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幼兒園小班教案《大熊和小熊》含反思幼兒園小班教案《大熊和小熊》含反思幼兒園小班教案《大熊和小熊》含反思

活動目標

1、能比較物品的大和小。

2、初步體驗一一對應的關(guān)系。

3、感受嬉戲的歡樂。

4、能大膽、清晰地表達自己的見解，體驗勝利的歡樂。

5、進展幼兒的觀看、分析力量、動手力量。

教學重點、難點

重點比較物品的大和小。

難點一一對應。

活動預備

1、課件。

2、大熊和小熊圖片、大和小的蘋果圖片每位幼兒一份。

活動過程

一、比較物品，說出大和小。

1、老師出示課件熊、蛋糕、西瓜、菠蘿、草莓、皮球、房子孩子指出大和小。

2、根據(jù)物品的大小和相應的熊進行一一對應。

二、嬉戲聽口令，做動作。

1、用身體動作來表示大和小。

老師說大。

小伴侶做表示大的動作。

老師說小。

小伴侶做表示小的動作。

2、聽口令，舉蘋果。

每位寶寶手上有幾個蘋果？是什么樣的蘋果呢？老師說大蘋果。

小伴侶就把大蘋果舉起來。

老師說小蘋果。

小伴侶就把小蘋果舉起來。

三、嬉戲送蘋果。

每位寶寶把大蘋果送給大熊，小蘋果送給小熊，并能邊送邊說大熊我請你吃大蘋果。

小熊我請你吃小蘋果。

并和大熊和小熊擁抱、唱生日歌。

四、延長部分請孩子們辨別大、中、小熊和物品。

教學反思

通過本次活動，孩子們理解了大和小，并能樂觀舉手發(fā)言，課堂氣氛很活躍，對本節(jié)課所選的課件也很感愛好，由于我選擇了美麗、艷麗的西瓜、菠蘿等物品讓孩子們辨別大和小，這些都是孩子們?nèi)粘Ｉ钪谐３＝佑|到的東西。

所以愛好很高。

假如讓我以后再從新上這節(jié)課，我會利用實物讓孩子區(qū)分大和小，這樣會更形象、詳細。

課后，我園進行了評課，大部分老師都說這節(jié)課上的很勝利，課件精致，課堂氣氛融洽，很適合小班孩子的年齡特點等等。

使我更感到我全部的付出沒有白費，以后要更加努力才好。

小百科大其本義是

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