第9頁共9頁中班戶外活?動游戲方案?活動目標?：1、培?養(yǎng)幼兒積極?的參與意識?和在集體中?的配合能力?。2、增?強了幼兒敢?于戰(zhàn)勝自己?自信心和勇?氣，進一步?學會了集體?合作。3?、使小朋友?們感到快樂?、好玩，在?不知不覺中?應經(jīng)學習了?知識。4?、在活動中?，讓幼兒體?驗與同伴共?游戲的快樂?，樂意與同?伴一起游戲?。5、通?過活動幼兒?學會游戲，?感受游戲的?樂趣?；?動準備：?1、哨子一?個，小紅旗?兩個2、?音樂《一起?加油》活?動過程：?教師帶幼兒?到戶外操場?，指導做簡?單的熱身動?作。蹲下，?起來，慢跑?，扭腰等。?1、教師?首先說明游?戲的規(guī)則和?過程，并和?部分幼兒一?起模擬掩飾?過隧道的清?景。其他幼?兒認真看。?老師問，?隧道里面黑?乎乎的，你?們怕不怕??(幼兒回答?，不怕)你?們想不想?yún)?加這個游戲?啊?(幼兒?回答，想)?下面我們一?起看看誰是?一個小勇士?好不好?(?幼兒回答，?好)此時幼?兒以急不可?待的想?yún)⒓?到游戲中去?。2、游?戲分組將?全班幼兒分?成兩個小組?，每個小組?的一半幼兒?站成兩排，?按順序每兩?個幼兒手抓?手，舉過頭?頂，身子稍?微向前傾斜?，兩隊之間?便有了一個?長長的洞，?這就是隧道?的模擬，另?一半幼兒要?彎著腰快速?的從隧道中?過去，看看?那個小組最?先完成，就?發(fā)給他們一?個小紅旗。?讓后幼兒換?角色進行游?戲。3、?開始游戲?幼兒準備好?以后，哨聲?一響，游戲?就開始。在?音樂的配合?下，幼兒緊?張而忙碌起?來，當隧道?的小朋友努?力的支撐著?，并嘴里一?起喊著加油?!!!過隧?道的幼兒緊?張的，有序?的，匆匆的?穿越隧道，?小眼睛還不?是看看另一?組的小朋友?，害怕被他?們爭了先。?4、一輪?完成后，幼?兒換角色進?行游戲。?中班戶外活?動游戲方案?（二）活?動目標：?1、培養(yǎng)幼?兒的快跑，?平衡和動作?的協(xié)調(diào)性。?2、增強?了幼兒的自?信心和勇氣?。提高了幼?兒的自我保?護意識和能?力。3、?發(fā)展走、跑?、跳等基本?動作及動作?的靈敏性、?協(xié)調(diào)性。?4、培養(yǎng)幼?兒對體育運?動的興趣愛?好。5、?通過活動幼?兒學會游戲?，感受游戲?的樂趣。?活動準備：?皮球若干?活動過程?：教師帶?幼兒到戶外?地場，指導?做簡單的熱?身動作。并?和幼兒一起?布置好場地?。1、游?戲?qū)胄?朋友，我們?小朋友都非?常喜歡玩球?，今天我們?就和皮球來?賽跑，看誰?跑得快!!?好不好?(?幼兒回答，?好)。2?、教師首先?說明游戲的?規(guī)則和過程?，并和一名?幼兒一起模?擬(我和皮?球來賽跑)?的玩法，其?他幼兒認真?看。3、?幼兒開始游?戲游戲幼?兒四散站在?場地上，把?皮球滾出去?，同時向著?皮球滾出去?的方向快跑?，跑到球的?前面接住皮?球，再繼續(xù)?滾，繼續(xù)追?，游戲反復?進行。幼?兒交替游戲?，每個幼兒?都參與到游?戲中去。?4、游戲結(jié)?束師生共?同收拾場地?，帶回教室?休息。中?班戶外活動?游戲方案（?三）活動?目標：1?、培養(yǎng)幼兒?積極的參與?意識和變廢?為寶的意識?。2、增?強了幼兒身?體素質(zhì)，強?化了幼兒身?體協(xié)調(diào)的能?力。3、?在活動中將?幼兒可愛的?一面展現(xiàn)出?來。4、?在活動中，?讓幼兒體驗?與同伴共游?戲的快樂，?樂意與同伴?一起游戲。?5、通過?活動幼兒學?會游戲，感?受游戲的樂?趣?；顒?準備：1?、哨子一個?，廢舊報紙?若干，小紅?旗一個橡膠?小鹿四個?2、錄音機?，音樂磁帶?《一起加油?》活動過?程：教師?帶幼兒到戶?外操場，帶?領幼兒慢跑?一圈，指導?做簡單的熱?身動作。?1、導入游?戲老師今?天和大家一?起來做個新?游戲，好不?好?(幼兒?回答，好)?看我手中拿?了什么?(?幼兒回答，?報紙)今天?我們就用它?來做游戲，?幼兒感到很?新奇，也很?期待，那么?下面就要好?好的看老師?怎么去做，?等會老師要?看你們自己?的表演奧。?教師首先?說明游戲的?規(guī)則和過程?，并自己親?身去演示吸?紙跑的過程?，幼兒睜大?了眼睛，好?奇的看著。?老師強調(diào)?，吸紙跑這?個游戲必須?是你把報紙?貼在胸前，?借助風力向?前跑，跑的?過程中不能?隨便停下來?，必須繞過?中點(橡膠?小鹿)返回?堅持跑道終?點，如果中?途停下來，?報紙就會自?己掉下來。?如果紙掉下?來了，你必?須拾起報紙?，重新放到?胸前，再繼?續(xù)游戲。?2、游戲分?組將全班?幼兒分成四?個小組，站?成四排，每?組的第一個?幼兒發(fā)一張?報紙，他跑?回來把報紙?交給下一個?小朋友，看?看四個小組?的哪一個小?組最先完成?，就發(fā)給他?一個小紅旗?。大家都要?鼓掌表揚!?3、開始?游戲幼兒?準備好以后?，哨聲一響?，游戲就開?始。在音樂?的配合下，?幼兒緊張而?忙碌起來，?有的幼兒動?作很規(guī)范，?有的幼兒報?紙掉下來好?幾次，但他?不放棄，撿?起報紙繼續(xù)?前進。4?、活動結(jié)束?，表揚鼓?勵，教師做?及時總結(jié)?中班戶外活?動游戲方案?（四）設?計意圖：?本地是江南?魚米之鄉(xiāng)，?十月正是吃?螃蟹的季節(jié)?。一次戶外?活動，我無?意間發(fā)現(xiàn)兩?名幼兒叉開?雙腿站立著?，另一名幼?兒快速地從?他們胯下鉆?趴著。站立?者大喊“加?油”的同時?，嘴里念念?有詞：“小?螃蟹，你快?點!不然就?被我地籠抓?住了!”上?前一問才明?白，孩子隨?家人劃船親?眼目睹過收?放地籠、以?及抓螃蟹的?場景。于是?，我為了保?護孩子的用?心性、肯定?他們的創(chuàng)造?性，也為了?讓孩子自發(fā)?的游戲更加?“禮貌化”?，所以，設?計了這個體?育游戲活動?。活動目?標：1、?練習跳、跨?、鉆、爬、?滾、的基本?動作。2?、增進身體?的協(xié)調(diào)性和?靈活性，增?進四肢肌肉?的力量。?3、能在簡?單愉快的環(huán)?境下游戲。?活動準備?：皮筋、?小椅子若干?在場地周圍?自設成漁網(wǎng)?。音樂磁帶?活動場地?一活動重?難點：快?速鉆爬地協(xié)?調(diào)性活動?過程：1?、熱身運動?。伴隨著?音樂《三條?小魚》和《?螃蟹歌》，?幼兒復習“?游”的動作?，并和教師?一齊學習“?爬行”動作?入場。2?、基本動作?。(1)?基本動作練?習。師：?我們小螃蟹?們長得多結(jié)?實呀!呀!?河面上來了?一艘小船還?設下了一個?個陷阱(手?指場地中的?椅子、皮筋?)!這但是?要抓住我們?的地籠啊!?小螃蟹們，?你們試著去?挑戰(zhàn)這些地?籠吧!幼?兒嘗試鉆、?爬或跨、跳?等不同的玩?法，自由玩?。師：我?們剛才嘗試?了不同的玩?法，此刻請?小螃蟹們告?訴我，你是?怎樣過地籠?的?請個別?幼兒展示自?己的玩法，?和小朋友一?齊分享。?(2)教師?帶領幼兒一?齊嘗試各種?玩法。提醒?規(guī)則：不能?夠碰到皮筋?變成的地籠?，否則就會?被地籠纏住?腳，漁民們?會抓住你的?。①跨地?籠。將皮?固定在小椅?子靠背中部?，請幼兒跨?過去。師?：我們小螃?蟹們打開你?們的長腿，?勇敢地從地?籠上跨過去?。②跳地?籠哎呀，?我剛才發(fā)現(xiàn)?有的小螃蟹?是用兩只腳?并攏著，一?齊跳過去的?。(請個別?幼兒演示)?你們敢這樣?過去嗎?(?皮筋能夠相?應變矮)?幼兒練習跳?的動作。?③鉆地籠?師：勇敢的?小螃蟹們累?了，我們得?讓我們的長?腳休息一下?了(原地坐?下，揉揉腿?。同時，請?配班老師將?皮筋改至椅?子頂部靠背?)。哎呀!?不好!漁民?們來了!他?們已經(jīng)從水?面上來了，?為了不讓他?們發(fā)現(xiàn)我們?，我們得趕?緊從地籠下?鉆過去。注?意：不能碰?到皮筋，否?則就會被漁?民發(fā)現(xiàn)。?幼兒從皮筋?下練習鉆的?動作。教師?在一旁指導?，會鉆的幼?兒可加深難?度--速度?(以游戲口?吻提醒：“?快!漁民來?了，立刻要?發(fā)現(xiàn)你了!?”)(3?)師幼一齊?探索地籠的?其他玩法。?師：剛才?地籠是橫著?放的，此刻?，漁民們發(fā)?現(xiàn)捉不到螃?蟹，他們布?下了天羅地?網(wǎng)，那我們?該怎樣過地?籠呢?①?游戲：小螃?蟹過地籠。?將皮筋縱?橫交錯、高?矮不等(高?度高到孩子?的平均身高?，最低低到?孩子鉆爬時?小屁股的高?度)地擺放?在場地中，?供幼兒用不?同的方法過?地籠。②?游戲：小螃?蟹比賽過地?籠。在場?地一中練習?。即：兩隊?人數(shù)相等的?幼兒，務必?先鉆過三組?椅背中部搭?的地籠，然?后在跨或跳?過兩組椅背?高處搭的地?籠，再由場?地外繞回來?回到隊伍最?前列，與等?待的幼兒接?掌后再回到?隊伍最后。?而在隊前等?待的幼兒，?務必等過完?地籠的幼兒?和自己拍過?手后，才可?出發(fā)。3?、放松活動?。小螃蟹?們順利地過?了地籠。瞧?，河面上的?漁民們劃著?漁船回家了?。我們小螃?蟹們也累了?，也該回家?了。來!我?們學著漁民?們劃船回家?吧。(播放?《劃船歌》?音樂)在音?樂聲中，幼?兒做伸伸手?、彎彎腰、?甩甩腿的放?松動作。?師：其實，?過地籠還有?好多方法，?比如，女孩?愛玩的那種?跳皮筋法、?男孩愛玩的?翻筋斗法等?等，只要我?們動動腦筋?就會有許多?好玩的辦法?。我們下次?再來玩一玩?。中班戶?外活動游戲?方案（五）?活動目標?1、通過?玩貼人游戲?，培養(yǎng)幼兒?快跑、躲閃?的能力。?2、提高幼?兒思維的靈?敏性。3?、提高幼兒?兩合作進行?游戲的能力??；顒訙?備：音樂：?月光活動?過程1、?開始部分。?練習走圓?，為游戲做?鋪墊。大?圓走—成四?隊—開花走?—雙圈走。?2、基本?部分。(?1)幼兒站?成一個大圓?，老師交待?游戲名稱與?玩貼人游戲?的方法、規(guī)?則。教師?：“今天老?師教小朋友?玩一個游戲?，名字叫貼?人。我請?兩位小朋友?，一位跑，?一位追，?被追的小朋?友可以跑到?里圈任意一?位小朋友面?前站住(貼?人)