含義豐富。⑤有些疊詞渲染氣氛，令人如臨其境。一、從詞語(yǔ)角度分析語(yǔ)言特色2023/7/17輸入文本內(nèi)容長(zhǎng)句短句整句散句表意靈活、簡(jiǎn)潔明快、節(jié)奏感強(qiáng)表意嚴(yán)密、精確細(xì)致、內(nèi)容豐富形式整齊，聲音和諧，意義分明形式多變，表達(dá)靈活，富有參差美長(zhǎng)短句結(jié)合，錯(cuò)落有致，使句式富于變化，節(jié)奏感強(qiáng)，讀起來(lái)朗朗上口。整散句結(jié)合，句式錯(cuò)落有致語(yǔ)言表現(xiàn)力強(qiáng)2023/7/17輸入文本內(nèi)容三、從修辭角度分析語(yǔ)言特色1.運(yùn)用比喻擬人等修辭，語(yǔ)言生動(dòng)形象或優(yōu)美。2.引用古詩(shī)文能使語(yǔ)言典雅別致，富有文學(xué)性。3.使用對(duì)偶句、排比句，句式整齊有節(jié)奏，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，富有氣勢(shì)。4.反復(fù)，富有音樂(lè)美，突出強(qiáng)調(diào)某一感情。5.反問(wèn)、設(shè)問(wèn)，增強(qiáng)氣勢(shì)，引發(fā)讀者思考2023/7/17輸入文本內(nèi)容四、從語(yǔ)言整體表達(dá)效果分析語(yǔ)言特色清新自然、樸實(shí)無(wú)華、通俗易懂、簡(jiǎn)潔明了、生動(dòng)形象、詞藻華麗、典雅、文采斐然、幽默詼諧、準(zhǔn)確嚴(yán)密、深?yuàn)W晦澀、生動(dòng)活潑、耐人尋味、含蓄深沉、熱情奔放、濃郁的地方色彩、富有節(jié)奏感、富有韻律感、增強(qiáng)氣勢(shì)平實(shí)質(zhì)樸，通俗自然；??清新樸素，泥土氣息；???????????????華麗典雅，字字珠璣；??含蓄雋永，富有感染力；???????????????幽默詼諧，夸張諷刺；??韻律和諧，節(jié)奏明快；???????????????準(zhǔn)確鮮明，生動(dòng)形象；

2023/7/17課后作業(yè)2023/7/17輸入文本內(nèi)容觀秦兵馬俑（季羨林）①車(chē)駛過(guò)秦始皇陵，驪山巍峨，撲人眉宇。一個(gè)高高的土丘上長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的石榴樹(shù)，田地里長(zhǎng)滿了青青的蔬菜，間或能看到青翠茁壯、逗人喜愛(ài)的麥苗。②西安是一個(gè)最容易讓人發(fā)思古幽情的地方?？吹桨肫?，自然就想到了蒙昧遠(yuǎn)古的祖先，想到漢族公認(rèn)的始祖軒轅黃帝。驪山當(dāng)然讓我想到周幽王和驪姬，始皇陵里埋著婦孺皆知的秦始皇，而茂陵是雄才大略的漢武帝的陵墓。至于唐代，那遺跡更是到處可見(jiàn)。抬頭一看，低頭一想，無(wú)一不讓你想到唐詩(shī)輝煌的黃金時(shí)代，想到那些顯赫的詩(shī)人與膾炙人口的詩(shī)句。走過(guò)灞橋，我怎會(huì)不想到當(dāng)年折柳贈(zèng)別的名句和真摯不舍的友情呢?一看到終南山，那“終南陰嶺秀，積雪浮云端”的吟詠之聲，就在我耳邊響起。一走過(guò)渭水，那“秋風(fēng)生渭水，落葉滿長(zhǎng)安”的詩(shī)句馬上把我?guī)У搅碎L(zhǎng)安的深秋中，涼意襲人。而“云里帝城雙鳳闕，雨中春樹(shù)萬(wàn)人家”把春雨中千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)枝頭滴著紅雨的杏花帶到我眼前，濕意陣陣。大明宮“九天閶闔開(kāi)宮殿，萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒①”，我仿佛親眼目睹當(dāng)年世界首都長(zhǎng)安的情景，大街上熙熙攘攘，在黃皮膚的人群中夾雜著不少或白或黑、衣著怪異、語(yǔ)言奇特的外國(guó)學(xué)者、商人、僧侶、外交官?！劭傊?，在乘車(chē)駛向秦俑館的路上，我眼前幻影迷離，心頭憶念零亂，耳旁響著、嘴里吟著美妙的詩(shī)句，縱橫八百里，上下數(shù)千年，浮想聯(lián)翩，心潮騰涌。我既愉快，又悵惘；既興奮，又冷靜，中間還夾雜一點(diǎn)似乎是驕傲的意味。④就這樣，轉(zhuǎn)眼之間，我們到了秦兵馬俑館。⑤我們先參觀了大廳旁邊的一間小廳。中間陳列著一輛銅車(chē)、四匹銅馬。四匹銅馬神采奕奕，仿佛正在努力拉著銅車(chē)奔馳。一個(gè)銅軍官坐在車(chē)上，駕著這四匹馬?？吹竭@樣精致絕倫的藝術(shù)國(guó)寶，人們都不禁嘖嘖稱(chēng)嘆，我心中那一點(diǎn)驕傲的意味不由得濃烈起來(lái)了。2023/7/17輸入文本內(nèi)容⑥走進(jìn)大廳，那真是碩大無(wú)比，至少有幾個(gè)足球場(chǎng)大。站在欄桿旁邊向下面的大坑里望去，那兵俑和馬俑都成排成行地站在那里。將軍俑、鎧甲武士俑、騎馬俑等等，好像都聚精會(huì)神地站在那里，靜候命令，一個(gè)個(gè)秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，身體筆直，紋絲不動(dòng)。兵俑中間間雜著一些馬俑，也都嚴(yán)肅整齊，佇立待命。我原以為，這些兵俑都是一個(gè)模子里塑制出來(lái)的，千篇一律。但是仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，他們的面部表情幾乎都不相同:有的像是在微笑，有的像是在說(shuō)話，有的光著下頷，有的留著胡子，個(gè)個(gè)栩栩如生，神態(tài)各異，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)愁眉苦臉的。我簡(jiǎn)直難以想象當(dāng)年的藝術(shù)家是怎樣塑制這些兵馬俑的。這不叫它是宇宙間一大奇跡又叫它什么呢?⑦我的思潮又騰涌起來(lái)，眼前幻象浮動(dòng)，心頭波浪翻滾。我仿佛看到前排坑道里的兵俑和馬俑一齊跳動(dòng)起來(lái)。兵俑跑在前面，馬俑緊緊地跟在后面，有的兵俑騎上馬俑，他們都在將軍俑的率領(lǐng)下，奮勇前進(jìn)。后排坑道里那些還沒(méi)被完全挖出來(lái)的兵俑和馬俑，有的只露出了頭，有的露出了半身，有的直著身子，有的歪著身子，也都在那里活動(dòng)起來(lái)。那高低不平的地面此時(shí)在我眼中忽然變成了海浪，洶涌澎湃。兵俑和馬俑正從海浪中掙扎出來(lái)，奮勇地向前奔去。他們一飛出大廳，看到河山大地花團(tuán)錦簇，人們意氣風(fēng)發(fā)，都大為驚詫與興奮。他們邊說(shuō)邊飛，浩浩蕩蕩，飛向驪山，飛向天空。2023/7/17輸入文本內(nèi)容⑧這八百里秦川可真是一塊寶地啊!幾千年來(lái)，我們多少代人在這里胼手胝足②，辛勤耕耘，才收拾出如今這樣的錦繡河山?，F(xiàn)在在秦俑館內(nèi)，外國(guó)朋友，男女老幼，穿著五光十色的衣服，說(shuō)著稀奇古怪的語(yǔ)言，其數(shù)目遠(yuǎn)超過(guò)國(guó)人。作為一個(gè)中國(guó)人的我，那油然而生的驕傲感與幸福感，現(xiàn)在更加濃烈起來(lái)了。⑨我依依不舍地離開(kāi)秦俑館。此時(shí)天色