版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
803893657361像彩旗、小花、燈籠、小朋友這樣,幾個為一組重復(fù)出現(xiàn)的803893657361像彩旗、小花、燈籠、小朋友這樣,幾個為一組重復(fù)出現(xiàn)的你能快速記住下面哪組數(shù)據(jù)設(shè)計的入場卷要符合下面兩個要求。一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題256256256256803893657361設(shè)計的入場卷要符合下面兩個要求。要求:(1)請同桌兩人選用喜歡的圖形、數(shù)字或是顏色創(chuàng)造出不同的規(guī)律。設(shè)計的入場卷要符合下面兩個要求。像彩旗、小花、燈籠、小朋友這樣,幾個為一組重復(fù)出現(xiàn)的同桌兩人合作,做到:你來擺,我來說規(guī)律。803893657361你能說一說小朋友們的排列規(guī)律嗎?要求:(1)請同桌兩人選用喜歡的圖形、數(shù)字或是顏色創(chuàng)造出不同的規(guī)律。設(shè)計的入場卷要符合下面兩個要求。同桌兩人合作,做到:你來擺,我來說規(guī)律。版本更新日期:2017.
找規(guī)律人教版一年級數(shù)學(xué)下冊第一頁,共20頁。
一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題
你能快速記住下面哪組數(shù)據(jù)
803893657361
256256256256
Page
2256256256256803893657361第二頁,共20頁。二、探究新知Page
3花朵彩燈x朋友第三頁,共20頁。二、探究新知Page
4第四頁,共20頁。二、探究新知Page
5你能說說他的規(guī)律嗎?第五頁,共20頁。二、探究新知Page
6第六頁,共20頁。二、探究新知Page
7你能說一說小朋友們的排列規(guī)律嗎?第七頁,共20頁。像彩旗、小花、燈籠、小朋友這樣,幾個為一組重復(fù)出現(xiàn)的規(guī)律叫做重復(fù)排列的規(guī)律。第八頁,共20頁。三、知識應(yīng)用Page
9你能補上嗎?第九頁,共20頁。鞏固練習(xí)Page
10同桌兩人合作,做到:你來擺,我來說規(guī)律。第十頁,共20頁。二、探究新知13(2)找規(guī)律,填數(shù)。已升級到最新版本當(dāng)前版本號:10.1.0.6235版本更新日期:2017.04.29到愛淘寶1331第十一頁,共20頁。803893657361“規(guī)律王國”的面紗已經(jīng)被你們?nèi)拷议_,為了獎勵你們舉行一次聯(lián)歡會,想來參加的小朋友需要同桌兩人合作設(shè)計符合要求的入場卷。你能快速記住下面哪組數(shù)據(jù)像彩旗、小花、燈籠、小朋友這樣,幾個為一組重復(fù)出現(xiàn)的要求:(1)請同桌兩人選用喜歡的圖形、數(shù)字或是顏色創(chuàng)造出不同的規(guī)律。你能快速記住下面哪組數(shù)據(jù)256256256256你能快速記住下面哪組數(shù)據(jù)你能快速記住下面哪組數(shù)據(jù)256256256256同桌兩人合作,做到:你來擺,我來說規(guī)律。803893657361803893657361803893657361你能快速記住下面哪組數(shù)據(jù)一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題“規(guī)律王國”的面紗已經(jīng)被你們?nèi)拷议_,為了獎勵你們舉行一次聯(lián)歡會,想來參加的小朋友需要同桌兩人合作設(shè)計符合要求的入場卷?!耙?guī)律王國”的面紗已經(jīng)被你們?nèi)拷议_,為了獎勵你們舉行一次聯(lián)歡會,想來參加的小朋友需要同桌兩人合作設(shè)計符合要求的入場卷。設(shè)計的入場卷要符合下面兩個要求。你能快速記住下面哪組數(shù)據(jù)同桌兩人合作,做到:你來擺,我來說規(guī)律。803893657361256256256256設(shè)計的入場卷要符合下面兩個要求。三、知識運用1.
擺一擺,填一填。43先觀察圖形的排列規(guī)律。觀察數(shù)字的排列規(guī)律,可以幫助我們檢查填的對不對。第十二頁,共20頁。四.練測促學(xué)“規(guī)律王國”的面紗已經(jīng)被你們?nèi)拷议_,為了獎勵你們舉行一次聯(lián)歡會,想來參加的小朋友需要同桌兩人合作設(shè)計符合要求的入場卷。設(shè)計的入場卷要符合下面兩個要求。要求:(1)請同桌兩人選用喜歡的圖形、數(shù)字或是顏色創(chuàng)造出不同的規(guī)律。(2)入場卷上要有不少于2組的規(guī)律才能夠入場哦。第十三頁,共20頁。要求:(1)請同桌兩人選用喜歡的圖形、數(shù)字或是顏色創(chuàng)造出不同的規(guī)律。803893657361你能快速記住下面哪組數(shù)據(jù)你能說一說小朋友們的排列規(guī)律嗎?同桌兩人合作,做到:你來擺,我來說規(guī)律。要求:(1)請同桌兩人選用喜歡的圖形、數(shù)字或是顏色創(chuàng)造出不同的規(guī)律。設(shè)計的入場卷要符合下面兩個要求。你能快速記住下面哪組數(shù)據(jù)256256256256一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題像彩旗、小花、燈籠、小朋友這樣,幾個為一組重復(fù)出現(xiàn)的你能快速記住下面哪組數(shù)據(jù)803893657361256256256256同桌兩人合作,做到:你來擺,我來說規(guī)律。一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題同桌兩人合作,做到:你來擺,我來說規(guī)律。像彩旗、小花、燈籠、小朋友這樣,幾個為一組重復(fù)出現(xiàn)的803893657361要求:(1)請同桌兩人選用喜歡的圖形、數(shù)字或是顏色創(chuàng)造出不同的規(guī)律。像彩旗、小花、燈籠、小朋友這樣,幾個為一組重復(fù)出現(xiàn)的設(shè)計的入場卷要符合下面兩個要求。Page
14欣賞規(guī)律的美第十四頁,共20頁。要求:(1)請同桌兩人選用喜歡的圖形、數(shù)字或是顏色創(chuàng)造出不同的規(guī)律。你能說一說小朋友們的排列規(guī)律嗎?256256256256803893657361像彩旗、小花、燈籠、小朋友這樣,幾個為一組重復(fù)出現(xiàn)的一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題同桌兩人合作,做到:你來擺,我來說規(guī)律。“規(guī)律王國”的面紗已經(jīng)被你們?nèi)拷议_,為了獎勵你們舉行一次聯(lián)歡會,想來參加的小朋友需要同桌兩人合作設(shè)計符合要求的入場卷。規(guī)律叫做重復(fù)排列的規(guī)律。設(shè)計的入場卷要符合下面兩個要求。你能快速記住下面哪組數(shù)據(jù)要求:(1)請同桌兩人選用喜歡的圖形、數(shù)字或是顏色創(chuàng)造出不同的規(guī)律。設(shè)計的入場卷要符合下面兩個要求。你能說一說小朋友們的排列規(guī)律嗎?設(shè)計的入場卷要符合下面兩個要求。要求:(1)請同桌兩人選用喜歡的圖形、數(shù)字或是顏色創(chuàng)造出不同的規(guī)律。256256256256803893657361256256256256要求:(1)請同桌兩人選用喜歡的圖形、數(shù)字或是顏色創(chuàng)造出不同的規(guī)律。要求:(1)請同桌兩人選用喜歡的圖形、數(shù)字或是顏色創(chuàng)造出不同的規(guī)律。同桌兩人合作,做到:你來擺,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)校閱覽室衛(wèi)生制度
- 社區(qū)衛(wèi)生站管理制度
- 衛(wèi)生保健制度關(guān)規(guī)定
- 小學(xué)生連廊衛(wèi)生制度
- 幼兒園十個衛(wèi)生保健制度
- 衛(wèi)生網(wǎng)格化管理制度
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院新冠管理制度
- 教育局衛(wèi)生檢查制度
- 衛(wèi)生服務(wù)計生制度
- 葡萄酒企業(yè)衛(wèi)生管理制度
- DZ/T 0150-1995銀礦地質(zhì)詳查規(guī)范
- 雜志分揀打包服務(wù)合同4篇
- 春節(jié)園林綠化安全應(yīng)急預(yù)案
- 2025年舟山市專業(yè)技術(shù)人員公需課程-全面落實國家數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略
- 豐田的生產(chǎn)方式培訓(xùn)
- 2023年福建省能源石化集團有限責(zé)任公司社會招聘筆試真題
- 交通安全不坐黑車
- 舞臺音響燈光工程投標(biāo)書范本
- DZ∕T 0064.49-2021 地下水質(zhì)分析方法 第49部分:碳酸根、重碳酸根和氫氧根離子的測定 滴定法(正式版)
- 貨物供應(yīng)方案及運輸方案
- 幼兒語言表達能力提高策略
評論
0/150
提交評論