小學(xué)生綠色環(huán)保國(guó)旗下演講稿3篇小學(xué)生綠色環(huán)保國(guó)旗下演講稿1

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

我演講的主題是“維護(hù)我們共同的家園。〞

同學(xué)們是否知道，每年都有一個(gè)“世界地球日〞，目的是喚起人類愛惜地球、愛護(hù)家園的意識(shí)。今年4月22日，是第__個(gè)“世界地球日〞。

茫茫宇宙中，地球是我們唯一的家園。我們依靠著這顆星球，需要地球提供二氧化碳給植物，植物通過光合作用固定太陽能，制造有機(jī)物養(yǎng)活地球上的其他生物;需要有足夠厚度的大氣層，來愛護(hù)人類不受過高成過低氣溫，以及過量紫外線的損害;需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在，而假如地球遭到破壞，這一切都將成為無本之源?

地球的天文年齡是45億歲，而從目前人類發(fā)覺的化石來看，人類存在于這顆星球頂多也就300萬年。也就是說，在人類出現(xiàn)之前的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，地球上存在的是有很多其他的生命形式。物競(jìng)天擇，物種會(huì)滅亡，也會(huì)有新的物種產(chǎn)生。人類從來不是地球的唯一，在我們之前有恐龍，有始祖鳥，他們當(dāng)時(shí)都繁極一時(shí)，恐怕也如如今的人類一般從未思索過，看似是地球主人的我們總會(huì)認(rèn)為自己的種族會(huì)生生不息、延綿不絕。而事實(shí)呢?需要愛護(hù)的其實(shí)從來都不是地球，地球不需要我們的愛護(hù)，人類滅亡自然會(huì)有其他的物種替代。我們愛護(hù)的其實(shí)是人類自己。地球可以沒有人類，而人類卻不能沒有地球。

設(shè)想一下，假如有一天你生活的地方，由于人類利益的驅(qū)使，建筑了很多污染環(huán)境的工廠，你生活的地球上再也沒有一滴潔凈的水，沒有一絲干凈的空氣，后果將會(huì)是怎樣?假如這樣的境況總是得不到有效的制止和轉(zhuǎn)變，其后果不堪想象。那時(shí)，我們都會(huì)明白，人類的命運(yùn)的終結(jié)，也決不是危言聳聽。

好在，我們欣喜地看到，可持續(xù)進(jìn)展戰(zhàn)略已經(jīng)納入了我國(guó)的政府行為，我國(guó)已公布了多部環(huán)境愛護(hù)法，多項(xiàng)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，綠化財(cái)政。常言道，人無遠(yuǎn)慮，必有近憂，居安思危，要防患于未然。我們?cè)趺茨軌虻鹊健扒进B飛絕，萬徑人蹤滅〞時(shí)，才悔不當(dāng)時(shí)呢?坐以待斃，從來就不是人類的選擇，人類既已經(jīng)意識(shí)到問題的存在，就應(yīng)當(dāng)在危機(jī)面前主動(dòng)行動(dòng)起來，維護(hù)我們共同的家園。

我想我們要做的絕不應(yīng)當(dāng)是僅在4月的某一天為愛護(hù)環(huán)境而空喊口號(hào)，而應(yīng)當(dāng)是行動(dòng)!讓我們用智慧凈化生存環(huán)境，用熱情傳播環(huán)保的理念。心系全球，著眼身邊，盡己所能，多項(xiàng)選擇擇公共交通;買東西時(shí)，不要層層包裝，少用塑料袋;在校內(nèi)中，多彎腰揀果皮紙屑，不要隨地吐痰，順手關(guān)燈……這些看似點(diǎn)滴的小事，在你我的努力下，將會(huì)有驚人的效應(yīng)。

行動(dòng)起來，讓我們的天空更加蔚藍(lán)，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清爽，讓我們的校內(nèi)更加秀麗。

感謝大家!

小學(xué)生綠色環(huán)保國(guó)旗下演講稿2

老師們，同學(xué)們：

大家好!今日我在國(guó)旗下演講的主題是：綠色與環(huán)保。同學(xué)們你們知道綠色是什么的象征嗎?

綠色是生命的象征，綠色代表了期望。無法想象，假如有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，或許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)吞沒在漫天飛沙之中。當(dāng)江河不再有清亮，魚兒也離開家鄉(xiāng)，當(dāng)空氣不再是清爽，花朵也失去芳香，當(dāng)冰山慢慢地融化，地球是一片汪洋，當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)在蔚藍(lán)的天空里飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的哀痛。仰視天空，回憶一下自己平常的一舉一動(dòng)，你是否做到了愛護(hù)、保持這美妙的環(huán)境而努力。你有過隨便踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂清掃教室而不去想這是不對(duì)的狀況嗎?你有過順手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過打開學(xué)校的自來水龍頭，而沒有準(zhǔn)時(shí)關(guān)上嗎?

為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)也必需有士氣站起來對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來感動(dòng)大自然，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來保證我們馬站小學(xué)的校內(nèi)更加秀麗，潔凈。但承諾自然并不僅僅只是做出承諾，更應(yīng)是以行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學(xué)們，〞勿以善小而不為，勿以惡小而為之“，同學(xué)們行動(dòng)起來吧，讓我們從身邊的小事做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起。

我的演講完畢，感謝大家。

小學(xué)生綠色環(huán)保國(guó)旗下演講稿3

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的`題目是《夢(mèng)的色彩》。

站在這里，或許大家留意到的就是我身上這件綠色的衣服，就是因?yàn)橄矏鬯黔h(huán)保的顏色才將它買下。我們的生活，不也同樣需要這樣的顏色嗎?

可是在現(xiàn)實(shí)中，我們的眼睛到底被怎樣的色彩占據(jù)了?

碧藍(lán)的天空中，赫然出現(xiàn)了一道白練，隨風(fēng)搖曳、飄蕩著，久久不愿散去。不遠(yuǎn)處，巨大的煙囪正肆無忌憚地噴冒著滾滾濃煙。

我喜愛和小伙伴坐在河灘的石板上，愜意地將雙腳伸進(jìn)水里，不時(shí)有小魚游過來偷偷啄著小腳丫，于是，岸上就留下了串串銀鈴般的歡樂?聲。

但，不知從哪天起，那畫面卻被紅色、褐色、黑色的液體吞沒了。洪流般的濁水不停地淌進(jìn)了大地的身軀，那色彩把從前秀麗的村莊小河徹底轉(zhuǎn)變了面容。陽光下刺眼的粼粼波光，也把我們的心刺痛了。

黃土地是淳樸的，因?yàn)樗拇謺?、它的豪放。但肆意的毀壞讓它哭泣得流不出一滴眼淚。這蒼茫的色彩本不應(yīng)當(dāng)屬于它，在這混沌的世界，飛舞的是沙石，怒吼的是狂風(fēng)。

我們失去了什么?世界失去了什么?一個(gè)聲音從胸膛里發(fā)出了回響。環(huán)境亮起的紅燈，呼喚著多少渴望健康生活的人們。

于是，那個(gè)從心房里萌生的，帶著太陽七色光輝的夢(mèng)想啊，在閃爍的汗滴中誕生了。它帶來了期望，帶來了向往，更帶來了五彩斑斕的憧憬。

裹著陽光氣息的金黃色，是一望無垠的滾滾麥浪，在農(nóng)家爽朗的笑聲中，聽到的是聲聲感謝;顯現(xiàn)蓬勃生機(jī)的綠色，那是孝文化名城一道道亮麗的風(fēng)景線。寬敞的公路兩旁，潔美的居民小區(qū)，都被綠色點(diǎn)綴得奇妙絕倫。董永公園內(nèi)，那綠色，撐起了一方清清凈凈的天。正在改造的后湖公園，不正是朝著綠色環(huán)保的方向前進(jìn)嗎?

再看那藍(lán)得透亮的水啊，澆灌了孝感這片故土，她更滋潤(rùn)了孝感500萬兒女的心田。喝著甜津津的瀤河水，我們?cè)跄軟]有感慨?

此刻，就在我的眼前，分明出現(xiàn)了一道彩虹。那是街心公園晨練的老人揮動(dòng)的扇子，翩翩的裙擺;那是竟相開放的各色嬌艷爛漫的鮮花;那是孝感人民廣場(chǎng)的夜晚燦爛奪目的霓虹。

那，是夢(mèng)的色彩，是生活的色彩。

此時(shí)此刻，我們同學(xué)們?cè)趯W(xué)校、社區(qū)、街道也為環(huán)保工程添磚加瓦。夢(mèng)，就在那一刻變成了現(xiàn)實(shí)。它把多姿多彩撒向了孝感的每一個(gè)角落、每一個(gè)家庭。讓我們一起傾聽董永故里的心跳吧：藍(lán)