統(tǒng)編版小學(xué)語文四年級下冊期末考前預(yù)測卷（含答案+詳細解析）

統(tǒng)編版小學(xué)語文

四年級下冊期末考前預(yù)測卷

一、書寫(共8分）

1．讀拼音，寫字詞。

二、選擇題(共10分）

2．下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）

A．暈（yùn）染污垢（ɡòu）酣睡（ɡān）屏（bǐnɡ）息凝視

B．棲（qī）身古剎（chà）侮（wǔ）辱一曝（pù）十寒

C．澎（pénɡ）湃祈（qǐ）求剖（pōu）析枝折（shé）花落

D．卜（bǔ）卦宰（zhǎi）殺拖拽（zhuài）供（ɡōnɡ）養(yǎng)不周

3．下列詞語書寫有錯的一項是（）

A．一絲不茍空空如也欣喜若狂屏息凝視

B．昂首挺胸以身作則洶涌湍急夜以繼日

C．枝折花落局促不安囊螢夜讀焦燥不安

D．失魂落魄手不釋卷姍姍來遲相提并論

4．下列句子中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．老師抱著一疊卷子走進教室，我臨危不懼認真答題。

B．哈爾威船長站在船頭，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。

C．兩聲槍響后，一群大雁驚恐萬分地向南飛去。

D．衛(wèi)星的成功發(fā)射離不開科學(xué)家們一絲不茍的科研精神。

5．下列句子中沒有語病的一句是（）

A．外婆給我講起了過去的往事。B．因為今天下雨，但是我們體育比賽取消了。

C．這場球賽對我很感興趣。D．能否取得好成績，跟是否勤學(xué)苦練有很大的關(guān)系。

6．下面說法中，不正確的一項是（）

A．《天窗》一文敘述的是一個小孩子借助他家的那一方天窗，觀看屋子外面的世界，并由此產(chǎn)生了無窮無盡的遐想，表達了他渴望接觸和了解外面世界的強烈愿望。

B．詞又叫長短句，在《清平樂·村居》這首詞中，“清平樂”是詞題。

C．《綠》這首詩的特點是想象豐富。詩人喚起了我們的聯(lián)想，我們的眼前仿佛是綠色的原野，綠色的山林，綠色的草原，綠色的海洋……

D．《貓》和《母雞》這兩篇課文的作者都是老舍先生。老舍，原名舒慶春，字舍予。

三、填空題(共15分）

7．形近字組詞。

止()捕()概()仿()

趾()哺()慨()紡()

8．將下列詞語補充完整，再選擇合適的詞語填入下面的句子中。

高樓()立依山()水()火輝煌雞犬相()

彬彬有()一絲不()無憂無()心()如焚

（1）透過窗子向外望去，山城的夜晚早已是()，家家戶戶張燈結(jié)彩，樹梢上都掛滿彩燈。

（2）媽媽收到奶奶病重的消息后()，連忙從成都趕了過來。

9．填空。（細心審題再下筆哦。）

（1）這學(xué)期，我們積累了很多詩詞名句。既有楊萬里《宿新市徐公店》中描寫農(nóng)村秀美景色的“籬落疏疏一徑深，___________”和范成大《四時田園雜興》中描寫初夏江南田園景色的“梅子金黃杏子肥，_”，也有王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中表現(xiàn)堅持操守的“洛陽親友如相問，”。

（2）詩和_一樣，生命全在。

（3）在逆境中，我會引用名句“天行健，___________”來激勵自己堅持不懈地努力。我相信“__，只要邁步總不遲?！?/p>

（4）本學(xué)期我們結(jié)識了許多令人敬佩的人物：的小英雄雨來，的黃繼光和囊螢夜讀的__________，課外閱讀中，我還認識了__________的__________……他們身上優(yōu)秀的精神品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。

四、信息匹配(共11分）

10．給句子中加點的詞語選擇正確的解釋，把正確答案前的序號寫入（）里。

爽氣：①明朗開豁的自然景象；②涼爽之氣；③豪邁的氣概；④爽快；干脆。

（1）“他吃飯很爽氣。”帶他的保姆這么說他。確實，他吃飯吃得很好，量很多，范圍很廣——什么都吃，而且吃得極有滋味。()

（2）清秋的爽氣令人心曠神怡。()

（3）她回答的十分爽氣，令在場的人感到欣慰。()

11．選擇合適的詞語填空。

猛烈強烈

（1）海風(fēng)()地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。

（2）同學(xué)們()要求學(xué)校多開展些有益的活動。

安慰慰藉

（1）他養(yǎng)的大花貓走失了很傷心，我()他說：“大花貓一定會回來的！”

（2）下雨天不能出門，看書成了我們最好的()。

12．選擇下列句子運用的描寫方法。（填寫序號）

A．語言描寫B(tài)．動作描寫C．外貌描寫D．環(huán)境描寫

（1）爸爸媽媽也都對青銅說：“剩下的十一雙，一雙是給你的，還有十雙，賣得了就賣，賣不了就留著自家人穿?！?)

（2）教夜課的是東莊學(xué)堂里的女老師，穿著青布褲褂，胖胖的，剪著短發(fā)。()

（3）大海上夜色正濃，煙霧彌漫。()

（4）登山時，他們一條胳膊搭在扁擔上，另一條胳膊有節(jié)奏地一甩一甩，使身體保持平衡。()

五、句子訓(xùn)練(共6分）

13．句子加工廠。（按要求寫句子）

（1）群眾的目光齊刷刷地望著天安門。（縮句）

_________

（2）雨來渾身光溜溜的，怎么也抓不住。（改為比喻句）

_________

（3）武漢火神山醫(yī)院在短短十天內(nèi)建成，真是一個奇跡。（改為反問句）

_________

（4）七月的天山很美。（改為感嘆句）

_________

（5）生活人們那里的過著幸福的（把詞語連成一句通順的話）

_________

（6）柳樹的枝條隨風(fēng)擺動。（改寫成擬人句）

_________

六、語言表達(共5分）

14．情景寫話。

臨近期末考試，小華每天只知道玩，上課不認真，作業(yè)馬虎了事，大家都在為他著急。如果你是小華的同學(xué)，你會怎么勸說他呢？他可能怎么回答你呢？

（1）你對小華說：_________

（2）小華聽后說：_________

七、現(xiàn)代文閱讀(共20分）

閱讀短文，完成練習(xí)。

①天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。

②果然，過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。

15．本片段選自《________》，作者是________，文章是按照________的順序?qū)懙摹?/p>

16．讀準字音，把不是選文中的讀音用“\”去掉。

擴（kuòkuà）大重荷（héhè）一剎（chàsh?。┠菦_（chōnɡchònɡ）破

17．請你抓住關(guān)鍵詞體會太陽升起前后顏色和亮光是怎樣逐漸變化的？

_____________________

18．讀句子，注意加點的部分，想想這樣寫有什么好處？

太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。

______________________________

閱讀短文，完成練習(xí)。

登泰山觀日出（節(jié)選）

①泰山是聞名中外的游覽勝地。今年春節(jié)期間，我有幸登上泰山觀看日出。

②到達對松亭時，天已微明。我站在亭前向下俯視，雖有濃濃的云霧籠罩著，但山勢依稀可辨，有的如馬鞍俯臥，有的如駝峰聳立。云霧不斷地擴展著，飄動著，升騰著，有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間，有的像長長的綢帶懸在空中，有的撞碎在山崖上，像漲潮時的海水在岸邊濺起無數(shù)朵白色的浪花。這時，我才發(fā)現(xiàn)自己的四周竟是一片云海。

③我終于到達了日觀峰，站在一塊大石頭上向東眺望著無際的群山，只見山峰之間白霧茫茫。大約過了七八分鐘，東方天際出現(xiàn)了魚肚白，是那么柔和，又是那么光潔。它不斷地擴大，仿佛要淹沒群山似的。它的底部則微露著淡紅色，四周的云也發(fā)白了……

④一會兒，那淡紅色加深了，范圍越來越大，把鄰近的云也照得發(fā)亮。這時，東方的天空發(fā)紅了，在重重疊疊的峰巒的最東端，紅得最濃、最艷，好像燃燒著的大火正在蔓延擴大。就在一剎那間，那紅綢帷幕似的天邊拉開了一角，出現(xiàn)了太陽的一條弧形的邊，并且努力地上升著，變成一個半圓形，放著強烈的光，把周圍的紅綢帷幕撕得粉碎。我的眼睛被這強光刺激著，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圓形不斷上升，越來越圓，像一個火球在天邊跳動著，最后終于掙脫了地面。

⑤“啊！太陽出來了，太陽出來了！”我情不自禁地喊了起來。

19．給加點字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。

（1）游覽勝地()

A．勝任B．制服C．名勝古跡D．勝利

（2）依稀可辨()

A．區(qū)分、辨別B．辯論C．治理D．爭吵

20．下面的選項中描述日出前后天空顏色變化正確的一項是（）

A．魚肚白―火紅色―淡紅色B．魚肚白―淡紅色―火紅色

C．淡紅色―火紅色―魚肚白D．淡紅色―魚肚白―火紅色

21．“我情不自禁地喊了起來?！薄拔摇钡暮奥暲锇鯓拥那楦心?？

_____________________

22．讀句子，注意加點的部分，想想這樣寫有什么好處？

云霧不斷地擴展著，飄動著，升騰著，有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間，有的像長長的綢帶懸在空中，有的撞碎在山崖上，像漲潮時的海水在岸邊濺起無數(shù)朵白色的浪花。

_____________________

23．太陽出來了，美麗的云海還會有哪些壯麗的景象？展開想象寫一寫，至多寫滿。

_____________________

八、書面表達(共25分）

24．習(xí)作

最近火遍大江南北的劉耕宏“毽子操”，讓我們再次感受到運動的魅力。四年的小學(xué)生涯中，運動會上肯定也有讓你印象深刻的經(jīng)歷，比如：參加跳高比賽時的緊張，給好朋友加油時的激動，還有觀看運動會表演時的快樂……請選擇在運動會中讓你印象深刻的一件事寫下來，把過程寫清楚，語句寫通順。題目自擬

參考答案：

1．

【詳解】本題考查詞語拼寫能力。

解答此題時。要認真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整，規(guī)范，正確。本題“蜓、蝙、拭、瀟、警、遣、乾”易寫錯，需注意。

2．B

【詳解】本題考查字音的辨析。

A.酣睡（ɡān）——hān，熟睡，睡得很舒適。故錯誤；

C.祈（qǐ）求——qí，懇切地請求。故錯誤；

D.宰（zhǎi）殺——zǎi，屠宰牲畜、家禽等。故錯誤。

故選B。

3．C

【詳解】本題考查字形易錯字。

C．焦燥不安——焦躁不安。

故選C。

4．A

【詳解】考查詞語搭配。

A．臨危不懼：面對危難，一點也不害怕。形容“認真答題”不恰當，可改成“淡定自若”。

B．紋絲不動：一點也不動。

C．驚恐萬分：形容驚慌恐懼到了極點。

D．一絲不茍：連最細微的地方也不馬虎，形容辦事認真細致，一點兒不馬虎。

故選A。

5．D

【詳解】本題考查學(xué)生對病句的修改能力。

A．有誤，重復(fù)啰嗦，將“過去的”刪去。

B．有誤，關(guān)聯(lián)詞錯誤，將“但是”改為“所以。

C．有誤，語序不當，將“這場球賽對我”改為“我對這場球賽”。

故選D。

6．B

【詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解。

B．《清平樂·村居》是宋代大詞人辛棄疾的詞作。此詞描繪了農(nóng)村一個五口之家的環(huán)境和生活畫面，借此表現(xiàn)人情之美和生活之趣。《清平樂·村居》這個標題中的“清平樂”是詞牌名，為宋詞的常用詞牌；“村居”是這首詞的題目，指住在農(nóng)村的生活。

故選B。

7．制止捕捉大概仿佛腳趾哺乳

感慨紡織

【詳解】本題考查的是形近字辨析組詞。

止：禁止、止步、不止；

捕：追捕、捕魚、捕撈；

概：概括、概論、氣概；

仿：模仿、仿造、仿制；

趾：趾骨、趾甲、足趾；

哺：哺育、反哺、哺養(yǎng)；

慨：憤慨、慨嘆、慷慨；

紡：紡紗、紡錘、棉紡。

8．林傍燈聞禮茍

慮急燈火輝煌心急如焚

【詳解】本題考查了補全詞語和選詞填空。

高樓林立：高高的房子，像樹林一樣密集地樹立著。

依山傍水：靠山臨水。形容風(fēng)景清幽如畫。

燈火輝煌：燈光明亮。形容許多燈光構(gòu)成的熱鬧景象。

雞犬相聞：雞和狗的叫聲都可以相互聽見。比喻住家相近。

彬彬有禮：形容文雅而有禮貌。

一絲不茍：連最細微的地方也不馬虎，形容辦事認真細致，一點兒不馬虎。

無憂無慮：。形容沒有什么可憂慮和擔心的，心情安然自得。

心急如焚：心里急得像火燒一樣。形容十分焦急。

（1）結(jié)合句中“家家戶戶張燈結(jié)彩，樹梢上都掛滿彩燈”，可知這樣的夜晚是“燈火輝煌”的。

（2）媽媽得知奶奶病重，內(nèi)心是很著急的，用“心急如焚”來形容。

9．樹頭新綠未成陰麥花雪白菜花稀一片冰心在玉壺音樂節(jié)奏君子以自強不息讀書不怕根底淺機智愛國不畏犧牲車胤舍己救人、沉著機智的哈爾威船長

【詳解】本題考查的是古詩詞的背誦默寫。

（1）注意“綠、未、麥、稀、壺”的正確書寫。

（2）這句話是朱光潛的名言。注意“奏”字的正確書寫。

（3）注意“強、根、淺”的正確書寫。

（4）出自課文《小英雄雨來》，這篇課文講述了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護交通員李大叔，機智勇敢地同敵人作斗爭，歌頌了雨來熱愛祖國、不畏強敵、機智勇敢的品質(zhì)。

出自《黃繼光》，《黃繼光》一文記敘了抗美援朝時，志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中，以身體堵住敵人槍口，壯烈犧牲的事跡，表現(xiàn)了黃繼光大無畏的英雄氣概和崇高的愛國主義、國際主義精神。

《囊螢夜讀》主要內(nèi)容是晉朝人車胤謹慎勤勞而不知疲倦，知識廣博，學(xué)問精通。車胤家境貧寒，不能經(jīng)常得到燈油。夏天的夜晚，車胤就用白絹做成袋子，裝幾十只螢火蟲照著書本，夜以繼日地學(xué)習(xí)。

出自《“諾曼底號”遇難記》，《“諾曼底號”遇險記》這篇課文講述了哈爾威船長在“諾曼底號”客輪遭到猛烈撞擊即將沉沒的時候，鎮(zhèn)定自若，指揮船上60人有秩序的乘救生艇脫險，自己卻屹立在船長崗位上隨客輪一起沉入深淵的故事。歌頌了哈爾威船長危急關(guān)頭，堅守崗位，舍己為人的崇高品質(zhì)。

10．③②④

【詳解】本題考查多義詞。

（1）由句中的“什么都吃，而且吃得極有滋味”可知，他吃飯比較灑脫豪放，故“爽氣”意思是豪邁的氣概，選③；

（2）由句中的“清秋”可知天氣涼快，故“爽氣”意思是涼爽，選②；

（3）該句寫她不拖泥帶水，回答十分直截了當，故“爽氣”意思是干脆，選④。

11．猛烈強烈安慰慰藉

【詳解】本題考查選詞填空。

“猛烈”意思是氣勢大，力量大；“強烈”意思是反應(yīng)很大；強度很高。

結(jié)合（1）句中的“海風(fēng)”，應(yīng)填入“猛烈”，表示海風(fēng)吹的氣勢大。

結(jié)合（2）句中的“同學(xué)們的要求”，應(yīng)填入“強烈”，表示同學(xué)們的反應(yīng)大。

“安慰”作動詞，意思是安頓撫慰；“慰藉”作名詞，意思是著意安慰、撫慰。

結(jié)合（1）句中“我”對“他”語言上的安撫，應(yīng)填動詞“安慰”。

結(jié)合（2）句中“看書”是最好的撫慰，應(yīng)填名詞“慰藉”。

12．ACDB

【詳解】本題考查對描寫方法的掌握。

（1）結(jié)合句中“說”可知，這里是爸爸媽媽對青銅說的話，是語言描寫。故選A；

（2）結(jié)合句中“穿著青布褲褂，胖胖的，剪著短發(fā)”可知，這里是對女老師的外貌進行的介紹，是外貌描寫。故選C；

（3）“夜色正濃，煙霧彌漫”這里對環(huán)境進行了介紹，是環(huán)境描寫。故選D；

（4）“搭”“一甩一甩”這里是對人物動作進行了描寫，是動作描寫。故選B。

13．目光望著天安門。雨來渾身光溜溜的，像條泥鰍，怎么也抓不住。武漢火神山醫(yī)院在短短十天內(nèi)建成，怎么不是一個奇跡呢？七月的天山多么美??！那里的人們過著幸福的生活。柳樹的枝條在向人們招手。

【詳解】（1）本題考查縮句。

縮句步驟：

第一，弄懂句子的意思；

第二，標出應(yīng)留詞語（主干和必須保留的枝葉）；

第三，檢查對錯優(yōu)劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修飾成分去掉，把“得”后面的補充部分去掉。

本句中主語是“目光”，謂語是“望著”，賓語是“天安門”。

（2）本題考查改為比喻句。

根據(jù)語境“光溜溜的”特點，可以把雨來比喻成具有這個特點的事物。示例：雨來渾身光溜溜的像塊打濕了的肥皂，怎么也抓不住。

（3）本題考查陳述句改為反問句。

陳述句變反問句方法如下：首先，加反問詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，加語氣詞；最后，句號變問號。

把“真是”改成“不是”，加上“怎么……呢”，句號改成問號。

（4）本題考查陳述句改為感嘆句。

陳述句變感嘆句要在句中加上表示強烈感情的“太”“真”一類詞語，句末要加上感嘆詞“啊”“呀”等，將句號換成感嘆號。改后如：七月的天山真美呀！

（5）本題考查連詞成句。

要根據(jù)所給詞語，找到主語，謂語和修飾詞，組成一句話，并保持語句通順。本題的主語是“人們”，謂語是“過著”，賓語是“生活”，加上合適的修飾詞，組成一句話即可。

（6）本題考查改寫成擬人句。

擬人就是把物當作人來寫，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。賦予“柳樹”人的特征即可。示例：柳樹扭動著腰肢，隨風(fēng)翩翩起舞。

14．“小華，快考試了，要抓緊時間好好學(xué)習(xí)呀。少壯不努力，老大徒傷悲。我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的好時候，不要等到老了后悔呀?！薄爸x謝你的提醒！你說得有道理，我今后不再浪費時間，從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，爭取期末考出好成績。”

【詳解】本題考查情景寫話。

本題給出的具體情境是：臨近期末考試，小華每天卻只知道玩，上課不夠認真，作業(yè)也馬虎了事。大家都在為他著急，作為同學(xué)的我對他進行勸說。

（1）可結(jié)合臨近期末考試的時間緊迫性和考試的重要性兩方面展開勸說，可用一些關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句，注意語句通順、有條理。勸告別人時，語氣要委婉，做到禮貌用語，有理有據(jù)，讓人信服。示例：“小華，期末考試快要到了，你怎么只知道玩呀，你再這樣下去，是考不出好成績的。少壯不努力，老大徒傷悲。你要抓緊時間，認真學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，爭取期末取得好成績。”

（2）小華的回答可圍繞對“我”的感謝來寫。示例：謝謝你的提醒，我以后會好好學(xué)習(xí)的。

15．海上日出巴金時間

16．kuàhéshāchònɡ17．顏色：紅得很——紅得可愛——深紅。

亮光：沒有亮光——發(fā)出奪目的亮光——云彩也突然有了光彩。18．“努力上升”“沖破了云霞”“跳出了海面”等加點詞語描寫海上日出的動態(tài)，生動地寫出了太陽頑強的生命力和勢不可擋的威力。

【解析】15．本題考查作家作品和文章寫作順序。

本片段選自課文《海上日出》，作者是巴金。文章按日出前、日出時、日出后的順序重點描繪了晴朗天氣和有云時海上日出的幾種不同景象，展現(xiàn)了日出這一偉大奇觀。

16．本題考查字音。

擴大[kuòdà]：放大范圍。

重荷[zhònghè]：1．電壓承受過重。2．重負。3．用來形容有過于沉重的負擔。

一剎那[yīchànà]：十分短促的時間內(nèi)。

沖破[chōngpò]：沖擊突破，沖破難關(guān)。

17．本題考查對關(guān)鍵信息的提取能力。

結(jié)合第①自然段“天空還是一片淺藍，顏色很淺，”第②自然段“過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅”“顏色紅得非常可愛”“這個深紅的圓東西”可知顏色的變化順序是：淺藍——紅得很——紅得可愛——深紅。

結(jié)合第②自然段“卻沒有亮光”“忽然發(fā)出了奪目的亮光”可知亮光的變化順序是：沒有亮光——發(fā)出奪目的亮光。

18．本題考查對句子的理解。

“努力上升”“沖破了云霞”“跳出了海面”等加點詞語把日出當人來寫，運用了擬人的修辭手法，形象生動地寫出了太陽從海邊升起的過程，讓人感受到了太陽躍出海面的艱辛和努力，表現(xiàn)了太陽勢不可擋的氣勢。

19．CA20．B21．“我”的喊聲里包含著喜悅和自豪的情感。22．作者運用了比喻和排比的修辭手法，把云海的千變?nèi)f化形象生動地描繪了出來。

23．云霧不斷地擴展著，飄動著，升騰著，有的像盛開的雪蓮花飄落在瑤池里，有的像五彩的紗巾纏繞在山間，有的像打翻的葡萄美酒飛濺起來。

【解析】19．本題考查字詞解釋。

（1）勝地：著名的景色宜人的地方。勝：美好的、優(yōu)越的。故選C。

（2）依稀可辨：可以清晰地辨別清楚。辨：區(qū)分、辨別。故選A。

20．本題考查對關(guān)鍵信息的提取能力。

結(jié)合第③自然段“大約過了七八分鐘，東方天際出現(xiàn)了魚肚白”“它不斷地擴大，仿佛要淹沒群山似的。它的底部則微露著淡紅色，四周的云也發(fā)白了……”第④自然段“紅得最濃、最艷，好像燃燒著的大火正在蔓延擴大?！笨芍粘銮昂筇炜疹伾兓捻樞蚴牵呼~肚白―淡紅色―火紅色。

故選B。

21．本題考查對句子的理解。

“情不自禁地喊起來”指的是作者看到太陽出來后發(fā)自內(nèi)心的情感表達，作者為泰山日出的景觀而感嘆，表達了作者喜悅和自豪的情感。

22．本題考查了修辭手法的作用。

分析加點字可知這段話運用了排比的修辭手法，把“云霧”比作“雪白的棉絮”“長長的綢帶”“漲潮