幼兒園大班教案《歡快周末》含反思一、教學(xué)內(nèi)容Theme:HappyWeekend學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解周末的概念，了解周末有哪些活動。2.激勵同學(xué)共享本身的周末活動，加強孩子們的交流本領(lǐng)和表達本領(lǐng)。3.培育孩子們的察看力和邏輯思維本領(lǐng)，能夠簡單描述周末活動。4.練習(xí)孩子們的動手本領(lǐng)，能夠制作屬于本身的周末日記。5.培育孩子們的責(zé)任感和自我管理本領(lǐng)，如何布置周末時間。語言技能目標(biāo)：1.聽力：能聽懂老師所敘述的周末活動，能理解簡單的問題。2.口語：能夠用簡單的語言描述本身的周末活動。3.閱讀：能看懂簡單的周末日記，理解日記的基本結(jié)構(gòu)。4.書寫：能夠用簡單文字描寫本身的周末活動。二、教學(xué)過程Step1：Warmup1.Greetings老師問同學(xué)”Goodmorning,children.Howareyoutoday？”2.察看周末的圖片老師詢問孩子們：“Whatisthespecialdayoftheweekend？”然后呈現(xiàn)一些周末的圖片，引導(dǎo)孩子們察看（如：一家人在公園里玩得快樂、小伙伴們和父母在外吃飯閑談等），并引導(dǎo)孩子們說出周末活動，如：緩步、賞花、去公園、看電影等等。最后總結(jié)：周末是享受歡快的時間，我們可以做很多事情來度過歡快的周末。Step2：預(yù)習(xí)及教學(xué)1.預(yù)習(xí)老師將周末活動分成幾類，分別介紹每一類的活動。（如：戶外活動、室內(nèi)活動、娛樂活動、文化活動等）每類活動介紹完后，老師把相應(yīng)的圖片呈現(xiàn)給孩子們察看，讓同學(xué)對學(xué)問點有初步的了解。2.教學(xué)讓孩子們看一些幼兒書，書中有很多周末的故事，可以讓孩子們跟著故事內(nèi)容學(xué)習(xí)和了解周末活動。并進行一些練習(xí)，如聽取音頻并回答相關(guān)問題，讀故事后回憶故事內(nèi)容等等。Step3：創(chuàng)意活動1.小組討論布置小組討論，讓孩子們各自討論本身最愛好的周末活動，然后在小組內(nèi)進行呈現(xiàn)。2.制作個人周末日記讓孩子們動手制作屬于本身的周末日記，并寫上本身的周末活動及感想，引導(dǎo)孩子們在寫本身的周末日記時要注意書寫規(guī)范，可以使用簡單英語句子來描述本身的周末活動Step4：總結(jié)及反思1.總結(jié)最后，老師將周末活動進行歸納總結(jié)，讓孩子們共享這次學(xué)習(xí)的收獲和體會。2.反思老師與同學(xué)一起討論這個教學(xué)活動中的成功之處，幫忙孩子們更好地理解本身的學(xué)習(xí)進展，同時也幫忙老師更好地衡量教學(xué)質(zhì)量。三、教學(xué)思考與反思1.本次教學(xué)把周末活動作為主題進行教學(xué)，老師通過圖片呈現(xiàn)和小組討論的方式引導(dǎo)孩子們了解周末活動的內(nèi)容，并激勵孩子們共享本身的周末活動經(jīng)過。同學(xué)的參加度很高2.通過設(shè)置個人周末日記，激勵孩子們在活動中動手操作、表達和書寫，從而提高孩子們的語言表達和文字表達本領(lǐng)。同時也能讓孩子們更好地關(guān)注和記錄本身的生活和成長。3.學(xué)習(xí)計劃中的活動與材料的設(shè)計需要更加實在和系統(tǒng)，這有助于老師的教學(xué)效果和同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。本次教學(xué)中，同學(xué)的參加度也偏低，我們還需要更多地引導(dǎo)孩子們參加到教學(xué)活動中來。4.在教學(xué)前，對于教學(xué)過程中可能會顯現(xiàn)的疑問和小問題，需要有所準(zhǔn)備。例如，有些孩子可能不清楚什么是周末，我們需要更好地引導(dǎo)他們了解周末是什么，以及如何度過一個歡快的周末