幼兒園小班教案《抓空氣》含反思幼兒園小班教案《抓空氣》含反思幼兒園小班教案《抓空氣》含反思

活動目標(biāo)

1．嘗試用保鮮袋抓空氣，感受空氣是會動的、無所不在的。

2．用空氣袋自制玩具，體驗(yàn)自制玩具進(jìn)行嬉戲的歡樂。

3．主動參加試驗(yàn)探究。

4．大膽地參加爭論，清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，進(jìn)展求異思維。

重點(diǎn)難點(diǎn)

學(xué)習(xí)讓口袋鼓起來。

活動預(yù)備

1.保鮮袋、夾子每人一份，彩色紙若干2.小碗每組一只

活動過程

一、創(chuàng)設(shè)情境談話導(dǎo)入活動1.師出示保鮮袋這是什么？2.師對，這是廚房里用的小口袋，平常是用來裝食物的。

不過今日它要來跟我們小伴侶做嬉戲。

可是小口袋說餓了，想吃的飽飽的再來玩嬉戲。

二、嘗試活動裝空氣，引導(dǎo)幼兒初步感知空氣在我們四周，處處都有。

1.出示鼓的口袋看，這只小口袋吃的飽飽的了，你們知道小口袋吃了什么才這樣胖乎乎的呢？（有氣）2.幼兒自由猜想。

3.師小結(jié)對了，由于小口袋吃了空氣，所以才變得這樣胖乎乎的。

4.今日來了許多小口袋，請小伴侶自己來想方法來讓小口袋吃空氣，讓小口袋吃的飽飽的。

三、幼兒第一次裝空氣，感受空氣會動。

1.師想一想怎么樣才能讓小口袋吃的飽飽的？幼兒說，然后嘗試。

2.操作后提問你的小口袋吃到空氣了嗎？3.不勝利的說說為什么？為什么氣很快就逃走了呢？（手要很快抓住袋子的嘴巴）4.請勝利的小伴侶說說是怎么做的？

5.你讓小口袋吃飽了，你是怎么做的，用了什么好方法？6.請以幼兒示范，其他幼兒一起學(xué)著做。

7.老師總結(jié)把袋子的嘴巴張開，上下晃動1、2、3抓住嘴巴，擰一擰，不要讓氣逃走哦！8.幼兒跟著一起做。

9.我們把口袋的嘴巴放開，會怎么樣？10.一起放開口袋，放走空氣。

11.小結(jié)原來空氣是會動的。

四、其次次裝空氣，感受空氣是無所不在的。

1.你剛才在哪里抓到空氣的？（在自己的座位旁邊抓到了空氣）座位的哪里抓到空氣了？那座位的這邊有沒有空氣呢？娃娃家里有沒有？鋼琴這里有沒有空氣？圖書角那里呢？2.幼兒每人拿一塑料袋在活動室任何地方自由地抓空氣。

師小口袋吃飽了以后帶著它到老師這邊來。

3.提問你的小口袋在哪里吃到了空氣？小結(jié):空氣看不見、摸不著，但是在我們的四四周、教室里、外面都有空氣。

4.師示范，請幼兒用小卡子卡住袋口。

5.小口袋休息。

五、自制活動1.出示裝飾上彩條的空氣袋，師閉上眼睛，1、2、3，看

看胖娃娃變的怎么樣了？師小結(jié)變成了一個(gè)美麗的風(fēng)箏娃娃，怎么變得呢？2.裝扮胖娃娃長尾巴長在哪里？（長在袋子的嘴巴上還是身體下面？）拿起長飄帶，脫去白衣服，輕輕按上去，按在身體的上面、下面中間都可以?。ㄒ龑?dǎo)幼兒觀看彩帶的顏色和數(shù)量老師裝了幾根彩帶啦？是什么顏色的呢？）脫下的白衣服放在小碗里。

3.提示幼兒在遇到困難時(shí)可以相互關(guān)心，也可以英勇的請客人老師幫忙。

六、戶外嬉戲活動1.師你可以和口袋寶寶怎么玩？（拋、拍、吹、跑等）2.幼兒自由玩師我們帶著口袋寶寶出去玩吧！看誰的玩法多。

活動建議

1．抓空氣對小班幼兒來說有點(diǎn)難度，要強(qiáng)調(diào)晃以后快速抓緊袋口。

2．感受空氣無所不在這一特點(diǎn)時(shí)要從幼兒的身邊漸漸漸漸擴(kuò)大到四周，讓幼兒有比較直接的感受。

活動反思

在整個(gè)活動中利用幼兒的奇怪???心引起他們的學(xué)習(xí)愛好，并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，效果特別好，甚至超過了預(yù)期效果。

整個(gè)活動既讓幼兒體驗(yàn)了試驗(yàn)勝利時(shí)的歡樂、增加了自信念，也知道了愛護(hù)環(huán)境的必要性，同時(shí)也培育了幼兒的觀看力及動手操作的力量，這個(gè)活動在大班開展是特別有意義和有必要的。