禮記學(xué)記教學(xué)倪敏達(dá)教學(xué)課件_第1頁(yè)
禮記學(xué)記教學(xué)倪敏達(dá)教學(xué)課件_第2頁(yè)
禮記學(xué)記教學(xué)倪敏達(dá)教學(xué)課件_第3頁(yè)
禮記學(xué)記教學(xué)倪敏達(dá)教學(xué)課件_第4頁(yè)
禮記學(xué)記教學(xué)倪敏達(dá)教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩149頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《禮記學(xué)記》的教育智慧秦皇島市民族學(xué)校德藝師資內(nèi)訓(xùn)班每量量行已上LiiihEitEl《禮記學(xué)記》的教育智慧一、中華文化禮義之邦——一禮文化體系。二、《學(xué)記》是最優(yōu)秀的“教育學(xué)論著”三、《學(xué)記》的教學(xué)總原則——教學(xué)相長(zhǎng)。四、《學(xué)記》的善惡標(biāo)準(zhǔn):益人是善,益己是惡。五、《學(xué)記》的學(xué)制目標(biāo)?!抖Y記學(xué)記》的教育智慧六、《學(xué)記》的教育原則日七、《學(xué)記》的教學(xué)方法——大學(xué)之法豫、時(shí)、遜、摩八、《學(xué)記》“人師”的基本素質(zhì)方便善誘,識(shí)心救失,繼志于師。九、《學(xué)記》的教育兩大主軸—長(zhǎng)善救失。十、《學(xué)記》“人師”的基本素質(zhì)—擇師唯慎,嚴(yán)師為難,審問(wèn)志學(xué)。十一、《學(xué)記》的教學(xué)效果論證。香港長(zhǎng)江集團(tuán)主席,目前集團(tuán)在全球53個(gè)國(guó)家投資經(jīng)營(yíng),總員工人數(shù)約22萬(wàn),經(jīng)營(yíng)范圍涉及房地產(chǎn)、港口、金融、能源、電訊等產(chǎn)業(yè),其商業(yè)王國(guó)市值超過(guò)七千億港商業(yè)巨子元。連續(xù)多年,李嘉誠(chéng)被美國(guó)《福布斯》李嘉誠(chéng)雜志評(píng)為世界華人首記者問(wèn)怎樣做一個(gè)成功的商人?李嘉誠(chéng):人+商=商人李嘉誠(chéng)的98句名言33、以往我是百分之九十九是教孩子做人的道理,現(xiàn)在有事會(huì)與他們談生意,但約有三分之一談生意,三分之二教他們做人。因?yàn)槭狼椴攀谴髮W(xué)問(wèn)。李嘉誠(chéng)的第三個(gè)兒子李嘉誡基金會(huì)LIKAGFOUNDATION出生于貧窮家庭的李嘉誠(chéng),一直在從事著另一個(gè)事業(yè),而且將此看成是自己的第三個(gè)兒子李嘉誠(chéng)基金會(huì)1980年李嘉誠(chéng)基金會(huì)成立,用以支持教育、醫(yī)療、文化以及公益事業(yè)。1981年李嘉誠(chéng)創(chuàng)辦汕頭大學(xué),先后共捐資逾20億港元,該綜合性大學(xué)設(shè)有醫(yī)學(xué)院及5所附屬醫(yī)院。此外,基金會(huì)還推行了一系列的醫(yī)療扶貧計(jì)劃,其中包括為殘疾人裝配義肢,掃盲復(fù)明行動(dòng)和為兔唇孩子免費(fèi)做手術(shù),同時(shí)還在全國(guó)施行“寧養(yǎng)醫(yī)療服務(wù)計(jì)劃”,服務(wù)對(duì)象是貧苦無(wú)助的晚期癌癥患者。據(jù)香港媒體報(bào)道,到目前為止,長(zhǎng)江集團(tuán)主席李嘉誠(chéng)通過(guò)他的基金會(huì)向內(nèi)地及香港地區(qū)的捐款超過(guò)了50億港元。和諧文化構(gòu)筑幸福人生做人VS做事中華文化西方文化中學(xué)為體,西學(xué)為用中西合璧、中華文化禮義之邦—禮文化體系。禮文化體系

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論