高考語文思維導(dǎo)圖社會地位人物形象外貌作者夕在形象動作語言人物環(huán)墳烘托側(cè)面烘托主人理想作品望造了①外在內(nèi)在的內(nèi)在形象趣社會地位形象知人淪世人生態(tài)度注意點(diǎn)明塑造人物方法人生經(jīng)歷意境時令/季節(jié)景色/景象辨析意象具體時間地點(diǎn)區(qū)域意境特征意象特征描繪了①時令②地點(diǎn)③主要意象④意境特征的景象。注意:問法不同,①②③④項(xiàng)內(nèi)容也不同作者塑造了①外在特征②內(nèi)在特征的形象形態(tài)景物形象內(nèi)容外在顏色特征正面動作內(nèi)在特征比喻景物形象比擬側(cè)面技巧修辭借代內(nèi)容技巧描寫動靜角度虛實(shí)人‖事‖物襯反對對感覺托襯照比傲視權(quán)貴傲岸不羈雄澤壯闊優(yōu)天下憂國憂民遼闊高遠(yuǎn)寄情山水歸隱田園清明快(類型人物形象懷才不遇壯志難酬〕出美靜燥)細(xì)膩友人送別思念故鄉(xiāng)幽靜空喧鬧繁華熱鬧上景物形象詩歌形象獻(xiàn)身邊塞反對征伐方法性格+身份+情惠效(有刀涼設(shè)我清冷志)信情方法事物形象繪景+氣氛+情感形象+手法+意義〕仿法找到人與物的契合點(diǎn)景→(意象→→(畫面→(特征)煉句巧“截寫人→(修及作用情景關(guān)系角度及作用描寫總領(lǐng)賞句作用承接結(jié)構(gòu)位置鋪墊抒情昭象征用典①描繪岀怎樣的畫面(翻譯或者意譯詩句內(nèi)容)②運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧,有什么表達(dá)作用③抒發(fā)了作者什么情感13種修辭方法修辭手法描寫方法(抒情方法表達(dá)表達(dá)方式卒章顯志技巧以景結(jié)情構(gòu)思藝術(shù)鋪墊照應(yīng)線索,y(借景抒情(承接、抑揚(yáng)(總領(lǐng)托物言志手法y菜:…)(虛實(shí)結(jié)合表現(xiàn)…>(襯托對比聯(lián)想想象表現(xiàn)主題的方法…………2(用典比喻)一使表現(xiàn)的內(nèi)容更具體、生動、形象比擬使表現(xiàn)內(nèi)容生動形象、增強(qiáng)感染力借代突出人和事物的特征,收到形象鮮明的藝術(shù)效果夸張)→突出事物某特征,便于更好地抒情,增強(qiáng)感染偶形式上整齊對稱節(jié)奏鮮明,語言簡練;內(nèi)容上表意集中含蓄修辭…>(排比→節(jié)奏鮮明、增強(qiáng)氣勢;突出強(qiáng)調(diào)內(nèi)容手法反復(fù)內(nèi)容上突出語意,強(qiáng)調(diào)情感;形式上回環(huán)往復(fù)唱三嘆,有韻律美設(shè)問→引入問題、引起讀者注意、弩丁(反問加強(qiáng)語氣,表達(dá)強(qiáng)烈情感用典表達(dá)感情含蓄、言簡意豐,使語言典雅雙關(guān)言在此而意在彼,增強(qiáng)語言容量,表意含蓄、巧妙對比)如語氣表達(dá)徑雙情感反語加強(qiáng)語氣,喪達(dá)強(qiáng)烈情感是運(yùn)用想象力和聯(lián)想力,以具使表現(xiàn)的內(nèi)容定義體而熟悉之物象事例,比方說更具體、生動形象用(比喻明或形容描寫抽象的對象分析標(biāo)志:喻詞①如、仿佛、若譬如②是、成、成為對象特征比擬是將人比作物、增添特有的情味,或把將物比做人,或?qū)⒓资挛飳懙蒙裥萎叕F(xiàn),栩作栩如生,抒發(fā)愛憎分明鬥用物化為乙物比擬的感情分析標(biāo)志;動詞用來陳述①靜態(tài)事凵移情于物物②無生命的事物動靜轉(zhuǎn)化象特征特征代本體,專名代突出人和事物的特征,定義本體,縣體代抽象,收到形象鮮明的藝術(shù)效作局部代整體(借代分析標(biāo)志;動詞用來陳述①靜態(tài)事物②無生命的事物移情于一對象特征運(yùn)用想象在客觀的基礎(chǔ)上有目的地突出事物的特征定義放大或縮小事物的形象特征,或在鬥加強(qiáng)作者的某種用感情,烘托氣氛夸張時間上把后出現(xiàn)的事物提前一步引起讀者的聯(lián)想分析標(biāo)志:①敖量詞②變形突出點(diǎn)“對象特征用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、形式上整齊對稱節(jié)奏鮮定義意義對稱的一對句子來表凹明,語言簡練;內(nèi)容上作達(dá)兩個相對應(yīng)或相近意思表意集中含蓄對偶1意思相近互為補(bǔ)充標(biāo)志:①名詞②形2.意思相反或相對指同一事對象分析容詞③數(shù)量詞④副|+物的兩個方面3事物的發(fā)展過程(因果、特征假設(shè)、條件、承接、遞進(jìn))把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思「節(jié)奏鮮明、增強(qiáng)氣勢;定義密切相關(guān)、語氣一致的詞一突出強(qiáng)調(diào)內(nèi)容,增強(qiáng)感比語或句子成串地排列分析標(biāo)志:句式1共同的話題2情感對象特征有意使一個句「1.調(diào),增強(qiáng)語氣或語勢定義子或詞語重復(fù)2反復(fù)詠嘆,表達(dá)強(qiáng)烈情感的作用用出現(xiàn)3回環(huán)起伏,充滿語言美反復(fù)分析標(biāo)志;重明確反復(fù)內(nèi)容,根據(jù)復(fù)詞語作用展開分析匚情感1.加強(qiáng)語氣用疑問的形式表2.發(fā)人深思,激發(fā)讀者感情,定義達(dá)確定的意思,加深讀者印象3增強(qiáng)文中的氣勢,奠定激昂反問以加重語氣或憤激的感情基調(diào)1.明確肯定、否定或猜測語氣分析)一問號2明確肯定、否定或猜測對象情感3.明確肯定、否定或猜測原因?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)某部分內(nèi)容,「①引人注意,啟發(fā)思考定義故意先提出問題,明知下②更好地描寫人物的思想活測作故問,自問自答③強(qiáng)烈地表達(dá)情感設(shè)問標(biāo)志:疑問1.形式上,作用①分析句、選擇問2內(nèi)容上,心理、情緒變化情感3表達(dá)某種強(qiáng)烈感情36、自己的鞋子，自己知道緊在哪里?！靼嘌?/p>

37、我們唯一不會改正的缺點(diǎn)是軟弱?！_什福科

38、