人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算練習(xí)二十五_第1頁(yè)
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練習(xí)二十五分?jǐn)?shù)的加法和減法6分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)加減混合運(yùn)算的計(jì)算順序相同。沒有括號(hào)，按照從左到右的順序依次計(jì)算。整數(shù)加法的交換律和結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。

我們可以運(yùn)用運(yùn)算律先把分母相同的分?jǐn)?shù)分別相加，結(jié)果為1，再繼續(xù)計(jì)算就變得容易多了。

1運(yùn)用分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)加減法、畫圖法等知識(shí)解決實(shí)際問題。2解決問題的關(guān)鍵是理解題意。解決分?jǐn)?shù)實(shí)際問題：計(jì)算。

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題。

用你的發(fā)現(xiàn)計(jì)算下面這道題。1

6112120

用你的發(fā)現(xiàn)計(jì)算下面這道題。16112120分子為1，分母為相鄰兩個(gè)自然數(shù)(非0)的分?jǐn)?shù)相減，差的分子還是1，分母是原來兩個(gè)分母的乘積。

把6個(gè)同樣大小的蘋果平均分給8個(gè)孩子，可以怎么分？每個(gè)孩子分得這些蘋果的幾分之幾？

在右邊的○里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使每個(gè)正方體四個(gè)角上的數(shù)加起來等于1。

在右邊的○里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使每個(gè)正方體四個(gè)角上的數(shù)加起來等于1。

這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？整數(shù)加法的運(yùn)算定律對(duì)分?jǐn)?shù)同樣適用。在進(jìn)行混合計(jì)算前，

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