直擊2013中考物理·=PAGE13*2-125·事繁勿慌，事閑勿荒；直擊2013中考物理·=PAGE13*226·有言必信，無欲則剛；2013年中考熱點重點考點一、壓強1.湘潭2010.為探究壓力的作用效果與壓力大小及受力面積之間的關(guān)系。小明做了幾個帶刻度的方形有機玻璃盒，并放入海綿（海綿大小恰好占滿玻璃盒）。他先將底面積相同、重量之比為1：2：3的三個方形鉛塊依次放在同一海綿上，如圖1、如圖2、如圖3，比較海綿的凹陷深度；再將鉛塊2和鉛塊3橫放在海綿上，如圖4、如圖5，這時鉛塊1、鉛塊2、鉛塊3的底面積之比為1：2：3，比較海綿凹陷的深度。（1）由圖1、圖2、圖3得，受力面積相同時，海綿凹陷的深度與壓力成比。（2）由圖2、圖4（或圖3、圖5）得，壓力相同時，海綿的凹陷深度與受力面積成比。（3）由圖1、圖5、圖5得，海綿在單位面積上所受的壓力時（填“相同”或“不同”），海綿的凹陷深度相同。（4）綜合上述實驗可得，海綿的凹陷深度是由單位面積所受壓力的大小決定，海綿在單位面積上所受壓力越大，凹陷深度就越。所以我們就把單位面積上所受的壓力定義為壓強。2.廣安2010.我們在探究問題時，經(jīng)常用到“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換變量法”、“等效替代法”、“理想模型法”等重要實驗方法。3.探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的操作過程如圖12所示。比較圖甲和圖乙，可以得出______________________________________；比較圖乙和圖丙，可以得出_______________________________________；這里所用的實驗方法是__________________________________。壓強問題首先判斷出是哪種類型的壓強：1.若是固體類型的壓強、壓力問題先分析壓力和受力面積，再用求壓強.容器內(nèi)裝有液體對水平的壓強，把液體和容器看作一個整體，當(dāng)作固體。（1）壓力指垂直壓在物體表面上的力；eq\o\ac(○,1)壓力產(chǎn)生的條件：相互接觸的兩個物體相互擠壓。eq\o\ac(○,2)方向：與受力物體的支承面垂直。由于受力物體的受力支承面可能是水平面，也可能是豎直面，還可能是斜面，因此壓力的方向沒有固定的指向，，它可能指向任何方向，但始終和受力物體的受力面垂直。eq\o\ac(○,3)作用點：在受力物體表面上。eq\o\ac(○,4)大小。放在水平面上的“自由物體”對水平面的壓力等于物體自身重力；例如放在水平上的書、書桌、杯子等，在水平路面上的人、汽車等。壓力F與G無關(guān)（2）受力面積等于施力物體和受力物體接觸部分面積。（3）所求壓強為：。1.江蘇淮安2010.手指用4N的力壓鉛筆尖，鉛筆對水平桌面的壓力是N(鉛筆受到的重力忽略不計)．手指與鉛筆尖的接觸面積是0．5mm2，筆尾端與桌面的接觸面積是0．4cm2，手指受到的壓強是Pa，桌面受到的壓強是Pa．2.泰州2010.一輛坦克的質(zhì)量為20t，它有兩條履帶，每條履帶與水平地面的接觸面積為2m23.蘇州2010.將重為2．5N、邊長為0．1m的正方體物塊，放在面積為1m2水平課桌面中央．該物塊對桌面的壓力大小為N，壓強為Pa；如沿豎直方向?qū)⒃撐飰K切去一半，則剩余部分對桌面的壓強為Pa．4.湖北咸寧2010．如圖7所示，“馬踏飛燕”是漢代藝術(shù)家高度智慧、豐富想象、浪漫主義精神和高超藝術(shù)的結(jié)晶。飛奔的駿馬之所以能用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上，是因為馬的位置的豎直線能通過飛燕。有一“馬踏飛燕”工藝品采用密度為8.0×103kg/m3的合金材料制造，總體積為1dm3，飛燕與水平桌面的接觸面積為20cm2，則該工藝品的質(zhì)量為kg，對水平桌面的壓強為5．年溫哥華冬奧會所用冰壺重190N，底面積4m2，靜止在冰面上對冰面的壓強為Pa．如圖為中國運動員推出冰壺的鏡頭，冰壺被推出后仍向前滑行是因為冰壺具有．若5s內(nèi)冰壺向滑行了2m6.南京2010．把一個質(zhì)量為30g、體積為50cm3的物塊輕放人盛滿水的燒杯中，當(dāng)物塊靜止時，下列說法中正確的是A．溢出水的質(zhì)量為30g，水對杯底的壓強變大B．溢出水的質(zhì)量為30g，水對杯底的壓強不變C.溢出水的質(zhì)量為50g，水對杯底的壓強變大D．溢出水的質(zhì)量為50g，水對杯底的壓強不變21（2012?河南省）圖7是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像。若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對水平地面的壓強之比為()DA.8:1 B.4:3 C.1:2 D.4:17.貴州安順09.如圖所示，小華在滑冰場上快速滑行，在10s內(nèi)滑行80m，她和冰刀的總質(zhì)量為40kg，已知每只冰刀與冰面的接觸面積為15cm2。問：（1）小華受到的重力是多大？（2）小華滑行的平均速度是多大？（3）小華在單腳滑行時對冰面的壓強是多大？當(dāng)小華雙腳站立時，她對冰面的壓強怎樣變化，簡要說明理由。8.2010四川瀘州.“海寶”是2010年上海世博會的吉祥物，其形象如圖所示。在上海街頭布置的各種“海寶”中，有一座“海寶”材質(zhì)均勻、實心，密度為1.5×103kg/m3，體積為3m3,放在水平地面上，與地面的接觸面積為（1）這座“海寶”的質(zhì)量是多大？（2）這座“海寶”對地面的壓強是多大？10.隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已經(jīng)走進我們的家庭，小龍家最近也買了一輛轎車，如圖所示，該車車身質(zhì)量為1800kg，車輪與地面的總接觸面積為4.0×10-2m2，“五·一”期間，小龍一家從麗江自駕車到大理趕三月街，若車站以（1）小龍家到大理三月街的路程；（2）若該車的發(fā)動機輸出功率恒定為90kw，轎車勻速行駛過程中的阻力；（3）小龍一家及隨身物品的總重量為200kg，該車靜止時對地面的壓強。11.在一個重2N，底面積為的容器里裝有重8N的水，容器中水的深度為0.05m，把它放在水平桌面上，如圖所示。求

（1）水對容器底部的壓力和壓強；（）

（2）容器對桌面的壓力和壓強。

（4）增大壓強的方法eq\o\ac(○,1)；eq\o\ac(○,2)；1.黃岡2010．道路維修時常用的路面鉆機(俗稱“啄木鳥”)，該機械利用壓縮氣體推動活塞將鉆頭打入路面．氣體推動活塞時是將_____能轉(zhuǎn)化為________能；鉆頭制成錐形是為了__________；“啄木鳥”中用到了柴油機，若其機械效率是40％，則完全燃燒50kg柴油對外做的有用功是________J(柴油的熱值是4.3×107J／kg)．2.08湖北襄樊.下面是某班同學(xué)在集體勞動時所聯(lián)想到的一些物理知識，其中錯誤的是：Ａ．小強選用了一把鋒利的鐵鍬去挖地，感覺很輕松．因為減小受力面積可以增大壓強Ｂ．小剛用力地推垃圾桶，將它挪到另一個位置，是因為力可以改變物體的運動狀態(tài)Ｃ．小紅向地面上潑水時，盆雖然留在手中，但是水卻由于慣性而“飛”了出去Ｄ．小麗盡全力搬一塊大石頭，雖然沒有搬動，但是她也對石頭做了功3.下列現(xiàn)象中，屬于增大壓強的是①載重量大的汽車裝有許多車輪②壓路機上碾子的質(zhì)量很大③短道速滑運動員的冰鞋上裝有冰刀④房屋建在承受面積更大的地基上A.①②B.②③C.③④D.①④5.2010山東煙臺.在日常生產(chǎn)和生活中，有時需要增大壓強，有時需要減小壓強，在圖1所示的事例中，屬于增大壓強的是6．液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而________；鐵釘越尖，越易釘入木板，說明壓力的作用效果與_________有關(guān)．7.濟寧市2010.兩個體重相同的同學(xué)走過爛泥地時的情景如圖3所示，圖中情景表明。（5）減小壓強的方法eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)；1．如圖，是中國2010年上海世博會的核心建筑之一一中國館。其超大的地基是通過的方式，減小了建筑主體對地面的壓強。白天看到的中國館外觀呈現(xiàn)中國紅，是因為它能太陽光中的紅光。2.09南昌.用螺絲固定工件時，要在螺帽下墊一個面積較大的墊圈，使用墊圈是為了A．增大螺帽對工件的壓強B．減小螺帽對工件的壓力C．增大接觸面的粗糙程度，防滑D．增大工件受力面積，減小壓強3.（09中）工程載重汽車比一般汽車的輪子要多些，是為了________；輪胎上花紋也比較深，是為了________：若車身質(zhì)量8t，輪胎能承受的最大壓強為7×105Pa，與地面的總接觸面積為0.4m2，該車最大裝載質(zhì)量為________t。已知發(fā)動機的排氣量(等于活塞面積S乘以活塞移動的距離L)為3.0升。燃?xì)鈱钊钠骄鶋簭姙?×1054.09南充十中.水平地面上放著一只箱子,小孩用力向上提,卻沒有提起,在小孩向上提箱子時A.箱子對地面壓力減小,人對地面的壓力增大B.箱子對地的壓力減小,人對地面的壓力不變C.箱子和人對地面的總壓力增加D.箱子和人對地的總壓力減小5.09蘭州.如圖7-4所示，將一塊磚平放、立放、側(cè)放時，它對地面的壓強A.平放時最大B.立放時最大C.側(cè)放時最大D.平放、立放、側(cè)放時，一樣大6.09臺州.據(jù)報道，一個普通農(nóng)民發(fā)明了塑料袋小提手，能防止雙手被較重的塑料袋勒得發(fā)痛。使用這種小提手提塑料袋能A．減小對手的壓強B．減小對手的壓力C．增大對手的壓強D．增大對手的壓力7.杯子正立在桌面上如圖A,倒立在桌面上如圖B，兩次放置橙汁對杯底的壓強分別是pA和pB，A．pA＞pBB．pA＜pBC．pA＝pBD．無法判斷8.08甘肅天水.人體本身蘊含著許多有關(guān)力的知識。以下說法中錯誤的是（）A.人的手臂相當(dāng)于一個杠桿B.腳掌的面積大，可以減小對地面的壓強C.手掌的紋路，增大了手與物體間的摩擦D.人的呼吸過程沒有利用大氣壓強9.(08江西)自行車在我國是很普及的代步工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用上來看，它涉及了許多物理知識，對其認(rèn)識錯誤的是（）A、坐墊呈馬鞍型，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積，以減小臀部所受的壓力B、坐墊下有許多根彈簧，目的是利用它的緩沖作用減小震動C、在車外胎、把手塑料套、腳踏板和剎車把套上都刻有花紋是為了增大摩擦D、車的前軸、中軸及后軸均采用滾動軸承以減小摩擦10.為了給剛剛栽上的樹苗澆水，同學(xué)們到市場上去購買水桶，結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)了如圖9中的A、B兩種水桶，經(jīng)查看與測量得知，它們是用同種材料制成的，自身質(zhì)量都是1kg，容積都是15L。(1)請問應(yīng)購買哪種水桶比較好？并說明你選擇的理由。（2）已知提水時手的受力面積為1×10－3m2.若是液體類型壓強、壓力問題，先用，求壓強，再用求壓力。（1）指液體的密度。（2）指研究點（所求壓強位置）到自由液面（與外界大氣相通或相接觸的液面）的垂直距離。深是從自由液面向所求壓強位置測量。例如A點的深h1。1.蘭州2010．如圖8所示，在三個相同的容器中裝有質(zhì)量相同的水，將木塊A、金屬塊B按不同的方式放入水中，待A、B靜止時，三個容器中木塊下表面所受的壓強相比較，正確的是A．P甲>P乙>P丙B．P甲=P乙>P丙C．P甲<P乙=P丙D．P甲=P乙=P丙2．如圖9是水壩的截面圖，水壩筑成下寬、上窄的形狀，是考慮到水對壩體側(cè)面有_______，并且隨深度的增加而_______3.2010年山東煙臺．圖10所示，兩支相同的試管，內(nèi)盛等質(zhì)量的液體。甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平，比較兩管中的液體對管底壓強的大小p甲p乙．4.南通2010．如圖所示，水平桌面上有兩個重力不計的圓柱形容器A、B，橫截面積均為5.0×10-3m2，A的底面向上凸起，B的底面為平面．在兩容器中均加入重為10N的水，則B對桌面的壓強為Pa，A對桌面的壓強(選填“大于”、“小于”或“等于”)B對桌面的壓強．若A、B容器的水中同一高度處壓強分別為pA、pB，則pApB(選填“大于”、“小于”或“等于5．小明在一個塑料瓶的側(cè)壁上戳了三個洞用來探究水的壓強。他在探究報告中畫出了圖6中所示的四種水流噴出時的圖示，你認(rèn)為其中正確的是（）6.如圖一個裝有水的容器放置在水平桌面上，下列關(guān)于液體壓強的說法正確的是：A、a點所受的壓強是200PaB、b所受的壓強是200PaC、a點所受的壓強與容器底部所受的壓強之比是1：4D、b點所受的壓強與容器底部所受的壓強之比是4：57.常州2010．2010年5月，美國“海神”號潛艇在太平洋成功下潛11000m深處，探秘世界上最深的馬里亞納海溝．下潛過程中，潛艇體積不變，則其受到的壓強和浮力的變化情況是A．壓強逐漸變大，浮力逐漸變大B．壓強逐漸變大，浮力大小不變C．壓強逐漸變小，浮力逐漸變小D．壓強逐漸變小，浮力大小不變乙甲8.楚雄2010.兩個相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體，把完全相同的的兩個小球分別放入兩個容器中，當(dāng)兩個球靜止時液面相平，球所處位置如圖所示，甲、乙兩個種液體對容器底部的壓強大小分別為，兩個球在甲、乙兩個種液體中所受浮力大小分別為，則它們的關(guān)系是乙甲A.B.B.D.9．下面是日常生活中與壓強有關(guān)事例的描述，其中正確的是A．圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強B．水壩的形狀上窄下寬是因為液體的壓強隨著深度的增加而增大C．用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力D．高壓鍋能很快地煮熟食物是因為鍋內(nèi)氣壓增大水的沸點降低10.09廣州.如圖7-18甲，一容積為0．5m3、底面積為0．5m2的容器裝滿水后密封，容器內(nèi)水的質(zhì)量是_______kg，水對容器底面的壓力為_______N、壓強為_______Pa.如圖7-18乙，若在容器側(cè)壁處開一小孔P，發(fā)現(xiàn)水不會從小孔流出，這是由于______________（ρ水＝1.0×103kg／m3，g＝10N／kg，大氣壓約為1.0111.湘潭2010.將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如右上圖。兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pA和pB,水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，A.pA＞pBFA＞FBB.pA＜pBFA=FBC.pA=pBFA＜FBD.pA＜pBFA＞FB12．如圖3所示，三個底面積不同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有A、B、C三種液體，它們對容器底部的壓強相等，現(xiàn)分別從三個容器內(nèi)抽出相同深度的液體后，剩余液體對容器底部的壓強pA、pB、pC的大小關(guān)系是（）ApA＞pB＞pC。 BpA＝pB＝pC。 CpA＜pB＜pC。 DpA＝pC＞pB。圖3圖3ABC13.2010上海.在一個重2N，底面積為0.01擴的容器里裝8N的水，容器中水的深度為0.05m。，把它放在水平桌面上，如圖12所示（g=1ON/kg）。求：(1）水對容器底部的壓強和壓力；（2）容器對桌面的壓力和壓強。14.濰坊2010．2010年4月，墨西哥灣的海底石油開采平臺發(fā)生火災(zāi)，泄漏的石油造石油公司和科學(xué)家對泄露量上發(fā)生爭論．小明認(rèn)為應(yīng)先測量石油密度才能估算他設(shè)計了如圖所示的裝置．在杯子內(nèi)盛有適量石油，放入一個質(zhì)量是5.6×10—3kg，邊長是2cm的正方體物塊，有3/4的體積浸沒在石油中，此時石油深度為0.1m(1)石油的密度為多少?(保留兩位小數(shù))(2)石油對杯底的壓強是多少？15.如圖18是一圓柱形容器放在水平地面上，其底面積為200cm2（容器的厚度忽略不計），內(nèi)有25cm高的水。求：（1）水對容器的壓強是多大？（2）若在水中放入一邊長為0.1m的正方形物塊，使得容器對水平桌面的壓強增加了300Pa，則該物塊的質(zhì)量為多大？（3）該物塊的密度是多少？16.09太原.植樹節(jié)里．小情同學(xué)用圖7-27所示的水桶提了15L水給剛栽上的樹苗澆水，已知桶自身質(zhì)量為1kg，桶中水深h為30cm，提水時，手的受力面積為1×10-3m2．（水的密度為1.0×103kg/m3，（1）水對桶底的壓強是多大？（2）提水時，人手受到的壓強是多大？3.若是大氣類型的壓強和壓力問題，大氣壓一般取標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則大氣壓力為：。1．己知人體皮膚的表面積約1.5m2。那么，在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下1.5m2的面積上受到的大氣壓力為N。人體并沒有被壓扁，是因為的緣故。(p=1.0×105Pa)2.09婁底.下列事例中，利用大氣壓作用的是A.小王將新鮮空氣吸入肺里 B.醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中C.小李用圖釘把地圖釘在墻上 D.深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服3.09泰安.小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球。然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開，如圖7-8所示，那么以下分析正確的是A．乒乓球不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大B．乒乓球不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變小C．乒乓球會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大D．乒乓球會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變小4.09煙臺.我國鐵路大提速后，站臺上的乘客與列車間的空氣流速和壓強也發(fā)生了變化，為了有效地防止安全事故的發(fā)生，站臺的安全線距離由原來的1m變?yōu)?m．關(guān)于列車與乘客間空氣流速及壓強的變化，判斷正確的是A．空氣流速變大，壓強變小B．空氣流速變大，壓強變大C．空氣流速變小，壓強變大D．空氣流速變小，壓強變小5.09雅安.把長10cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠A管的上端，如圖7-9所示，往B管中吹氣，可以看到A管中的水面A．上升 B．下降C．不變 D．無法判斷6.09黃岡.飛機機翼初看好象是一個整體，實際上是由幾部分組成的，如圖。它的襟翼可以繞軸向后下方、后上方偏轉(zhuǎn)。飛行員在飛機上升、平穩(wěn)飛行、下降和著陸減速等過程中，是通過操縱桿改變襟翼的彎度來改變飛機的升力、阻力。下圖是簡化的機翼截面圖，其中表現(xiàn)飛機上升的是7.為了佑測大氣壓究竟有多大，某小組同學(xué)根據(jù)課本中的實驗方案，如圖8所示，在實驗室合作進行了如下實驗：①將蘸水的塑料吸盤按在光滑水平板面上，擠出里面的空氣；②用彈簧測力計鉤著吸盤掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離板面；③記錄剛剛拉脫時彈簧測力計的讀數(shù)，這就是大氣對吸盤的壓力；④再設(shè)法量出吸盤與水平板面的接觸面積，然后算出大氣壓。（1）將吸盤蘸水后再在光滑水平板面上，其目的是為了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）從原理上講，本實驗測算大氣壓的方法是否可行？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）如果實驗中所用彈簧測力計的量程為5N，吸盤與水平板面的接觸面積為10cm2，請你通過計算，說明他們能否測算出大氣壓，為什么？（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為1.0×105Pa）(4)要估測出大氣壓，你認(rèn)為本實驗中對主要實驗器材有什么要求？8.本溪2010.裝在氧氣瓶、管道煤氣上的壓力表實質(zhì)是，從壓強的角度分析，進入太空的宇航員要穿宇航服的目的是。9.小華想用空易拉罐來體驗大氣壓強的存在，下列操作能達到目的的是A．用手捏易拉罐，易拉罐變癟B．將密封易拉罐置于深水中，易拉罐變癟C．讓易拉罐從高處下落撞擊地面，易拉罐變癟D．用注射器抽取密封易拉罐中空氣，易拉罐變癟10.鎮(zhèn)江2010．下列現(xiàn)象中與大氣壓強無關(guān)的是用滴管吸取液體吸盤上掛毛巾，吸盤不掉帕斯卡“用滴管吸取液體吸盤上掛毛巾，吸盤不掉帕斯卡“裂桶實驗”用吸管吸飲料，飲料上升ABCD11.無錫2010.下列各種現(xiàn)象與其涉及物理知識之間的關(guān)系中，錯誤的是A.高原反應(yīng)——大氣壓和海拔高度的關(guān)系B.飛機飛行時獲得升力——流體壓強和流速關(guān)系C.水下潛水艇能夠上浮——液體的壓強和深度的關(guān)系D.利用高壓鍋容易將飯煮熟——沸點和氣體壓強的關(guān)系12.湘潭2010.武廣高速鐵路全長約為1050km，如果高速列車按設(shè)計時速為350km/h的速度勻速行駛，則全程所需時間約為h。高速列車的窗戶不能打開，這樣設(shè)計是為了防止列車在高速行駛時，因車箱內(nèi)的氣壓車箱外的氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”），而造成安全隱患。二、浮力浮力問題主要分三種類型：1．若題目中要求浮力或比較浮力優(yōu)先考慮用。（1）指液體的密度。（2）指浸入液體中的物體排開的液體的體積。eq\o\ac(○,1)物體浸沒時，；eq\o\ac(○,2)物體不是浸沒時，。20（2012?河南省）如圖6所示，水平桌面上有兩個完全相同的魚缸甲和乙，盛有適量的水，把一個橡皮泥做的小船放入乙后，小船處于漂浮狀態(tài)，此時兩魚缸內(nèi)的水面剛好相平。然后把它們分別放在臺秤上，則臺秤的示數(shù)()CA．甲放上時大B．乙放上時大C．甲或乙放上一樣大D．無法判斷1.2010本溪.水面上漂浮著甲、乙兩個實心球，甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，甲和乙露出水面的體積相等，下列說法不正確的是（）A.他們浸入水的體積相等B.他們的總體積可能相等C.甲的密度比乙大D.加的總體積比乙大，甲的密度不一定比乙大2.2010本溪.用手把體積為510-4m3的球浸沒在水中，球受到的浮力是N，若該球重為6N，則浮力與重力的合力的大小為N，放手后這個球?qū)ⅲㄌ睢吧细　薄皯腋　被颉跋鲁痢保?.物體受到浮力一般有三種狀態(tài)：漂浮、懸浮和沉底。遇到題目首先判斷出物體所處的狀態(tài)列出對應(yīng)的平衡方程，用代換，用來代換，最后所求的物理量就會出現(xiàn)在等式中。（1）漂浮：（2）懸浮。（3）沉底。1.成都2010“海寶是2010年世博會的吉祥物其形象如圖3所示小玲的爸爸從上海給她帶回一“海寶經(jīng)測量她發(fā)現(xiàn)“海寶的質(zhì)量為200g體積為300g=10NA．將該“海寶”浸沒在水中，它受到的浮力為2NB．將該“海寶”浸沒在水中，放手后“海寶”將下沉C．將該“海寶”浸沒在水中，放手后“海寶”將上浮D．將該“海寶”浸沒在水中，放手后“海寶”將懸浮2.瀘州2010.科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)，同一物體越靠近赤道，所受的重力越?。辉娇拷厍騼蓸O，所受的重力越大。一艘軍艦從我國青島港出發(fā)，前往位于赤道附近的亞丁灣執(zhí)行護航任務(wù)，若軍艦總質(zhì)量保持不變，根據(jù)上述信息，比較軍艦在青島和亞丁灣兩地海域所受浮力的大小，說法正確A、在亞丁灣所受浮力較小B、在亞丁灣所受浮力較大C、在兩地所受浮力相等D、不知兩地海水密度是否一樣，無法比較浮力大小3.蘇州2010.某種材料制成的空心球漂浮在甲液體的液面上，沉于乙液體中．利用這個信息可A．該材料的密度一定小于甲液體的密度B．該材料的密度一定大于乙液體的密度C．該材料的密度一定等于甲液體的密度D．該材料的密度一定等于乙液體的密度4.桂林2010．小明在課外活動中用三塊大小相同的橡皮泥做成小船，把它們放在盛有水的水槽中，然后往小船內(nèi)放入不同重量的物體，它們均能漂浮在水面上，如圖5所示。針對此現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．三只小船受到的浮力相等B．三只小船底面受到的壓力相等C．小船所裝物體越重，受到的浮力越大D．小船所裝物體越輕，受到的浮力越大5．金屬箔是由密度大于水的材料制成的。小紅取一片金屬箔做成中空的筒，放在盛有水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)它漂浮在水面上，然后她再將此金屬箔揉成團放入水中，金屬箔沉入水底。比較前后兩種情況，下列說法正確的是A．金屬箔漂浮時受到的重力比它沉底時受到的重力小B．金屬箔漂浮時受到的浮力比它沉底時受到的浮力大C．金屬箔沉底時受到的浮力等于它的重力D．金屬箔沉底時排開水的體積與它漂浮時排開水的體積相等6.河南2010.圖9是a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像。分別用a、b兩種物質(zhì)制成兩個規(guī)則的實心長方體甲和乙，下列說法中正確的是A．將物體甲放入水中，一定漂浮在水面B．將物體乙放入水中，一定沉入水底C．將體積相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中，一定漂浮在水面D．將質(zhì)量相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中，一定漂浮在水面7.湖北咸寧2010．取一片金屬箔做成中空的桶，它可以漂浮在盛有水的燒杯中。如果將此金屬箔揉成團，它會沉入水底。比較上述兩種情況，則下列說法中正確的是 A．金屬箔漂浮時受到的重力比它沉底時受到的重力小 B．金屬箔漂浮時受到的浮力比它沉底時受到的浮力大 C．金屬箔沉底時排開水的體積比它漂浮時排開水的體積大 D．金屬箔沉底時受到的浮力等于它的重力8.桂林2010．小明在課外活動中用三塊大小相同的橡皮泥做成小船，把它們放在盛有水的水槽中，然后往小船內(nèi)放入不同重量的物體，它們均能漂浮在水面上，如圖5所示。針對此現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．三只小船受到的浮力相等B．三只小船底面受到的壓力相等C．小船所裝物體越重，受到的浮力越大D．小船所裝物體越輕，受到的浮力越大39（2012?湖北恩施）在一支平底試管內(nèi)裝入適量鐵砂，然后先后放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯里，如圖7所示。下列說法正確的是（）CA．試管在甲液體中受到的浮力較大B．試管在乙液體里排開的液體質(zhì)量較小C．裝乙液體的燒杯底部所受壓強較大D．在甲液體中試管底部所受液體壓力較大23（2012?山西省）水平桌面上的燒杯內(nèi)裝有一定量的水，輕輕放入一個小球后，從燒杯中溢出100g的水，則下列判斷正確的是()AA．小球所受浮力可能等于1NB．水對燒杯底的壓強一定增大C．小球的質(zhì)量可能小于100gD．小球的體積一定等于100cm39.（1），排開水的體積是多少m3?（2）若飛機在空中以360km/h的速度水平勻速飛行時，它在水平方向受到的阻力為飛機重力的0倍，飛機發(fā)動機的功率是多少W？三、杠桿（一）、杠桿問題先找到支點，再找到動力作用點和阻力作用點。一般來說動力就是人所施加的力或為了達到目的所施加的力；阻力就是阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。力臂就是指支點到力的作用線的垂直距離。杠桿平衡則列出平衡方程：。1.安徽2010．如圖所示，AOB為一機械設(shè)備的簡化示意圖，我們可以把它看成杠桿（自重不計），已知AO=2OB。固定O點，使OB處于水平位置，此時B端掛一重為40N的物體，要使杠桿不發(fā)生轉(zhuǎn)動，至少需在A端施加F=______N的力，在圖上畫出此時力F的方向。2.如右圖，OA為一可繞O點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿，桿長2m，當(dāng)作用于A點一個F＝30N的豎直向上的力，為使杠桿水平不動，應(yīng)將重為G＝150N的重物懸吊于距O端__________m處。如果F大于30N，則杠桿將沿方向旋轉(zhuǎn)（填“逆時針”或“順時針”）。3.工地上建筑工人常用如圖所示的小車運送重物，為了省力，應(yīng)將重物放在A處還是B處，請在所選擇的A或B處畫出重物的重力示意圖及其對支點O的力臂。4.如圖11所示，用裁紙刀裁紙。加在裁紙刀上的動力為F.支點在O點，請在圖11中畫出其對應(yīng)的動力臂L。5．如圖所示，用一垂直于杠桿的力F將杠桿從如圖位置緩慢地提到水平位置，在這個過程中，拉力F的大小將（）A．變大B．變小C．先變大后變小D．先變小后變大6.如圖所示，F(xiàn)1是作用在抽水機手柄A點處的動力，O為支點。請畫出動力F1的力臂l1。7.常州2010．如圖所示，一輕質(zhì)杠桿OA可繞O點無摩擦轉(zhuǎn)動，A端用繩子系在豎直墻壁的B點，在杠桿的C點懸掛一重為20N的物體，杠桿處于水平靜止?fàn)顟B(tài)．已知OA長為50cm，OC長為30cm，∠OAB=30o．(1)請在圖中畫出繩子對杠桿拉力F的力臂．(2)拉力F的大小是多少?（二）、判斷杠桿重新平衡1.力（動力和阻力）不變，力臂（動力臂和阻力臂）同時增加或減少相同的長度，求出和｛和｝，再比較二者的大小來判斷；2.力臂（動力臂和阻力臂）不變，力（動力和阻力）同時增加或減少相同的力，求出和｛和｝，再比較二者的大小來判斷；15.（2012包頭）如圖5所示，一根木棒AB在O點被懸掛起來，AO＝OC，在A、C兩點分別掛有兩個和三個相同的鉤碼，木棒處于水平平衡。如在木棒的A、C兩點各增加一個同樣的鉤碼，則木棒（） A.繞O點順時針方向轉(zhuǎn)動B.繞O點逆時針方向轉(zhuǎn)動C.仍保持平衡D.平衡被破壞，轉(zhuǎn)動方向不定（三）、三種杠桿（1）省力杠桿：（2）費力杠桿：（3）等臂杠桿：四、表格數(shù)據(jù)分析（一）先找表格中各行相同的數(shù)據(jù)，接著在行相同的數(shù)據(jù)中找到不同的數(shù)據(jù)。一般來說由于列中數(shù)據(jù)不同而得出的結(jié)果是在表格中最后一列。分析得出結(jié)論的格式一般為：相同點表述在“前”，不同點表述在“中”，因為這個不同點而得出的結(jié)果表述在“后”。1.2010本溪.小明參觀戰(zhàn)士操練時，發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士們手榴彈的投擲距離不同。他猜想手榴彈的投擲距離可能與投擲的角度和出手時的速度有關(guān)?；丶液螅脙砂焉涑鏊魉俣炔煌乃畼屵M行如圖24探究。問：⑴從水槍口射出的水流，由于_____仍能繼續(xù)運動，最終落到地面，是由于受到_______的作用。⑵在研究水流落地點與槍口的距離s與槍管和水平方向夾角θ的關(guān)系時，要保持________不變。⑶①分析表一（或表二）的數(shù)據(jù)，可初步得出：在水流射出時速度相同的情況下，槍管與水平方向的夾角為____________時，射出的水平距離最大。②分析實驗序號為1、6（2、7或3、8等）的數(shù)據(jù)，可初步得出：_________________。⑷實際上影響投擲距離還有其它因素，請你猜想：戰(zhàn)士的投擲距離還可能與___________等有關(guān)2.09貴陽.汽車追尾是高速公路上常發(fā)生的交通事故，其重要原因是遇到意外情況時不能立即停車。研究發(fā)現(xiàn)，司機從看到情況到踩剎車需要一段時間，這段時間叫反應(yīng)時間；在反應(yīng)時間內(nèi)汽車要保持原速前進一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離；從踩剎車到車停止，汽車還要前進一段距離，這段距離叫制動距離。如圖9-6所示。下表是一個機警的司機駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車，在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時，測得的反應(yīng)距離和制動距離。原行駛速度υ/km·h-1反應(yīng)距離s1/m制動距離s2/m6011208015341001954（1）利用上表數(shù)據(jù)，算出該司機的反應(yīng)時間大約是s；（保留兩位小數(shù)）（2）由這個測試可見，是影響汽車制動距離的主要因素； (3)請在圖9-7中畫出從司機看到情況開始計時，到汽車停止的這段時間內(nèi)，汽車運動的υ-t圖像。（不需準(zhǔn)確描點）3.揚州2010.夜幕下，揚州“第一大道”文昌路邊LED燈將道路照得猶如白晝，這種LED燈是通過光電轉(zhuǎn)換來供電的。下圖是揚州某小區(qū)利用太陽能給LED路燈供電的自動控制電路的原理示意圖。其中，R是光敏電阻，此光敏電阻的阻值R、流過線圈也流I與光照度E(單位勒克斯，符號lx)之間的幾次實驗數(shù)據(jù)如下表所示：光照度E/lx51015202530光敏電阻R/Ω603020151210線圈中電流I/mA21.427.330.031.632.633.3當(dāng)線圈A中的電流I≥30.0mA時，動觸點D與靜觸點G、H接觸。(1)由表格中數(shù)據(jù)可知，光敏電阻的阻值R隨光照度E的增強而。(2)白天，太陽能電池板將能轉(zhuǎn)化為能，這種能量通過再次轉(zhuǎn)化儲存在大容量蓄電池內(nèi)。傍晚，當(dāng)光照度小于lx(勒克斯)時，路燈開始工作。(3)請用鉛筆畫線將電路原理圖連接完整，使工作電路能正常工作(與觸點的接線只能接在靜觸點上，圖中已給出靜觸點E、F、G、H的四根引線；連線不能交叉)。(4)一只功率為6W的LED燈，通電后其發(fā)光亮度相當(dāng)于30W的日光燈。某間教室有24盞30W的日光燈，每天平均使用2h，如果能用6W的LED燈進行照明，則一個月(按30天計算)可節(jié)約電能kw·h.(5)據(jù)有關(guān)部門發(fā)布消息，5年內(nèi)全市小區(qū)將全面覆蓋LED路燈。但目前有部分市民反映LED路燈亮度不夠，請你提出一條能提高亮度的合理化的建：。4.08調(diào).小紅在騎自行車上學(xué)的路上，看見紅燈亮起時，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的停止蹬踏,讓車自由滑行，車恰好停在斑馬線前。小紅想：車滑行的距離可能與哪些因素有關(guān)呢?她猜想：①車滑行距離與車速有關(guān)；②車滑行距離與車的質(zhì)量有關(guān)；③……(1)請你也提出一種猜想，并說出猜想的理由。猜想：__________________________，猜想理由：____________________________________________________________(2)小紅取來空的圓柱型的玻璃瓶模擬車輪滾動，探究玻璃瓶在水平桌面上前進距離與哪些因有關(guān)。①她在探究猜想①時，準(zhǔn)備采用施加大小不同的力去撞擊玻璃瓶，使它在水平桌面上沿直線滾動，直到停止，觀察它前進的距離。除此以外，你還能想到其他更好的辦法嗎?在方框中畫出你的設(shè)計簡圖，并加以簡短的文字說明。②她在探究猜想②時發(fā)現(xiàn)：控制玻璃瓶開始滾動時的____________相同，空玻璃瓶前進的距離和在玻璃瓶里裝滿沙子前進的距離幾乎相等，但玻璃瓶里盛水前進的距離要小些．就這個現(xiàn)象，如果要繼續(xù)探究猜想②，你接下來將如何操作?答：______________________________________________________________③表一和表二是小紅探究的實驗記錄，根據(jù)實驗的記錄可得到結(jié)論_______________________(3)小紅想到交通事故的發(fā)生跟汽車剎車后滑行的距離有關(guān)，根據(jù)小紅探究的結(jié)果和自己的生活經(jīng)驗，請給廣大司機提出一條合理化的建議：__________________________。5.09嘉興.某汽車公司組織了一次新車型節(jié)油大賽，比賽分兩組：第一組使用A型車(排量1．6升)。第二組使用B型車(排量2．0升)。A、B型車外觀和體積相同，屬于同一產(chǎn)品系列。(1)你認(rèn)為下列哪些評價方式可以作為比賽評價標(biāo)準(zhǔn)?(填序號)①消耗相同體積的汽油，比誰行駛的路程長；②行駛相同的路程，比誰消耗的汽油體積少；③行駛相同的路程，比誰用的時間短；④用“”的比值大小作比較。(2)下表是三位車手的比賽成績，第一組比賽中最節(jié)油的選手是。(3)從本次比賽數(shù)據(jù)看，型車比較節(jié)油。(4)近年來，政府鼓勵小排量、限制大排量汽車有什么意義?。6．體育課上老師安排男女同學(xué)分組打籃球，小華發(fā)現(xiàn)男女同學(xué)組的籃球落地后都會反彈，但反彈的高度卻不同?；@球由靜止開始下落時，反彈的高度與哪些因素有關(guān)呢？小華與大家一起對這個問題進行了討論，提出了不同的猜想：猜想1：籃球反彈的高度可能與球的型號有關(guān)；猜想2：籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)；猜想3：籃球反彈的高度可能與地面材料有關(guān)。于是，小華用兩只充足氣的#7（標(biāo)準(zhǔn)男子）、#6（標(biāo)準(zhǔn)女子）籃球及刻度尺，在水泥地面和木制地板上進行了實驗。通過實驗，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：（1）要驗證猜想2，需要選用實驗序號為、的兩組數(shù)據(jù)進行分析。（2）通過他的實驗數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：籃球反彈的高度與有關(guān)；與無關(guān)。7．某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如下圖(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用_____圖做的實驗，實驗2是用______圖做的實驗，請將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)。(2)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率___________(3)比較實驗1和實驗3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，_________________，可以提高滑輪組的機械效率．8．在探究滑動摩擦力與什么因素有關(guān)的實驗中，(1)木塊在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上運動時必須保持_____________運動，根據(jù)_________的原理，得到摩擦力的大小。(2)分析以下實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：_____________________________________(3)有些同學(xué)猜想滑動摩擦力可能還跟接觸面的大小有關(guān)，請針對這一猜想完成以下探究內(nèi)容。A、簡述主要實驗步驟(可以配以圖來說明)：B、設(shè)計記錄數(shù)據(jù)或現(xiàn)象的表格(只列出表格中欄目名稱)：C、根據(jù)可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象分析得出相應(yīng)的結(jié)論：9．學(xué)習(xí)了機械效率知識后，全班同學(xué)對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想：A.斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)；B.跟斜面的粗糙程度有關(guān)；C.跟斜面的長度有關(guān)；D.跟物體的重力有關(guān)。小剛同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確，設(shè)計方案并進行了探究，下表反映了他的探究過程。（1）請你替小剛在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)（小數(shù)位參照表中相關(guān)數(shù)據(jù)）。（2）通過對比實驗=1\*GB3①=2\*GB3②數(shù)據(jù)，可驗證猜想____________（填寫字母）。（3）通過對比實驗=1\*GB3①③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：當(dāng)其它條件一定時，斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越_______。11.物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動，這種運動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運動。為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關(guān)，同學(xué)小王有如下猜想：猜想一：物體下落的時間與物體的材料有關(guān)；猜想二：物體下落的時間與物體下落的高度有關(guān)；猜想三：物體下落的時間與物體的質(zhì)量有關(guān)。為驗證猜想的正確性，幾位同學(xué)用三個金屬球做了一系列實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：⑴為了驗證猜想一，應(yīng)比較實驗序號____和____，結(jié)論是：___________________________；⑵小敏同學(xué)也對這個問題進行了研究，她讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團同時從三樓由靜止開始下落，她發(fā)現(xiàn)兩者下落時間________(填“相等”或“不相等”)，原因是：__________________________。12.下表是某實驗小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗記錄：(1)分析比較序號①與②的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是。(2)分析比較序號的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。(3)上述研究方法叫“拉制變量法”，下列實驗中用到此方法的有(填序號)①探究電壓、電流與電阻的關(guān)系；②探究動能跟哪些因素有關(guān)；③探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律；④研究影響電磁鐵磁性強弱的因素。（二）數(shù)據(jù)正比、反比得出結(jié)論。一般先分析第一行的數(shù)據(jù)，求出每列數(shù)據(jù)與第一列數(shù)據(jù)的倍數(shù)，接著分析第二行數(shù)據(jù)，采取同樣的方法；最后比較第一、二行中同列數(shù)據(jù)的倍數(shù)，若倍數(shù)相同，成正比，若倍數(shù)互為倒數(shù)則成反比；（一般先分析列的數(shù)據(jù)，求出同列中每行數(shù)據(jù)與第一行數(shù)據(jù)的倍數(shù)，接著分析另一列數(shù)據(jù)，采取同樣的方法；最后分析比較所分析列同一行的倍數(shù)，若倍數(shù)相同，成正比，若倍數(shù)互為倒數(shù)則成反比。）結(jié)論格式一般為：相同點在“前”（題目中會給出是哪一個量控制不變），結(jié)果在“后”（在結(jié)果中因果關(guān)系一定要把“果”表述在結(jié)果前，“因”表述在結(jié)果后）。1.湘潭2010.如圖，長3.0m、重10N且密度不均勻的金屬桿，可繞O點在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動。現(xiàn)用豎直向上的拉力F使金屬桿保持水平，測出O點到拉力F的距離及F的大小，再改變拉力F作用點的位置，測出相應(yīng)的F與x的大小，所得實驗數(shù)據(jù)如下表。（1）由表中數(shù)據(jù)可得F與x之間的關(guān)系是：（2）O點到金屬桿重心的距離為1.0（3）若測力計量程為25N，則應(yīng)控制在范圍。0.4m~3m(或大于等于0.4m)2.某同學(xué)在生活體驗中，發(fā)現(xiàn)物體的質(zhì)量不同，所受的重力好像也不同。于是他就設(shè)計一個實驗來研究“物體所受的重力與質(zhì)量的關(guān)系”，如圖5就是實驗裝置，實驗過程中他將實驗數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計的表格中。（1）請你在方格紙中做出，關(guān)于G與m的關(guān)系圖像。（2）分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論：。（3）比例系數(shù)是。實驗序號質(zhì)量（克）體積19102實驗序號質(zhì)量（克）體積19102182032730實驗序號質(zhì)量（克）體積411105222063330表一甲物質(zhì)（固態(tài)）表二乙物質(zhì)（固態(tài)）（1）分析比較實驗序號1、2與3（或4、5與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_______________________________________________________________________。（2）分析比較實驗序號__________________________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：相同體積的不同物質(zhì)，它們的質(zhì)量是不相同的。（3）進一步綜合分析比較表一、表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論是：（a）分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：__________________________________________________________________________。（b）分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：__________________________________________________________________________。表三甲物質(zhì)（液態(tài)）表四乙物質(zhì)（液態(tài)）實驗序號質(zhì)量表三甲物質(zhì)（液態(tài)）表四乙物質(zhì)（液態(tài)）實驗序號質(zhì)量（克）體積10810111620122430實驗序號質(zhì)量（克）體積710108202093030進一步綜合分析比較表一和表三（或表二和表四）的數(shù)據(jù)及實驗現(xiàn)象，可初步得出：_________________________________________________________________________。五、圖分析多個圖要分析比較得出結(jié)論其思路一般為：根據(jù)題目要求選擇其中的兩個圖，找到這兩個圖的相同點，即控制哪個量不變，接著找到不同點，比較不同點，最后得出由于不同點導(dǎo)致的結(jié)果。1.在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時（如下圖所示），應(yīng)使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做____________運動，此時拉力與摩擦力是____________力。比較_________圖和_______圖中的彈簧測力計示數(shù)可知，接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大。2.在研究“摩擦力對物體運動的影響”時，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達斜面底部的速度_____________。接著在表面材料不同的水平面上運動，分別停在如下圖所示的不同地方。由實驗現(xiàn)象我們可以推斷：假如小車在平面上運動的過程中，在水平方向上不受力，它將做__________________________________。3.2010上海．小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“力”有關(guān)知識后，決定探究“風(fēng)”對紙片作用力的大小。他用電吹風(fēng)、測力計、迎風(fēng)面積相同但迎風(fēng)面形狀不同的紙片做了如圖9（A）、（B）、（C）、（D）所示的實驗。其中，圖9（A）、（B）、（C）三次實驗時電吹風(fēng)的風(fēng)速相同，圖9（D）實驗時電吹風(fēng)的風(fēng)速比前三次實驗時的風(fēng)速大。請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論。（1）比較（A）、（D）兩圖可知：_____________________________________________；（2）比較（A）、（B）、（C）三圖可知：__________________________________________。六、圖像分析（一）、橫坐標(biāo)相同比較縱坐標(biāo)，或縱坐標(biāo)相同比較橫坐標(biāo)。例1．兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關(guān)系如圖所示?，F(xiàn)在將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端，下列分析正確的是（）A．甲的電阻值大于乙的電阻值B．甲的電壓大于乙的電壓C．甲消耗的電功率大于乙消耗的電功率D．甲消耗的電能多于乙消耗的電能 分析：由圖像可知，當(dāng)電流I=0.3A，甲的電壓，乙的電壓,則，。例2．用兩個相同的加熱器，分別對質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體加熱，其溫度隨時間變化的圖線如上圖所示，由圖線可以看出A．甲的比熱容比乙大 B．甲的比熱容比乙小C．甲和乙的比熱容相同 D．開始加熱時，甲和乙的比熱容為零分析：橫坐標(biāo)上取一時間t，經(jīng)過該點作直線垂直于橫軸，與甲和乙的圖像相交兩點，再經(jīng)過這兩點分別作直線垂直于縱軸兩點，溫度分別為和，從圖像可知。兩個相同的加熱器，加熱相同的時間，則甲、乙液體吸收的熱量相同；由，，則。1.P、Q是同一直線上相距10m的兩點，甲、乙兩小車從P點出發(fā)向Q運動，它們運動的s-t圖像如圖16所示，由圖像可知A．甲車速度小于乙車速度B．經(jīng)過6s，乙車離P點10mC．甲車比乙車早3s通過Q點D．經(jīng)過3s，甲、乙兩車相距6m2.廣州2010．甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖3所示，圖4中能正確反映兩人運動距離與時間關(guān)系的是3.煙臺2010.兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體．用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖5所示．A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B．如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同C．加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量D．加熱相同的時間，甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多4.在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗中，分別用R。幾兩個電阻進行了探究，并根據(jù)各自的實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖3所示的I-U關(guān)系圖象，從圖中可以看出R1、R2的大小關(guān)系為（）A.R1＞R2B.R1＜R25．小聰用兩個相同的“熱得快”分別給質(zhì)量和初溫都相同的A、B兩種液體同時加熱。兩液體的溫度隨時間變化的圖象如圖5所示，則比熱容c的大小關(guān)系示cAcB。（填“＜”、“＞”或“＝”）6．兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖8所示．根據(jù)圖線可知A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B．如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同C．加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量D．加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多7.2010上海.質(zhì)量相同的甲、乙兩小車同時同地做勻速直線運動，它們運動的s-t圖像如甲小車A具有的慣性大。B所受的合力大。C具有的動能大。D具有的勢能大。8.河南2010．圖9是a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像。分別用a、b兩種物質(zhì)制成兩個規(guī)則的實心長方體甲和乙，下列說法中正確的是A．將物體甲放入水中，一定漂浮在水面B．將物體乙放入水中，一定沉入水底C．將體積相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中，一定漂浮在水面D．將質(zhì)量相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中，一定漂浮在水面9.小華同學(xué)在探究兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系時，做出了如圖2所示的圖象。根據(jù)圖象提供的信息，以下說法錯誤的是()A.物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與質(zhì)量有關(guān)B.物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與體積無關(guān)C.同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值相同D.不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值不同V/cm3m/gV/cm3m/gA0BC1020201010.如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象。由圖可知，A、B、C三種物質(zhì)的密度ρA、ρB、ρC之間的大小關(guān)系是（）A.ρA<ρB<ρCB.ρA<ρB>ρCC.ρA>ρB>ρCD.ρA>ρB<ρC（二）、推理分析例1.南通2010.一正方體物塊放在密度可改變的鹽水中，能漂浮在液面上或懸浮在鹽水中，物塊底面與液面保持平行，底面到液面的距離為h，鹽水的密度為ρ．下列關(guān)于ρ與h的關(guān)系圖象中，可能正確的是分析：由題意判斷正方體漂浮在液面上，則有，鹽水的密度減小，底面到液面的距離h增大，則圖像呈下降趨勢，排除A和C，隨著鹽水的密度減小，越來越接近水的密度，也就是說鹽水的密度減小是先快后慢，圖像是向下凹。1.黃岡2010．右圖是新型節(jié)能應(yīng)急臺燈電路示意圖，臺燈充好電后，使用時可通過調(diào)節(jié)滑動變阻器接入電路的阻值R改變燈泡的亮度，假定電源電壓、燈泡電阻不變，則燈泡兩端電壓U隨R變化的圖象是2.南京2010.一個物體始終只受到兩個力F1和F2的作用，一開始物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，且F1＝F0。在t1時間內(nèi)保持F1不變，只改變F2的大小，此過程中物體所受合力的方向始終與F1方向相同。下圖可以表示F2大小隨時間變化的圖象是F2F2F2F2F0F0F0F0t1tt1tt1tt1tABCD3.當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻變化規(guī)律的圖像如圖所示。請根據(jù)圖像判斷，當(dāng)導(dǎo)體電阻為60Ω時，通過該導(dǎo)體的電流為。5.湛江市2010．如圖5所示是電阻甲和乙的U-I圖像，下列說法中正確的是A．電阻甲和乙都是阻值不變的電阻B．當(dāng)乙兩端電壓為2V時，R乙=5ΩC．甲、乙串聯(lián)在電路中，當(dāng)電路電流為0.2A時，源電壓為2VD．甲、乙并聯(lián)在電路中，當(dāng)電源電壓為2V時，電路總功率為1.2W4.江蘇宿遷2010.有關(guān)物理量之間關(guān)系的圖像如下，其中正確的是tt/s0t/℃C.水溫與加熱時間關(guān)系t/h0蒸發(fā)量m/kgD.水的蒸發(fā)量與時間關(guān)系V/m30m/kgB.水的質(zhì)量與體積關(guān)系m/kg0G/NA.水的重力與質(zhì)量關(guān)系5.08巴中.從圖l中得到的信息，不正確的是A．圖甲說明物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比B．乙表示物體以5m／s的速度作勻速直線運動C.丙告訴我們電阻值是固定不變的D．丁警示我們：一個多世紀(jì)以來人類能源消耗急劇增長6.如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示，物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示，由圖象可知，當(dāng)t=1s時，物體受到的摩擦力為________N，當(dāng)t=5s時，物體受到的拉力與摩擦力的關(guān)系是.7.一長方體鐵塊按圖4甲所示，從下表面與液面剛剛接觸處下放至圖中虛線位置。能大致反映鐵塊下降過程中所受浮力的大小與鐵塊下表面浸入液體深度關(guān)系的圖像是F浮h深0F浮h深0F浮h深0F浮h深0F浮h深0ABCDABCDt/ss/mO9060301t/ss/mO906030132乙t/sv/(m·s-1)O453015132丙甲甲傳感器[m]（1）已知超聲波的速度為340m/s，某次檢測車速時，傳感器發(fā)出至接受超聲波信號用了0.4s，求超聲波信號遇到汽車時，汽車與傳感器之間的距離是多少米？（2）如果將距離傳感器與計算機連接，可以將物體運動的距離（s）―時間（t）圖像顯示在計算機的屏幕上．利用傳感器測得某一汽車在平直公路上運動的距離（s）―時間（t）圖像如圖乙所示，請在丙圖中畫出汽車運動的速度（v）―時間（t）圖像．（3）若汽車運動中所受阻力大小為3000N，根據(jù)第（2）問題中汽車運動距離（s）―時間（t）圖像提供的信息，求汽車在10s內(nèi)牽引力所做的功．9.一裝有水的杯中飄浮有一塑料塊，如圖所示。沿杯壁緩慢加入酒精并進行攪拌，使塑料塊下沉。在此過程中塑料塊受到的浮力F隨時間t的變化圖像可船是(ρ水>ρ塑料>ρ酒精)10.三鑫雙語.如圖3所示是使用汽車打撈水下重物示意圖，在重物從水底拉到完全出水的過程中，汽車以恒定速度向右運動，忽略水的阻力和滑輪的摩擦，四位同學(xué)畫出了汽車功率（P）隨時間（t）變化的圖象，其中正確的是11.09義烏.如圖3-17所示電路，電源電壓不變，滑動變阻器上標(biāo)有“2A20歐姆”字樣。以下四個圖像中，能正確表示當(dāng)開關(guān)S閉合后，通過小燈泡L的電流I與滑動變阻器連入電路的電阻R的關(guān)系的是12.一位跳水運動員從他剛接觸水面到逐漸浸入水面以下的過程中，所受到的浮力，和水對他的壓強p隨深度h變化關(guān)系的圖像如圖所示，其中正確的是：13.圖14中四個速度隨時間的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運動的是

。（選填圖中的選項字母）000000t/sv/ms－1t/sv/ms－1t/sv/ms－1t/sv/ms－1ABCD

14.09溫州.檢測機構(gòu)為了檢測汽車的剎車性能．在同一場地做了如下實驗：(1)某車以不同車速行駛時，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖A所示。其中反應(yīng)距離是指司機發(fā)現(xiàn)情況，決定剎車到腳踩在剎車踏板上時，車通過的距離；剎車距離是指腳踩在剎車踏板上，使車減速，到車停時車通過的距離。如果司機以60千米／時的速度駕駛，從發(fā)現(xiàn)情況，決定剎車到車停止時，車通過的距離為米。(2)汽車的剎車方式有兩種：方式一：剎車時，車輪不能滾動，只能滑行，直至車停。方式二：剎車時，車輪仍保持滾動，但滾動減慢，直至車停。圖B反映的是以方式一和方式二剎車所產(chǎn)生的剎車距離的比較。從圖中可知，在車速相同時，采用哪種剎車方式剎車后，剎車距離較短?。(3)檢測中，相同的甲、乙兩車均以v1速度行駛，甲車采取方式一剎車，乙車采取方式二剎車，剎車時車與障礙物的距離相等(距離小于S1，如圖)，則撞擊時哪輛車對障礙物的破壞程度更大?請結(jié)合圖B中曲線說明理由。。同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系。1.濟寧市2010．某同學(xué)在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的實驗中，（1）他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖11（甲）所示，此時應(yīng)進行的操作是;天平橫梁調(diào)平衡后，在稱物體的質(zhì)量時，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖11（乙）所示1這時他應(yīng)進行的操作是。（2）下表是這位同學(xué)記錄的實驗內(nèi)容和實驗數(shù)據(jù)，請你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù)，進行分析比較：①鐵和鋁兩種不同物質(zhì)的相同點是：不同點是：②鐵的密度為③根據(jù)這個實驗的結(jié)果，請你分析并回答，為什么說密度是物質(zhì)的特性？答：④回憶我們在做這個實驗時，為什么要選取多種物質(zhì)，且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)？若對每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以？為什么？物理質(zhì)量跟體鐵塊179107.9鐵塊2158207.9鐵塊3237307.9鋁塊154202.7鋁塊2108402.7鋁塊3162602.7測物質(zhì)的密度測量物質(zhì)的密度首先想到原理公式：。一般物質(zhì)的質(zhì)量用天平測量出來記為，或用彈簧測力計物質(zhì)的重力，則；體積用量桶或量杯測量出來記為，再代入原理公式。1.測液體體積時，先用天平測量出空容器的質(zhì)量，容器和液體的總質(zhì)量，則液體的質(zhì)量，再把液體倒入量筒內(nèi)測體積時，由于容器內(nèi)的液體不可能完全倒入量筒內(nèi)，特別是牛奶、色拉油、精煉油等會沾附很多在容器內(nèi)壁上，所以測出的液體體積比的體積小。為了減小誤差，我們只需測出容器和液體的總質(zhì)量，把容器中的液體倒一部分在量筒內(nèi)，再用天平測出剩余液體和容器的質(zhì)量，則倒入量筒內(nèi)的液體質(zhì)量為，量筒內(nèi)液體的體積為。2.固體體積不能直接用量筒或量杯來測量，通常用“排液法”來測量，液體常用水。利用“排水法”時，要注意這種固體是否會吸水，或者會溶化于水。比如干石塊、干砂子等會吸水，糖塊會溶化于水。（2012?貴州銅仁）一種由貴陽味莼園食品股份有限公司生產(chǎn)的“味莼園”醬油，深受廣大市民的喜愛。楊浩同學(xué)觀察到這種醬油的瓶壁上標(biāo)有“凈含量：500毫升”字樣。于是他想：如果這種標(biāo)注是準(zhǔn)確的，則只需用一架天平和一個能夠裝得下醬油的空瓶即可測出醬油的密度：（1）他的實驗步驟是：（用相關(guān)字母表示出所測的物理量）①；②；③。（2）如果用V0表示一瓶原裝醬油的體積，則計算醬油密度的表達式是。（3）實驗后楊浩同學(xué)分析到：即使瓶上標(biāo)注的體積非常準(zhǔn)確，以上方法由于的原因仍會給實驗帶來較大的誤差。如果要進一步減小測量誤差，則只需將空瓶換成即可。1.2010天津.為測量一塊不規(guī)則礦石的密度，實驗前預(yù)習(xí)階段，小明同學(xué)設(shè)計了如下的實驗報告單，請你將報告單中空白項填寫完整。[來源:Zxxk.Com]實驗?zāi)康模河锰炱胶土客矞y量礦石的密度燒杯和食用油的總質(zhì)量（g）燒杯和剩余油的總質(zhì)量（g）倒出油的質(zhì)量（g）倒出油的體（cm3）油的密度（g/cm3）34.116.8實驗原理：實驗器材:天平和砝碼、量筒，水，細(xì)線，小礦石塊主要實驗步驟:(1)；(2)；(3).實驗數(shù)據(jù)記錄及數(shù)據(jù)處理(在虛線框內(nèi)設(shè)計一個表格，用于記錄測量的數(shù)據(jù)及所得的結(jié)果。)實驗誤差分析略2.桂林2010．為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個任務(wù)交給了小明的實驗小組，他們利用天平和量筒進行了多次測量。某次的操作如下：（1）用天平測量液體的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖16甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為g。（2）用量筒測量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖16乙所示，則該液體的體積V為mL。盡管體積測量方法正確，但大家在對實驗過程及結(jié)果進行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要（選填“偏大”或“偏小”）。（3）他們對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m－V”圖像，如圖17所示。由圖像可知該液體的密度為g/cm3；通過查表對照知該液體。3.下面是小方和小王設(shè)計的“測食用油密度”的實驗方案，完善他們的方案，回答后面的問題：（1）小方的方案：用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2，然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1；其測得的食用油密度的表達式是：ρ油__________________（2）小王的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3，然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi)，再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2。其測得的食用油密度的表達式是：ρ油__________________（3）按__________的實驗方案進行測量，實驗誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值________(填“偏大”、“偏小”)，（4）圖16是按小王的實驗方案進行某次實驗的情況，請將實驗的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中。牛頓第一定律1.2010河南．用下圖所示的實驗裝置研究運動和力的關(guān)系。(1)小車從斜面上滑下后沿水平面運動，是為了使小車在豎直方向上受到的力和力相平衡，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力。(2)每次都讓小車從同一個斜面的位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到斜面底端時具有相同的速度。(3)比較圖14中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越，小車運動的越。(4)在此實驗的基礎(chǔ)上進行合理的推理，可以得到：運動物體不受外力時，它將。2.鎮(zhèn)江2010.下圖是探究“阻力對物體運動的影響”的過程．（1）根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是（）A．①是假設(shè)，②③是